送教赋能启新思——济南市初中历史教研共同体联合教研暨送教送研活动纪实

追光而遇有思，沐光而行致远。为深入践行新课标育人理念，深耕初中历史课堂教学，充分发挥优质教研资源的辐射引领作用，推进区域义务教育优质均衡发展。9月23日上午，济南市初中历史教研共同体联合教研暨“送教送研”主题活动在济南市南山实验初级中学举行。

活动共有两个环节，一是课堂观摩，两位老师以九年级《法国大革命和拿破仑帝国》一课为载体，各展风采；二是教学研讨，以课为媒、以研聚力。

课堂展示结束后，进入授课教师思路分享和教师点评阶段。商艺老师和张静老师以立足新课标、课堂实效、学生成长方面，从教学设计、史料选取与运用、问题驱动、素养落地、思维进阶、重难点突破等多个维度进行了分享。

南山区教师代表徐国霞老师认为，两节课都以课标为导向，立足大单元教学，以核心素养为目标，以思辨性问题驱动课堂，既落实基础知识，又引导学生归纳历史发展规律，做到了有史、有思、有识。槐荫区历史教研员刘敬敬老师介绍了槐荫区的教研集备模式，并且解读将本课立意定位在关注学生思维进阶，以问题的思考逐步推进课堂。天桥区历史教研员刘克静老师认为，两节课两种不同的授课风格，让我们看到了不同年龄段老师们的成长，思维碰撞，经验交融，才能实现以课促研、以研共长的效果。市中区历史教研员李霞老师认为，初中历史老师要注重课标意识，要关注新教材的变化，要勇敢尝试新的课堂模式。