吉林市初高中家长：孩子英语阅读理解每次都

吉林市第一中学校
孩子做英语阅读，最后两篇全靠蒙。你急得催他TA读快点”，TA委屈地说“我已经没办法再快了”。

其实真不一定是读得慢，也不一定是单词量不够。问题大概率出在打开卷子后的做题顺序上。

拿到卷子从第一段死磕到底，或者上来就先看题找关键词，这两种极端我都见过。前者把时间浪费在没考的地方，后者容易“盲人摸象”——局部看着对，整体想偏了。

我教学生的正确顺序分三步：

先看第一段抓主旨。哪怕只看前三句，心里得先有底。
再看题并动笔圈关键词。基础弱的连选项也扫一眼，但必须拿笔画出来。
带着主旨回文章扫读。定位到关键词附近再放慢细读，无关的地方加速过，但绝不能跳段。

平时练题一定要掐表计时。遇到实在选不出的题，先放下继续往后做，别死磕。

现在不纠正这个习惯，到了高年级篇幅变长，作文根本写不完。
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