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教研赋能 | 巧用音频编辑技术,解锁高中英语听力训练新方式

教研赋能 | 巧用音频编辑技术,解锁高中英语听力训练新方式

听力是高中英语学习的重中之重,也是高考英语的核心得分板块。日常教学中,原版听力音频节奏不符、停顿不当、考场还原度低等问题,常常让学生的听力训练效果大打折扣。

为破解英语听力教学痛点,优化听力训练素材,提升模拟训练的真实性和有效性,2026年9月17日,知德中学开展英语听力音频编辑专题教研讲座。本次讲座由王建斌老师主讲,全校全体英语教师全员参与,以信息技术赋能学科教学,为英语听力课堂提质增效精准赋能。

PART 01
直击痛点,找准教学突破口

讲座伊始,王建斌老师紧扣高考英语听力命题规律与考场特点,结合一线教学经验,抛出核心教研问题:如何让日常听力训练无限贴合高考真实场景?

王老师通过“短对话两遍播放+考场铃声提示”的实操范例,直观对比原版音频与优化后音频的差异。参会教师纷纷结合日常教学交流探讨,总结出传统听力训练的核心短板:市面原版音频的语速、停顿间隔、播放模式与高考考场标准不符,学生日常训练节奏紊乱,极易出现听漏信息、答题预判不及时、考场适应困难等问题,训练效果事倍功半。

而通过专业音频编辑改造,能够精准复刻高考听力播放节奏与考场氛围,帮助学生养成标准答题节奏,让日常训练真正对标高考。

PART 02
干货满满,三套方案适配全场景教学
语言,不止于课本

针对日常课堂训练、专项突破、模拟考试等不同教学场景,王建斌老师依托Cool Edit音频编辑软件,分享了三套简单高效、实用性极强的音频改造方案,精准适配不同教学需求:

整体复制法(日常课堂首选)   

操作简单、高效快捷,无需复杂编辑,适合日常课堂快速听力训练,极大节省教师备课时间,适合常态化课堂听力打卡、基础巩固训练。

A
多段素材重编法(专项突破专用)

可自由拆分、重组听力素材,教师可根据学生薄弱点,针对性拆分长对话、独白等难点内容,定制分层训练任务,助力学生精听细练,专项攻克听力短板。

整卷音频拼接法(模考测试专用)

将零散的听力素材整合为完整试卷音频,完整还原高考整套听力播放流程与考场氛围,完全适配月考、期中期末、全真模考等正式测试场景,让学生沉浸式适应考试节奏。

PART 03
实操演示,手把手掌握新技能

理论讲解结束后,进入干货满满的实操教学环节。王老师借助希沃白板现场演示,一步步讲解 Cool Edit 软件的核心操作:音频复制、精准裁剪、素材拼接、考场提示音插入、停顿时长调整等实用功能。

参会教师全程认真观摩、细致记录、同步思考,结合班级学生听力学情,探讨如何通过优化音频细节,解决学生答题预判慢、关键信息遗漏、心态紧张等常见问题,现场教研氛围浓厚。

PART 04
深耕教研,以技赋能课堂提质

本次专题教研立足英语教学真实难题,实现了信息技术与英语学科的深度融合,打破了“照搬现成听力素材”的传统教学模式。

通过本次学习,全体英语教师掌握了专业、便捷的音频编辑技巧,能够自主加工、定制听力训练素材,灵活设计多样化听力训练模式,让听力教学更具针对性、灵活性和专业性。

针对部分教师软件操作基础薄弱的问题,教研组后续将整理简易操作指南,方便教师课后复盘练习、熟练掌握技巧。

深耕细研踏歌行,以研促教启新程。未来,知德中学英语教研组将持续立足课堂、立足学情,把教研成果落地常态化教学,不断创新教学方法、优化教学模式,精准提升学生英语听力应试能力,助力学校英语教学质量稳步提升!

END
知德中学

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供稿 | 知德中学英语教研组

编辑 | 冀蓓蓓

排版 | 唐莹

初审 | 林波

终审 | 刘晓明、仇晶

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