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小学语文教师|每日民间故事|《梁山伯与祝英台》
小学语文教师|每日民间故事|《梁山伯与祝英台》 梁山伯与祝英台 古时候，有个名叫祝英台的女子，自幼聪明好学。那时，女子通常不能像男子一样外出读书，但祝英台求学心切，说服父母后，女扮男装前往书院求学。 途中，她遇见了同去书院的梁山伯。梁山伯忠厚朴实，勤奋好学。两人一见如故，便结拜为兄弟，一路同行来到书院。 在书院里，梁山伯与祝英台朝夕相处，一起读书，一起研墨，互相帮助，情谊深厚。祝英台虽然女扮男装，但始终细心照顾梁山伯；梁山伯也把她当作最亲近的兄弟。三年时光匆匆过去，两人结下了真挚的友情。 后来，祝英台接到家中来信，父亲催她早日回家。临行前，她把自己的真实身份告诉了师母，并请师母转告梁山伯，希望他能早日到祝家提亲。 祝英台走后，梁山伯才得知她原来是女子，心中又惊喜又敬佩。他立刻赶到祝家，希望能与祝英台结为夫妻。然而，祝英台的父亲早已将女儿许配给了家境富裕的马家。梁山伯与祝英台相见时，两人都十分悲痛。 梁山伯回家后，因思念祝英台，忧郁成疾，不久便离开了人世。消息传到祝英台耳中，她悲痛万分。出嫁那天，她坚持要求花轿先经过梁山伯的坟墓。花轿来到墓前，祝英台脱下嫁衣，走到坟前放声痛哭。 忽然，天空乌云密布，狂风大作，梁山伯的坟墓竟然裂开一道大口。祝英台怀着对梁山伯的深情，纵身跳进墓中。不久，风停了，云散了，一对美丽的蝴蝶从墓前缓缓飞出，在花丛中翩翩起舞，形影不离。 人们传说，这对蝴蝶就是梁山伯与祝英台变的。他们虽然生前不能结为夫妻，但死后化作双飞蝶，永远相伴。《梁山伯与祝英台》的故事歌颂了真挚的爱情与纯洁的友情，也反映了古代青年对自由婚姻和美好生活的向往。 【阅读练习题】 1. 根据故事内容填空。 祝英台女扮男装去书院求学，途中与______相识，两人结拜为兄弟，在书院中结下了深厚情谊。后来，祝英台被父亲许配给______，梁山伯得知后忧郁而死。祝英台在出嫁途中跳入梁山伯的坟墓，最后两人化作一对______。 2. 联系上下文，说说祝英台是一个怎样的人。至少写出两个特点。 3. 民间故事常常带有神奇的想象。文中哪些地方写得很神奇？请找出一处，并说说这样写有什么作用。 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？结合故事内容写一写。 【参考答案与解析】 1. 填空答案 依次填写：梁山伯、马家、蝴蝶。 解析：这道题考查对故事主要情节的把握。填写时要抓住人物关系和关键情节：祝英台与梁山伯相识相知，祝英台被许配给马家，最终两人化作双飞蝶。 2. 人物特点答案 祝英台是一个聪明好学、敢于追求理想的人。她不顾当时女子不能外出读书的限制，女扮男装去书院求学，说明她有勇气、有主见。同时，她对梁山伯感情真挚，在梁山伯死后悲痛殉情，也体现出她重情重义、忠于爱情的品质。 解析：人物形象题要结合具体情节回答。不能只写“善良、勇敢”，还要联系“女扮男装求学”“跳入坟墓”等情节说明。 3. 神奇想象答案 示例：文中写祝英台痛哭时，坟墓裂开一道大口，祝英台跳入墓中，后来两人化作一对蝴蝶。 作用：这是民间故事中浪漫的想象，突出了梁山伯与祝英台之间感情深厚，也表达了人们对他们悲惨遭遇的同情和对美好爱情的祝愿。 解析：民间故事的神奇想象往往不是单纯写“怪”，而是为了突出人物情感，增强故事的感染力。答题时要写清“想象是什么”和“表达了什么”。 4. 道理答案 示例：这个故事告诉我们，真挚的感情值得珍惜。梁山伯与祝英台虽然生前遭遇不幸，但他们的故事被人们长久传颂。同时，我们也能从祝英台身上学到敢于追求理想、坚持自己选择的精神。 解析：阅读感悟题要联系故事内容，不能空泛。可以从“真挚感情”“追求理想”“反抗束缚”等角度回答，言之有理即可。