研思聚力提质效 深耕课堂育新机——郯城县高中生物教学质量全面提升培训会在郯城二中召开

为持续深化高中生物学科教学改革，精准落实新课标育人要求，统筹优化全县各学段生物教学策略，补齐教学短板、凝聚教研合力，全面提升县域高中生物教育教学质量。9月15日下午，郯城县高中生物教学质量全面提升培训会在郯城二中顺利举行。全县各高中生物学科骨干教师、教研人员参会，会议立足教学实际、聚焦备考难点、分享优质经验，搭建起全县生物学科交流共进、资源共享、协同提质的教研平台。

本次会议坚持学段全覆盖、精准化赋能、靶向式提质的原则，针对性邀请郯城一中、二中、美澳学校、三中四所高中学校做典型经验交流，各校结合自身办学特色、学情特点和教学重点，分享了贴合一线、务实高效的教学实践成果。

郯城一中聚焦高三核心备考工作，围绕高三生物一轮复习做专题分享。汇报立足高考评价体系，紧扣近年高考命题趋势，从复习体系构建、重难点知识拆解、学情精准分层、限时训练设计、错题复盘落实、培优补差策略等多个关键维度展开详细阐述。结合高三备考节奏，分享了系统化、精细化的一轮复习实施方案，通过夯实基础知识、强化逻辑思维、提升解题能力，构建闭环式复习备考模式，为全县高三生物精准备考、高效提分提供了可复制、可推广的实战经验。

郯城二中以高二生物常态教学提质为核心，分享了常态化教学优质经验。高二作为初高中衔接、新旧知识过渡、学科能力进阶的关键学段，是夯实学科基础、培养科学思维、构建知识体系的重要阶段。学校从课堂教学设计、高效课堂打造、重难点突破方法、学生思维素养培育、常态化教研开展、作业精准设计与批改反馈等方面，展示了常态化教学中的精细化管理举措，着力解决高二教学瓶颈，稳步提升学生生物学科核心素养，为学段衔接提质筑牢根基。

美澳学校聚焦高一新生生物启蒙教学，结合高一学生学情特点，分享了低起点、重养成、强兴趣的教学思路。针对初高中生物知识跨度大、学生学科思维薄弱、学习习惯待养成等问题，学校重点分享了初高中知识衔接教学、课堂兴趣激发、学科思维启蒙、学习习惯培养、基础知识点过关落实等教学方法，通过循序渐进的启蒙教学，帮助新生快速适应高中生物学习节奏，搭建基础知识框架，培育学科学习兴趣，为高中三年生物学科长效学习筑牢起点。

郯城三中立足艺体生学情实际，专项分享美术生生物精准化教学特色经验。针对美术生文化课学习时间碎片化、基础相对薄弱、备考节奏特殊、重专业课轻文化课等特点，学校精准定位艺体生教学痛点，优化教学内容、精简重难点知识、调整教学节奏、制定专属复习方案，兼顾文化课基础夯实与高效提分，探索出适配艺体生的生物分层教学、靶向培优模式，有效破解了艺体生生物文化课提质难题，为全县艺体类学生学科教学提供了优质参考。

各校经验分享结束后，县学科教研员作总结点评与工作部署。教研员充分肯定了各学校分学段、差异化、特色化的生物教学成果，精准梳理了当前全县高中生物教学的优势亮点与现存短板，针对高一启蒙教学、高二素养提升、高三备考攻坚、艺体生分层教学四个学段的重点工作逐一细化指导。同时，围绕新课标落地、课堂教学改革、教研团队建设、学情精准分析、备考策略优化、学科素养培育等核心工作提出明确要求，强调全体生物教师要立足课堂主阵地，深耕教研、精准施策，强化学段衔接、细化分层教学、抓实常规教研，推动全县高中生物教学标准化、精细化、特色化发展。

此次培训会立足县域教学实际、覆盖全学段教学场景、聚焦质量提升核心，内容务实、指导性强。既实现了优质教学经验的互通共享，又精准明确了下一阶段生物学科教学与教研的工作方向。下一步，全县高中生物教研团队将以此次会议为契机，内化所学、落实所获，深耕课堂、聚力教研，持续优化教学方法、创新备考策略、补齐教学短板，全力推动郯城县高中生物教育教学质量稳步攀升、再上新台阶。