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【逐梦航小·科学教育】七色娃娃菜 | 航天小学“家庭科学实验室”(第33期)







七色娃娃菜
写在前面
当实验室的烧杯走进客厅,当航天人的专业知识化作亲子间的“科学密码”,一场关于好奇与探索的奇妙旅程就此开启 —— 航天小学“家庭科学实验室”第33期展示视频《七色娃娃菜》如期推出!
今年8月,教育部印发《义务教育阶段科学教育 “做中学”领航行动指南》,倡导立足真实生活场景,大力推行动手实践、探究式学习,推动科学教育走出课堂、延伸至家庭,让学生在实践体验中涵养科学素养。而我们持续开展一学年的“家庭科学实验室”,正是对 “做中学、用中学、创中学”理念的生动落地。
“家庭科学实验室”从来不是“严肃的任务”,而是藏在生活里的探索课堂:它可能是孩子第一次亲手点燃的安全蜡烛,观察火焰如何被水汽“温柔阻拦”;可能是家长用废旧材料做的简易净水器,让孩子看见“污水变清”的科学力量;更可能是实验失败时,一家人一起查资料、再尝试的耐心……这些瞬间,比正确答案更珍贵。正是这样一次次动手探究,在孩子心底种下了 “敢提问、敢尝试、敢创新”的科学种子,践行着“做中学”领航行动中重视过程体验、保护好奇心与求知欲的育人要求。
在“家庭科学实验室”,这里没有专业的实验仪器,却有孩子专注的眼神、家长耐心地讲解;没有复杂的公式,却有“动手做”的真实快乐。每一个亲子实验,都是一次家校协同的育人实践 —— 家长用专业搭建桥梁,把航天人的科学素养传递给孩子;家庭用陪伴筑牢根基,让孩子知道科学从不是遥远的课本知识,而是触手可及的生活日常。愿家长们从孩子的笑容里感受到:你们的每一次耐心陪伴,都在为孩子点亮探索世界的明灯。
让我们共同期待:当家庭成为科学探索的“第一实验室”,当航天精神融入亲子时光,“做中学”也便扎根日常。孩子们将带着这份与生俱来的好奇,在实践中增长见识、锤炼思维,一步步走向更广阔的科学天地,未来也能像追光的航天人一般,用科学的力量,去触碰属于自己的“星辰大海”。

家庭介绍
父亲:彭超兵,西安航天发动机有限公司职工。
学生:彭翌宸,航天小学四年级(4)班,爱好阅读、乐高、篮球、科学。
身为航天工作者,爸爸严慎细实、精益求精的品质一直深深感染着他。闲暇之余,父子二人一同仰望星空、动手做小实验,搭建神舟系列乐高模型,父亲还会为他讲解航天器的构造原理,鼓励他保持好奇、大胆探索。在爸爸的陪伴与熏陶下,他渐渐养成善于思考、乐于实践的良好习惯。受爸爸的影响,彭翌宸从小便向往浩瀚星空,对航天探索满怀热忱。
实验过程
所需材料:
娃娃菜、透明一次性杯子7个、清水、7种不同颜色色素。
实验过程:
1. 七个杯子倒入等量清水;
2. 分别滴入不同颜色色素,轻轻搅拌均匀;
3. 取7片新鲜娃娃菜,根部朝下,分别放进彩色水杯;
4. 放置在平稳避光处,静置等待,每隔一段时间观察、记录菜叶变化;
5. 数小时之后,可以看到菜叶叶脉慢慢染上色彩,一天后形成七彩娃娃菜。
实验原理
娃娃菜内部有许许多多细小的“输水细管道”(导管)。水顺着细小管道向上爬升,这个现象叫做毛细现象。带颜色的色素跟着水分一起,顺着管道输送到整片叶子,于是白色的娃娃菜就染上了漂亮的彩色。
简单一句话:植物就是靠这些“小吸管”喝水的!
实验心得
通过这个实验,我知道了生活中像毛巾吸水、粉笔吸墨水、纸巾吸洒掉的水、土壤把水送到植物根部等都是毛细现象。在做实验的时候,给大家一些小提示:
1. 只做观察实验,染色后的娃娃菜不可以食用;
2. 水温用常温清水,不要热水;
3. 不要太阳暴晒,暴晒水分蒸发太快,影响观察;
4. 耐心等待,变化是慢慢出现的。

资料 | 彭超兵
彭翌宸
编辑|刘 鹏
初审|教导处
终审|王美荣
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