教研动态|博望区初中英语教研活动在丹阳外国语学校顺利开展

为深耕英语课堂教学、落实新课标理念、助力教师专业成长，9月29日下午，博望区教育局教研室教研活动在丹阳外国语学校顺利开展。本次活动聚焦初中英语阅读课堂提质，以牛津英语八年级上册Unit3 Reading I为课题开展同课异构，区域内初中英语教师代表参与本次观摩研讨。

同课异构，异彩纷呈展课堂风采。本次活动采用“一课双构”模式，两位教师立足学情、各展所长，呈现了两节风格鲜明、扎实高效的优质阅读课。

马鞍山市二中附属新博中学夏贤娣老师带来精品视频课。课堂设计条理清晰、重难点突出，紧扣阅读教学核心，注重文本解读与阅读方法渗透。教学环节层层递进、扎实落地，聚焦学生语言基础夯实与阅读思维培养，为参会教师展示了规范、高效的常规阅读课堂范式，极具学习借鉴意义。

丹阳外国语学校沈阳阳老师结合本校学情创新教学设计，将导学案教学与小组合作学习深度融入课堂。以导学案贯穿预习、学习、巩固全过程，让教学目标更清晰、课堂流程更高效。同时通过小组探究、互动展示等形式，充分调动学生主动性，凸显学生主体地位，打造出灵动、高效的生本课堂，让阅读课堂更具活力。同一课题，两种思路；同样深耕，别样精彩。两节课各有亮点、互为补充，充分展现了英语课堂教学的多元魅力。

评课研思，聚力深耕共促提升。课堂观摩结束后，现场评课研讨氛围热烈。新博中学、博望初中教师代表结合两节课堂实际，从教学设计、重难点突破、课堂互动、学情适配、教学实效等方面展开细致点评。大家畅所欲言、交流心得，肯定亮点、提出建议，在思维碰撞中交流教学经验、破解教学难题。

随后，区教研室王玲玲老师作总结点评。她高度肯定本次同课异构活动的成效，细致梳理两节课的优势与特色，精准指出当前区域英语阅读教学的提升方向。同时，她结合全区英语教学实际，对后续课堂教研、教学优化、教师成长等重点工作进行安排部署，为区域初中英语教学提质增效明确了清晰路径。

以研赋能，笃行深耕静待花开

教以潜心，研以致远。本次同课异构教研活动，为区域英语教师搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台，有效拓宽了教师教学思路，更新了课堂教学理念。下一步，博望区教研室将持续立足课堂主阵地，常态化开展精准、务实、高效的教研活动，以研促教、以研提质，引导全体教师在观摩中借鉴、在反思中精进、在实践中成长，持续打磨优质课堂，助力区域英语教育教学质量稳步提升！