文档内容
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#$#%年!三新"协同教研共同体高二联考 )’某学者指出$唐朝前期丝绸之路的贸易达到鼎盛!中原的丝绸"瓷器和茶叶等商品与由西域输 /’中华民国南京临时政府成立后!孙中山先生提出凡任官者!必须经过考试!以明其才学!并主
历 史 试 卷 入的香料"宝石形成互补性贸易网络-唐朝还以包容的文化政策吸引外国留学生参与科举!并 张文官考试!当以宪法为根本#北洋政府时期!颁布了%文官考试法’!规定文官考试分为高等
尊重外来宗教习俗!形成了多元文化共存的格局-与周边政权建立宗藩关系!同时配合军事防 考试和普通考试!由典试委员会主持#南京国民政府成立后!确立考试院为最高考试机关!并
命题#景德镇一中!周小泉
御!比如设立安西都护府!确保丝绸之路的畅通#由此可见!唐朝对外交往 颁布了%考试法’#这体现了民国时期选官制度的趋势是
审题#赣州中学!梁珊
+’以经济贸易为主要目的 ,’形成了复合型的邦交策略 +’法治化"专业化 ,’集权化"政治化
本试卷满分!$$分%考试用时&%分钟&
注意事项# -’侧重文化的交流与传播 .’强调怀柔与军事防御并重 -’平民化"公平化 .’西方化"完美化
!’答题前!考生务必将自己的姓名"考生号"考场号"座位号填写在答题卡上# %’表#所示为唐代天宝"乾元年间的征税情况#对表中现象解读正确的是
*’图!是!*))年彦涵创作的板画%民主选举’!它可用于研究
#’回答选择题时!选出每小题答案后!用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
表#
黑#如需改动!用橡皮擦干净后!再选涂其他答案标号#回答非选择题时!将答案写在 +’国民党统治区的民主实践
答题卡上#写在本试卷上无效#
总户数 不课户 课户’ 课户占 总口数 不课口 课口’ ,’新中国初期基层政权建设
(’考试结束后!将本试卷和答题卡一并交回# 年份 课口占比
’千户 ’千户 千户 比 ’千口 ’千口 千口
)’本试卷主要考试内容$选择性必修!前五单元# -’抗日根据地的民主建设
天宝十四载 图!
(&%%年)
/*!% (%"" %()* "$0 %#*!* ))&$! /#!/ !%0 .’解放区的土地改革运动
一!$!选!择!题!#本!大!题!共!!!%!小!题!%每!小!题!(!分!%!共!)%!分!&!在!每!小!题!给!出!的!四!个!选!项中%只有一项是
乾元三年 !$’有学者指出$中国在解决民族问题上!既没有照搬苏联的联邦制模式!也没有效仿西方的多
符合题目要求的&
!*(( !!&% &%/ (*0 !"**$ !)"#$ #(&$ !)0
(&"$年)
!’据%左传&昭公二十六年’记载!(周)王子朝使告于诸侯曰$*昔武王克殷!成王靖四方!康王息 元文化主义!而是根据本国历史传统和现实国情!创造了民族区域自治制度#该学者意在强
民!并建母弟!以蕃屏周#+!*&)年北京琉璃河出土的西周克罍铭文记载$*令克(周王族成员)
+’政局动荡影响了赋役征收
调中国的民族区域自治制度
侯于燕!使羌"马"虘又(!"#)皞"微" ($%)"驭#+这说明西周时期 ,’政府减免赋税以恢复民生
+’基于中国国情进行制度创新 ,’采用西方多元文化主义策略
+’礼乐制度维系了贵族内部秩序 ,’宗法关系与政治统治紧密结合 -’地方官吏贪污致户籍隐匿
-’完全复制苏联的联邦制经验 .’完全依赖古代羁縻政策延续
-’实现了对边疆地区的有效控制 .’分封的对象都是同姓王室贵族 .’经济繁荣使农民转向商业
!!’%伯罗奔尼撒战争史’中记载!雅典将军尼西阿斯在远征西西里前对公民大会说$*你们像是
#’表!所示为关于商鞅变法举措的记载#这些改革举措
"’据%宋史’记载!登州妇女阿云在母丧期间嫁与韦阿大!阿云嫌其丑陋!夜间持刀谋杀未遂致其
坐在剧场里的观众!只热衷于听修辞家的雄辩!却不愿认真思考军事行动的后果#当你们被
表!
伤#大理寺据%宋刑统’*谋杀人已伤者绞+的规定判阿云死刑#知州许遵认为母丧期间婚聘
说服时!往往作出冲动决定!而后又因结果不佳惩罚指挥官#+这揭示了古代雅典
记载 出处 无效!且阿云有自首情节!主张减刑#宋神宗支持许遵!赦免死罪!最终大理寺改判阿云流放#
能得甲首一者!赏爵一级!益田一顷!益宅九亩"一除庶子一人!乃得入兵官之吏 #商君书$境内% +’贵族阶层垄断了城邦的军政要职 ,’公民集体决策易受煽动的非理性特征
大理寺的最终判决主要体现了宋代法律实践中的
宗室非有军功论!不得为属籍"明尊卑爵秩等级!各以差次名田宅&臣妾&衣服以家次 #史记$商君列传%
-’陪审法庭权力过大干预战略决策 .’公民大会缺乏政治权力制约城邦发展
+’疑狱奏谳原则 ,’礼法结合原则
+’彻底瓦解了贵族世袭特权 ,’确立法家思想在意识形态的绝对主导
!#’罗马法是古罗马法律制度的最高成就!也是近代西方法律制度的渊源#它为近代新兴资产
-’皇权至上原则 .’体恤刑罚原则
-’实现了土地的国有化分配 .’构建了以军功为核心的社会流动机制
阶级的民权理论提供了思想渊源!为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器-
&’!*!!年!#月颁布的%中华民国临时政府组织大纲’规定$临时大总统有统治全国之权!统率
(’%汉书&武帝纪’载$*元光元年(公元前!()年)冬十一月!初令郡国举孝廉各一人#+颜师古注
为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式-为近代欧洲大陆国家立法提供了范
海陆军之权#!*!#年(月颁布的%中华民国临时约法’规定$*国务员辅佐临时大总统负其责
曰$*孝谓善事父母者!廉谓清廉有廉隅者#+%后汉书’记载$*令试之以职!乃得充选,,吏职
任+*国务员于临时大总统提出法律案"公布法律及发布命令时!须副署之#+这种变化意在 本#这主要说明罗马法
满岁!宰府州郡乃得辟举#+这反映了汉代察举制
+’以门第出身作为主要选拔标准 ,’完全由地方豪强操纵 +’强化主权在民原则 ,’完善三权分立机制 +’确立了法律至上的原则 ,’推动近代西方社会转型
-’强调道德品行与行政能力并重 .’采用一年一考的方式 -’限制行政权力扩张 .’确立司法独立地位 -’促进了民族国家的形成 .’强化了教会的统治地位
!高二历史!第!!!!!页"共"页#$ !高二历史!第!!!!#页"共"页#$ !高二历史!第!!!!(页"共"页#$
!"#$%&’"’卷# !"#$%&’"’卷# !"#$%&’"’卷#
书书书!(’近代某国际法规定$各方达成协议!罗马帝国之选侯"诸侯与城市!应毫无例外地享有完整之领土 !&’阅读材料!完成下列要求#(!)分) 法律公之于众!强调公民权利/罗马帝国时期!五大法学家的著述被赋予法律效力!推动法律
权利与司法豁免,,任何一方不得以宗教名义干涉他邦之内政!无论其信仰旧教或新教-各邦有 材料一 体系完善"司法与行政分离传统深厚!强调法律至上"
权决定自身之宗教归属!并得与其他国家自由缔结条约#该条款的签署标志着欧洲 唐制取士之科,,其科之目!有秀才!有明经!有进士!有俊士!有明法!有明字!有明算,, ...摘编自田君&高荣花#中西方传统法律文化之比较%
+’民族国家原则取代了普世世界帝国观念 大抵众科之目!进士尤为贵!其得人亦最为盛焉,,缙绅虽位极人臣!不由进士者!终不为美" 材料三
,’世俗王权最终完成了对宗教神权的超越 ...摘编自杜佑#通典$选举典%等 柏拉图主张*+如果一个国家的法律处于从属的地位!没有权威!我敢说!这个国家一定
-’大陆均势格局通过国际条约得以正式确立
材料二 要覆灭"-亚里士多德强调*+法治应优于一人之治"-
.’封建契约关系转化为平等的主权国家关系
!/%)年!英国#诺斯科特.特里维廉报告%指出*文官的任命应通过公开竞争考试进行! ...摘编自柏拉图#法律篇%&亚里士多德#政治学%
!)’!//(年!美国国会通过%彭德尔顿法’!规定$文官录用须通过公开竞争考试!择优录取-文官
考试应由独立的委员会负责/文官应分为智力工作和机械工作两类/文官晋升应依据功绩而 (!)根据材料一"二!概括中国古代司法制度的两大特点!并指出古代西方法律的指导思想#
政治中立!不得强迫其参加政治活动或提供政治捐款-文官实行功绩制!考核结果作为晋升" !
非资历"这一报告奠定了现代西方文官制度的基础" (&分)
奖惩的依据#该法案的实施主要针对的政治问题是
...摘编自李星辰#十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征% (#)古代中国的司法思想与柏拉图"亚里士多德的法治理念代表古代两种不同的法治理念!
+’联邦政府与州政府权力划分不清 ,’总统权力过大威胁三权分立体制
材料三 结合所学知识!分析这两种法治理念得以在古代中国与希腊形成的原因#(/分)
-’政党分肥制导致的腐败与效率低 .’选举权限制导致的社会矛盾激化
中国公务员制度实行公开考试&严格考核&平等竞争&择优录取的办法"公务员必须拥 !*’阅读材料!完成下列要求#(!#分)
!%’!*&!年/月!%日!尼克松政府宣布实施*新经济政策+!包括暂停美元兑换黄金"冻结工资
护中国共产党的领导!具有中华人民共和国国籍!年满十八周岁!且符合职位要求的资格 材料
物价*$天"征收!$0进口附加税等#这一政策组合的出发点是
条件" 中国的外交传统植根于+和合文化-!强调+协和万邦-+天下大同-!倾向于通过礼治&德
+’推动中美关系的正常化 ,’迎合国内民粹主义呼声
...摘编自#中华人民共和国公务员法%第二条&第十三条 化来实现国际秩序的稳定,,西方外交思想源于+权力政治-传统!以马基雅维利&霍布斯为 "
-’彻底改革资本主义体制 .’应对国内恶性通胀压力
(!)根据材料一"二!比较中国古代科举制与英国近代文官制度在选拔原则和社会影响上的 代表!将国际关系视为无政府状态下的权力博弈,,这两种不同的外交理念!实际上反映了
二$非选择题#本大题共)小题%共%%分&
异同#(/分)
东西方对国际秩序本质的不同理解"
!"’阅读材料!完成下列要求#(!)分)
(#)根据材料三并结合所学知识!分析中国公务员制度对传统科举制和西方文官制度的借鉴
...摘编自赵汀阳#天下体系*世界制度哲学导论%
材料一
戊戌变法期间!康有为上#应诏统筹全局折%称*+变者!天下之公理也,,能变则全!不
与创新#("分)
!!根据材料并结合所学知识!从东西方外交理念的差异出发!任选一个角度!如国际秩序
变则亡"-其改革措施包括裁汰冗员&设立新式学堂&鼓励实业等!但变法仅推行!$(天即告
!/’阅读材料!完成下列要求#(!%分)
观"国家间关系处理方式"对和平的路径选择等!写一篇历史小短文#(要求$标题明确!史论
材料一
失败" 结合!逻辑清晰#)
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中国古代法制在法的规范中体现出礼教价值观!+依法断案-也是+合礼裁判-"司法实
...摘编自汤志钧#戊戌变法史%
践中常出现+法外之情-和+法外之非-"+八议-制度规定亲&故&功等八类人的犯罪需先由大
材料二
!**!年!邓小平说道*+坚持改革开放是决定中国命运的一招"-经济特区实行市场调
臣+议罪-!再报皇帝裁决"诉讼虽用物证!但更重口供!无认罪口供不得定案!这导致司法官
节!吸引外资!逐步形成+社会主义市场经济-体制" 员多采用刑讯逼供"中央的廷尉&刑部受制于行政中枢!地方司法长官则由行政长官兼任"
...摘自#邓小平文选%第三卷 ...摘编自王继尧#论中国古代司法制度的演变与特点%
(!)对比两则材料!指出戊戌变法与改革开放在目标与手段上的异同#(/分) 材料二
(#)结合时代背景!分析戊戌变法与改革开放结果迥异的原因#("分) 西方法律文化以自然法为核心!认为法律应体现正义与平等"古罗马#十二铜表法%将
!高二历史!第!!!!)页"共"页#$ !高二历史!第!!!!%页"共"页#$ !高二历史!第!!!!"页"共"页#$
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