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【科学实验展播】小实验·大发现——塘沽大庆道小学“做中学”家庭实验展播(第四季第二辑)
小实验·大发现
塘沽大庆道小学“做中学”科学家庭实验展播
（第四季第二辑）
亲爱的同学们、家长朋友们：
怀好奇之心，方能洞悉世间奥妙；行实践之路，方可求索科学真知。在这个满怀探索热忱的时节，塘沽大庆道小学“做中学”科学家庭实验展播第四季第二辑如约和大家见面啦！
我校一直致力于培养孩子们的科学素养，鼓励大家用敏锐的眼睛去观察世界，用勤劳的双手去触碰未知。在本期展播中，我们又涌现出了一批极具探索精神的“小小科学家”。他们从柴米油盐的日常生活中汲取灵感，将书本上晦涩难懂的科学定律，巧妙地转化为一个个生动有趣的居家小实验。
接下来，就让我们一同走进这六位同学的“科学实验室”，看看他们是如何利用身边寻常可见的物品，玩转奇妙科学的吧！
🌡️ 实验一：测量气温
👩🔬 探索者：
3.1 段怡曼 吕晨恺
天气预报里的温度是怎么来的？段怡曼和吕晨恺同学化身气象观测员，走到室外，用温度计记录下了真实的天气数据。从猜想到实际测量室外温度，他们完整地体验了一次严谨的科学测量过程。
🔍核心科学密码
常用的液体温度计利用了液体的热胀冷缩原理。玻璃泡内的液体（如酒精或水银）受热时体积膨胀，液柱上升；遇冷时体积收缩，液柱下降。通过观察液柱对应的刻度，我们就能准确读出当前的气温啦！
🕯️ 实验二：蜡烛吸水
👩🔬 探索者：
6.1 贾启升
点燃的蜡烛被杯子倒扣在水面上，会发生什么奇妙的现象？贾启升同学用一根蜡烛、一个盘子和一个杯子，上演了一出“水往高处流”的魔法，亲眼见证了盘子里的水被倒扣的杯子“吸”了上去。
🔍核心科学密码
蜡烛燃烧需要消耗杯子里的氧气。当杯内的氧气耗尽，蜡烛熄灭，杯内气体冷却收缩，导致杯内气压变小。而杯外依然是正常的大气压，在内外气压差的作用下，外部的水就被“压”进了杯子里。
🥚 实验三：会游泳的鸡蛋
👩🔬 探索者：
6.1 杨云帆
鸡蛋放进水里通常会沉底，但杨云帆同学却有办法让它“游”起来！他通过向清水中不断加入食盐并搅拌，亲眼见证了鸡蛋从沉底到慢慢浮起的奇妙变化。
🔍核心科学密码
物体的沉浮取决于液体密度与物体密度的关系。清水的密度小于鸡蛋，所以鸡蛋下沉；随着食盐的溶解，盐水的密度不断增大。当盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋受到的浮力大于自身重力，就自然而然地浮起来了。
🎈 实验四：瓶子吹气球
👩🔬 探索者：
6.4 步雨坳
不用嘴吹，也不用打气筒，一个小小的塑料瓶竟然能把气球吹大？步雨坳同学利用小苏打和白醋，让瓶子化身“打气筒”，看着气球一点点鼓起来，感受化学反应的奇妙力量。
🔍核心科学密码
小苏打（碳酸氢钠）和白醋（醋酸）混合后，会发生剧烈的化学反应，产生大量的二氧化碳气体。这些气体在密封的瓶子里不断积聚，导致瓶内气压变大，气体无处可去只能涌入气球，从而把气球“吹”大了。
🧻 实验五：不会湿的纸巾
👩🔬 探索者：
6.4 郝子和
把一团纸巾紧紧塞在杯子底部，然后将整个杯子倒扣着按入水底。几秒钟后取出杯子，纸巾竟然一点都没湿！郝子和同学用这个简单的小实验，向我们展示了空气的“隐形力量”。
🔍核心科学密码
杯子内部并不是空的，而是充满了空气。当杯子竖直倒扣入水中时，杯内的空气占据了空间，阻挡了水进入杯底。因为空气占据了杯内的体积，水无法接触到纸巾，所以纸巾自然就不会湿啦！
🌱 结语
每一场妙趣横生的实验，都饱含着孩子们对未知世界的向往；每一份认真完整的实验记录，都镌刻着探究过程中的专注与思考。从大胆提出猜想，到亲手开展操作，再到细致观察现象、归纳科学原理，同学们真正做到玩中学、学中思。在实践的过程中，动手能力、观察能力与逻辑思维得到全方位锻炼，一颗颗科学的种子，已然在少年心底悄然扎根、蓄力生长。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。科学从不是书本上冰冷的文字，而是藏在生活的点滴细节之中。让我们为这六位乐于实践、勇于创新的“小小科学家”点赞👍！期待大庆道小学的全体同学们，继续带着这份热情与好奇，去发现生活中的更多惊喜，让科学之花在校园和生活中绽放得更加灿烂！
我们下期再见！👋
- END -
编辑：王婷
初审：李雅雯
复审：赵娜
终审：张树梅
