文档内容
热点 01 历史视角下的 2025 年非遗春晚
目 录
目 录....................................................................................................................................................1
考向一 弘扬中华优秀传统文化 3
热点解读 3
考情分析 3
考点链接 3
1.文化遗产：全人类共同的财富..........................................................................................................................................3
2.中华优秀传统文化..............................................................................................................................................................5
考点预测 9
考向二 铸牢中华民族共同体意识 9
热点解读 9
考情分析 10
考点链接 11
1．古代民族交融问题.........................................................................................................................................................11
2．中国古代的边疆治理.....................................................................................................................................................11
3.中国近代国家认同和民族觉醒意识................................................................................................................................12
4.现代中国的民族关系........................................................................................................................................................12
考点预测 15
考向三 科技赋能新业态 15
热点解读 16
考情分析 16
考点链接 17
1.中国古代的科技................................................................................................................................................................17
2.新中国不同时期科教的发展............................................................................................................................................18
3.新中国科技发展呈现的阶段性特征及原因....................................................................................................................18
考点预测 21
考向四 中国式现代化开创复兴历史伟业 22
热点解读 22
考情分析 22
考点链接 23
1.新中国现代化道路............................................................................................................................................................23
2.中国式现代化的特点........................................................................................................................................................23
3.社会主义革命与建设时代时代精神与价值观................................................................................................................23
考点预测 25
考向一 弘扬中华优秀传统文化
今年2025 年春晚是春节非遗申请成功后的第一年，因此这届春晚可太有料了！对学生党来说，春晚还承
担着“指明方向”的作用。它不但帮你筛选了一年热点，还在一片歌舞升平中悄悄帮你划了重点。一年到
头大大小小的考试中都离不开春晚透出的考点暗示！主题一 非遗春晚
2024年12月4日，我国春节申遗成功，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，
我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节，作为中华
民族最隆重、最盛大的传统节日，承载着丰富的历史文化内涵与深厚的民族情感。2025年高考可能会考查
春节申遗！
考点：春节申遗的意义；文化自信、文化认同；春节历史渊源；不同时期春节的习俗;中华优秀传统文化。
1 . 文化遗产：全人类共同的财富
(1)各国历史文化遗迹
古代文明遗迹 雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等
西方
近代文化遗产 佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产
中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始
历史遗迹 皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界
中国 文化与自然双重遗产的泰山
非物质文化遗产 中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家
材料：联合国教育、科学及文化组织大会第17届会议于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行，此次
大会注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面是因年久腐变所致，另一方面变化中的社
会和经济条件使情况恶化，造成更加难以应付的损害和破坏现象。
——《保护世界文化和自然遗产公约》前言结合材料和所学知识回答，使“文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁”的因素有哪些？
答案
因素：战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城市化进程的影响、文化和自然遗产的年
久腐变、变化中的社会和经济条件造成情况恶化。
(2)世界文化遗产保护的意义
①文化遗产是人类历史发展的足迹，是人类文明的结晶。历史给我们留下的文化遗产是有限的，而且文化
遗产不可再生，也无法替代。
②保护世界文化遗产，能进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各国、各地区和各
民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果
③对于当今社会而言，人类赖以生存的环境，不仅仅是自然环境，也包括文化环境。因此，保护环境应该
同时保护自然环境和文化环境。
(3)世界文化遗产的保护性原则
①文化遗产的真实性：指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影
响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。
②文化遗产的完整性
指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。
指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化
价值。
材料 工业遗产是人类发展的“见证者”，1986年开始，工业遗产被联合国教科文组织收入《世界遗产名
录》。如何对工业遗产进行保护与再利用不仅受到越来越多国家的重视，也是现代城市规划师与建筑师关
注的热点话题之一。通过梳理中西方工业化历程，有学者依据不同时期留存的工业遗产绘制出“工业遗产
产生时间线”(甲图)，还按照工业遗产的空间分布，绘制出“宏观保护理念示意图”(乙图)。
根据材料，概括指出图甲、图乙的编绘者力图告诉我们些什么信息
【答案】
图甲：不同阶段的工业遗产具有各阶段特有的历史价值；工业遗产的形成和保护深受政治因素影响。
图乙：工业遗产有着不同类型；根据工业遗产密集程度的不同，应该采取不同的保护策略；不同区域甚至
不同国家都应该加强工业遗产保护的合作。
(4)春节申遗的意义：①文化传承与保护：春节将在国际层面获得更有力的保护与传承机制支持。防止因现代社会变迁而导致文
化流失。
②增强民族凝聚力：是中华民族文化认同的重要符号，进一步强化了民族认同感和归属感，使中华儿女更
加紧密地团结在一起，传承和弘扬民族精神。
③促进国际文化交流：春节成为中国文化走向世界的亮丽名片，是各国人民了解中国文化的窗口，促进不
同文化间的相互学习、理解与包容，推动多元文化的交流与融合。
④提升文化软实力：彰显了中国在文化领域的深厚底蕴和独特贡献，有助于提升国家文化软实力和国际形
象，在全球文化竞争与合作中占据更有利地位。
【思考】如何传承中国传统文化遗产？
①保护、传承并弘扬传统文化，树立文化自信；
②学习中华民族优秀的传统文化；
③在传承中创新发展中华优秀传统文化；
④不断挖掘传统文化中的精髓,面向未来，铸就中华文化新辉煌.
【思考】如何看待中国的节日文化？
①中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。②从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯，我们可以进一步认识中华民族的文化特色。
2 . 中华优秀传统文化
（1）传统文化的演变历程
阶段 时间 概况
起源 远古时期 多元一体；以华夏族为核心
奠基 先秦 形成华夏认同观念；孔子创立儒学；百家争鸣源头、奠基
秦汉 统一多民族；汉武帝时，儒家确立了正统地位，文化主流
发展 魏晋至隋唐 儒、佛、道三教融通；儒学受到挑战；文化灿烂
创新 宋 理学形成，丰富了理论思维，宣扬礼教束缚精神世界
宋元 科技、史学、文学、艺术高度繁荣
明中后期 （陆王心学）人的主体意识觉醒
传承
明清之际 提倡个性自由，批判理学，抨击专制，经世致用
转折
清康雍乾 文字狱禁锢中华文化发展，思想受到钳制
鸦片战争后 向西方学习救亡图存成为主流
冲击
新文化运动 抨击封建思想，追求科学与民主；马克思主义逐渐成为主流
复兴 现代 发展出中国特色社会主义理论；弘扬优秀传统文化增强文化自信
（2）内涵与表现
内涵 表现
以人为本 周公：“敬天保民”思想、礼乐制度；孔子：“仁者爱人”
管子：君主治理国家要顺应民意；孔子：要求统治者体察民情，反对苛
民本思想
政；孟子：“仁政”
天人合一，道法自然 老子：“道”；荀子：“制天命而用之”
提倡爱国，追求家国情怀 儒家：“修身齐家治国平天下”
周朝：“明德”“敬德”；孔子：“为政以德”；墨子：“夫尚贤者，
崇德尚贤，天下为公
政之本也”；孟子：“尊贤使能，俊杰在位”
自强不息，厚德载物 《周易》：“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”
太史伯：“和实生物，同则不继”；孔子、孟子：“和为贵”“君子和
和而不同
而不同，小人同而不和”
（3）特点与价值方面 内容
本土性 起源与发展具有本土性
多样性 各民族共同创造,博大精深,丰富多彩,领域广阔
特点 包容性 博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化
凝聚性 是中华民族共同文化特质的体现
连续性 绵延不绝,传承至今,体现出顽强生命力
(1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力
(2)蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的思维方式
价值 和行为方式
(3)维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为治
国理政和道德建设提供了有益借鉴
1.（2024·北京高考·1）古代玉器为礼之重器，孔子用玉比喻理想人格：温润而泽，仁也；缜密以栗（坚
硬），知（智）也；廉（棱角）而不刿（割），义也；垂之如队（坠），礼也。这一比喻寄托了（ ）
A．隆礼重法的精神 B．无为而治的理想
C．修身明德的追求 D．选贤任能的理念
2.（2024·江苏高考·2）魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，
并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经
学世家的形成（ ）
A．源于北方士族南迁 B．影响南北方政权频繁更替
C．有利于儒学的复兴 D．导致“三教合归儒”的局面
3.（2024.6·浙江高考·15）近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌
兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等，我国还持
续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护
行动倡议最具代表性。这些举措（ ）
①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识
②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当
③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性
④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.（2024·北京高考·20）端午故事。（9分）
材料一
端午节由来已久，其起源有纪念屈原、吴越民族图腾祭、恶月恶日避毒除害等说法。古代各地的端午
习俗包括，“以五彩丝系臂”祈求“不病瘟”“采艾以为人（人形），悬门户上，以攘毒气”，以竹筒贮
米，投水以祭屈原，“蹋百草”“斗百草”“龙舟竞渡”，出嫁女“归宁（回娘家）”等。材料二 20世纪以来中国端午节大事表
1912年，南京临时政府颁布新历法，规定新旧二历并存，旧习俗择要存录，吉凶神宿一律删除
1922年，《杭州青年》发表《整洁节（端午）卫生大运动宣言》“利用旧习惯里端午节除毒的社会心
理”，举行卫生大运动
1928年，民国政府废止阴历，严禁机关、学校、团体循旧历习俗放假
1940年，抗敌文协为纪念屈原，将端午节定为“诗人节”“向国内推广实行”
1941年，《屈原》新剧上演，纪念国殇
民国年间，各地县志多有关于当时端午习俗的记载，如山西“插艾，食角黍（粽子），饮雄黄酒……游
郊”；广东“各家裹角黍，各乡竞龙舟”
1984年，国家体委在广东举办首届“屈原杯”龙舟赛；随后日本、新加坡、澳大利亚等国也开始举办龙
舟赛
2006年，端午节成为首批国家级非物质文化遗产
2007年，端午节成为国家法定节假日
2009年，端午习俗申遗成功，中国传统节日首次跻身世界非遗名录
阅读材料，结合所学，阐释端午节蕴含的中华优秀传统文化的内涵及特点。（9分）
1.（2025·四川攀枝花高三统考·7）《礼记·投壶》：“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也。”魏邯郸淳
《投壶赋》曰：“调心术于混冥，适容体于便安。”晋傅玄《投壶赋序》中写到：“投壶者，所以矫懈而
正心也。”宋代大儒司马光说：“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人。”这折射出（ ）
A．传统主流思想变化 B．程朱理学的世俗化趋势
C．道德伦理的价值取向 D．体育运动平民化多样化
2.（2025·云南昭通高三上诊断·7）20世纪初，京剧改革家汪笑侬创作的《哭祖庙》是取材于历史上的三国
故事，写刘禅之子刘湛坚决主战，反对投降，刘禅开门迎敌之际，刘湛杀妻弃子，提着人头去哭祖庙，最
后自刎而死。汪笑侬此举意在（ ）
A．宣传救亡图存的爱国思想 B．继承和发展历史型的京剧
C．抨击国民政府的腐败无能 D．调动民众来参与维新变法
考向二 铸牢中华民族共同体意识
主题二、西藏春晚分会场《格桑花开》《格桑花开》展现民族的文化特色；格桑花属于藏族文化象征植物。西藏和平解放（1951年）标志着祖国
大陆获得统一，各族人民实现了大团结 ，这是新高考历史可能考查的重要知识点。如新中国成立后对少
数民族地区进行的民主改革和社会主义改造，实施的西部大开发战略等，促进了少数民族地区的经济社会
发展，巩固了民族团结，维护了国家统一。
考点：我国古代民族交融；民族团结；西藏和平解放（1951年）；我国处理民族关系的基本原则
【热点预测】高考命题重视对古代中国维护统一的政策和意识、古代民族关系、近现代民族主义潮流等重
要知识点的考查，复习备考时应注意依据时空观念、史料实证，从唯物史观、家国情怀角度理解古今民族
关系、国家之间关系对民族认同、国家认同的重要意义。考生要注意以下角度
（1） 以少数民族首领的事迹为情境，考查从统治者的政策或言行入手，考查统治者维护统一的意识；
（2）从少数民族和汉族生活习惯的互相影响入手，考查民族族交往；
（3）以文献史料为情境，考考查少数民族的华夏认同意识、少数民族对国家的认同;从中央对边疆地区的
经济、文化等措施入手，考查多民族国家的统一与巩固。
（4）中共在抗日根据地的政治、经济措施，抗战时中流砥柱。
（5）一国两制和祖国统一大业
1 ．古代民族交融问题
凡是材料中涉及因地制宜、因俗而治，或者任用当地人治理旧部等的，答案通常指向政策的
结论1
开明性、灵活性、务实性
结论2 中央政府在民族地区实行的政策，其作用或影响通常指向有利于统一多民族国家的发展、推动民族地区对国家政权的认同、增强民族认同意识等方面
少数民族学习中原地区精耕细作的农业生产方式，以及灌溉工具、犁耕工具等在民族地区的
结论3
使用，答案通常指向中原地区先进农耕文明对少数民族的影响
边疆少数民族政权的重农政策，促进了边疆地区的开发，对统一多民族国家的经济发展作出
结论4
了贡献
汉族与少数民族的文化是双向互动、彼此影响的,汉族对少数民族文化元素有借鉴少数民族对
结论5
汉族文化也有吸收
结论6 少数民族政权学习汉族的政策、任用汉人等是为了巩固其统治，有利于华夏认同
2 ．中国古代的边疆治理3 . 中国近代国家认同和民族觉醒意识
4 . 现代中国的民族关系
(1)发展历程【任务】根据图12、13，指出中国5个民族自治区分布的特点，并结合所学知识民族区域自治制度实施的
意义。
分布特点：（1）设置在少数民族聚居区，与历史族群分布相一致；
（2）主要分布于边疆地区；（3）区域广泛。
意义：
（1）利于实现各民族当家作主，民族团结；
（2）有利于促进边疆开发与稳定；
（3）有利于铸牢中华民族共同体意识意识，维护国家统一。
(2)铸牢中华民族共同体意识意识
①被写入新修订的《中国共产党章程》，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体
现。
②意义：
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族共
同维护国家统一，实现长治久安，是增强和铸牢中华民族共同体意识意识的基本原则。
增强中华民族共同体意识是促进各民族共同繁荣发展的需要。
中国梦是国家的梦、民族的梦，增强中华民族共同体意识是实现中国梦的需要。
【图解历史】铸牢中华民族共同体意识，坚定“五个认同”
1.（2024·河北高考·3）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕
勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用
至今。这主要反映出，民族交融（ ）
A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础
C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材2.(2024黑吉辽卷,2)下表是北魏皇族女性墓志的部分内容
人物 内容
将军冯邕之妻元氏 母义三恪,道著二王,肃穆闺闱,见重君子
长乐长公主元瑛 六行允备,四德无违,孝友出于自然,柔恭表于天性
乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫,妇道显于邦国
该表反映了当时( )
A.门第观念得到强化 B.因俗而治政策得到推广
C.礼仪规范得到传承 D.儒家伦理道德得到认同
3.（2023·湖北高考·3）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必
令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情
实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同
之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
4.（2023·广东高考·9）“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、
反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵
营中来了。”上述现象反映了（ ）
A．九一八事变使民族危机空前严重 B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒
C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D．国共合作推动抗日民族统一战线形成
1.下表是唐朝与回纥数次和亲的概况。下表反映了当时唐朝（ ）
时间 概况
唐肃宗采纳“假蕃兵以张形势”之策，遣敦煌王李承案和唐将出使回纥，“以修
至德元年（756年）
好征兵”，回纥怀仁可汗将女儿嫁给敦煌王李承寀
五月，回纥可汗遣使者来朝并请婚。“唐天子以可汗有功，故将女嫁与可汗结姻
乾元元年（758年）
好”
八月，回纥遣使来唐求亲。唐德宗派遣自己第八女咸安公主嫁往回纥。回纥可汗
贞元三年（787年）
上书曰“昔为兄弟，今为子婿，半子也。若吐蕃为患，子当为父除之！”
A．民族交往方式多样 B．中原王朝实力强大
C．承袭前代因俗而治 D．经略边疆讲求实效
2.1950年，中央访问团慰问西南地区各民族同胞，围绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗习惯等进行
系统调查，访问各民族代表，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字调查资料，初步掌握了西南民
族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期（ ）A．秉持慎重稳进的民族工作态度 B．使用“下去上来”的工作方法
C．推行民族区域自治的基本政策 D．形成平等团结互助的民族关系
考向三 科技赋能新业态
主题三 科技赋能新业态
今年春晚应用裸眼3D、超高清视觉投影等技术打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间。首次采用
全国产8K装备完成“8K超高清视频+三维菁彩声音频”制作。这代表着我国在超高清视频制作技术领域
取得了关键的突破。
在节目《秧BOT》中，机器人表演的转手绢。这个节目以传统秧歌为文化内核，结合人形机器人技术，
呈现了一场“人机共舞”的创意表演。为观众呈现了一场传统文化与科技的碰撞开场视觉秀《迎福》打铁花表演。这一技艺涉及到古代金属冶炼技术。思考不同时期金属冶炼技术对
社会生产、生活以及艺术表达的影响。表演中的剪纸、粮画、传统植物染料染色技艺等非遗项目，对应古
代手工业中造纸术对剪纸艺术发展的推动。
考点：①古代金属冶炼技术：不同时期对社会生产、生活以及艺术表达的影响；造纸术对剪纸艺术发展的
推动，以及古代染色技术的发展；不同朝代染色工艺各具特色，对当时经济水平和审美观念的影响。
②通过科技手段展现非遗文化；新质生产力，科技创新推动文化传承
1 . 中国古代的科技
（1）发展历程
时期 地位 发展历程
（1）《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，《神农本草经》是第一部药物学专著
先秦到秦 奠基
汉时期 发展 （2）蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技
论著
（1）北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；南朝祖冲之将圆周
率精确到小数点后七位；西晋裴秀绘制《禹贡地域图》。
魏晋南北 繁荣 （2）隋唐时期发明雕版印刷术；唐末，火药开始应用于军事；孙思邈的《千金方》，
朝到宋元 唐高宗时编修的《唐本草》；僧一行测算地球子午线长度。
时期 外传
（3）宋代：活字印刷术、火药和指南针等发明完善和西传；沈括著《梦溪笔谈》
（4）元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯编撰《农书》
总结
明清时期 出现总结性科技著作：《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》
提升
(2) 四大发明对世界的影响2 . 新中国不同时期科教的发展
时期 科技 教育
①收回教育主权，接管学校。
过渡时期
“向科学进军” ②提出教育要为国家建设服务；面向工农，
1949-1956
开展扫盲教育；开办补习学校
①提出德、智、体等方面全面发展的教育方
社会主义
“两弹一星”，杂交水稻 针。
探索时期 （1973），人工合成结晶牛胰
②形成比较完整的国民教育体系。
岛素
1956-1976
③“文化大革命”时期，遭遇挫折
①1977年恢复高考。
①开始实施863计划。
改革开放
②1983年邓小平提出“三个面向”。
②邓小平提出“科学技术是第
时期
一生产力”。
③实施《义务教育法》。
1978-今
③发展载人航天技术
④1995年提出科教兴国战略
【思考】如何分析新时代中国科技创新的意义
①促进中国科技快速进步；
②为工业和经济发展提供科技支撑，促进经济高质量发展；
③造福人民，提升人民的生活水平；
④增强中国的综合国力与国际地位。造福人类社会
3 . 新中国科技发展呈现的阶段性特征及原因
阶段 20世纪80年代以前 20世纪80年代以后
大力发展高新军事科技，打破美苏等国对核技 科技体制改革，积极推行科技成果商品化，
特征
术和空间技术的垄断 推进科技与经济的结合(1)新中国成立后，美国敌视中国，妄图扼杀新
生的人民政权。 (1)实施改革开放，发展生产力是社会主义建
(2)20 世纪 50 年代中后期，中苏关系急剧恶 设的根本任务。
化。 (2)国家综合国力不断增强，国际地位不断提
原因
(3)美苏争霸，导致世界局势紧张。 高。
(4)中国面对恶劣的国际环境，必须发展高新科
(3)国际环境有了重大变化，和平与发展日益
成为时代潮流
技，以巩固国防，为社会主义建设创造一个安
定的环境
1.(2024山东高考)1979年，中国科学院将办院方针概括为“侧重基础、侧重提高，为国民经济和国防建设
服务”；1984年，提出的新办院方针是“大力加强应用研究，积极而有选择地参加发展工作，继续重视基
础研究”。办院方针的调整旨在( )
A．服务国家经济建设大局 B．提升自主创新能力
C．促进科学技术人才流动 D．贯彻科教兴国战略
2.（2023·天津高考真题·16）阅读材料，完成下列要求。
材料 徐光启的《农政全书》共70多万字，分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等 12个
门类。徐光启撰写6万多字，皆为亲身体验所得。他在书中转录了大量前代和同时代的农业文献，并附有
自己的见解或评论。
17世纪末至18世纪，《农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据《农政全书》整理、编写了“救荒本
草”“野菜谱”“甘薯记”，此后，这些内容在日本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农业
现代化后，《农政全书》仍然受到重视，为推进现代有机农业的发展提供了重要借鉴。
1735年，法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版，书中含有《农政全书》等中国科技典籍的部分内
容；1738年，该书英译本在伦敦出版，中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业的发展。18～19世
纪，俄国翻译了《农政全书》，推广了中国的桑蚕织造技术。
——摘编自《科学技术史》等
（1）根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及所起的作用。
（2）根据材料并结合所学内容，简述对明清时期中国科学技术状况的认识。
1.（2025·湖北新八校协作体高三月考·1）秦家咀墓地位于湖北省荆州市纪南文旅区纪南镇庙湖村，是目前
所知单座墓葬中出土楚简数量最多、文字最多者，是近年来湖北乃至全国重要的楚简发现。该墓地发现了
最早的乘法口诀实物《九九术》，此前所知最早的《九九表》见于里耶秦简，此次出土的秦家咀楚简《九
九术》较之要早约一个世纪。该竹简的发现（ ）A．彰显了湖北科技的领先地位 B．反映了周边文化对湖北影响
C．丰富了我们对中华文化认识 D．体现了先秦时期经济的发展
2.（2025·八省联考云南卷·11）1986年至2016年的30年间，“863”计划从定位“瞄准前沿，积极跟踪”到
强调“自主创新，重点加强前沿技术开发”，推动中国高技术研究跨越式发展，实现与“国家重点研发计
划”的有机衔接，说明了（ ）
A．国际国内形势不断变化 B．制度的优越性持续彰显
C．科技创新能力明显增强 D．科教兴国战略深入推进
考向四 中国式现代化开创复兴历史伟业
主题四 唱响劳动者的心声- 《伟业》
在2024年的央视春晚舞台上，一曲《伟业》再度震撼人心，38位来自各行各业的劳动者代表用他们的歌
声向全国观众传递出新时代劳动者的热情与心声。无论是身手灵活的厨师，还是在港口辛勤工作的工人，
亦或是日夜守护列车安全的火车司机，他们的故事在这个舞台上交织成一幅动人的画卷。歌曲《伟业》中展现的一线劳动者代表，涵盖多个行业。从历史角度看，中国近现代经济发展历程中，不
同行业劳动者发挥关键作用。劳动者们所展现出的拼搏精神，与不同历史时期的时代精神相呼应。如在抗
日战争时期，全国人民团结一心，不畏艰难，共御外敌，体现出坚韧不拔、爱国主义的时代精神；在改革
开放时期，“敢为人先、勇于创新”成为时代精神的重要组成部分。
考点：近现代中国经济发展与社会变革；时代精神与价值观；不同历史时期，各阶层对国家经济发展和社
会变革的推动作用
1 . 新中国现代化道路
政治：社会主义制度的确立、中国特色社会主义法制体系、社会主义民主-民主集中制
经济：一化三改（计划经济）、改革开放、社会主义市场经济
文化：毛泽东思想、中国特色社会主义理论
注意：
①党的领导是实现中国式现代化的根本；（领导）
②中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（目标）
2 . 中国式现代化的特点
中国式现代化具有继承性、创新性、开放性、科学性、先进性
继承性：是对中华传统文化的继承与发展，如注重民生、德治与法治相结合、协调发展；
创新性：与西方现代化模式有明显差异，更能代表先进的工业化、现代化模式；
开放性：广泛吸收借鉴人类优秀文明的成果，其中既包括西方先进的工业文明的成果（英美、苏联工业化、
现代化的经验教训），也吸收其他文明智慧、第三世界国家建设经验。
科学性：中国式现代化是更可持续的现代化、既注重效率又公平的现代化、是全民共享发展成就的现代化
是不以侵略和损害他国利益为代价谋求自身发展的现代化。
先进性：是一种全新的人类文明形态，是落后国家、发展中国家现代化道路最前沿的探索。
3 . 社会主义革命与建设时代时代精神与价值观
(1)劳模精神：全社会形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神。
(2)时代精神：全社会形成了健康向上的道德风尚，
热爱党、热爱社会主义的政治氛围，
关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，
互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。
1.（2024·广东高考·10）
表2 1952年部分城市大型私营工业统购、包销、订货等类商品的产值比重
由上表可知（ ）
城市 上海 天津 武汉 西安 沈阳
比值 59.5% 70% 65.5% 70% 59.9%
A．公私合营企业已占据较大份额 B．私营资本主义经济显著增强
C．国家掌握私营产品的主要部分 D．单一的公有制结构已经形成
2.（2024·全国高考新课标卷·44）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一“一五”计划期间，我国建立起一些原来没有的工业制造部门，如汽车、重型机器、新式车床等。
此后机械制造业获得长足发展，形成东北、西南、西北、中南等各具特色的制造基地。装备制造业作为中
国最大的制造业部门，在改革开放中走在前列，重大装备研制开发能力大幅提高，国际竞争力快速提升。
——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国简史》等
材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发
展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过 85%，国产“华龙一号”
“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业
数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。
——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等
（1）根据材料，概述新中国成立以来装备制造业的发展。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。（6分）
1.（2025·广东佛山高三一模·10）1953年，毛泽东同志指出，“手工业要向半机械化、机械化方向发展”
“占国民经济总产值90%的分散的个体农业经济和手工业经济，是可能和必须谨慎地、逐步地而又积极地
引导它们向着现代化和集体化的方向发展”。这一判断主要基于（ ）
A．支援抗美援朝前线斗争 B．经济发展水平落后的现实
C．社会主要矛盾发生变化 D．调整国民经济比例的需要2.（2025·山东济南高三上期末·9）1986年，北京市顺义县开始推行适度规模经营，成立了集体农场、种粮
专业队和专业户，经营粮田面积占全县的37％。到1988年，全县94％的村成立了集体农场或种粮专业队，
93％的粮田实行了规模经营。这一做法
A．促进多种所有制经济的发展 B．推广了家庭联产承包责任制
C．有利于农村粮食生产商品化 D．得益于基层民主建设的进步
