《非遗印染技艺中的化学》初中化学项目式复

今天这节初三化学复习课，我拿非遗印染当主线串起来了。

一上课先甩出三个问题：古人怎么从蓝草里提取靛蓝？哪些因素会影响染色效果？印染废水又该怎么处理？

接着让学生跟着流程走。制靛环节复习萃取、生石灰和过滤；染色环节直接上手做微型实验，看温度和浓度怎么影响上色；最后用废水处理串起水的净化和中和反应。

整堂课把零散考点全塞进真实工艺里，学生自己动手染布，兴趣确实高。不过 45 分钟实在紧，流程图分析还是赶了点。至于分子间作用力这种高中内容，初中阶段简单提一句就行，别往深了讲。