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精彩纷呈!临平区高中地理名师工作室教研活动在信达外国语学校圆满举行
秋风送爽，硕果盈枝，在这充满收获与希望的季节里，为提升工作室学员及青年教师人工智能赋能教学的能力，9月22日，临平区高中地理名师工作室教研活动在信达高中顺利举行。本次活动由临平区地理教研员金剑老师主持，临平区高中地理名师工作室成员及区内工作二年内的新教师齐聚一堂，共研AI技术与地理课堂的深度融合，开启了一场精彩纷呈的教研之旅。
临平区地理教研员 金剑老师
上午的活动聚焦于“同课异构”教学展示，两位教师围绕《流水地貌》这一课题，呈现了风格迥异却同样精彩的课堂，生动体现了AI技术赋能地理课堂的创新实践。第一节课由临平中学的刘亚茹老师执教。刘老师巧妙运用谷歌地球带领学生俯瞰真实地貌，并借助“豆包”AI工具抛出开放性问题，引导学生自主探究流水地貌的形成过程，激发了学生的深度思考与课堂参与度。第二节课由塘栖中学的陈丹丹老师带来。陈老师创新性地引入了VR技术，让学生沉浸式体验流水地貌的立体形态，同时结合“豆包”AI进行实时问答互动，为课堂增添了强烈的科技感和体验感。
临平中学 刘亚茹老师
塘栖中学 陈丹丹老师
两节展示课后，杭州市教研室的王志军老师对课程进行了专业点评，并组织开展了观点分享，现场研讨氛围热烈。
杭州市教研室 王志军老师
下午的培训同样精彩纷呈。信达高中的高叶华老师以“教师论文写作实践与思考”为题，分享了自己在学科融合方面的论文写作历程，鼓励青年教师勤于动笔、善于反思，积极投身教科研工作。
信达高中 高叶华老师
随后，天元公学的李树广老师带来了“AI赋能地理教学的实践路径”专题讲座。李老师向大家展示并推荐了多款实用的AI工具，重点介绍了如何利用这些工具助力自然地理的可视化教学，为老师们打开了技术融合教学的新视野。
天元公学 李树广老师
本次教研活动内容充实、形式多样，既有立足课堂的实践展示，又有高屋建瓴的理论引领。不仅为临平区高中地理教师搭建了交流学习的平台，也进一步推动了AI技术与地理学科教学的深度融合，助力教师专业成长。
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