题型觉醒03历史开放题解题思路与方法（练习）（解析版）_07高考历史_2025年新高考资料_二轮复习_上好课2025年高考历史二轮复习讲练测（新高考通用）3379861

题型觉醒 03 历史开放题解题思路与方法 目 录 01 技巧运用练 【一】自拟论题类 【二】观点评价类 【三】历史短文 【四】解释、阐释类 【五】史料价值类 【六】应用文体类 02 真题实战练 一、自拟论题类 1．（2025·广西柳州上进联考高三下开学考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中华优秀传统文化滋养着中华民族在几千年的历史长流中生生不息，为马克思主义在中国这块土地上 繁荣昌盛提供了天然的文化养分。中华优秀传统文化以整合社会关系见长，对不同思想文化具有很强的包 容意识。尽管与马克思主义来源不同，但二者却有高度的契合性。二者相遇后，中华优秀传统文化的变迁 潜力被激活，使得马克思主义和中华优秀传统文化均发生了不同凡响的化学反应，形成了推动中国特色社 会主义发展的协同效应。 ——摘编自赵培《马克思主义经典著作与当代中国》 根据材料并结合所学知识，以“中华优秀传统文化与马克思主义”为主题自拟一个论题，并予以论述。 （要求：论题明确，史论结合，紧扣材料，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 示例一（12分） 论题：马克思主义和中国优秀传统文化相互契合，相互成就。 论述：马克思主义作为一种科学的世界观和方法论，自传入中国以来便与中国传统文化产生了深度的融合与互动。一方面，中国传统文化源远流长，为马克思主义在中国的传播提供了深厚的文化土壤。例如， “天下为公”的大同思想与马克思主义所追求的共产主义有着共同的价值追求；”民为邦本”的民本思想 与马克思主义重视人民群众的历史主体地位相契合；“知行合一”的实践观念与马克思主义强调的实践是 认识的基础和来源不谋而合。另一方面，马克思主义在中国的传播，极大地推动了中国传统文化的更新和 现代转型。中国共产党人将马克思主义基本理论与中国具体国情和中国传统文化相结合，形成了具有中国 特色、中国风格、中国气派的马克思主义中国化理论成果，如毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论等。 结论：总之，马克思主义与中国传统文化两者相互促进、相得益彰，共同为人类文明进步作出了重大 贡献。 示例二（12分） 论题：马克思主义与中国传统文化的结合在曲折中前进。 论述：自马克思主义传入中国以来，它就与中国传统文化产生了碰撞和交流，遇到了不少困难和挑战。 一方面，由于马克思主义是一种源于西方的思想体系，与中国传统文化在思维方式、价值观念等方面存在 一定的差异，因此在结合的过程中容易出现生搬硬套、牵强附会的情况。另一方面，在一些特殊的历史时 期，由于受到“左”倾错误思想的影响，对中国传统文化采取了全盘否定的态度，使得马克思主义与中国 传统文化的结合受到了严重的阻碍。但是，毛泽东将马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合， 形成了毛泽东思想，其中蕴含了丰富的中国传统文化智慧，如“实事求是”“群众路线”等。在社会主义 建设时期，中国共产党人在探索社会主义建设道路的过程中，也注重从中国传统文化中汲取营养，提出了 “古为今用，洋为中用”的方针。改革开放以来，中国共产党人在继承和发扬传统文化的同时，不断推进 马克思主义的中国化、时代化、大众化，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。 结论：综上所述，这些理论成果既体现了马克思主义的基本原理，又融入了中国传统文化中的治国理 政、道德修养、和谐共生等思想，为中国的改革开放和现代化建设提供了科学的理论指导。 示例三（12分） 论题：马克思主义与中国优秀传统文化在相互融合中相互促进。 论述：中国传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、价值观念和道德规范。其中， “大同”理想、民本思想、经世致用的精神等，都与马克思主义的某些理念有着内在的契合之处。这种内 在的契合，为马克思主义在中国的传播提供了一定的文化土壤和思想基础。在近代中国，面临着列强的侵 略，封建统治的腐朽和民族危机的深重，中国人民迫切需要一种科学的理论来指导救亡图存的实践。马克 思主义以其科学性、革命性和实践性，为中国人民提供了认识世界和改造世界的强大思想武器。俄国十月革命的胜利，更是让中国人民看到了马克思主义的强大力量和现实可行性。马克思主义在中国的传播，也 对中国传统文化产生了深刻的影响。它为中国传统文化的现代化转型提供了新的思路和方向。马克思主义 的辩证唯物主义和历史唯物主义方法，帮助我们重新审视和挖掘中国传统文化的精华，摒弃其中的糟粕。 同时，马克思主义的传播也激发了中国传统文化中的创新精神和变革意识，推动了中国传统文化在现代社 会的创新发展。 结论：总之，中国传统文化与马克思主义在中国的传播是相互促进、相互融合的过程。我们应当继续 深入研究和探索这一课题，为推动中国特色社会主义事业的发展提供更加坚实的文化支撑和理论指导。 【解析】 首先，审清题意，题目要求以“中华优秀传统文化与马克思主义”为主题自拟一个论题，据材料“尽管与 马克思主义来源不同，但二者却有高度的契合性”拟定论题“马克思主义和中国优秀传统文化相互契合， 相互成就”。其次，结合所学知识予以论述，马克思主义作为一种科学的世界观和方法论，自传入中国以 来便与中国传统文化产生了深度的融合与互动，一方面，中国传统文化源远流长，为马克思主义在中国的 传播提供了深厚的文化土壤。结合选必一第1课第2子目内容可知，中华传统文化崇德尚贤，推崇天下为 公，这与马克思主义所追求的共产主义有着共同的价值追求；中华文化重视以人为本，人本思想体现到政 治伦理上就是民本思想，“民为邦本”的民本思想与马克思主义重视人民群众的历史主体地位相契合；明 朝思想家王守仁提出“致良知”“知行合一”的实践观念，与马克思主义强调的实践是认识的基础和来源 不谋而合。另一方面，马克思主义在中国的传播，极大地推动了中国传统文化的更新和现代转型，结合 《纲要》上第24课第4子目、27课第3子目可知，中国共产党人将马克思主义基本理论与中国具体国情和 中国传统文化相结合，诞生了毛泽东思想，领导人民取得新民主主义革命的胜利，形成包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论和习近平新时代中国特色社会主义理论。最 后总结，马克思主义与中国传统文化两者相互促进，相得益彰，共同为人类文明进步作出了重大贡献。 也可以围绕“马克思主义与中国传统文化的结合在曲折中前进”展开，自马克思主义传入中国以来，它就 与中国传统文化产生了碰撞和交流，遇到了不少困难和挑战。一方面，由于马克思主义是一种源于西方的 思想体系，与中国传统文化在思维方式、价值观念等方面存在一定的差异，因此在结合的过程中容易出现 生搬硬套、牵强附会的情况，如结合《纲要》上第2课可知，由于博古、李德等人“左”倾冒险主义的错 误领导、第五次反“围剿”失败，红军被迫进行长征，另一方面，在一些特殊的历史时期，如结合《纲 要》上第15课可知，由于受到“左”倾错误思想的影响，新文化运动对中国传统文化采取了全盘否定的态 度，使得马克思主义与中国传统文化的结合受到了严重的阻碍；但是，毛泽东将马克思主义的基本原理与 中国革命的具体实践相结合，形成了毛泽东思想，其中蕴含了丰富的中国传统文化智慧，如“实事求是”“群众路线”等；在社会主义建设时期，中国共产党人在探索社会主义建设道路的过程中，也注重从中国 传统文化中汲取营养， 1964年毛泽东提出了“古为今用，洋为中用”的方针；结合《纲要》上27课、29 课可知，改革开放以来，中国共产党人在继承和发扬传统文化的同时，不断推进马克思主义的中国化、时 代化、大众化，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、习近平新时代中国特色社 会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。总结，综上所述，这些理论成果既体现了马克思主义的基 本原理，又融入了中国传统文化中的治国理政、道德修养、和谐共生等思想，为中国的改革开放和现代化 建设提供了科学的理论指导。 据材料“中华优秀传统文化的变迁潜力被激活，使得马克思主义和中华优秀传统文化均发生了不同凡响的 化学反应”可得出“马克思主义与中国优秀传统文化在相互融合中相互促进”。中国传统文化源远流长、 博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、价值观念和道德规范。结合选必三第1课可知，其中，中华文化的 “大同”理想、民本思想、经世致用的精神等，都与马克思主义的某些理念有着内在的契合之处，这种内 在的契合，为马克思主义在中国的传播提供了一定的文化土壤和思想基础；结合所学可知，在近代中国， 面临着列强的侵略、封建统治的腐朽和民族危机的深重，为了救亡图存，洋务运动以“中体西用”为指导 思想、戊戌变法运动学习西方资本主义政治、义和团运动“扶清灭洋”等先后失败，迫切需要一种科学的 理论来指导救亡图存的实践；马克思主义以其科学性、革命性和实践性，为中国人民提供了认识世界和改 造世界的强大思想武器；结合《纲要》上第20课可知，马克思主义的广泛传播是从俄国十月革命后开始的， 十月革命的胜利，更是让中国人民看到了马克思主义的强大力量和现实可行性；马克思主义在中国的传播， 也对中国传统文化产生了深刻的影响，它为中国传统文化的现代化转型提供了新的思路和方向，它的辩证 唯物主义和历史唯物主义方法，帮助我们重新审视和挖掘中国传统文化的精华，摒弃其中的糟粕；同时， 马克思主义的传播也激发了中国传统文化中的创新精神和变革意识，推动了中国传统文化在现代社会的创 新发展。最后，总结升华，中国传统文化与马克思主义在中国的传播是相互促进、相互融合的过程。我们 应当继续深入研究和探索这一课题，为推动中国特色社会主义事业的发展提供更加坚实的文化支撑和理论 指导。 2．（2025·山西部分学校高三下开学考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 秦汉与罗马都建立在农业社会之上，都面临国家建构、意识形态、基层治理、政教关系、军政关系等 重大挑战。但在应对挑战的过程中，因为独特的文明根性与社会条件，东西方形成了不同的国家治理体系， 建构出不同的政治核心价值。我们要回到文明源头，理解不同文明如何面对挑战选择自己的道路，就是要 看到不同的文明道路，各有高峰低谷。——摘编自潘岳《秦汉与罗马：中西治理的文明基因比较》 结合所学中外古代史知识，就材料整体或其中任意一点自拟一个论题并予以阐释。（要求：论题正确， 史实准确，史论结合，逻辑严谨） 【答案】 示例： 论题：秦汉和罗马一国家治理的不同路径选择与后世影响。（2分） 阐释：秦注重基层治理，建立乡里制度，并通过文书制度加强了对基层的管理，汉承秦制并通过风俗 教化等进一步提高了地方治理水平，形成了强大的国家治理能力；罗马注重上层架构，行省之下是拥有自 治权的王国、城市、部落，导致国家凝聚力不足。秦通过建立中央集权体制，统一文字、货币、度量衡等。 措施建立了大一统的政治经济格局，汉武帝时期确立了儒学的正统地位，通过儒学教育和察举制等整合社 会意识，由此形成了“大一统”的政治文化传统；罗马建立了融合王权制、贵族制的混合政体，执政官、 元老院、公民大会三种力量互相制衡，形成了西方政治“多元制衡“的传统，并强化了以“自由”为核心 的政治观念。（8分） 结论：综上所述，秦汉与罗马在国家治理体系上的差异，深刻影响了两大文明的后续发展，显示出入 类文明的多样性。（2分） （示例仅供参考，不作为唯一的评分标准。） 【解析】 据材料“东西方形成了不同的国家治理体系，建构出不同的政治核心价值”并结合所学可得论题，如：秦 汉和罗马一国家治理的不同路径选择与后世影响。据材料“都面临国家建构、意识形态、基层治理、政教 关系、军政关系等重大挑战”并结合所学，可从基层治理、政体、思想文化等角度展开阐释，如：秦注重 基层治理，建立乡里制度，并通过文书制度加强了对基层的管理，汉承秦制并通过风俗教化等进一步提高 了地方治理水平，形成了强大的国家治理能力；罗马注重上层架构，行省之下是拥有自治权的王国、城市、 部落，导致国家凝聚力不足。秦通过建立中央集权体制，统一文字、货币、度量衡等。措施建立了大一统 的政治经济格局，汉武帝时期确立了儒学的正统地位，通过儒学教育和察举制等整合社会意识，由此形成 了“大一统”的政治文化传统；罗马建立了融合王权制、贵族制的混合政体，执政官、元老院、公民大会 三种力量互相制衡，形成了西方政治“多元制衡“的传统，并强化了以“自由”为核心的政治观念。最后 归纳总结，得出结论，如：秦汉与罗马在国家治理体系上的差异，深刻影响了两大文明的后续发展，显示 出入类文明的多样性。 3．（2025·福建宁德部分学校高三下开学考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料在探讨物流对世界近现代历史发展的重要推动作用时，全书聚焦从事国际贸易的人们以及国家的作用， 从3000年前地中海腓尼基人的活跃到19世纪欧亚经济的分流都作出了清晰的阐释。从事国际贸易的人们 包括腓尼基人、汉萨同盟（德意志北部城市之间形成的商业、改治联盟）的商人、葡萄牙人、犹太人的广 阔地区及其商业网络等；国家的作用包括中国因朝贡贸易主动放弃海洋而衰落，英国、荷兰通过国家主导 成立东印度公司而排挤了葡萄牙人在印度洋的主导地位，克伦威尔制定的航海法成为英国建立“大不列颠 治下的和平”的重大因素，美国在欧洲战争中实行中立政策巧妙发展海运业等。一幅以物流为枢纽的世界 历史图景映入眼帘，物流的发展催生了更密切的经济关联。 ——摘编自［日］玉木俊明《物流改变世界历史》 根据材料并结合世界史相关知识，选择一个视角，自拟一个能够反映该视角与世界历史关联的书名， 并为该书写份简介。（要求：书名明晰，史实准确，阐述充分，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 示例一 书名：《贸易网络：世界历史发展的隐形纽带》（2分） 简介：本书从贸易网络这一视角出发，阐述其与世界历史发展紧密关联。在世界历史的长河中，贸易 网络的发展贯穿始终。从古代开始，如腓尼基人在地中海地区构建起早期的贸易网络，他们活跃于地中海 沿岸，通过海上贸易将不同地区的商品进行交换，促进了文化与技术的交流。汉萨同盟的商人在德意志北 部城市间形成商业与政治联盟，其贸易网络覆盖了欧洲的广大区域，带动了区域间的经济联系。葡萄牙人 凭借航海探险开辟新的贸易航线，将世界不同地区纳入新的贸易体系。 在国家层面，贸易网络的发展也深受国家政策的影响。在明朝时期，中国因朝贡贸易主动放弃了海洋， 逐渐与世界贸易网络脱节，进而走向衰落。而英国和荷兰通过国家主导成立东印度公司，极大地增强了本 国在印度洋地区的贸易竞争力，成功挤占了葡萄牙人在印度洋的主导地位。克伦威尔制定的航海法为英国 建立海上霸权奠定了基础，使得英国能够建立“大不列颠治下的和平”，从而在世界贸易网络中占据主导 地位。美国在欧洲战争期间实行中立政策，巧妙地发展海运业，在世界贸易网络中逐渐崛起。贸易网络就 像一条隐形的纽带，将世界各国紧密联系在一起，并催生了更密切的经济关联，推动着世界历史不断向前 发展。（10分） 示例二 书名：《航运变迁：开启世界历史新篇》（2分） 简介：在世界历史的漫漫长河中，航运犹如一条灵动的纽带，深刻改变了人类文明的走向。腓尼基人 凭借先进的造船与航海技术，在地中海沿岸构建起庞大商业网络，他们穿梭于各港口，输送着珍稀商品， 带动沿岸城邦兴起，不同文化也借此碰撞交融，开启了海洋文明的序章。在大航海时代，葡萄牙与西班牙人怀揣对财富的渴望，率先踏上远洋征途，开辟新航道，使得各个大 洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 17世纪，荷兰的商船穿梭于各大洲，凭借东印度公司，荷兰牢牢把控香料贸易，成为“海上马车夫”， 冲击了旧有的欧洲势力格局。 此后，英国东印度公司重塑印度洋贸易格局，英国航海法助力本国海上霸权崛起，奠定其“日不落帝 国”根基。航运的发展，让世界历史的舞台愈发宏大，各国命运也在波涛间紧密交织。（10分） （“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准） 【解析】 首先，拟定书名，据材料“全书聚焦从事国际贸易的人们以及国家的作用……都作出了清晰的阐释”可知， 材料强调世界贸易的作用，且涉及从古代到近代的贸易发展，结合所学世界贸易发展的知识可拟定书名： 《贸易网络：世界历史发展的隐形纽带》。其次，进行简介，书名强调贸易网络与世界历史发展的关系， 可从世界贸易发展的角度出发进行论述，如本书从贸易网络这一视角出发，阐述其与世界历史发展紧密关 联，在世界历史的长河中，贸易网络的发展贯穿始终。据材料“从事国际贸易的人们包括腓尼基人……商 业网络等”并结合所学古代贸易发展的知识可知，从古代开始，如腓尼基人在地中海地区构建起早期的贸 易网络，他们活跃于地中海沿岸，通过海上贸易将不同地区的商品进行交换，促进了文化与技术的交流， 汉萨同盟的商人在德意志北部城市间形成商业与政治联盟，其贸易网络覆盖了欧洲的广大区域，带动了区 域间的经济联系；结合所学新航路开辟的知识可知，葡萄牙人凭借航海探险开辟新的贸易航线，将世界不 同地区纳入新的贸易体系。也可从国家政策层面进行说明，如在国家层面，贸易网络的发展也深受国家政 策的影响。据材料“国家的作用包括中国因朝贡贸易主动放弃海洋而衰落”并结合所学朝贡贸易的知识可 知，在明朝时期，中国因朝贡贸易主动放弃了海洋，逐渐与世界贸易网络脱节，进而走向衰落；据材料 “英国、荷兰通过国家主导成立东印度公司……中立政策巧妙发展海运业等”并结合所学近代殖民扩张的 知识可知，英国和荷兰通过国家主导成立东印度公司，极大地增强了本国在印度洋地区的贸易竞争力，成 功挤占了葡萄牙人在印度洋的主导地位，克伦威尔制定的航海法为英国建立海上霸权奠定了基础，使得英 国能够建立“大不列颠治下的和平”，从而在世界贸易网络中占据主导地位，美国在欧洲战争期间实行中 立政策，巧妙地发展海运业，在世界贸易网络中逐渐崛起。最后总结，与书名进行呼应，如贸易网络就像 一条隐形的纽带，将世界各国紧密联系在一起，并催生了更密切的经济关联，推动着世界历史不断向前发 展。 也可以从航运的角度出发拟定书名，强调其与世界历史发展的关系，如《航运变迁：开启世界历史新篇》。 简介时结合所学强调航运发展对世界历史发展的推动作用，如在世界历史的漫漫长河中，航运犹如一条灵 动的纽带，深刻改变了人类文明的走向。据材料“从事国际贸易的人们包括腓尼基人”并结合所学可知，腓尼基人凭借先进的造船与航海技术，在地中海沿岸构建起庞大商业网络，他们穿梭于各港口，输送着珍 稀商品，带动沿岸城邦兴起，不同文化也借此碰撞交融，开启了海洋文明的序章。结合所学新航路开辟的 知识可知，在大航海时代，葡萄牙与西班牙人怀揣对财富的渴望，率先踏上远洋征途，开辟新航道，使得 各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。结合所学殖民扩张的知识可知，17世纪， 荷兰的商船穿梭于各大洲，凭借东印度公司，荷兰牢牢把控香料贸易，成为“海上马车夫”，冲击了旧有 的欧洲势力格局。据材料“英国、荷兰通过国家主导成立东印度公司而排挤了葡萄牙人在印度洋的主导地 位”并结合所学可知，英国东印度公司重塑印度洋贸易格局，英国航海法助力本国海上霸权崛起，奠定其 “日不落帝国”根基。最后总结，强调航运的作用，如航运的发展，让世界历史的舞台愈发宏大，各国命 运也在波涛间紧密交织。 4．（2025·福建名校高三下联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图说历史 1916年，大英帝国联盟成立，其前身是创立于1915年的反德联盟。它 策划发行了“一朝是德国人．永远是德国人”系列海报，左图为其发行 的一张创作于1918年—战刚刚结束时的海报。 图中上方的文字为： 大英帝国联盟 一朝是德国人，永远是德国人 图中中间的文字为： 1914—1918绝不重演 图中下方的文字为： 每雇佣一个德国人，意味着一名英国工人失业。每售出一件德国商品， 意味着一件英国商品无人购买。 大英帝国联盟：伦敦W．C，2斯特兰德346号 图说历史围绕如图反映的核心问题，自拟标题，从漫画作者的视角对漫画作出阐释。（12分）（要求： 主题明确，观点鲜明，阐释充分，逻辑清晰。） 【答案】 评分说明： （1）标题：能清晰反映漫画主题（2分）。 （2）阐释内容应包括： ①创作背景：英国战胜德国（2分）；战争结果将会激起德国对英国的仇恨（2分）。 ②漫画内涵：漫画中的人物及场景，旨在提醒不要忘记德国军国主义及德国商业竞争给英国带来的灾 难和危害（2分）；漫画中的文字旨在警醒英国人要防止德国军国主义的复活及德国的再次崛起；（2分）漫画的主旨在于宣传爱国主义，警醒国人要牢记维护英帝国的利益（2分）。 【解析】 首先，围绕如图反映的核心问题，自拟标题。据材料“一朝是德国人，永远是德国人”“1914 - 1918 绝 不重演” “每雇佣一个德国人，意味着一名英国工人失业。每售出一件德国商品，意味着一件英国商品 无人购买” 反映出英国对德国的警惕，可拟定标题：《警惕德国：战后英帝国的危机意识与利益捍卫》。 其次，从创作背景和漫画内涵进行阐释。 背景方面：1918 年第一次世界大战刚刚结束，英国虽然战胜德国，但付出了惨重的代价；《凡尔赛和 约》对德国的严厉制裁，使得德国遭受重创，德国在民族主义情绪的煽动下，可能在未来寻求复仇，这对 英国的安全和利益构成潜在威胁。 漫画内涵方面：“一朝是德国人，永远是德国人” 这种带有偏见和刻板印象的表述，强化了英国民众对 德国的不信任感，将德国整体视为威胁。“1914 - 1918 绝不重演” 直接点明了对德国再次发动战争的恐 惧，警醒英国人要防止德国军国主义的复活；“每雇佣一个德国人，意味着一名英国工人失业。每售出一 件德国商品，意味着一件英国商品无人购买”从经济层面出发，强调德国在经济上对英国的冲击，呼吁英 国人通过经济手段抵制德国，防止德国经济的再次崛起对英国构成威胁。漫画的主旨在于宣传爱国主义， 警醒国人要牢记维护英帝国的利益。 5．（2025·福建福州高三上质检·20）习近平主席在2025年新年贺词中指出：“当今世界变乱交织，中国 作为负责任大国，积极推动全球治理变革，深化全球南方团结合作。”阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料 “全球南方”并非单纯的地理概念或经济概念，而是新兴市场国家和发展中国家基于相似历史境遇、 现实发展阶段、共同发展目标、相同政治诉求而形成的身份认同。有学者认为：第二次世界大战后，全球 南方崛起经历了三个时期（见表8），并引起国际秩序的深刻变革。 表8 时期 年代 身份变化 非殖民化 1945—1989年 体系内的反抗者 全球化 1990—2008年 审时度势的融入者 新兴经济体群体性崛起 2009年以来 积极的能动者 根据材料并结合所学知识，选取某一时期并围绕“全球南方崛起与国际秩序变革”拟定论题，进行阐 释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 略。【解析】 据材料“积极的能动者”并结合所学可得论题，如：全球化时期，全球南方崛起推动国际经济秩序渐变。 据材料并结合所学展开阐释，如：据材料“审时度势的融入者”“新兴经济体群体性崛起”“积极的推动 者”并结合所学可得，在 1990 - 2008 年这一全球化蓬勃发展的关键时期，冷战的结束为世界经济格局的 重塑创造了条件，全球化浪潮汹涌而至。全球南方国家敏锐地捕捉到这一历史机遇，纷纷凭借自身丰富的 劳动力与资源优势，积极吸引外资，大力发展外向型经济。中国坚定不移地推行改革开放政策，并于 2001 年成功加入世界贸易组织，经济发展犹如插上翅膀，实现了飞速增长，成为世界经济增长的重要引 擎。东盟国家同样不甘落后，积极投身国际分工，电子制造业、旅游业等产业蓬勃发展。这一阶段，全球 南方国家的经济总量在世界经济中的占比显著提升，从之前的较低水平逐步逼近甚至在部分领域超越传统 发达国家。最后归纳总结，得出结论，如：它们不再满足于旧有的国际经济秩序，开始在国际货币基金组 织、世界银行等国际经济组织中积极发声，争取更多的话语权，有力地推动国际经济秩序朝着更公平合理 的方向发展，逐渐打破西方长期主导的旧格局 二、观点评价类 6．（2025·湖南长沙一中高三下月考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1880年，前直隶提督刘铭传上奏《筹造铁路以图自强折》，一石激起千层浪，刘铭传的奏议引发了一 场朝廷内部关于铁路问题的争论。在这场争论中，壁垒双方，旗帜鲜明。李鸿章等洋务派力陈铁路之用， “考铁路之兴，大利有九端”：便于国计、便于军政、便于京师、便于民生、便于转运、便于邮政、便于 矿务、便于轮船招商、便于行旅。除此之外，洋务派还认为，铁路具有“快捷、安全、制敌、弥内乱、节 俭军费”等特点，因此，开通铁路有“万国缩伏，三军必皆踊跃”的作用。同时，也有官员对修筑铁路极 力反对。以驻英副使刘锡鸿为代表的保守派认为，修筑铁路的主要弊端有三：一是有害风水，“山川之灵 不安，即旱潦之灾易召”；二是有害课税，“则走私漏税之弊百出，国课益以不供”；三是有害国防，千 里铁路“势难节节严守”，外敌“一奋臂可直入室矣”。 这次论战，守旧势力占据上风。清廷于1881年2月14日发布上谕：“叠据廷臣陈奏，佥以铁路断不 宜开，不为无见。刘铭传所奏，著毋庸议。”刘铭传修建铁路的主张虽然夭折，但洋务派主持修建的唐胥 铁路却在1881年建成。唐胥铁路计长20余里，由开平矿务局投资修建，主要用于运输开平煤矿生产的煤 炭。 ——摘编自曾凡炎《洋务派对中国早期铁路建设的贡献》等 根据材料并结合所学知识，对刘铭传主张修建铁路一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符 合逻辑，表述清晰）（16分）【答案】 评分标准： 置于历史的大时空背景下考察，运用唯物史观、时空观念、史料实证和历史解 一等（11～16分） 释等，史论结合，逻辑严密，表述清晰，结构完整。认识深刻，思想立意高 较好地结合材料与时代背景，阐述较为准确。史论结合较紧密，逻辑较严密， 二等（5～10分） 表述较清晰，结构较完整 脱离材料与时代背景，没有具体阐述，缺乏历史评析。史论结合不紧密，逻辑 三等（0～4分） 不严密，表述不清晰，结构不完整 鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；西方工业文明的冲击和洋务运动的开展；新旧思想 观念的碰撞；西学东渐的影响；小农经济的思维模式。洋务派和保守派就刘铭传提出的铁路修建问题产生 争议，这是对于近代中国反侵略道路要不要向西方学习问题的讨论。（背景4分，任答四点即可） 洋务派支持修建铁路，一方面洋务派立足于列强入侵的国情，受西学影响，另一方面修筑铁路有利于 国计、军政、京师、民生、转运、邮政、矿务、轮船招商和行旅等，有利于富国强兵，是利国利民的千秋 大业。（4分） 保守派反对修建铁路，保守派思想保守迷信，认为修建铁路有害风水，扰乱民生；有害课税；导致清 政府财政匮乏；有害国防，会丧失主权等。（4分） 这一争议体现了近代中国应对列强侵略时，中国统治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧。洋务派的 主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发展潮流，有利于中国近代化。保守派的主张则体现 了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性。 这启示我们：在社会变革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会发展提供有力支撑。（4 分） 【解析】 首先，分析争论的背景，据材料“1880年．．．．．．朝廷内部关于铁路问题的争论”可知，刘铭传主张 修建铁路一事引发的争议从时间上看是鸦片战争后，从争论的内容上看体现了西方工业文明传入引发的传 统与变革的争论，得出鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，西方工业文明的冲击和洋务运动 的开展，新旧思想观念的碰撞，西学东渐的影响，小农经济的思维模式；其次，分析争论的社会影响，据 材料“洋务派力陈铁路之用．．．．．．‘大利有九端’”可知，这一争论实际上体现了修建铁路对清朝 统治的影响，洋务派之所以支持修建铁路是因为修筑铁路有利于国计、军政、京师、民生、转运、邮政、 矿务、招商轮船和行旅等，有利于富国强兵，是利国利民的千秋大业；据材料“有害风水．．．．．．有 害课税．．．．．．有害国防”得出保守派之所以反对修建铁路是因为保守派认为修建铁路有害风水，扰 乱民生，有害课税，导致清政府财政匮乏，有害国防，会丧失主权等；最后，分析争论的实质，分别从洋 务派和保守派的观点进行阐述，得出这一争议体现了中国近代史上应对列强侵略时，中国统治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧，洋务派的主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发展潮流，有利 于中国近代化；保守派的主张则体现了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性；这就启示我们，在社会变 革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会发展提供有力支撑。 7．（2025·福建宁德部分学校高三下开学考·18）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目 中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民 共和国。这样就造成了一种可能性：经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的 大同…… 中国无产阶级的先锋队，在十月革命以后学了马克思列宁主义，建立了中国共产党。接着就进入政治 斗争，经过曲折的道路，走了二十八年，方才取得了基本的胜利。积二十八年的经验，如同孙中山在其临 终遗嘱里所说“积四十年之经验”一样，得到了一个相同的结论，即是：深知欲达到胜利，“必须唤起民 众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”。孙中山和我们具有各不相同的宇宙观，从不同的阶级立 场出发去观察和处理问题，但在二十世纪二十年代，在怎样和帝国主义作斗争的问题上，却和我们达到了 这样一个基本上一致的结论。 ——摘自毛泽东《论人民民主专政》 结合所学知识，对材料中毛泽东的某一观点进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） （8分） 【答案】（8分） 示例 观点：中国共产党领导人民经过曲折艰难斗争取得了新民主主义革命胜利。（2分） 论证：中国共产党诞生后，立即着手领导组织开展工人运动，掀起了中国工人运动第一次高潮；1924 年至1927年与国民党第一次合作，进行反帝反封建的国民大革命，基本推翻了北洋军阀的统治；大革命失 败后独立领导探索革命道路，建立农村革命根据地；第五次反“围剿”失利后，领导工农红军长征胜利并 实现战略转移；全国抗战爆发后与建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利；反内战争取和平民主，领导解 放战争，到1949年解放战争基本取得胜利。（4分） 总之，中国共产党自其成立到1949年新中国成立前夕，经过二十八年的曲折艰难的斗争，新民主主义 革命基本取得胜利。（2分） 示例二 观点：资本主义道路在中国行不通。（2分）论证：自鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，无数仁人志士为救亡图存展开探索。19世纪末， 以康有为为代表的资产阶级维新派期望通过改良走资本主义君主立宪道路，但遭到封建顽固势力绞杀而失 败。20世纪初，资产阶级民主革命在中国蓬勃发展，以孙中山为代表的革命派领导的辛亥革命推翻了封建 帝制，建立了中华民国，但由于资产阶级的软弱性，袁世凯窃取了革命胜利果实，辛亥革命最终未能彻底 完成反帝反封建的革命任务。（4分） 综上所述，戊戌变法与辛亥革命的失败，表明民族资产阶级由于自身的局限性，无力引领中国人民改 写命运，资本主义道路在中国走不通。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准） 【解析】 本题为开放性试题。首先，分析材料，提取观点。材料中毛泽东有多个重要观点，选择一个自己熟悉且有 足够知识储备来进行论证的观点。比如选择“资产阶级的民主主义和资产阶级共和国方案在中国破产”这 一观点，就需要围绕为什么会破产、有哪些实践尝试以及这些尝试失败的原因等方向进行论证。然后结合 史实，展开论证。最后总结结论，升华观点。 8．（2025·江苏常州高三上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 汉儒的大量参政，为帝国政治加入了新鲜因素，但“汉承秦制”，承秦而来的政治架构并未立即改变； 汉家精神其实是“杂霸”，是“儒表法里”的。汉宣帝就公然声称：“汉家自有制度，本以霸王道杂之， 奈何纯任德教、用周政乎！” ——摘自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》 根据材料并结合所学知识，就文中的观点进行评述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述 成文） 【答案】 示例一 论题：赞成汉朝“儒表法里”的论断。（1分） 阐述：汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，使儒学成为主流意识形态。（2分）汉朝还在中央设立太 学，在地方也有官学。（1分）种种措施似乎反映了汉朝以儒学为治国思想。然而，是披着儒家的外衣行 法家之政。汉朝初年的各种制度基本沿袭秦朝，中央仍为三公九卿制，地方则是郡县制与封国制并存。 （2分）政治上，颁布“推恩令”成功削弱诸侯王势力，设立中外朝、加强尚书令（台）的作用削弱丞相 权力，分设刺史对地方进行巡视监察，任用酷吏治理地方；（3分）经济上，改革币制，实行盐铁官营， 推行均输平准，抑制工商业者。（2分）此外，汉朝还沿袭秦律，制成《九章律》，重视法制。这些都符合法家加强中央集权、君主专制和以法治国的特征。（2分） 结论：这种儒表法里的治国理念巩固了汉朝的统治。 示例二 论题：不赞成“儒表法里”的论断。（1分）。 阐述：西汉初年，统治集团吸取秦亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻税负、 徭役和刑罚，经济得到明显的恢复，成就“文景之治”。（4分）汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，同 时在中央设立太学，在地方也有官学，使儒学成为主流意识形态。（3分）此外，汉朝的法律也在儒家思 想的影响下逐渐儒家化，儒家伦理观念和道德规范被大量引入法律系统中，法律的教化功能也得到了强化。 （3分）例如，法律中出现了“仁政”、“孝道”等儒家道德规范，并通过法律的强制执行来提高社会的 道德水平，体现礼法结合的特征。（1分） 结论：综上所述，汉朝的统治策略并非简单的“儒表法里”，而是儒家、法家、道家等多种思想的结 合，形成了独特的杂用诸家的统治方式。（1分） 评分标准 能充分、有效地提取材料信息和调动所学知识，有论题论点，有论据论 水平4（10—12分） 证；层次分明，观点与史实相统一；行文流畅，论述结构严谨。 能有效地提取材料信息和调动所学知识，观点、史实较一致，层次较分 水平3（7—9分） 明，论述结构较严谨。 水平2（4—6分） 观点、史实相对一致，层次不分明，论述结构不严谨。 水平1（0—3分） 没有科学的论述视角，仅列举个别史实。 【解析】 据材料“汉家精神其实是杂霸，是儒表法里的”可得论题，如：赞成汉朝“儒表法里”的论断。结合所学， 可从汉武帝加强中央集权的措施进行阐述，可从政治、经济、思想文化等角度作答，如：汉武帝接受董仲 舒的建议尊崇儒术，使儒学成为主流意识形态。汉朝还在中央设立太学，在地方也有官学。种种措施似乎 反映了汉朝以儒学为治国思想。然而，是披着儒家的外衣行法家之政。汉朝初年的各种制度基本沿袭秦朝， 中央仍为三公九卿制，地方则是郡县制与封国制并存。政治上，颁布“推恩令”成功削弱诸侯王势力，设 立中外朝、加强尚书令（台）的作用削弱丞相权力，分设刺史对地方进行巡视监察，任用酷吏治理地方； 经济上，改革币制，实行盐铁官营，推行均输平准，抑制工商业者。此外，汉朝还沿袭秦律，制成《九章 律》，重视法制。这些都符合法家加强中央集权、君主专制和以法治国的特征。最后归纳总结，得出结论，如：这种儒表法里的治国理念巩固了汉朝的统治。 9．（2025·北京丰台高三上期末·20）中国与世界反法西斯战争（11分） 材料 1931—1945年中国与世界反法西斯战争大事年表（部分） 1931年9月 日本发动“九一八事变”，中国打响反法西斯战争第一枪 1932年4月 中华苏维埃共和国临时中央政府发布《对日战争宣言》，正式对日宣战 中共中央召开瓦窑堡会议，确立了建立抗日民族统一战线的方针，12月9日北 1935年12月 平爆发一二·九爱国学生运动 1937年7月 “七七事变”爆发，中华民族全面抗战开始 中国共产党向全国发出通电，号召全国人民、军队和政府团结起来，筑成民族 1937年7月8日 统一战线的坚固长城，抵抗日本侵略 国民党发表了共产党提出的国共合作抗战宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共 1937年9月 产党的合法地位 1937年9月 八路军配合第二战区友军作战，取得平型关大捷 1938年3—4月 国民党第五战区取得台儿庄大捷 毛泽东撰写《论持久战》，驳斥了“亡国论”和“速胜论”，指出中国必须、 1938年5月 也能够经过持久抗战取得胜利 “东方各民族反法西斯大会”在延安召开，来自日本、印度、菲律宾、越南、 1941年10月 朝鲜等地的代表参会，决定成立“延安东方各民族反法西斯联盟” 国际反法西斯同盟成立，组建了包括中国、越南和泰国在内的中国战区，由中 1942年1月 国领导人担任最高统帅 中国远征军入缅作战，仁安羌一役，救出被围困的英军7000余人；国民政府通 1942年 过了《对越策动计划大纲》《扶助朝鲜复国运动指导方案》等 中国在开罗会议上坚持将“使朝鲜自由独立”写进《开罗宣言》，中美达成了 1943年11月 战后共同协助越南和泰国独立的共识 旧金山制宪会议上，中国力促将“民族自决”原则列入《联合国宪章》，成为 1945年4—6月 联合国的宗旨之一 1945年9月 中国战区侵华日军受降仪式在南京举行 阅读材料并结合所学，评析中国在世界反法西斯战争中的表现。（11分）【答案】 背景：20世纪30年代，德意日法西斯国家发动第二次世界大战，世界各国逐渐加入反法西斯战争， 形成世界反法西斯统一战线。随着日本侵华的不断扩大，中国逐渐从局部抗战发展为全民族抗战。 表现：中国最早开始世界反法西斯战争；中国共产党积极推动国共合作并建立抗日民族统一战线，在 敌后开辟抗日根据地，战略上配合正面战场；提出持久作战的战略指导理论，在国内外产生重大影响；作 为东方主战场，中国积极抗战，并支援其他战场；建立东方各民族反法西斯联盟，为世界反法西斯统一战 线的正式形成奠定基础；维护弱小民族利益。 作用：促进了抗日战争的完全胜利，作为世界反法西斯东方主战场为世界反法西斯战争胜利做出了重 要贡献，中国积极维护弱小国家利益，积极参与战后世界秩序构建，为联合国成立和战后世界发展做出了 贡献。 小结：中国全民族抗战充分体现了中华民族誓死反抗外来侵略的精神，中国共产党发挥了中流砥柱的 作用；抗战胜利是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，重新确立了中国在世界上的大国 地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。为维护世界和平产生了重要影响，使中国人民赢得了世界爱 好和平人民的尊敬。（11分） 【解析】 据材料“1931—1945年中国与世界反法西斯战争大事年表”可知，可结合中国局部抗战和全面抗战的表现 来评析中国与世界反法西斯战争的密切联系；首先从背景上分析，得出20世纪30年代，德意日法西斯国 家发动第二次世界大战，世界各国逐渐加入反法西斯战争，形成世界反法西斯统一战线，随着日本侵华的 不断扩大，中国逐渐从局部抗战发展为全民族抗战；其次，结合国共第二次合作领导抗战的具体史实说明 中国在第二次世界大战中的表现，得出中国最早开始世界反法西斯战争，中国共产党积极推动国共合作并 建立抗日民族统一战线，在敌后开辟抗日根据地，战略上配合正面战场，提出持久作战的战略指导理论， 在国内外产生重大影响，作为东方主战场，中国积极抗战，并支援其他战场；建立东方各民族反法西斯联 盟，为世界反法西斯统一战线的正式形成奠定基础；维护弱小民族利益；在对背景和抗战史实阐述的基础 上评价中国在世界反法西斯战争中的作用，得出促进了抗日战争的完全胜利，作为世界反法西斯东方主战 场为世界反法西斯战争胜利做出了重要贡献，中国积极维护弱小国家利益，积极参与战后世界秩序构建， 为联合国成立和战后世界发展做出了贡献；最后，总结升华，阐述中国抗战对民族解放和世界人类反法西 斯取得胜利的重要意义，得出中国全民族抗战充分体现了中华民族誓死反抗外来侵略的精神，中国共产党 发挥了中流砥柱的作用，抗战胜利是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，重新确立了中 国在世界上的大国地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，为维护世界和平产生了重要影响，使中国 人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。10．（2025·贵州西南名校联盟“3+3+3”联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 英国牛津大学历史学教授彼得·弗兰科潘所著《丝绸之路：一部全新的世界史》是一部包罗万象的史诗 巨著。该著作选取了24个切入点研究丝绸之路。 信仰之路 基督之路 变革之路 和睦之路 皮毛之路 奴隶之路 天堂之路 铁蹄之路 重生之路 黄金之路 白银之路 西欧之路 帝国之路 危机之路 战争之路 黑金之路 妥协之路 小麦之路 纳粹之路 冷战之路 美国之路 霸权之路 中东之路 伊战之路 根据材料，从中选出至少3个切入点，概括丝绸之路的特点，并结合古代史所学知识展开论述。（要 求：写出切入点，观点明确，持论有据，史实准确，逻辑严密）（12分） 【答案】 切入点：信仰之路、皮毛之路、黄金之路、小麦之路。（2分） 观点：丝绸之路架起世界文明交流的桥梁。（2分） 论述：丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。从古至今，发挥着重要的作用， 是东西方经济文化交流的重要象征。经陆上、海上丝绸之路将中国的丝绸、瓷器、四大发明等传到亚、非、 欧洲，丰富了当地人们的生活，促进了欧洲向近代社会的转型。中国也通过陆上和海上两条丝路引进了国 外的优良马匹、植物新品种等。佛教、基督教、伊斯兰教沿着丝路迅速崛起并传播。各民族、各文明的科 技、制度、物种和文化等剧烈地交流和碰撞，相互影响、相互融合。（6分，至少3个角度进行阐述） 结论：综上，丝绸之路架起了世界文明交流的桥梁，带领我们用全球的视角看到了一个浓缩的世界。 （2分） 【解析】 首先，选出切入点。据材料“该著作选取了24个切入点研究丝绸之路”可选择切入点：信仰之路、皮毛之 路、黄金之路、小麦之路。其次，明确观点。据材料“信仰之路”“皮毛之路”“黄金之路”“小麦之 路”并结合所学可得观点：丝绸之路架起世界文明交流的桥梁。第三，论述观点。据材料并结合所学从政 治、经济、文化等方面论述丝绸之路为世界文明交流作出了卓越的贡献，例如：丝绸之路是经由中国西北 和中亚连通古代东西方的重要商路。从古至今，发挥着重要的作用，是东西方经济文化交流的重要象征。 经陆上、海上丝绸之路将中国的丝绸、瓷器、四大发明等传到亚、非、欧洲，丰富了当地人们的生活，促 进了欧洲向近代社会的转型。中国也通过陆上和海上两条丝路引进了国外的优良马匹、植物新品种等。佛 教、基督教、伊斯兰教沿着丝路迅速崛起并传播。各民族、各文明的科技、制度、物种和文化等剧烈地交 流和碰撞，相互影响、相互融合。最后，总结升华，丝绸之路架起了世界文明交流的桥梁，带领我们用全 球的视角看到了一个浓缩的世界。三、历史短文 11．（2025·山东教育联盟高三下开学考·18）阅读材料，回答问题。 中央一号文件 材料 1981年冬天，中央召开了全国农村工作会议，会后，国务院领导到东北考察，写回一封信，建议：不 要再强调不同地区不同形式了，让群众自愿选择，选上啥就算啥，领导不要硬堵。由杜润生担任主任的中 央农村政策研究室就根据中央的这一精神起草了一锤定音的“一号文件”，正式肯定了土地的家庭承包经 营制度，从而结束了包产到户长达30年的争论。 自1982年起，中央连续发布了指导农村改革和发展的五个“一号文件”，其主要精神分别是： 1982年——正式承认包产到户的合法性； 1983年——放活农村工商业； 1984年——疏通流通渠道，以竞争促发展； 1985年——调整产业结构，取消统购统销； 1986年——增加农业投入，调整工农城乡关系。 ——摘编自蒯乐昊《杜润生：包产到户一锤定音》 结合材料，以“中央一号文件·方向”为题写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整； 立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】 （1）提取信息： 时间：1982—1986年（1978年中共十一届三中全会或改革开放初期）。 空间：中央农村政策研究室（党中央）（时间、空间都有才能得2分） （2）明确论题主线：中央一号文件指明了农村经济体制改革的方向。（2分）（指明了社会改革的方 向也可） （3）进行论证： ①从改变土地经营的角度论证（精神1）。（2分） 1982年的中央一号文件正式承认包产到户的合法性，平息了争论，指明了农村经济体制改革中土地经 营的方向，即推行家庭联产承包责任制。 ②从调整产业结构的角度论证（精神2、3、4）。（2分） 1983—1985年的中央一号文件要求从放活、流通、竞争、取消统购统销等方面发展农村工商业，指明 了农村产业结构调整的方向，即大力发展乡镇企业和非农产业。 ③从优化资源配置的角度论证（精神5）。（2分）1986年的中央一号文件强调增加农业收入、调整工农城乡关系，指明了农村经济体制改革中优化资源 配置的方向，即大力协调资金来源和区域经济发展。 （4）表述成文。（2分）（没有表述成文，写序号的扣2分） 【示例】 中央一号文件指明了农村经济体制改革的方向 1982年的中央一号文件正式肯定了土地的家庭承包经营制度，结束了包产到户长达30年的争论。这 说明中央一号文件指明了农村经济体制改革中土地经营的方向，即实行家庭联产承包责任制。 1983—1985年的中央一号文件要求分别从放活、流通、竞争、取消统购统销等方面发展农村工商业。 这说明中央一号文件指明了农村经济体制改革中产业结构调整的方向，即大力发展乡镇企业和非农产业等。 1986年的中央一号文件强调增加农业收入、调整工农城乡关系。这说明中央一号文件指明了农村经济 体制改革中优化资源配置的方向，即大力协调资金来源和区域经济发展。 总之，中共中央根据不同年份农村改革的发展和需求实际，通过出台中央一号文件，不断调整改革方 向，指引着我国农村经济体制改革取得了一个又一个的伟大成就。 【解析】 首先拟定主题，题干强调以“中央一号文件·方向”为题，需要强调中央一号文件的方向性作用，因此可得 出主题：中央一号文件指明了农村经济体制改革的方向。其次，进行论述，题干要求说明中央一号文件的 方向性作用，因此要从历年一号文件出发，结合所学农村改革的知识展开论述，如据材料“1982年——正 式承认包产到户的合法性”“正式肯定了土地的家庭承包经营制度，从而结束了包产到户长达30年的争 论”并结合所学家庭联产承包责任制的知识可知，1982年的中央一号文件正式肯定了土地的家庭承包经营 制度，结束了包产到户长达30年的争论，这说明中央一号文件指明了农村经济体制改革中土地经营的方向， 即实行家庭联产承包责任制。据材料“1983年……1985年——调整产业结构，取消统购统销”并结合所学 农村经济体制改革的知识可知，1983—1985年的中央一号文件要求分别从放活、流通、竞争、取消统购统 销等方面发展农村工商业。这说明中央一号文件指明了农村经济体制改革中产业结构调整的方向，即大力 发展乡镇企业和非农产业等。据材料“1986年——增加农业投入，调整工农城乡关系”可知，1986年的 中央一号文件强调增加农业收入、调整工农城乡关系。这说明中央一号文件指明了农村经济体制改革中优 化资源配置的方向，即大力协调资金来源和区域经济发展。最后总结，强调中央文件的方向性作用，如中 共中央根据不同年份农村改革的发展和需求实际，通过出台中央一号文件，不断调整改革方向，指引着我 国农村经济体制改革取得了一个又一个的伟大成就。 12．（2025·安徽A10联盟高三下开年考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料深情厚谊寄五洲 （注：1973年，纺织厂成品包装车间女工正在粘贴商标，远处的几个工人正在进行产品装箱和装车入 库，发往海外五大洲各地，无私援助第三世界国家的人民） ——据卞家华、费正·《深情厚谊寄五洲》·年画1973年河北人民出版社 结合所学知识，以“《深情厚谊寄五洲》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整； 立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 示例 《深情厚谊寄五洲》赏析 《深情厚谊寄五洲》是1973年由卞家华、费正所绘的年画。该画以写实的风格，绘制了一幅20世纪 70年代初中国某纺织厂成品包装车间工人进行产品粘贴商标，装箱入库，发往海外五大洲各地，以援助第 三世界国家的人民的场景。在画面中，女工自信洋溢，情绪愉悦，氛围欢乐温馨。（3分） 20世纪50年代末60年代初，中苏关系恶化，中国面临着两个超级大国的威胁，外交形势更加严峻。 对此，党和政府顺应世界多极化趋势，从实际出发，调整外交政策，通过加强与第三世界的关系于1971年 在第三世界的支持下恢复了在联合国的合法席位；通过“兵乓外交”推动1972年尼克松访华实现，中美关 系开始正常化，不久中日建交，由此形成了中国与西方国家建交的热潮。这些外交活动，打破了新中国成立以来的外交僵局，不仅减轻了苏联对中国的安全压力，维护了世界的和平与发展，而且极大地提高了中 国的国际地位，开拓了中国外交的新局面。（6分） 《深情厚谊寄五洲》年画正是在这一背景下我国团结第三世界，缓和与西方关系，反对苏联霸权主义 的外交政策的反映。中国外交以自己的“深情厚谊”赢得了越来越多国家的支持。该年画不仅起到了很好 的政治宣传作用，也留下了宝贵的历史信息，兼具史料和艺术的双重价值。（3分） （以上“示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生从其他角度作答，言之成理亦可赋分） 【解析】 首先，从年画内容进行阐述，点明年画的作者、创作时间，以写实的风格描述了年画所呈现的场景。《深 情厚谊寄五洲》是1973年由卞家华、费正所绘的年画。该画以写实的风格，绘制了一幅20世纪70年代初 中国某纺织厂成品包装车间工人进行产品粘贴商标，装箱入库，发往海外五大洲各地，以援助第三世界国 家的人民的场景。在画面中，女工自信洋溢，情绪愉悦，氛围欢乐温馨。 其次，阐述年画创作的时代背景，呈现出当时中国外交的复杂局势和积极转变，为理解年画创作背景提供 丰富的历史信息。20世纪50年代末60年代初，中苏关系恶化，中国面临着两个超级大国的威胁，外交形 势更加严峻。对此，党和政府顺应世界多极化趋势，从实际出发，调整外交政策，通过加强与第三世界的 关系于1971年在第三世界的支持下恢复了在联合国的合法席位；通过“兵乓外交”推动1972年尼克松访 华实现，中美关系开始正常化，不久中日建交，由此形成了中国与西方国家建交的热潮。这些外交活动， 打破了新中国成立以来的外交僵局，不仅减轻了苏联对中国的安全压力，维护了世界的和平与发展，而且 极大地提高了中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面。 最后，阐释年画反映的历史意义，从历史和艺术等多角度对年画的意义进行了全面且深入的解读。《深情 厚谊寄五洲》年画正是在这一背景下我国团结第三世界，缓和与西方关系，反对苏联霸权主义的外交政策 的反映。中国外交以自己的“深情厚谊”赢得了越来越多国家的支持。该年画不仅起到了很好的政治宣传 作用，也留下了宝贵的历史信息，兼具史料和艺术的双重价值。 13．（2025·山东青岛高三上调研·18）改革开放以来，我国居民的消费水平有了大幅提升。阅读材料，回 答问题。（14分） 材料一 改革开放和社会主义现代化建设新时期的消费政策 （一）探索多元化就业渠道 （二）打破平均主义分配制度 （三）放开物价管制和定量供应，推行社会保障领域的市场化改革 （四）开放城乡市场，提高居民商品选择自主权 ——摘编自聂媛媛《新中国成立以来中国共产党消费政策的演进历程及经验研究》材料二 国民经济与社会发展总量 分类 单位 1978年 1990年 2011年 就业 就业人员 万人 40152 64749 76420 第一产业 亿元 1018．5 5017．2 44781．4 第二产业 亿元 1755．2 7744．3 227038．8 国内生产总值 第三产业 亿元 905．1 6111．4 216120 粮食 万吨 30477 44624 58849 主要农产品产量 棉花 万吨 216．7 450．8 651．9 居民人均可支配收入 元 171．2 903．9 14550．7 全体居民消费水平 元 184 831 14699 国内人均旅游人均消费 元 无 无 731 ——摘自《中国统计摘要（1978—2019）》 提取材料信息，以“消费·时代”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立 论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 （1）信息提取：层次要求： 层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；（0—2分） 层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。（3—4分） （2）历史阐述。（10分） 阐述应主要包括以下角度： 从消费政策制定的时代背景角度作答； 从消费政策的内容角度作答，侧重消费政策的内容、生产与消费的关系、物质消费与精神消费关系三 个方面作答； 从消费政策的影响及价值角度作答。 历史表述： 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；（0—4分） 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅；（5—7分） 层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。（8—10分） 【解析】首先，据题干要求可知，以“消费·时代”为题。其次，据材料“《新中国成立以来中国共产党消费政策的 演进历程及经验研究》”和“国民经济与社会发展总量”进行分析阐述。 如：自改革开放以来，中国经历了翻天覆地的变化，其中消费领域的演变尤为引人注目，它不仅映射出国 家经济的蓬勃发展，也深刻反映了人民生活水平的显著提升。消费，作为经济活动的重要一环，其变迁史 实则是一部生动的时代变迁录。改革开放初期，中国面临着就业压力巨大、分配制度僵化、物资短缺等挑 战。为了激发社会活力，政府积极探索多元化就业渠道，打破平均主义分配制度，逐步放开物价管制和定 量供应，同时推行社会保障领域的市场化改革。这些政策的实施，极大地促进了商品经济的繁荣，为居民 消费水平的提升奠定了基础。城乡居民的商品选择自主权得到了显著提高，市场逐渐活跃起来，人们的消 费观念也开始发生转变。随着经济的持续增长，国内生产总值大幅攀升，产业结构不断优化升级。第一产 业虽然仍然重要，但第二、三产业特别是第三产业的迅猛发展，为经济增长注入了新的活力。主要农产品 产量的稳步增加，保障了居民的基本生活需求，而居民人均可支配收入的快速增长，则直接推动了消费水 平的飞跃。从1978年到2011年，全体居民消费水平从184元飙升至14699元，这一数字背后，是亿万中 国人民生活质量的巨大提升。更为值得一提的是，随着居民收入水平的提高和消费观念的转变，旅游、文 化娱乐等新兴消费方式逐渐成为人们生活的重要组成部分。国内人均旅游消费从无到有，到2011年已达到 731元，这不仅是居民生活水平提高的直接体现，也是消费升级、消费结构优化的重要标志。最后，总结 升华。消费水平的提升和消费结构的优化，是改革开放以来中国经济社会发展的重要成果之一。它见证了 中国人民从温饱走向小康的历史进程，也反映了国家政策的正确引导和市场经济体制的不断完善。消费， 作为连接生产与生活的桥梁，不仅推动了经济的持续增长，也促进了社会的和谐稳定。在未来的发展中， 随着居民收入水平的进一步提高和消费观念的持续升级，我们有理由相信，中国的消费市场将更加繁荣活 跃，为经济社会的全面发展注入更加强劲的动力。 14．（2025·山东聊城多校高三上期末·19）格林尼治天文台的发展历史不仅是一部科学发展史，也是一部 社会发展史。阅读材料，回答问题。 格林尼治天文台的发展历程 1675年，英国建立了皇家格林尼治天文台，负责测量经度。 1714年，英国政府成立“经度委员会”，提供奖金及专利来征求准确测量经度的方法。 1735—1761年，哈里森发明精确的海钟，以时间测量经度（一小时对应15度），经度诞生。从此， 英国的舰船能够到达地球的任何角落。 1771年，英国工厂主阿克莱特在报纸上发布招聘广告：“本人急需两名精通机械零部件设计业务的钟 表匠，同时诚聘熟悉轮齿啮合连接业务的技术人员若干名。” 1798年，英国钟表匠发起抗税请愿活动，他们认为：“棉纺业和毛纺业完全受惠于钟表制造工匠……”。 1840—1855年，英国98%的公共时钟设置为格林尼治标准时间。 1864年，通过连接格林尼治时钟的电信电缆，开普敦鸣放正午炮，传达英帝国时间。 1884年，华盛顿国际天文学家代表大会召开，法国人强调中立原则来反抗格林尼治子午线的权威地位， 并联络其他国家反对英美发起的决议，但大会最终以经过格林尼治的经线为本初子午线，格林尼治成为世 界计算时间和空间的起点。 1924年开始，格林尼治天文台每一小时会向全世界发放调时信息。 ——摘编自杜君立《现代的历程——机器改变世界》等 根据材料，结合所学，以“格林尼治天文台·历史见证”为题，写一则历史短文。（15分）（要求： 表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 新航路开辟后，继西班牙、葡萄牙后，英国也走上海外殖民扩张的道路，为了保障航海的需要，格林 尼治天文台成立，并得到了政府的支持，这表明英国政府积极支持并推动殖民扩张。（4分） 18世纪60年代，英国工业革命开始，受工厂制度及火车、轮船等先进交通工具的影响，时间观念不 断增强，格林尼治时间成为英国的标准时间。这对英国社会发展产生重要影响。（4分） 伴随着英国的殖民扩张，格林尼治时间也扩展到南非等英国的殖民地。19世纪末，随着第二次工业革 命的进行，在对世界的瓜分和掠夺中，世界市场最终形成，为了方便世界各地的交流、联系，1884年，在 华盛顿召开国际天文学家代表大会，商定标准的世界时间。由于帝国主义国家之间的矛盾，在会议上，法 国和英国进行了激烈斗争，由于英国的较强实力，最终格林尼治成为世界计算时间和空间的起点。（6 分） 格林尼治天文台见证了殖民扩张和英国崛起的历史进程，也是世界联系日益加强的见证和缩影。（1 分） 【解析】 首先，根据材料确定论点，如据材料“格林尼治天文台的发展历史不仅是一部科学发展史”可把论点定为： 格林尼治天文台是英国乃至世界科学与社会发展的重要见证者。 其次，结合材料和所学对这一论点进行阐述，如，1675年，英国建立皇家格林尼治天文台，旨在解决航海 中的经度测量难题。1714年，经度委员会的成立，激发了科学家们对经度测量方法的探索。1735—1761 年，哈里森发明的海钟，使经度测量成为可能，英国舰船得以在全球航行，这不仅推动了英国的航海事业， 也为其海外殖民扩张提供了技术支持。 18世纪末，英国钟表匠的抗税请愿活动，反映了钟表制造业对其 他产业的带动作用，体现了工业革命时期各产业间的相互促进。1840—1855年，英国公共时钟普遍采用格林尼治标准时间，标志着英国在时间标准化方面的领先地位。1864年，通过电信电缆，格林尼治时间传至 开普敦，体现了英国在通信技术方面的进步，也反映了其在全球范围内的影响力。 1884年，华盛顿国际 天文学家代表大会将格林尼治经线定为本初子午线，这一决议确立了格林尼治在全球时间和空间计算中的 核心地位，也反映了英国在国际科学领域的话语权。1924年开始，格林尼治天文台向全球发放调时信息， 进一步巩固了其在全球时间同步中的关键作用。 最后，论证表述成文并总结升华主题，如，格林尼治天文台的发展历程，不仅是一部科学发展史，也是一 部社会发展史。它见证了英国从航海强国到工业强国的转变，也见证了英国在全球范围内的影响力不断扩 大。同时，它也反映了科学与技术的进步如何推动社会的发展和变革。 15．（2025·山东潍坊高三上期末·18）阅读材料，回答问题。 从外语教育语种演变管窥我国外交政策 材料 时间 外语教育语种的演变 1952年 全国有57所高校开设俄语专业，教育部只保留华东师范大学英语系培养全国的中学英语师资 教育部确定外语教学中俄语与英语的比例是1：1，随后又规定俄语占1/3，英语和其他语言占 1956年 2/3 颁布《外语教育七年规划纲要》，指出要注重各外语语种比例，确立英语为第一外语；增加 60年代 了一些亚、非欧国家的语言 1979年 教育部把大力发展英语教育作为主要任务，同时注意日、法、德等外语的比例 90年代 开设英语专业的高校由90年代初的300多所增加到1998年的790所 2016年 全国共开设66种非通用语专业，专业点391个，分布在167所高校 北京外国语大学已基本开齐175个与我国建交国家的官方用语专业。截至2019年，北外获批 2018年 开设的外语语种数量达到101种 ——根据孙国宽《从我国外语教育语种的演变管窥我国外交政策》等整理 提取材料信息，以“外语教育语种演变与外交变化”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述 完整；立论正，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】 阐述：外语教育语种演变与外交变化 论题：20世纪50年代前期，我国实行“一边倒”外交方针，在此背景下，我国大力发展俄语教育。 （3分）50年代中期到60年代，我国提出和平共处五项原则，出现与以亚非拉民族独立国家建交高潮；中 国与法国建交，中国与西方大国的关系实现了突破。在此背景下，英语教育发展速度较快，其它国家语种 也有所发展。（3分）70年代以来，中国外交打开新局面，先后与美、日等西方国家建立外交关系；改革 开放后，我国遵循和平发展理念，开展全方位外交。在此背景下，我国外语教育以英语为主，多语种全面 发展。（3分）新时代以来，中国特色外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局；中国倡议和推动“一带一路”建设，推动建立公正合理的国际新秩序。在此背景下，非通用语专业得到发展。（3分） 结论：总之，外语教育语种的变化，是我国根据国内外形势的变化不断调整外交方针政策的结果，反 映了我国外交形势的变化。（1分） 【解析】 根据材料可知，我国外语教育语种经历了由以俄语为主到英语为主、其他语言为辅，到以英语为主、多种 语言全面发展，再到非通用语专业得到发展的演变历程，这实际上反映出我国的外语教育和我国的外交政 策是相匹配的。因此，在以“外语教育语种演变与外交变化”为题写一则历史短文时，我们要结合新中国 不同时期外交政策的特点来进行说明，主要为四个阶段：20世纪50年代前期，我国实行“一边倒”外交 方针，在此背景下，我国大力发展俄语教育；50年代中期到60年代，我国提出和平共处五项原则，出现 与以亚非拉民族独立国家建交高潮，中国与法国建交，中国与西方大国的关系实现了突破，在此背景下， 英语教育发展速度较快，其它国家语种也有所发展；70年代以来，中国外交打开新局面，先后与美、日等 西方国家建立外交关系，改革开放后，我国遵循和平发展理念，开展全方位外交，在此背景下，我国外语 教育以英语为主，多语种全面发展；新时代以来，中国特色外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布 局；中国倡议和推动“一带一路”建设，推动建立公正合理的国际新秩序，在此背景下，非通用语专业得 到发展。最后进行总结，外语教育语种的变化，是我国根据国内外形势的变化不断调整外交方针政策的结 果，反映了我国外交形势的变化。 四、解释、阐释类 16．（2025·安徽天一高三大联考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 团结就是力量。建立最广泛的统一战线，是党克敌制胜的重要法宝，也是党执政兴国的重要法宝。党 始终坚持大团结大联合，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，促进政党关系、民族 关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，最大限度凝聚起共同奋斗的力量。 ——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 根据材料并结合新民主主义革命的历史，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论 结合，表述清晰） 【答案】 示例： 论题：统一战线是中国共产党取得新民主主义革命伟大胜利的法宝。 阐释：国民革命时期，中国共产党积极推动同中国国民党的合作，建立了革命统一战线，实现了工人、 农民、城市小资产阶级和民族资产阶级等革命力量的联合。通过北伐战争，革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。抗日战争时期，中国共产党 积极推动抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战，使不同阶级、不同政治派别的力量得以团结起来， 成为抗战胜利的重要保证。解放战争时期，中国共产党团结了广大工人、农民、城市小资产阶级、民族资 产阶级、海外华侨和其他爱国分子，建立了人民民主统一战线，共同反对国民党反动派的统治。最终，中 国共产党推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了人民民主专政的新中国。 结论：综上所述，统一战线壮大了革命力量，促进了革命事业的顺利发展，是中国共产党克敌制胜的 重要法宝。在新时代，我们应该继续坚持和发展爱国统一战线，为实现中华民族伟大复兴凝聚起共同奋斗 的力量。（12分，言之成理即可） （“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理亦可） 【解析】 据材料“建立最广泛的统一战线，是党克敌制胜的重要法宝”并结合所学可得论题，如：统一战线是中国 共产党取得新民主主义革命伟大胜利的法宝。据材料“团结一切可以团结的力量”“最大限度凝聚起共同 奋斗的力量”并结合所学，围绕新民主主义革命时期的不同统一战线相关史实进行阐释，如：国民革命时 期，中国共产党积极推动同中国国民党的合作，建立了革命统一战线，实现了工人、农民、城市小资产阶 级和民族资产阶级等革命力量的联合。通过北伐战争，革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了 北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。抗日战争时期，中国共产党积极推动抗日民族统 一战线的建立，实现了全民族抗战，使不同阶级、不同政治派别的力量得以团结起来，成为抗战胜利的重 要保证。解放战争时期，中国共产党团结了广大工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、海外华侨 和其他爱国分子，建立了人民民主统一战线，共同反对国民党反动派的统治。最终，中国共产党推翻了帝 国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了人民民主专政的新中国。最后归纳总结，得出结论，如： 统一战线壮大了革命力量，促进了革命事业的顺利发展，是中国共产党克敌制胜的重要法宝。在新时代， 我们应该继续坚持和发展爱国统一战线，为实现中华民族伟大复兴凝聚起共同奋斗的力量。 17．（2025·北京通州高三摸底·17）中国咖啡故事（13分） 晚清时期，法国传教士将咖啡引入中国云南大理朱苦拉村。此后，海南、福建、广西等地先后从东南 亚引进咖啡种植，开创了我国咖啡早期引种栽培新纪元。 林则徐组织翻译出版的《四洲志》一书中出现了“珈排”的记录，这一译名可能源于日本。19世纪中 后期，《申报》等媒体的广告中使用了“咖啡”“磕肥”“考非”“加非”等词。历经30多种译名后，民 国初年中华书局出版的《中华大字典》将“咖啡”一词作为标准译名，沿用至今。 国内咖啡饮用的历史可以追溯到晚清时期。丹麦人在广州十三行开设了第一家咖啡馆，进出咖啡馆的 人群多为洋商。民国初年，更多国人投资咖啡馆业。1920年后，独立经营的咖啡馆在上海大量出现，咖啡馆逐渐成为上海市民社交、娱乐的重要场所。同期，北京也出现了经营咖啡的专门场所，顾客以学生、青 年夫妇为主。此时期，中产阶级、归国学人等流连于咖啡馆，交谊议事、著书立论，盛况空前。从田汉创 作的独幕话剧《咖啡店之一夜》到张若谷的《咖啡座谈》，再到鲁迅的《革命咖啡店》等文艺作品，不胜 枚举。他们推动了中国近代咖啡文化的形成与传播。 ——整理自北京城市图书馆“烘萃光阴入东流：中国咖啡故事”展览 阅读材料，结合所学，选择三个角度，阐释“中国咖啡故事”。（13分）要求：提取信息充分，史论 结合，逻辑清晰，结构完整。 【答案】（13分） 示例 从咖啡的传入种植过程来看：晚清时期，随着西方列强的侵略，国门被打开。加之国际贸易的发展， 西方文化的传入，咖啡逐渐被引进中国。咖啡种植从一省扩展至数省，种植范围不断扩大，丰富了当地新 的经济作物种类，促进中外物种交流。 从咖啡的译名演变来看：在西学东渐的影响下，林则徐等仁人志士开眼看世界，加之受近代传媒和出 版业发展的影响，其译名在中国经历了从最初借鉴外来语“珈排”到本土演化为“咖啡”的历程。咖啡译 名在中国的演变过程，体现出中华文化在对外交流中的吸收与融合。 从咖啡馆的发展来看：随着西方生活方式的引入，商品经济的发展，市民生活水平的提高，咖啡馆由 单纯饮用咖啡为主的场所逐步发展为市民娱乐和近代知识分子交流思想为主的社交场所。咖啡馆的发展丰 富了市民的日常生活，相应形成的咖啡文化有助于近代中国新思想和新文化的形成与传播。 综上所述，咖啡在近代作为舶来品逐步融入中国人日常生活的过程，见证了近代中国社会的变迁，折 射了中西文化的交流与发展。 【解析】 首先，阅读材料，提炼出有关咖啡在中国的相关信息，选择其中的三个角度，作为自己阐释“中国咖啡故 事”的要点。然后，结合所学知识，每一个角度分别阐释，每一个角度要分别从背景、表现和影响三个方 面去解读，要注意做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表达流畅简洁。最后，总结陈词，说明自己阐述 所得出的最后结论，也就是上述中国的咖啡故事体现了什么时代特征（或者说反映了什么实质问题）即可。 18．（2025·广东金太阳高三12月联考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 “天地四方为宇，古往今来为宙。”时间与空间，是宇宙万物中最具有本质意义的客观存在。时、空 构成了人类所有活动所必须依赖的两个客观的前提与条件。人类正是以自己的历史活动与自然的时、空发 生联系，使客观自然意义上的时间与空间转化为具有人类历史意义的文明时间与空间。而后世人们对文明历史上任何一种历史现象所进行的认知，都应该也必须与文明的时间与文明的空间相关联。历史认知、历 史活动、历史时间与历史空间共同构成了一个多维的整体框架。在历史考察中，某种特定事件的时间意义 只能在特定的空间范围内获得阐释和被人解读。 ——摘编自王晋新《古典文明的终结与地中海世界的裂变》 上述材料是学者对人类文明史的时空结构的阐释。据此，结合所学世界史知识，选取某一重大历史事 件并将其置于特定空间框架下指出其时间意义，并予以阐释。（要求：明确写出选取的重大历史事件名称 及其时间意义；史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】（12分） 示例一 重大历史事件：476年，西罗马帝国的覆灭。 时间意义：西罗马帝国的覆灭是地中海世界裂变和古典文明终结的开端。 阐释：以古希腊古罗马为核心的西方古典文明是一个以地中海世界为其空间结构的文明。476年，西 罗马帝国灭亡，标志着罗马帝国对地中海西部地区有效统治历史的结束，但这不意味着衰微中的古典文明 从此就彻底崩溃解体，东罗马帝国尚存。6世纪，查士丁尼派遣大军对帝国失地进行收复，不仅意大利重 归罗马帝国统治，而且北非和西班牙等失地也基本上被罗马帝国收复，古典文明的地中海结构尚基本保留 着。 7世纪中后期，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国。至此， 古典文明的空间载体——地中海世界，一分为三，成为西方文明、拜占庭文明、伊斯兰文明彼此对峙的新 文明空间格局。 可见，地中海世界孕育了古典文明，西罗马帝国的覆灭是地中海世界裂变和古典文明终结的开端，开 启了地中海周边西方文明、拜占庭文明和伊斯兰文明鼎足而立、彼此对峙的这种新的文明空间格局。 示例二 重大历史事件：15世纪末至16世纪初新航路的开辟。 时间意义：新航路的开辟开启了欧洲的殖民时代。 阐释：新航路的开辟标志着人类历史从孤立分散走向了整体联系。在15世纪之前，世界各地的文明大 多处于相对孤立的状态，彼此之间的交往有限。然而，随着哥伦布发现新大陆、麦哲伦实现环球航行等壮 举的完成，世界各地的联系日益紧密。与此同时，西方殖民者开启了以欧洲为中心的殖民体系构建的序幕。 16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲等地建立了几十个殖民据点和商站。 西班牙的殖民侵略则以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙 的殖民地。通过新航路的开辟，西方殖民者逐渐在全球范围内确立了欧洲的霸权地位。可见，新航路的开辟是人类历史上一次具有划时代意义的重大事件，它改变了世界的面貌和人类历史 的进程，开启了欧洲的殖民时代。 评分细则 重大历史事件（2 层次1：没有列出重大历史事件，0分； 分） 层次2：明确列出重大历史事件，2分。 层次1：没有列出时间意义，0分； 时间意义（2分） 层次2：列出时间意义，但不够准确，1分； 层次3：精准地列出时间意义，2分。 层次1：阐释未结合史实或仅结合一个史实，0—2分； 层次2：阐释结合两个或两个以上的史实，但未将重大历史事件置于特定空间框 架下阐述其时间意义，3—4分； 阐述（8分） 层次3：阐释结合两个或两个以上的史实，并能将重大历史事件置于特定空间框 架下，比较准确地阐述其时间意义，5—6分； 层次4：阐释结合两个或两个以上的史实，并能将重大历史事件置于特定空间框 架下，准确完整地阐述其时间意义，7—8分。 【解析】 首先，对本题问题进行分析，题目要求选取某一重大历史事件，并将其置于特定空间框架下指出其时间意 义，并予以阐释，这需要我们具备对世界史的基本了解，能够识别出具有重大历史意义的事件，并理解这 些事件在特定时间和空间背景下的重要性。其次，对材料进行解析，材料提供了关于人类文明史的时空结 构的阐释，强调了时间与空间在人类历史活动中的重要性，它指出人类的历史活动与自然的时空发生联系， 使得客观自然意义上的时间与空间转化为具有人类历史意义的文明时间与空间，因此，在解析历史事件时， 我们需要将其与特定的时间和空间相结合。再次，对历史上的重大事件进行选取，如476年，西罗马帝国 的覆灭。接着对事件的时间意义进行分析，西罗马帝国的覆灭是地中海世界裂变和古典文明终结的开端。 然后对该历史事件进行阐释以古希腊古罗马为核心的西方古典文明是一个以地中海世界为其空间结构的文 明。476年，西罗马帝国灭亡，标志着罗马帝国对地中海西部地区有效统治历史的结束，但这不意味着衰 微中的古典文明从此就彻底崩溃解体，东罗马帝国尚存。6世纪，查士丁尼派遣大军对帝国失地进行收复， 不仅意大利重归罗马帝国统治，而且北非和西班牙等失地也基本上被罗马帝国收复，古典文明的地中海结 构尚基本保留着。7世纪中后期，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三大洲的大 帝国。至此，古典文明的空间载体——地中海世界，一分为三，成为西方文明、拜占庭文明、伊斯兰文明 彼此对峙的新文明空间格局。最后，对历史事件进行总结，中海世界孕育了古典文明，西罗马帝国的覆灭 是地中海世界裂变和古典文明终结的开端，开启了地中海周边西方文明、拜占庭文明和伊斯兰文明鼎足而 立、彼此对峙的这种新的文明空间格局。如选取其他历史事件，言之成理即可，如可选取15世纪末至16世纪初新航路的开辟等。 19．（2025·河北张家口高三上期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 民族主义是近代以来产生的一种政治思潮，它最初起源于十七世纪的英国，以后扩展到欧洲、美洲， 到了二十世纪，则遍及全世界每一个国家。有位历史学家曾经这样说过：民族主义是欧洲现代的最为伟大 的发明，但也是带来灾难性的发明。 ——摘编自李宏图《“文明经受考验”——第一次世界大战的历史起源》 从材料中提取相关信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑 清晰） 【答案】 论题：民族主义在推动世界发展的同时也带来了灾难 阐述：民族主义在近代以来发挥了重要作用。在19世纪，德意志和意大利的民族主义推动了两国的统 一进程。德意志在俾斯麦的“铁血政策”下，依靠民族主义的凝聚力，实现了国家的统一，促进了德国资 本主义的发展，使其成为欧洲强国。意大利也在加富尔和加里波第的领导下，通过民族主义的力量，完成 了国家统一，走上了近代化发展道路。然而，民族主义也带来了巨大的灾难。第一次世界大战的爆发在一 定程度上就是极端民族主义膨胀的结果。各帝国主义国家为了争夺殖民地和世界霸权，纷纷煽动民族主义 情绪，导致了战争的爆发。这场战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类社会带来了沉重的灾难。 第二次世界大战中，德国的纳粹主义也是一种极端民族主义，希特勒鼓吹雅利安民族的优越性，对犹太人 进行了残酷的迫害和屠杀，发动了侵略战争，给世界带来了极大的破坏。 综上所述，民族主义是一把双刃剑，既能推动国家的发展和统一，也可能导致战争和灾难。我们应当 以客观、理性的态度对待民族主义，发挥其积极作用，避免其消极影响。 【解析】 首先，阅读材料，提炼出题目的主旨是西方国家的民族主义，在此基础上，自拟一个论题，如民族主义在 推动世界发展的同时也带来了灾难；或民族主义是一把双刃剑；或近代民族主义思潮产生于英国；或近代 民族主义影响到了全世界；等等。然后，结合世界史的相关知识，对上述论题进行阐述，要注意采用正反 两方面论证（或者至少写到三个要点进行阐释），做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表达流畅。最后， 总结陈词，说明自己阐述的正确性，或者升华（或者深化）自己的论题即可。 20．（2025·江西赣州高三上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 法国社会学家哈布瓦赫1925年提出集体记忆这一概念，并定义为“一个特定社会群体的成员共享往事的过程和结果”。美国学者康纳顿在1989年出版的专著《社会如何记忆》中认为，集体记忆的载体主要是 口传故事、物件、仪式与身体等。南京大学教授王海洲认为，仪式是一种保存、展示、重塑和解释记忆的 实践活动。 ——摘自金梦玉、何蓉《政治庆典仪式的集体记忆与国家认同强化》 根据材料并结合所学知识，围绕“政治仪式与集体记忆的重塑”，从图3—图6中任选一个政治庆典 自拟论题并进行阐述。（要求：论题正确、史论结合、逻辑严谨） 【答案】 示例一： 论题：抗战胜利70周年阅兵仪式彰显了中国坚定不移走和平发展道路的决心。（2分） 阐述：2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。1931年，日本帝国主义为实现 其称霸世界的企图，悍然对中国发动了侵略战争。中国人民经过长达十四年的浴血奋战，最终在1945年迎 来了中国近代第一次大规模反侵略斗争的完全胜利，洗涮了百年耻辱，民族从此走向振兴。（4分）特别 是新中国建立以来，中国人民在中国共产党的领导下，进行了社会主义革命和社会主义建设，我国的综合 国力有了显著提高，人民生活水平有了明显改善。中国人民珍惜今天的幸福生活，也不忘曾经的苦难历史。 通过抗战胜利70周年阅兵仪式，宣示中国维护世界和平，捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定立场，彰 显中国坚定不移走和平发展道路的决心。 结论：通过抗战胜利70周年阅兵仪式，中国坚定不移走和平发展道路的新的民族共识将进一步凝聚。（2分） 示例二： 论题：庆祝改革开放40周年大会显示出中国人民坚定走特色社会主义道路的信心。（2分） 阐述：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。在这之前，中国经历了长期的探索 与曲折发展，经济面临诸多困境，人民生活水平有待提高。改革开放政策实施后，中国在经济领域逐步建 立起社会主义市场经济体制，多种所有制经济共同发展，激发了市场活力，大量企业如春笋般涌现，对外 贸易不断拓展，中国逐渐成为世界制造业大国，经济实现了高速增长。在社会层面，教育、医疗、文化等 各项事业都取得了长足进步，人民的思想观念也日益开放包容。通过40年的努力，中国特色社会主义道路 取得了举世瞩目的成就。（4分）庆祝改革开放40周年大会的举行，是对这40年历程的总结与回顾，向 世界展示了中国沿着特色社会主义道路奋勇前行所取得的辉煌成果，更显示出中国人民坚定走这条道路的 信心，相信在未来能够继续创造更大的奇迹，实现中华民族伟大复兴的目标。（4分） 结论：庆祝改革开放40周年大会有力地推动了中国人民在特色社会主义道路上继续坚定前行，凝聚起 更为强大的民族向心力。（2分） 示例三： 论题：庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮 志 阐述：1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，中国人民从此站了起来，摆脱了半殖民地半封 建社会的枷锁，成为国家的主人。新中国成立初期，在一穷二白的基础上艰难起步，通过土地改革、三大 改造等一系列举措，逐步建立起社会主义制度，奠定了国家发展的基础。随着时间推移，改革开放政策的 实施让中国经济开始腾飞，科技、教育、文化等各领域全面发展，综合国力显著提升，人民生活走向富裕。 （4分）到2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式，先进的武器装备、整齐的受阅部队、昂扬的 精神风貌，充分展示了中国在国防、经济、科技等多方面取得的巨大成就，彰显出中华民族不再满足于已 有的成绩，而是怀着从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志，向着更高目标奋勇前行，立志在世界舞台 上发挥更为重要的影响力，为构建人类命运共同体贡献更大力量。（4分） 结论：中华人民共和国成立70周年阅兵式成为中华民族迈向伟大复兴新征程的重要见证，激励全体中 华儿女为强国目标不懈奋斗。（2分） 示例四： 论题：庆祝中国共产党成立100周年大会展示出中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现的决心。（2 分） 阐述：1921年中国共产党成立，犹如黑暗中的一盏明灯，给灾难深重的中国人民带来了希望。在党的领导下，中国人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了压在头上的三座大山，建立了新中国，开启了中华民族伟 大复兴的新纪元。在社会主义建设和改革开放进程中，党始终发挥着中流砥柱的作用，带领人民攻克一个 又一个难关，取得了举世瞩目的伟大成就，如经济总量跃居世界前列、脱贫攻坚取得全面胜利、科技创新 成果丰硕等。（4分）庆祝中国共产党成立100周年大会上，回顾百年光辉历程，总结伟大成就与宝贵经 验，展示出中国共产党带领全国人民继续奋斗的坚定信念和强大力量，也展示出中华民族伟大复兴的中国 梦一定能够实现的决心，无论面临何种挑战与困难，党和人民都将携手共进，向着实现中华民族伟大复兴 的宏伟目标奋勇拼搏。（4分） 结论：庆祝中国共产党成立100周年大会为中华民族伟大复兴注入了更强大的精神动力，凝聚起全党 全国各族人民为实现中国梦而奋斗的磅礴力量。（2分） 示例五： 论题：庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式展现出新中国捍卫和平发展成果与迈向伟大复兴征程的 强大底气 阐述（略） 示例六： 论题：庆祝中国共产党成立100周年大会传递出党带领人民创造历史伟业且推动人类进步事业的豪迈 气魄 阐述（略） 示例七： 论题：庆祝改革开放40周年大会透露出中国以开放姿态融入世界潮流并实现经济腾飞跨越的果敢毅力 阐述（略） 【解析】 首先选取图3，抗日战争胜利70轴线阅兵仪式，结合所学可得论题，如：抗战胜利70周年阅兵仪式彰显 了中国坚定不移走和平发展道路的决心。然后围绕十四年抗战的相关史实展开阐述，如：2015年是中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。1931年，日本帝国主义为实现其称霸世界的企图，悍然对 中国发动了侵略战争。中国人民经过长达十四年的浴血奋战，最终在1945年迎来了中国近代第一次大规模 反侵略斗争的完全胜利，洗涮了百年耻辱，民族从此走向振兴。特别是新中国建立以来，中国人民在中国 共产党的领导下，进行了社会主义革命和社会主义建设，我国的综合国力有了显著提高，人民生活水平有 了明显改善。中国人民珍惜今天的幸福生活，也不忘曾经的苦难历史。通过抗战胜利70周年阅兵仪式，宣 示中国维护世界和平，捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定立场，彰显中国坚定不移走和平发展道路的 决心。最后归纳总结，得出结论，如：通过抗战胜利70周年阅兵仪式，中国坚定不移走和平发展道路的新的民族共识将进一步凝聚。 五、史料价值类 21．（2025·山东威海文登高三上模拟·16）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 窃查闽省比年以来，时和岁稔，本年早稻收成更为丰裕，业经臣等据实奏闻在案。今当晚稻登场之候， 行据布政使刘藩长汇报：福州府属：长乐、永福、古田三县收成，均有十分……罗源县收成七分。兴化府 属：莆田县收成九分；仙游县收成八分。泉州府属：德化县收成十分……南安、永春二县收成，各有七 分……台湾府属每年早稻收获内地稍迟，前经臣等奏明。兹据汇报，台湾、凤山二县早稻收成各有七分， 晚稻收成各有八分……再，闽省多产番薯，本年尤为丰收，更资民食。通省米价，每石自七钱六、七分至 一两零不等，民人乐业，海洋、陆路地方，俱各宁谧，合并奏闻。伏乞皇上睿鉴。谨奏。 ——摘编自雍正十一年《福建总督郝玉麟、福建巡抚赵国麟恭报闽省晚稻收成分数折》 在研究清代历史时，我们应如何看待上述材料的史料价值。（12分） 【答案】 上述材料出自雍正年间地方要员的奏折，是研究清代历史的一手史料，具有极高的史料价值。（2 分） 通过这一奏折，我们可以了解康乾盛世出现的原因及表现；高产农作物的引进种植情况、福建各地农 业发展情况；清代地方政治制度如官员设置及地方行政区划等情况；台湾收复后的发展情况（或东南边疆 治理情况）；清代地方民生情况；清代中央集权加强的原因及表现（或清代统治者获取信息的途径、强化 对官僚机构控制的表现）等。（8分） 但该奏折不可避免的带有溢美之色彩（或主观色彩浓厚），故在研究清代历史时，需与其他文献史料、 实物史料等相互印证。（2分） 【解析】 首先，阅读材料，明确所述史料的内容，并对史料进行定性分析，即上述材料出自雍正年间福建地方要员 总督和巡抚的奏折，是研究清代历史的一手史料，具有极高的史料价值。然后，将材料信息进行归类分析， 得出奏折所直接或间接反映的清代雍正年间有关政治、经济和边疆治理等不同类别的信息，这也是奏折可 以用来研究的问题。如通过这一奏折，我们可以了解康乾盛世出现的原因及表现：高产农作物的引进种植 情况、福建各地农业发展情况；清代地方政治制度如官员设置及地方行政区划等情况；台湾收复后的发展 情况（或东南边疆治理情况）；清代地方民生情况；清代中央集权加强的原因及表现（或清代统治者获取 信息的途径、强化对官僚机构控制的表现）等。最后，要说到如何运用这一史料，应该从地方官员与皇帝 的关系角度来看待史料的局限和不足，即奏折不可避免的带有溢美之色彩（或主观色彩浓厚）。所以运用史料要注意遵循互证的原则，需与其他文献史料、实物史料等相互印证，不要单纯利用这一奏折来研究清 代历史。 22．（2025·广东广州8月摸底考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 （广州透海夷道是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道）广州东南海行，二百里至屯门山， 乃帆风西行，二日至九州石……又五日行至海硖，菩人谓之“质”，南北百里，北岸则罗越国，南岸则佛 逝国。……又西四日行．经没来国，南天竺之最南境。又西北经十余小国，至婆罗冂西境。 ——摘编自《新唐书·地理志》 开宝四年（971），置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。元丰三年（1080），中书言，广州市舶 已修定条约，宜选官推行。 ——摘编自《宋史》 材料二 广州十三行洪氏卷轴 创作日期：1772年 尺寸：9I．5×276．5厘米。本巨幅绘画为存世最早的十三行外销画之一，现藏香港海 事博物馆。 材料三 第二次鸦片战争时，广州被英法联军占领，英国攫取了粤海关管理权，并在广州六二三路附近兴建了 粤海关税务司公署，后毁于火灾。1860年，粤海关税务司在现关址正式建立公署（外界称“洋关”）。 1916年，新的粤海关大楼建成（如图）。2006 年 6月，粤海关旧址被国务院公布内第二批全国重点文物 保护单位。粤海关旧址 选取两个或多个历史材料，提取有关信息，说明其对研究“千年商都”广州商贸史的史料价值。（要 求：史论结合，逻辑清晰） 【答案】（12分） 材料一和材料三对研究“千年商都”广州商贸史具有重要的史料价值。 材料一提供了唐宋时期广州作为海上交通贸易和文化交往中心的历史信息。唐代《新唐书·地理志》记 载了广州通过海上通道与东南亚、南亚等地的联系，说明广州在唐代已经是重要的国际贸易港口。宋代 《宋史》记载了广州设立市舶司，表明政府对外贸的重视和管理，进一步确立了广州在国际贸易中的地位。 这些信息有助于研究广州在古代海上丝绸之路中的重要地位和作用。 材料三描述了鸦片战争后广州的商贸变化，特别是粤海关的建立和发展。第二次鸦片战争后，广州被 英法联军占领，英国攫取粤海关管理权，标志着广州进入了半殖民地化的阶段。1860年粤海关税务司的建 立和1916年新粤海关大楼的建成，反映了广州在近代国际贸易中的重要地位和西方列强对广州商贸的控制。 这些信息有助于研究近代广州在国际贸易中的地位变化及其受到的外来影响。 综上所述，材料一和材料三分别从古代和近代两个时期提供了广州作为“千年商都”的商贸史料，揭 示了广州在不同历史时期的商贸地位和发展变化。 【解析】 首先选取两个历史材料，如：材料一和材料三对研究“千年商都”广州商贸史具有重要的史料价值。然后 分别分析两则材料的历史价值，如，据材料一“摘编自《新唐书·地理志》”“摘编自《宋史》”可得，材 料一提供了唐宋时期广州作为海上交通贸易和文化交往中心的历史信息。据材料一“广州透海夷道是古代 中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道”可得，唐代《新唐书·地理志》记载了广州通过海上通道与东南亚、南亚等地的联系，说明广州在唐代已经是重要的国际贸易港口。据材料一“置市舶司于广州”可得， 宋代《宋史》记载了广州设立市舶司，表明政府对外贸的重视和管理，进一步确立了广州在国际贸易中的 地位。这些信息有助于研究广州在古代海上丝绸之路中的重要地位和作用。据材料三“英国攫取了粤海关 管理权”“粤海关税务司在现关址正式建立公署”并结合所学可得，材料三描述了鸦片战争后广州的商贸 变化，特别是粤海关的建立和发展。第二次鸦片战争后，广州被英法联军占领，英国攫取粤海关管理权， 标志着广州进入了半殖民地化的阶段。1860年粤海关税务司的建立和1916年新粤海关大楼的建成，反映 了广州在近代国际贸易中的重要地位和西方列强对广州商贸的控制。这些信息有助于研究近代广州在国际 贸易中的地位变化及其受到的外来影响。最后归纳总结，综上所述，材料一和材料三分别从古代和近代两 个时期提供了广州作为“千年商都”的商贸史料，揭示了广州在不同历史时期的商贸地位和发展变化。 23．（2024·江西九江三模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 徐扬的《盛世滋生图》，以写实的手法描绘了乾隆皇帝第二次南巡在苏州所见所闻之景致、风物、民 情。画面人物，接踵摩肩，熙来攘往，据粗略统计约有一万二千多人。苏州河上船帆如云，运粮船货船、 客船、木筏、竹筏等约计四百只。 街道上商店林立，市招繁多，可分为大小不等的五十余个行业。所贩卖的商品不仅包括国内川、广、 贵、闽、赣、浙、苏、鲁等南北九省的名产，而且还有国外输入的洋货；不仅有专门从事商品流通的商业， 而且有从事商品生产的自产自销商店；不仅有酒店、花木、珠宝、玉器、古玩等行业，占大多数的是棉花、 棉布、染坊、医药、杂货等行业；图中还有很多钱庄字号，参列于繁华街道的商铺之间。 图中还有灵岩山书塾和书楼以及山塘桥西桥堍义学等场景。在苏州知府衙门举行的府试，场面宏大而 又庄重。衙西为商肆，路北有“三元斋”糕团店，大书“状元糕”的红色招牌，路南是文具店，也大书 “状元考具”“三场名笔”“试卷”等市招。 《盛世滋生图》绘写了多处观演的场景，仅阊门一带就有十多家戏馆、戏园。上至显赫贵族，下至劳 苦民众，都打破约束投入到曲艺观演活动中去。 ——摘编自李华《从徐扬“盛世滋生图”看清代前期苏州工商业的繁荣》等 材料二图5 《盛世滋生图》（局部） 根据上述材料，选取一个角度，指出《盛世滋生图》的史料价值，并对材料提供的信息做出合理阐释。 （要求：表述成文，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（12分） 示例： 《盛世滋生图》作为绘画史料，虽因技法的干扰、主观意志的介入或艺术创作的需要等因素，可能会 对当时社会现实的反映存在一些误差或者偏差。但徐扬以写实的手法描绘了乾隆皇帝第二次南巡时在苏州 的见闻，较为真实的再现了当时的社会风貌，是研究乾隆时期苏州工商业发展的二手史料。（4分） 图中所见，苏州河上船帆如云，贩卖商品不仅来自国内南北9省，还有来自国外的洋货。可知当时苏 州交通便利，商业繁荣，长途贩运业发达，也说明了苏州作为商业中心的重要地位。自产自销商店出现， 在这里初级商品经过商业资本的运作又变成了生产资料，我们可以看到商业资本向工业资本的转化，形成 了商业资本和工业资本的合一。钱庄的大量出现，不仅适应了商品流通量大大增加的需要，同时还对促进 商品流通、活跃金融市场起了重要作用。（6分） 总之，苏州是明清以来工商业最发达和最早出现资本主义萌芽的城市之一，是我国的经济中心之一。 《盛世滋生图》为我们研究乾隆时期苏州工商业发展的历史，提供了丰富而又形象的史料。（2分） （从研究中国绘画史美术史、乾隆时期人文荟萃、市井风情等角度分析亦可得分） 【评分细则】 （1）指出《盛世滋生图》的史料类型，得2分；指出可研究的范围或对象，得2分。 （2）只提炼材料相关信息，不说明其信息与研究对象关联，可酌情给分，不超过3分。 【解析】 首先需要根据上述材料，选取一个角度，指出《盛世滋生图》的史料价值，结合所学知识，可以结合《盛 世滋生图》的创作背景、内容和创作的地点进行分析，所以可以得出《盛世滋生图》作为绘画史料，虽因 技法的干扰、主观意志的介入或艺术创作的需要等因素，可能会对当时社会现实的反映存在一些误差或者 偏差。但徐扬以写实的手法描绘了乾隆皇帝第二次南巡时在苏州的见闻，较为真实的再现了当时的社会风 貌，是研究乾隆时期苏州工商业发展的二手史料。然后并对材料提供的信息做出合理阐释，结合所学知识， 可以结合苏州工商业的发展、商业资本和工业资本、资本主义萌芽进行阐释。 如：图中所见，苏州河上船帆如云，贩卖商品不仅来自国内南北9省，还有来自国外的洋货。可知当时苏 州交通便利，商业繁荣，长途贩运业发达，也说明了苏州作为商业中心的重要地位。自产自销商店出现， 在这里初级商品经过商业资本的运作又变成了生产资料，我们可以看到商业资本向工业资本的转化，形成 了商业资本和工业资本的合一。钱庄的大量出现，不仅适应了商品流通量大大增加的需要，同时还对促进商品流通、活跃金融市场起了重要作用。最后进行总结深化，总之，苏州是明清以来工商业最发达和最早 出现资本主义萌芽的城市之一，是我国的经济中心之一。《盛世滋生图》为我们研究乾隆时期苏州工商业 发展的历史，提供了丰富而又形象的史料。 24．（2024·安徽江淮十校高三联考三·19）阅读史料，完成下列要求。（12分） 史料一 铜奔马，东汉青铜器，国宝级文物，1969年10月出土于甘肃省武威市雷台汉墓。铜奔马造型矫健精 美，作昂首嘶鸣，疾足奔驰状，显示了一种勇往直前的豪情壮志。 史料二 “初，天子发书《易》，云‘神马当从西北来’。得乌孙马好，名曰‘天马’。及得大宛汗血马，益 壮，更名乌孙马曰‘西极’，名大宛马曰‘天马’云。而汉始筑令居以西，初置酒泉郡以通西北国。因益 发使抵安息、奄蔡、黎轩、条枝、身毒国。而天子好宛马，使者相望于道。” ——《史记》卷一百二十三《大宛列传》 史料三 “天马徕，从西极，涉流沙，九夷服。天马徕，出泉水，虎脊两，化若鬼。天马徕，历无草，径千里， 循东道。天马徕，执徐时，将摇举，谁与期？天马徕，开远门，竦予身，逝昆仑。天马徕，龙之媒，游闾 阖，观玉台。” ——西汉武帝刘彻《天马歌》 史料四画像石是汉魏时期地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石。其中，汉代画像 石上有大量反映出行、征战和升天的奔马形象。 从上述史料中选取两则史料说明其史料价值，并围绕主题“天马与汉代的时代精神”，自拟论题，展 开论述。（要求：论题明确，论证清楚，史论结合） 【答案】（12分） 示例 史料一铜奔马作为一手实物史料，其造型及彩绘对于东汉青铜制作工艺研究具有重要价值，也从侧面 反映了东汉时期的政治、经济、文化审美情况。（2分） 史料二《大宛列传》作为一手文献史料，其中对周边少数民族地区的记载对于研究西汉时期的少数民 族关系及汉代边疆治理状况具有重要史料价值。（2分） 论题：天马形象反映出汉代大一统恢弘的时代精神。（1分） 论述：文学艺术反映时代面貌，史料中大量的天马形象正是汉代政治经济的产物，体现出了一种恢弘 的时代气势和精神。 西汉王朝实现了国家的一统，巩固了统一多民族国家。汉武帝时期经济繁荣，国力强盛，汉武帝以儒 家“有为”思想加强中央集权，三征匈奴，拓展疆域，设立西域都护府及武威、张掖、酒泉、敦煌四郡， 加强对边疆地区的管理，促进了民族的交融。马匹作为重要的军事作战工具，在汉代受到重视，更是出现 “天马”的崇拜，这正折射出汉朝对外征战频繁，统治者追求建功立业的现实政治情况。文学艺术形象中 的“天马”矫健疾驰，显示了勇往直前的壮志豪情，反映出汉朝国力强盛，政治经济蓬勃发展的恢弘气势。 （6分） 总之，汉代天马形象具有强烈的文化象征意义，是对汉代政治、经济、军事及文化特征的反映，体现 出一种大一统的恢弘气势与精神，展现了中华传统文化的独特历史底蕴。（1分） 选取任意两条史料并说明其史料价值，每条史料2分；观点1分，论述6分，必须根据材料并结合所 学从多角度进行论述，结论1分。 【解析】 首先，据史料一和史料二并结合所学史料类型及其价值，可得史料一铜奔马属于实物史料，其造型及彩绘 对于东汉青铜制作工艺研究具有重要价值，也从侧面反映了东汉时期的政治、经济、文化审美情况；史料 二《大宛列传》属于一手文献史料，其中对周边少数民族地区的记载对于研究西汉时期的少数民族关系及 汉代边疆治理状况具有重要史料价值。据此可以拟定论题“天马形象反映出汉代大一统恢弘的时代精神”。 其次，据史料一“铜奔马造型矫健精美，作昂首嘶鸣，疾足奔驰状”、“显示了一种勇往直前的豪情壮 志”与史料二“及得大宛汗血马，益壮……名大宛马曰‘天马’云”、“而天子好宛马，使者相望于道”并结合所学知识，可以围绕以下重大史实进行论述：文学艺术反映时代面貌，史料中大量的天马形象正是 汉代政治经济的产物；西汉王朝实现了国家的一统，巩固了统一多民族国家；出现“天马”的崇拜，这正 折射出汉朝对外征战频繁，统治者追求建功立业的现实政治情况；“天马”矫健疾驰，反映出汉朝国力强 盛，政治经济蓬勃发展的恢弘气势等。最后，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题， 如汉代天马形象具有强烈的文化象征意义，是对汉代政治、经济、军事及文化特征的反映，体现出一种大 一统的恢弘气势与精神，展现了中华传统文化的独特历史底蕴等。 25．（2024·山西高三1月调研·43）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图像史料蕴含丰富的历史信息，也包含了复杂的判断。图11被称为“凿空丝路的图像记忆”，但有一 些明显的“错误”。 根据材料并结合所学知识，从壁画中找出两处“错误”，并就“错误”产生的原因分别予以说明。 （要求：信息有效，史实准确，阐述充分，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 示例： 壁画错误： （1）派遣张骞出使西域的是汉武帝并非汉宣帝； （2）张骞出使西域的目的是联络西域国家抗击匈奴并不是求取金人佛像名号。 解释说明： 错误1：可能由于作画者对历史知识不够熟悉造成的。 错误2：可能是作画者有意改编的。初唐统治者奉行三教并行政策，道教最受尊崇，佛教与之相争； 对外交往频繁，丝绸之路畅通；实行开放的民族政策。敦煌是丝绸之路上的咽喉之地，在中原与西域的交 往以及东西方文明交流中扮演着重要的角色。张骞出使西域的历史在《史记》《汉书》中都有记载，被司 马迁称为“凿空”，是丝绸之路发展史上的标志性事件。身处丝路枢纽敦煌的佛教徒借张骞的名人效应根据史实进行加工把佛教传入中国的时间提前两百多年，赋予了其引入佛教的新含义。 《张骞出使西域图》壁画既展示了张骞开通丝绸之路的历史功绩，也展示了佛教东传的历史过程，同 时也展示了敦煌艺术的独特风格和高超技巧，是非常重要的文化遗产。 评分细则： （1）明确找出一处错误给2分，两处4分，最多4分。 （2）说明要点：作画者知识不足造成的（个人因素）；作画者有意改编的（个人因素）；初唐时期 三教并行，佛道相争（时代因素）；初唐对外文化交流频繁，丝路畅通（时代因素）；初唐时期实行开放 的民族政策（时代因素）；敦煌地处丝路咽喉之地（地理因素）；张骞出使西域的重要意义（史实因素）； 壁画的史料价值简要阐述（附加点）。（每一要点给2分，最多8分） 【解析】 第一小问壁画错误，据材料“前汉（即西汉）中宗（汉宣帝的庙号）…．乃使博望侯张骞往西域大夏国” 可知派遣张骞出使西域的是汉武帝，而不是汉宣帝；据材料“既获金人（黄金制作的佛像）”可知材料认 为张骞出使西域的目的是为了求取金人佛像，而事实上是为了联络西域各国共同抗击匈奴。第二小问解释， 据材料“这幅壁画创作于初唐时期”可知壁画作者是后人描述前人事迹，可能因为作者对汉武帝和汉宣帝 相关的历史知识了解不熟悉，导致了记忆错乱；另一方面，也有可能是作者有意为之，因为唐朝初年，统 治者奉行三教并行的政策，佛教和道教都一度盛行，而且敦煌又是丝绸之路上的重要交通枢纽，也是佛教 传入中原地区的重要通道，所以也有可能是佛教徒意图借“张骞出使西域”这一著名历史事件来扩大佛教 影响力；再结合唐初丝绸之路的发展情况而言，唐朝初期国力强盛，丝绸之路通畅，统治者也实行比较开 明的民族政策和对外政策，客观上为相关艺术创作创造了有利的社会条件。所以，这幅壁画通过展示张骞 出使西域的历史功绩，也同时展示了佛教东传的历史进程，既具有重要的历史研究价值，同时文物自身也 是重要的历史文化遗产。 六、应用文体类 26．（2025·福建泉州高三上质检·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 习近平总书记指出：用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。图8 福建省红色资源分布示意图（部分） 选取图8中的两个或两个以上红色资源，结合所学知识，拟定一个主题，写一篇短评。（要求：列出 所选红色资源，主题明确，史实准确，逻辑清晰，评论合理。） 【答案】 示例一 红色资源：林则徐故居、陈嘉庚纪念胜地。（1分） 主题：红色资源是铸牢中华民族共同体意识的重要载体。（3分） 短评：鸦片战争以来，列强用武力打开中国大门，中华民族危机日益严重。以林则徐、魏源为代表的 地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”，体现了奋勇抗争的民族精神。九一八事变爆发，在中国共产党 的领导下，形成了抗日民族统一战线，海外华侨在陈嘉庚等侨领的号召和领导下，积极捐款捐物，支援抗 战，数万华侨青年回国参战，中华民族意识空前高涨。新中国建立后，以中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度为基础的民主制度推动社会主义建设与发展。以上都 充分体现中华民族是共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的共同体。（6分） 综上所述，红色资源有利于增强民族自信，提高民族凝聚力，推动中华民族的伟大复兴。（2分） 示例二 红色资源：古田会议、长征出发地、解放军烈士庙。（1分） 主题：红色资源彰显的伟大建党精神植根于中华优秀传统文化的沃土。（3分） 说明：伟大的建党精神是中国共产党的精神之源，它包含了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使 命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的核心要素。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式 的重要意义，重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则；红军长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张， 在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。中国共产党 始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，获得了解放战争 的胜利，领导人民取得中国新民主主义革命的胜利。（6分） 综上所述，伟大建党精神汲取了古代中国优秀文化的营养精华，形成了独特的精神特质和价值追求。 在新时代，我们要用好红色资源，继续弘扬伟大建党精神，传承和发扬中华优秀传统文化，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦贡献力量。（2分） 其他示例： 红色资源在赓续中华文脉中（传承中华优秀传统文化）发挥重要作用。红色资源蕴含着的家国情怀是 中华优秀文化的重要价值理念。 红色资源铭记着的英雄模范事迹是实现中华民族伟大复兴的精神动力。…… 写出红色资源1分 主题3分（只写主题，没有短评不给分；没有紧扣材料的主题，不给分）； 短评6分（必须持论有据，史论结合，论证充分，表达清晰；没有主题，有阐述，酌情给分。论证5 分，逻辑1分）； 结论2分（围绕主题、阐述进行提升，才可得2分；照抄主题，只给1分）（“示例”只作评卷参考，不 作为唯一标准答案。） 【解析】 首先，确定短评对象，材料要求“选取图8中的两个或两个以上红色资源”，可选取“林则徐故居、陈嘉 庚纪念胜地”。其次，拟定一个主题，林则徐为最早开眼看世界的中国人之一，全面抗战时期在陈嘉庚等 侨领的号召和领导下，支援抗战，提炼出“红色资源是铸牢中华民族共同体意识的重要载体”的主题。再 者，据材料和所学知识，从背景、主要事迹、影响等角度展开，结合《纲要》上第15课可知，鸦片战争以 来，列强用武力打开中国大门，中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会，中华民族危机日益严重，林则徐、 魏源是近代中国最早开眼看世界的人，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”， 初步提出向西方学习以求自强的主张，体现了奋勇抗争的民族精神；结合《纲要》上第22课可知，九一八 事变爆发，随后，日本扩大侵略，在中国共产党的领导下，形成了抗日民族统一战线，海外华侨在陈嘉庚 等侨领的号召和领导下，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战，中华民族意识空前高涨；结 合选必一教材第3课可知，1949年新中国成立，以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一 项基本制度，民族区域自治制度有利于各民族团结、实现繁荣发展，人民代表大会制度是我国的根本政治 制度，充分保障人民当家做主的权利，这些民主制度的建立推动社会主义建设与发展；以上都充分体现中华民族是共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的共同体；最后总结，红色资源有利于增强民族自信，提高民 族凝聚力，推动中华民族的伟大复兴。也可选取“古田会议、长征出发地、解放军烈士庙”，这些红色资 源与中国共产党在土地革命时期、解放战争时期的发展息息相关，提炼出主题“红色资源彰显的伟大建党 精神植根于中华优秀传统文化的沃土”，伟大的建党精神是中国共产党的精神之源，它包含了坚持真理、 坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的核心要素，结合《纲要》 上21课第2子目历史纵横可知，古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义，重申了党对红军 的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军 原则；结合《纲要》上21课第3子目可知，第五次反“围剿”失利，1934年10月红军开始长征，1936年 10月红军三大主力会师，长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革 命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面；中国共产党始终顺应时代发 展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，获得了解放战争的胜利，领导人 民取得中国新民主主义革命的胜利；最后总结升华，伟大建党精神汲取了古代中国优秀文化的营养精华， 形成了独特的精神特质和价值追求，在新时代，我们要用好红色资源，继续弘扬伟大建党精神，传承和发 扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。除此之外，还可以围绕红色资源在赓 续中华文脉中（传承中华优秀传统文化）发挥重要作用、红色资源蕴含着的家国情怀是中华优秀文化的重 要价值理念、红色资源铭记着的英雄模范事迹是实现中华民族伟大复兴的精神动力等展开。 27．（2025·山东泰山教育联盟高三测评·18）阅读材料，回答问题。 新闻报道 材料 图5为1964年10月16日《人民日报号外》（部分）。 图5 请你以当时新闻工作者的身份，为该份报纸写一篇新闻稿。（11分）（要求：观点正确，表述成文， 逻辑清晰，史论结合。） 【答案】（11分）示例： 1964年10月16日，中国向世界宣告：第一颗原子弹爆炸成功！（2分） 中国第一颗原子弹的成功爆炸，打破了超级大国的核垄断、核威慑，增强了中国人民保卫祖国的力量， 同时也增强了中国人民维护世界和平的力量。（3分） 中国第一颗原子弹的成功爆炸是中国工人、全体科研工作者以及全国各地区各部门等团结协作、艰苦 奋斗、自力更生的成果，是中国人民取得的建设社会主义的重大成就。（3分） 中国第一颗原子弹的成功爆炸体现了中国共产党的卓越领导能力，体现了中华民族团结奋斗、生生不 息的奋斗精神，体现了社会主义制度的优越性。（3分） 【解析】 据材料“加强国防建设的重大成就，对保卫世界和平的重大贡献”“我国第一颗原子弹爆炸成功”等信息 结合所学现代中国科技成就可从原子弹成功爆炸的原因、意义、反映的精神等方面进行报道。 28．（2025·福建部分地区高三上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2024年3月，故宫博物院举办了“璀璨波斯——伊朗文物精华展”，选取伊朗这一丝绸之路上文明交 汇的典型空间，展示中国与西亚之间跨越千年、互学互鉴的物证，探寻“和平合作、开放包容、互学互鉴、 互利共赢”的文明发展之路。 参照故宫博物院的策展思路，任选世界历史上一个文明交汇的区域，自定展题，撰写一篇展览介绍词。 （要求：展题与区域明确，介绍词观点正确、史实准确、逻辑清晰、阐述充分。） 【答案】 示例 区域：地中海地区 展题：跨海遗珍——地中海世界文化交流展 介绍词：地中海位于欧亚非三洲交界之处，作为古代文明的发祥地之一，古埃及、古巴比伦、古希腊、 古罗马等文明在此兴起，交相辉映。 公元前4世纪晚期，亚历山大远征，开启了历时300左右的环地中海的“希腊化时代”。希腊文化与 西亚、北非文化在碰撞中交流。 古罗马兴起后，征服地中海周边地区，维持了200多年的和平，地中海地区经济贸易发展、文化交流 增强。 公元8世纪，阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，阿拉伯商人的足迹遍及各地，地中海海上商路成为东西 方经济文化交流的重要通道。 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。本次展览集合地中海地区重多珍贵文物，向您叙说地中海世界文化互动的精彩故事。 【解析】 首先，据材料并结合题干要求选择区域：地中海地区，并拟定展题：地中海的辉煌——古罗马与古希腊文 明的交融展。其次，结合世界古代史等相关所学进行介绍。 如：地中海，这片蔚蓝而深邃的海域，自古以来就是东西方文明交汇的枢纽。在这片海域的怀抱中，古罗 马与古希腊两大文明交相辉映，共同谱写了人类历史上最为辉煌的篇章。古希腊，孕育了西方文明的摇篮。 在这里，我们见证了民主制度的诞生，聆听了苏格拉底、柏拉图等哲学巨匠的智慧之音。展览中的古希腊 雕塑，如《掷铁饼者》、《雅典娜神像》等，以其精湛的技艺和深邃的内涵，展现了古希腊人对美的追求 和对人性的探索。同时，古希腊的戏剧、建筑、文学等艺术成就，也为后世留下了宝贵的文化遗产。古罗 马，这个从台伯河畔的小城邦崛起的世界帝国，以其强大的军事力量和卓越的政治制度，将地中海变成了 它的内湖。展览中的古罗马建筑模型、军事装备、法律文书等，生动再现了古罗马帝国的辉煌与荣耀。古 罗马人在继承古希腊文明的基础上，不断创新与发展，形成了独特的法律体系、行政制度和军事体系，为 后世西方文明的发展奠定了坚实的基础。古罗马与古希腊，虽然历史背景、文化传统有所不同，但两者在 地中海这片土地上相互交融，共同创造了人类文明的辉煌篇章。展览中的古希腊风格雕塑在古罗马的复制 与演变，以及古罗马对古希腊哲学、文学、艺术的吸收与发扬，都充分展示了两种文明之间的交流与融合。 此外，古罗马人在继承古希腊民主制度的基础上，发展出了更加完善的共和制与帝制，为后世西方政治制 度的发展提供了宝贵的经验。最后，总结升华。地中海的辉煌，是古罗马与古希腊文明交融的结晶。在这 片海域的怀抱中，两种文明相互借鉴、相互融合，共同推动了人类文明的进步与发展。展览的最后部分， 我们将通过一系列现代艺术作品和学术研究成果，探讨地中海文明对当今世界的影响与启示。无论是民主 制度的实践、法律体系的完善，还是艺术创作的创新与发展，地中海文明都为我们提供了宝贵的经验和借 鉴。 29．（2025·辽宁沈阳高三上质检·20）阅读材料，完成下列要求。 东北地区红色文化资源分类（部分） 分类 简述 中共满洲省委旧址、中共奉天市委旧址、赵一曼被捕地、杨子荣剿匪遣 遗址遗迹 址、侵华日军731部队遗址、杨靖宇将军殉难地、平顶山慘案遗址、左 子元部队抗联遗址、东北解放纪念碑、长春解放纪念碑等。 周恩来少年读书旧址、李兆麟将军故居、赵尚志将军故居、陈云同志临 人物故居 江旧居等。 东北烈士纪念馆、抚顺雷锋纪念馆、八女投江革命烈士陵园、“九一 纪念馆所 八”历史博物馆、抗美援朝纪念馆、抗美援朝烈士陵园、辽沈战役纪念 馆、中国工业博物馆、鞍钢博物馆等。 红色文献 1936年8月出版的关于李延禄将军等人的事迹《东北抗日联军第四军》一书，就详细的讲述了当时第四军抗日的艰难。在东北地区的革命进程 中，还出现了很多红色报刊。比如陈为人等人宣传革命的《哈尔滨晨 光》，还有为宣传中共方针，创于1925年8月的《东北早报》，此后还 有《满洲通讯》《北满红旗》《反日报》《敕国报》《中国报》等为宣 传抗日和革命的报刊等。 从材料中提取信息，结合所学知识，设计一条“东北地区红色文化”旅游路线，并说明理由。（要求： 至少选择两个红色文化资源，主题清晰，理由充分） 【答案】 示例： 主题：勿忘国耻，弘扬抗战精神之旅 路线：“九一八”历史博物馆——1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳， 以武力侵占东北。九·一八事变标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。 “九·一八”历史博物馆生动再现了东北人民和全国人民在中国共产党领导下不屈不挠、浴血奋战最终取得 抗日战争伟大胜利的历史画卷。 中共满洲省委旧址——九一八事变发生次日，中国共产党满洲省委发表《满洲省委为日本帝国主义武 装占领满洲宣言》，号召中国人民抵抗日本帝国主义侵略。该宣言证明，中共满洲省委不仅是十四年抗战 的首倡者，也是抗战的最早实践者，该宣言更是中国共产党在十四年抗战中发挥中流砥柱作用的最早体现。 侵华日军731部队遗址——位于哈尔滨的侵华日军第七三一部队旧址，是迄今为止世界战争史上规模 最大的细菌战遗址群，是日本军国主义违背国际公约，用活人进行冻伤、细菌感染、毒气实验的大本营， 是发动细菌战争的策源地，是日本对外侵略扩张、掠夺资源、践踏主权的重要罪证，是开展和平教育、国 防教育的重要阵地，也是记录历史、警示世人的重要阵地。（言之有理，可酌情给分。） 【解析】 据材料“侵华日军731部队遗址”“‘九一八’历史博物馆”“中共满洲省委旧址”等相关信息可以从抗 战主题设计旅游路线，例如，勿忘国耻，弘扬抗战精神之旅，结合所学九一八事变内容，从事件过程、影 响、博物馆建立的意义等方面进行介绍；结合所学中共满洲省委的行动，从其发表《满洲省委为日本帝国 主义武装占领满洲宣言》的内容和意义进行解读；结合所学日本的侵华暴行，对侵华日军731部队遗址的 可耻行径及影响方面分析，最后，点明主题，勿忘国耻，弘扬抗战精神。也可以从革命精神、抗美援朝精 神、雷锋精神等方面设计红色旅游路线，结合相关史实进行论述，言之有理即可。 30．（2025·云南昆明云南师大附中高三月考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年在即，云南某中学学生拟制作一块抗战胜利80周 年的宣传展板，展板内容需凸显云南在抗战中作出的重大贡献。现向全校同学征集展板宣传文稿。请围绕“抗日战争中的云南记忆”，结合所学知识，为中国抗战胜利80周年宣传展板设计一个主题， 并撰写一篇文稿。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）（12分） 【答案】（12分） 示例 主题：浴血奋战、众志成城——云南在抗日战争中的重要贡献。（2分） 文稿：1931年，九一八事变爆发，日本以武力入侵中国东北，拉开了日本侵华战争的序幕。伴随着日 军侵略的扩大，中日民族矛盾上升为主要矛盾。面对日军的残酷侵略，中华民族奋起反抗。云南人民浴血 奋战，众志成城，为全民族抗战最终走向胜利作出杰出贡献。（2分） 七七事变后，滇军出征抗战，先后参加了徐州会战、武汉保卫战等重大战役，展现了云南儿女保家卫 国的无畏精神。为运输战略物资，1937年，云南各族人民用简陋的工具在短短9个月的时间里，以血肉之 躯筑成了滇缅公路，成为当时我国唯一的国际运输通道。1938年，西南联合大学在昆明建立，为国家培养 了大量人才；联大师生不仅坚持教学科研工作，还积极参与抗日救亡运动。1942年，日军进犯滇西，云南 各族人民不畏强暴，不断掀起抗日斗争，积极配合远征军作战，为世界反法西斯战争的胜利贡献了力量。 （6分） 在抗日战争中，云南人民书写了一段充满英勇与牺牲的历史篇章。我们应不忘国耻、缅怀先烈，延续 伟大的抗战精神，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。（2分） 【解析】 首先，提取材料信息，围绕“抗日战争中的云南记忆”，拟定主题。据材料“展板内容需凸显云南在抗战 中作出的重大贡献”可拟定主题，浴血奋战、众志成城—云南在抗日战争中的重要贡献。其次，结合日本 侵华战争的历程，云南在抗日战争中的贡献撰写文稿。1931年，九一八事变爆发，日本以武力入侵中国东 北，拉开了日本侵华战争的序幕。伴随着日军侵略的扩大，中日民族矛盾上升为主要矛盾。面对日军的残 酷侵略，中华民族奋起反抗。云南人民浴血奋战，众志成城，为全民族抗战最终走向胜利作出杰出贡献。 七七事变后，滇军出征抗战，先后参加了徐州会战、武汉保卫战等重大战役，展现了云南儿女保家卫国的 无畏精神。为运输战略物资，1937年，云南各族人民用简陋的工具在短短9个月的时间里，以血肉之躯筑 成了滇缅公路，成为当时我国唯一的国际运输通道。1938年，西南联合大学在昆明建立，为国家培养了大 量人才；联大师生不仅坚持教学科研工作，还积极参与抗日救亡运动。1942年，日军进犯滇西，云南各族 人民不畏强暴，不断掀起抗日斗争，积极配合远征军作战，为世界反法西斯战争的胜利贡献了力量。最后， 总结升华主题。在抗日战争中，云南人民书写了一段充满英勇与牺牲的历史篇章。我们应不忘国耻、缅怀 先烈，延续伟大的抗战精神，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。一、自拟论题类 1．（2024·河北高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界 各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用， 它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科 学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（12分）（要求：论题明确， 史论结合，逻辑清晰） 【答案】 论题：科学技术的发展促进了社会进步。 阐述： 首先，科学技术的发展推动了生产方式的变革。在工业革命时期，蒸汽机的发明和广泛应用极大地提 高了生产效率，推动了生产方式的变革，从而加速了资本主义的发展。这一变革不仅改变了生产方式，也 改变了人们的生活方式和社会结构。 其次，科学技术的发展促进了思想的解放。随着科学技术的不断进步，人们开始更加关注自然和科学 的奥秘，推动了自然科学和社会科学的发展。这种思想解放的潮流，促进了人们的思想观念和价值观念的 更新，为社会的进步提供了思想支持。 最后，科学技术的发展也促进了国际关系的演变。随着科技的不断进步，国际间的交流和合作越来越 频繁，国际关系也日益复杂。科学技术的发展为国际间的合作提供了更多的可能性和机会，同时也加剧了 国际间的竞争和冲突。但是，无论如何，科学技术的发展都推动了人类社会的进步和发展。 综上所述，科学技术的发展对社会的进步产生了深远的影响。它推动了生产方式的变革，促进了思想 的解放，也促进了国际关系的演变。因此，我们应该重视科学技术的发展，加强科技创新和人才培养，为 社会的进步和发展做出更大的贡献。 【解析】 本题要求学生通过提取材料中的一项或几项信息，自拟论题作答。学生可以围绕“科技、经济、社会、精神”中的一条或者几条线索与世界各地不同类型“文化”、不同阶段“社会”形成和发展的具体关联，或 从科学技术对“经济发展、社会变迁、文化演进、现代化进程” 的推动作用及“科学技术自身也被诸多 因素影响和制约着”等角度拟 定论题，进行阐述。在阐述过程中，学生应突出所选取的各信息之间的 内在关联性，从多角度思考，深入探究，探索总结历史规律，史论结合，逻辑清晰。 2．（2024·广西高考·19）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 邮票被誉为“国家名片”，作为时代的象征，记录了民族历史。《邮票看中国》一书在邮票的方寸天 地之间，展示与铭刻了国家发展的无数个重要的历史时刻。下表标题摘编自这本书的目录。 标题 “纯情岁月”（1949—1959） “躬耕季节”（1980—1989） “春日辰光”（1990—1999） “希望朝旭”（2000—2009） “新的征程”（2010—2019） 根据材料，任选一个时段，另拟一个能够反映其时代特征的标题，并结合新中国的发展成就进行论证。 （要求：主题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 标题：中国革命与建设（1949—1959） 论述：1954年，第一届全国人民代表大会召开，人民代表大会制度确立，推动社会主义民主政治进程， 保障人民当家作主；1953—1957年，实施“一五”计划，进行社会主义改造和工业化建设，改变了中国工 业落后的面貌，初步建立社会主义经济制度；1956年，毛泽东提出“双百”方针，推动社会主义文化建设 发展，有利于解放人们思想。 综上所述：1949—1959年，在中国共产党的领导下，全国人民团结奋斗，推动社会主义建设的不断发 展。（12分） 【解析】 据材料“作为时代的象征，记录了民族历史”可知邮票标语是时代环境的印记，体现了唯物史观中社会存 在决定社会意识的相关原理，需要学生从社会环境变迁的角度分析标语所体现的时代特征，其中中国革命 与建设（1949—1959）是“纯情岁月”。结合所学从政治、经济等方面进行论述，如政治方面，结合所学 新中国成立初政治发展的知识可知，1954年，第一届全国人民代表大会召开，人民代表大会制度确立，推 动社会主义民主政治进程，保障人民当家作主；结合所学新中国成立初的经济发展的知识可知，1953— 1957年，实施“一五”计划，进行社会主义改造和工业化建设，改变了中国工业落后的面貌，初步建立社会主义经济制度；结合所学新中国成立初文化发展的知识可知，1956年，毛泽东提出“双百”方针，推动 社会主义文化建设发展，有利于解放人们思想。最后总结，如1949—1959年，在中国共产党的领导下， 全国人民团结奋斗，推动社会主义建设的不断发展。 3．（2024·安徽高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 宋仁宗嘉祐四年（1059），田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颖异于群儿”“稍长则便能武 事”。神宗元丰年间（1078～1085），先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”， 得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后，先后担任泾原路第四将队将、鄜延路经略司准备差使 等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德 军暖泉寒寨主”。徽宗崇宁四年（1105），在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和 四年（1114）去世，享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选 角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】 （12分）【示例】 从田子茂的个人生平看北宋制度。 首先，宋朝大力发展科举，积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充分反映了宋朝 科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问家世”。 其次，宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途。 后来科举“中第一”，以一文官的身份担任武将职位，这反映出的政府的崇文抑武政策和观念。 1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并列，民族政权之间有 争战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权的威胁，边防压力较大。 田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物 定格大历史。 【解析】 据材料“田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现”可得出，从田子茂的个人生平看北宋制度。 据材料 “后赴京应试”“天子临轩试之，中第一”可知，宋朝大力发展科举，积极提倡文治。据材料“田子茂出 生于山西忻州一普通农家”及所学可知，田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充分反映了宋朝科举在 社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问家世”。 据材料“稍长则便能武事”“后 赴京应试”可知，宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途。据材料“天子临轩试之，中第一”“先后担任泾源路第四将队将”可知，后来科举“中第一”，以 一文官的身份担任武将职位，这反映出的政府的崇文抑武政策和观念。 据材料“在宋军收复银州（今陕 西榆林南）战事中立有军功”可知，1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多 民族政权并列，民族政权之间有争战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权 的威胁，边防压力较大。综合材料信息可知，田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从 他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物定格大历史。 4．（2024·湖北高考·19）【物质与文明】阅读材料，完成下列要求。（12分） 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能 成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 一件物品的普遍传播，影响众多 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚 （一） 人的生活 大陆，引发生活方式改变 地铁等公共交通工具适应了工业化时代 （二） 一批新物品应社会变革而生 城市扩张的需要 关键物品的出现催生出全新的物 内燃机、电子计算机等关键物品诞生， （三） 品体系 辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合， 表述成文。） 【答案】 （12分）【参考示例】 示例一 选择类型一 论题一：新物种的传播改变社会生活。（2分） 论述一：新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲； 美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明 清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高 粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃 薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非 洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆 成为社交活动的重要场所。 新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。 （10分）示例二 选择类型二 论题二：工业革命与城市现代化推动社会物质变革。（2分） 论述二：工业革命推动了城市现代化的进程。在生产及生活领域，工厂制度不断完善，准时准点成为 现代生活的准则，所以手表和公共场所的标准钟成为人类社会不可或缺的新物品。同时随着城市化不断发 展，城市中的基础设施也因新的工业产品的应用而不断完善，如电梯、钢筋混凝土技术的发明，集中制冷 和供暖技术的推广以及私人卫生间的普及改善了人们的居住条件。钢铁管道用于水网建设，气灯、电灯相 继出现、电报、电话逐渐普及，使人们生活更加便利。新的交通工具如火车、地铁、汽船和飞机等大大提 高了人们的出行效率。 工业革命推动物质变革，更深刻地塑造了现代社会的物质文化和生活方式，这些新物品的出现让人类 社会迈向了一个更加高效、便捷的新时代。（10分） 【解析】 首先，在材料提供的三种类型任选其一并结合所学知识，自拟论题。据材料“一件物品的普遍传播，影响 众多人的生活”“美洲大陆的土豆……引发生活方式改变”可拟定论题：新物种的传播改变社会生活。其 次，围绕该论题展开论述。结合所学可知，新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。接 下来，列举物种传播的概况并分析其影响。如，欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣 椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等 美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明 清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不 仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传 播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场 所。 之后，进行总结得出，新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了 人类历史的发展进程。 5．（2024·黑吉辽高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 在中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中，有许多东北地区的革命事件、奋 进精神等东北元素。某课题组拟建立“党史中的东北元素资料库”，特向社会征集党史中具有重大意义的 东北元素。 请围绕“党史中的东北元素”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推 荐理由。（要求：题目明确且包含时间尺度，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）【答案】（12分） 略 【解析】 首先，要明确时空，题目要求自拟的专题题目是围绕东北地区的党史元素，即1921—2021年间中国共产 党在东北地区的革命斗争和建设成就等来拟定专题题目。在此基础上，专题题目可以选择党史中东北地区 的人物、组织或者事件等，如选择人物，可以拟定的专题题目是：先锋人物：东北革命和建设的排头兵 （1921—2021）；如选择组织，可拟定的专题题目为：东北抗联：中国共产党领导下的抗日先锋（1931— 1945）；如选择事件，可以拟定的专题题目为：从 “九一八 ”事变到抗日战争胜利：东北地区的抗日斗 争；等等。要注意题目明确且能体现出时间尺度。然后，结合所学去阐明推荐的理由，理由阐述要注意多 角度展开，做到史论结合、论从史出、论证充分、逻辑清晰、表达流畅。最后，总结陈词，说明自己推荐 的合理性，并从推荐的意义角度升华或者深化自己的观点即可。 二、观点评价类 6．（2024·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 有学者认为，引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》 的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看来，完全是不值一 提的小事，当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都一一化解，没有酿成巨祸。惟独 在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵戎相 见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海关各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平 酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数，方可与中国再行筹 议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。 ——摘编自中国社会科学院《张海鹏集》 根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充 分，表达清晰。） 【答案】 版本一 步骤1：归纳观点1：第二次鸦片战争的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。（2分）根本原 因是广州反入城斗争或不履行条约拒绝修约。（2分）原因是广州反入城斗争或不履行条约拒绝修约。（1 分）原因清政府消极外交、天朝观念等态度。（1分）张海鹏认为……（0分） 步骤2：评：该观点是错误的。（1分）或该观点片面/不完全正确。（1分）有点道理、正确。（0 分）步骤3：析：（0—6分） 层面1（2分）：广州民众抗入城斗争是因为鸦片战争期间英军的暴行和在通商口岸的诸多纠纷，并非 盲目排外，表现出反侵略的正义性和爱国情怀……。 层面2（2分）：修约是英国对华侵略的一种策略和手段。《南京条约》等条约是对中国主权的侵犯。 清政府不接受强加的不平等条约，有一定的合理性与正义性。 层面3：英国政府在华获得全面的政治、经济利益是其总目标，为达成此目标他们将不惜捏造任何借 口是为新一轮侵略。（第二次鸦片战争爆发的必然性） 步骤4：总结（3分） 第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国政府为进一步攫取在华利益，就会制造超越条约特权的侵略战 争（2分）；该学者观点是孤立的看待问题的表象，忽视了西方侵华的本质，是一种历史虚无主义（1分）。 版本二 观点归纳：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约（类似话 语）。（2分） 评：此观点是错误的（片面的等），这2个原因都是表面的，如认为是根本原因，则有违历史事实。 （1分） 析：广州民众反入城斗争是有其发生条件的，鸦片战争期间，英国的暴行和战后多起英国人恃强作恶 的中外纠纷，是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因（2分）。要求修约，则是西方列强企图从中国攫 取更多权益的策略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后，西方列强虽从中国取得了许多特权。 他们还要求获得在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆等特权（2分）。谋求在华全面经 济与政治利益，这是西方列强的根本目标，这个目标达不到，新的一场侵略战争迟早爆发，问题在于发动 战争的时机和借口而已。（2分） 总结：事实证明，第二次鸦片战争的根本原因在于西方列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。 （2分）然而，这位学者却抛开这一点，孤立片面强调清政府应严格执行现有条约，避免与列强正面冲突， 似乎只要清政府遵守条约，就能避免战争。（1分） 【解析】 第一步，根据材料概括该学者的观点，据材料“引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求 清政府忠实履行《江宁条约》的规定”可归纳该学者的观点为：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原 因是清政府不能忠实履行不平等条约。第二步，据所学知识评价该观点：此观点是错误的，有违历史事实， 这个原因是表面原因，不是第二次鸦片战争的根本原因。第三步，结合材料和具体史实进行分析论证，据 材料“惟独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵戎相见”及所学可知，广州民众反入城斗争是有其发生条件的，鸦片战争期间，英国的暴行和战后 多起英国人恃强作恶的中外纠纷，是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因。据材料“修改有关通商条款， 本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾”及所学，要求修约，则是西方列强企图从中 国攫取更多权益的策略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后，西方列强虽从中国取得了许多 特权。他们还要求获得在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆等特权。结合所学，从第二 次鸦片战争实质的角度分析：谋求在华全面经济与政治利益，这是西方列强的根本目标，这个目标达不到， 新的一场侵略战争迟早爆发，问题在于发动战争的时机和借口而已。最后，从唯物史观的角度，分析第二 次鸦片战争爆发的根本原因以及对该学者观点进行评价：事实证明，第二次鸦片战争的根本原因在于西方 列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。然而，这位学者却抛开这一点，孤立片面强调清政府应严格 执行现有条约，避免与列强正面冲突，似乎只要清政府遵守条约，就能避免战争。 7．（2023·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的 算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困漆倒。他发明了 水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并 帮助瓦特改进了蒸汽机。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等 材料二 工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。 据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55．9%、买办占24．8%、商人占18．3%、 华侨占1%。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工 厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理 由） 【答案】（14分） 答题提示： （1）概括身份：分别回答中国早期工厂创办者身份，英国早期工厂创办者身份。 （2）表达观点：考生需要说明自己是赞同还是反对还是补充观点。 （3）阐述理由：运用相关史实，围绕观点分别对中英两国的情况进行分析，史实正确，逻辑清晰，最后进行总结概括。 示例： 身份：英国：早期工厂创办者大多数是有一技之长的工匠或手工业主； 中国：早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。 评述：赞成学者的观点。 理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民 主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半 殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深； 官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者 地位低下，经济实力不足。 综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。 【解析】 第一小问身份，据材料一“理查德·阿克莱特是工匠出身”“马修·波尔敦是手工业主”可知英国早期工厂 的创办者大多是拥有专业技术的工匠或者是具备一定管理经验的手工业主；据材料一“地主占55．9%、 买办占24．8%、商人占18．3%、华侨占1%”可知中国近代早期工厂的创办者以地主、买办和商人居多， 同时还有少量华侨，其中地主占比最高。第二小问评述，结合所学知识，根据唯物史观的相关原理，社会 存在决定社会意识，中英两国早期工厂创办者的身份存在差异性，这是当时社会环境的差异性导致的，所 以考生赞成该学者的观点，从整体的社会性质来看，18世纪的英国通过资产阶级革命已经建立起较为完善 的资产阶级代议制，资产阶级已经掌握了经济建设的主动权，而且宽松的社会政治氛围使社会平等观念盛 行，不同阶层、不同职业的社会群体都得到了社会的认可的重视，而19世纪中后期的中国在经历鸦片战争 后成为半殖民地半封建社会，自然经济开始解体，传统的手工业者和工匠遭受巨大打击，社会地位进一步 下降；从国家政策导向来看，英国政府积极支持技术创新，颁布了知识产权保护制度，通过金融手段和政 策手段鼓励企业发展，而晚清时期的中国在长期小农经济占主导和列强侵略的影响下，缺乏资本、技术、 资金、劳动力和市场等先决条件，工业化的领导权很容易落入买办和地主官僚手中，再加上封建政府为了 挽救统治危机，也更加乐意于扶植官僚地主、买办等与政府关系密切的势力创办工厂，再加上封建官僚、 地主和买办在列强侵略不断加深的过程中，最早与西方列强关系往来密切，成为最早一批具有近代化意识 的管理者。 8．（2023·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中 50 名女工计划在湖南招募。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更 为优厚，截止日未到，便有一百余人报名，最后64 人成行。 招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工？女工每 日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价， 每月8元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。 对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加 以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能 力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以 “泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。 穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“ 劳工神圣”与社会主义学说 批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工 和怠业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。 在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居 饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨，薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。 ——改编自李国芳《一九二O年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》 根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准 确，符合逻辑，表述清晰。）（16 分） 【答案】（16分） 上海厚生纱厂招募湖南女工引发的争议主要集中在工资待遇、工作环境和劳工权益的问题上。 首先，湖南知识分子对于女工的工作时长和待遇提出了质疑，显示了知识分子对于工人的劳动权益和 生活水平的关注。 其次，湖南知识分子还批评了厚生纱厂对女工的招募条件，如要求家长署名加铺保和三年契约，表明 知识分子关注劳工的自由与权益问题。 穆藕初的回应暴露了资本家对于劳工权益的漠视和对于知识分子的批评。 妇女界代表张默君认为女工的生活条件相对于其他地方的苦工而言，其生活状况还是比较好的。这一 评价显示了知识分子和妇女界代表对于湖南女工生活状况的不同看法。 总的来说，上海厚生纱厂招募湖南女工引发的争议反映了当时社会对于工人劳动权益和生活状况的关 注和不满。 【解析】 首先，总览材料主旨概括其观点，得出上海厚生纱厂招募湖南女工引发的争议主要集中在工资待遇、工作环境和劳工权益的问题上。 第二，明确知识分子的观点并进行评析。据材料“女工每日须工作12小时， 最后能剩下多少自由支配的时间？”“日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，每月8元工资 怎么够用？”得出知识分子的观点之一：湖南知识分子对于女工的工作时长和待遇提出了质疑，显示了知 识分子对于工人的劳动权益和生活水平的关注。据材料“女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等 于漠视自由人权”等得出知识分子的观点之二：湖南知识分子还批评了厚生纱厂对女工的招募条件，如要 求家长署名加铺保和三年契约，表明知识分子关注劳工的自由与权益问题。 第三，明确穆藕初的观点并 进行评析。据材料“批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距……不了解当下中国工人的……尚弱 于西方”以及（穆藕初）讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”得出穆藕初的 观点—穆藕初的回应暴露了资本家对于劳工权益的漠视和对于知识分子的批评。 第四，明确妇女界的观 点并进行评析。据材料中妇女界代表张默君“称女工们‘……视彼江北苦工破屋不蔽风雨，薄粥不充饥肠 者，固胜一筹矣’”得出妇女界的观点：妇女界代表张默君认为女工的生活条件相对于其他地方的苦工而 言，其生活状况还是比较好的。这一评价显示了知识分子和妇女界代表对于湖南女工生活状况的不同看法。 最后，总体对知识分子、纱厂、妇女界的观点进行总体评价，并提出历史性的合理建议。 9．（2021·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 1920年代末到1930年代，在中国农村经济日益走向衰落的背景下，兴起了乡村建设运动。来自教育 机构，学术团体和大专院校的倡导者们，在定县、邹平、新都等地创建试验区，成立乡村小学，平民学校、 夜校；改良农业，提倡副业；成立借贷处和信用合作社；设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农 民同生活，共劳动，尽量使自己“农民化”。然而，十年乡村建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实 现，相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。 乡村建设倡导者之一的梁漱溟将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局：“本来最理想的乡村 运动，是乡下人动，我们帮他呐喊。退一步说，也应当是他想动，而我们领着他动。现在完全不是这样。 现在是我们动，他们不动；他们不惟不动，甚且因为我们动，反来和我们闹得很不合适，几乎让我们作不 下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根本原因，“是农民偏乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧， 我们偏乎断……总之，从心理上根本合不来”。 ——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理 从中国共产党领导农民运动的理论与实践中，选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。 （要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰。） 【答案】（12分） 观点：梁漱溟认为20年代末以来的乡村建设运动不能复兴农村的根本原因在于没有得到农民的支持与响应，我认为该观点不准确。 阐释：梁漱溟没有认识到乡村建设运动失败的根本原因是这场运动没有触及到农民最关心的土地问题。 土地革命时期，中国共产党坚持工农武装割据理论，在农村革命根据地开展土地革命，打土豪，分田地， 废除封建剥削，使广大农民政治上翻了身，经济上分得土地，壮大了红军队伍，巩固了红色政权。解放战 争时期，中国共产党颁布了《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改革，实行耕者有其田的土地政策， 调动了农民的革命积极性，为夺取解放战争的胜利奠定了广泛的群众基础。 综上，中国共产党领导农民运动的理论与实践证明如果解决了农民最关心的土地问题，是能得到农民 的支持与响应的。 【解析】 首先，阅读材料，明确材料中的观点，如由材料“十年乡村建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实现， 相反各实验区经济的衰落程度进一步加深”、“是农民偏乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧，我们偏乎 断……总之，从心理上根本合不来”得出观点：梁漱溟认为20年代末以来的乡村建设运动不能复兴农村的 根本原因在于没有得到农民的支持与响应。其次，表明对该观点的态度，同意或者否定，然后进行阐述分 析，如不同意该观点，梁漱溟没有认识到乡村建设运动失败的根本原因是这场运动没有触及到农民最关心 的土地问题，进而结合新民主主义革命时期中国共产党调动农民革命积极性、生产积极性的举措分析论证， 如土地革命时期，中国共产党坚持工农武装割据理论，在农村革命根据地开展土地革命，打土豪，分田地， 废除封建剥削，使广大农民政治上翻了身，经济上分得土地，壮大了红军队伍，解放战争时期，中国共产 党颁布了《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改革，实行耕者有其田的土地政策，调动了农民的革命 积极性，为夺取解放战争的胜利奠定了广泛的群众基础，所以，中国共产党领导农民运动的理论与实践证 明如果解决了农民最关心的土地问题，是能得到农民的支持与响应的。最后，总结归纳，完成表述。 三、历史短文 10．（2024·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 数字里的上海 材料一图9 1945—1947年上海工业分行业资本占比情况 1947年，上海有工厂7738家、工人367433人，分别占全国12个主要城市工厂、工人总数的60%、 61%。上海解放前夕，外国资本控制了全市90%以上的电力供应，73%的自来水供应，97%的煤气供应， 100%的电话和电车经营。官僚资本企业拥有的炼钢炉占全市总数的85．7%，钢产量占89．3%；拥有的纱 锭和布机分别占全市总数的38．5%和59．2%。 ——摘编自严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等 材料二 图10 1949—1957年上海轻、重工业产值和占比变化情况 新中国成立初期，上海的工业品绝大部分供应全国，不少工厂为国家重点建设的 156个项目生产配套 设备。1953—1957年，上海共有272家轻纺类工厂内迁。整个五十年代，上海支援各地的机器设备计有6000多台。1956年，上海进行了第一次工业大改组，全市2万多个工厂分行业成立了83个行政性专业工 业公司。 ——摘编自《上海统计》 提取材料信息，以“上海·缩影”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史 论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（14分） 解放前的上海是全国工业中心，轻重工业比例失调，官僚资本居垄断地位，外国资本控制公共事业等 （2分） 反映了上海是旧中国工业区域发展不平衡，工业结构不合理的缩影；（2分） 反映了上海是旧中 国民族资本主义发展不充分，工业不独立的缩影。（2分） 新中国成立后的上海轻重工业相对协调发展，大力支援全国工业建设，上海被纳入计划经济轨道等 （2分）反映了上海是新中国优先发展重工业，建立独立、完整的工业体系和合理的工业布局的缩影；（2 分）是新中国改变旧的不合理经济体系，建立新经济体制的缩影。（2分） 表述成文（2分） 【解析】 材料信息反映了上海解放前后工业的发展状况，根据题目要求，以“上海·缩影”为题写一则历史短文。据 材料“1947年，上海有工厂……工人总数的60%、61%”“外国资本控制了全市90%以上的电力供应” “官僚资本企业拥有的炼钢炉占全市总数的85．7%”可知，解放前的上海是全国工业中心，轻重工业比 例失调，官僚资本居垄断地位，外国资本控制公共事业等反映了上海是旧中国工业区域发展不平衡，工业 结构不合理的缩影；也反映了上海是旧中国民族资本主义发展不充分，工业不独立的缩影。据材料二 “1949—1957年上海轻、重工业产值和占比变化情况”“上海支援各地的机器设备计有6000多台”“成 立了83个行政性专业工业公司”及所学可知，新中国成立后的上海轻重工业相对协调发展，大力支援全国 工业建设，上海被纳入计划经济轨道等反映了上海是新中国优先发展重工业，建立独立、完整的工业体系 和合理的工业布局的缩影；是新中国改变旧的不合理经济体系，建立新经济体制的缩影。表述成文即可。 11．（2023·山东高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 一份人才招聘启事 1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。 为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管 理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作，凡符合 下述条件的职工均可报考： （1）坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”；（2）大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验； （3）具有初等英语基础； （4）有一定的社会知识和中文水平； （5）年龄在45岁以下，身体健康。 ——据南兆旭《深圳记忆：1949—2009》 结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确， 史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（12分） 示例： 深圳·窗口 1978年，中共十一届三中全会召开，党中央作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来， 实行改革开放的历史性决策。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。特区建设以吸 收和利用外资为主，实行以社会主义公有制为主导的多种所有制经济，经济活动以市场调节为主，对外商 投资给予优惠和方便。以蛇口工业区为代表，深圳吸引外资创办企业，吸收技术人才，尤其是急需的管理、 外贸、英语等人才，突出人才的政治素质和道德品质，体现对外开放坚持社会主义方向；引进人才有学历、 专业和英语基础要求，体现深圳学习国外先进技术和经营管理的排头兵作用；公开招聘、培训后统一分配， 体现出较为灵活的人事政策，成为人事改革的试验田；并对人才身体素质和年龄提出要求，以适应快节奏 的深圳速度。 经过十多年的发展，深圳从边陲小镇成为一座现代化城市，特区外向型经济建立，对沿海地区实行外 向型经济战略具有探索和示范作用。特区的改革，为全国改革开放提供宝贵经验，为对外开放形成全方位、 多层次、宽领域的格局作出杰出贡献，成为我国对外开放的窗口。 【解析】 据题干可知，该论述的题目是“深圳·窗口”，结合所学（改革开放）可知其着重点在于论述透过深圳这一 “窗口”可以窥见中国的改革开放。据该人才招聘启事所发布的时间——1981年及所学可以进行如下论述： 1978年，中共十一届三中全会召开，党中央作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实 行改革开放的历史性决策。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。特区建设以吸收 和利用外资为主，实行以社会主义公有制为主导的多种所有制经济，经济活动以市场调节为主，对外商投 资给予优惠和方便。据招聘条件“坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持‘五讲四美’”、 “大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验”、“具有初等英语基础”可以进行如下论述： 以蛇口工业区为代表，深圳吸引外资创办企业，吸收技术人才，尤其是急需的管理、外贸、英语等人才，突出人才的政治素质和道德品质，体现对外开放坚持社会主义方向；据招聘条件“大专院校理工和财经专 业毕业，有一定的实际工作经验”、“具有初等英语基础”可以进行如下论述：引进人才有学历、专业和 英语基础要求，体现深圳学习国外先进技术和经营管理的排头兵作用；据“结业后，由我区统一分配到区 内各企业工作”等内容，可以进行如下论述：公开招聘、培训后统一分配，体现出较为灵活的人事政策， 成为人事改革的试验田；据招聘条件“年龄在45岁以下，身体健康”可以进行如下论述：对人才身体素质 和年龄提出要求，以适应快节奏的深圳速度。在论述的结尾部分，还要对上述内容进行总结：经过十多年 的发展，深圳从边陲小镇成为一座现代化城市，特区外向型经济建立，对沿海地区实行外向型经济战略具 有探索和示范作用。特区的改革，为全国改革开放提供宝贵经验，为对外开放形成全方位、多层次、宽领 域的格局作出杰出贡献，成为我国对外开放的窗口。 12．（2022·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 （14分） 历史的透视：一幅宣传画 图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作） 结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（14分） （一）信息提取 信息举例： （1）材料性质类信息：1952年的宣传画《工人新村》； （2）经济生活类信息：工厂、自来水、自行车、电灯、生产模范锦旗、玩具飞机和玩具汽车等； （3）政治寓意类信息：红旗、向日葵、鸽子、报纸等；（4）场景主题类信息：整齐的房子、干净的街道、喜悦的表情、和谐融洽的氛围等。 （若能提取其他信息，合理即可） 层次要求： 层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息； 层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。 （二）历史阐述 阐述角度：（阐述应主要包括三个角度） （1）结合工厂、生产模范锦旗等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人民对美好生活 向往的角度阐述； （2）结合鸽子、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、 人民热爱和平的角度阐述； （3）结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。 （若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分） 层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价） 层次1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明； 层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上， 进行完整、充分的阐释说明。 （三）历史表述 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。 【解析】 据材料“历史的透视：一幅宣传画”“《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作）”得出这是一幅1952 年创作的宣传画《工人新村》； 据图5“《工人新村》”得出远处，工业烟囱的浓烟；近处，生产模范锦 旗等信息，为我们描绘了工业建设如火如荼的画面，这体现了新中国成立后恢复国民经济的努力（重点放 在恢复国计民生急需的矿山、钢铁、动力、机器制造等行业和主要化学工业，同时恢复和增加纺织及其他 轻工业生产），自来水、自行车、电灯等说明人民对美好生活的向往。据图5“《工人新村》”得出鸽子 在天空自由地翱翔，整齐的房子、干净的街道、人们喜悦的表情、和谐融洽的氛围，为我们展现了一幅欣 欣向荣、人民安居乐业的生活画面，说明新中国成立后巩固政权的一系列斗争，如土地改革、稳定物价、 剿匪镇反、抗美援朝，促使社会稳定，人民更加热爱和平。据图5“《工人新村》”得出远处工厂的红旗， 近处门口的向日葵，表明人民拥护党的领导、认同新生政权。这幅宣传画这极大地激发了人民群众对工业建设的激情，起到了良好的宣传效果，也为将来一五计划的展开做了思想铺垫。 13．（2023·江苏高考·19）阅读材料并完成下列要求（12分） 材料 我和妈妈去旅游（宣传画，1985年） 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表 述成文） 【答案】（12分） 示例： 主题：改革开放推动了国人社会生活日益丰富 阐述：创作于1985年的宣传画《我和妈妈去旅游》突出展现了改革开放后人民生活的巨大变化。画面 正中，一位母亲带着她的孩子；在他们身后，有飞机、汽车，还有来自世界各地的游客。 1978年召开的中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，农村、城市经济体制改革相继铺开，对 外开放程度不断提高。随着改革开放的深入推进，人们的生活水平有了显著提高，对外交流越发密切，物 质生活的改善也改变了人们的生活方式，人们的精神风貌也呈现出积极变化。 综上所述，宣传画《我和妈妈去旅游》正是改革开放后，人们生活水平提高，娱乐生活丰富的真实再 现，也是改革开放以来伟大成绩的见证。 【解析】 据材料“我和妈妈去旅游（宣传画，1985年）”可知，此时我国改革开放已经开始，该宣传画意在突出改 革开放对国人社会生活的影响，因此可以拟定论题：改革开放推动了国人社会生活日益丰富 。 阐述：首先，要认真观察宣传画中的信息，画中除了有母亲和孩子外，还有汽车、飞机还有来自世界各地 的游客。其次，结合所学知识，从十一届三中全会召开、经济体制和对外开放等对人们生活水平和精神面 貌的影响等角度进行具体论述。最后，进行总结升华，宣传画《我和妈妈去旅游》正是改革开放后，人们 生活水平提高，娱乐生活丰富的真实再现，也是改革开放以来伟大成绩的见证。四、解释、阐释类 14．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读 书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”； 第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创 造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解， 大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦 《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐 述。（13分）（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 以古希腊文明为例，文化确实可以被视作“社会的整体存在方式”。 首先，从政治制度上来看，古希腊创建了城邦制民主政体，这是一种公民自治的民主制度，为古希腊 文化中的民主精神奠定了基础。在雅典，公民大会成为了最高权力机关，每个公民都有权参与决策，这种 制度设计直接影响了古希腊人的价值取向和思维方式。其次，在经济生活方面，古希腊商业贸易繁荣，海 外贸易和殖民活动促进了商品生产和交换。这种经济活动催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观 念的追求，也在物质创造方面取得了显著成就，如独特的建筑艺术和雕塑艺术。再者，从思想文化角度来 看，古希腊哲学家们对于自然、社会和人类自身的思考，形成了丰富的哲学思想体系。他们的理性精神和 批判态度，对后世产生了深远影响。同时，古希腊的文学、戏剧、艺术等也取得了辉煌成就，体现了古希 腊人对美的追求和创造力。综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出 了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我 们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。 【解析】 据材料“它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等”可知“社会 的整体存在方式”是一个涵盖了社会各个方面的综合文化概念，每一个古代人类文明的发展都具有各自的 独特性，需要结合当地独特的历史传统、自然环境和生产生活方式进行具体分析，从制度设计来看，古希 腊形成了发达的奴隶制民主政治，公民以直接民主的方式参加国家政治生活，强调公民意识和法律观念， 奠定了近代西方民主政治的基础；从生活状态来看，海岸线众多和土壤贫瘠的自然环境使古希腊商业和海 外贸易发达，形成了独特的海洋文明，也催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求；从价值取向、物质创造和思维方式来看，古希腊崇尚自然，推崇理性和哲学，具有浓厚的理性主义色彩，强调 人文主义，诞生了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名的哲学家，在建筑、艺术、哲学和文化领域取得 了辉煌成就，取得了帕特农神庙、阿波罗·伊壁鸠鲁神庙、《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》为代 表的伟大艺术成就。最后，总结升华，综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方 面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。 因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。 （注：该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 15．（2024·全国高考甲卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图7 图8 ——摘编自（美）帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》等结合所学世界近现代史知识，从图7、图8中概括出一种变化趋势，并予以简要阐释。（要求：概括 的趋势合理，观点正确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 略 【解析】 在解答本题时，应将两幅地图予以对比分析，多层面、多角度地提取图中相关信息，从中找出20世纪世界 范围内城市呈现出的某种重要发展变化趋势，进而归纳总结其反映出的历史事实，并予以合理的阐释。例 如，通过对比1900年和2000年全球大城市的分布变化情况，学生既 可以从相对宏观的视角，找出全球大 城市由少到多的有效信息，进而归纳出20世纪全球城市化高速发展的历史认知；也可以通过提取亚非拉地 区500万以上人口的大城市从零到数量众多的变化信息，进而得出亚非 拉地区在战后实现经济快速增长的 结论。此外，还可以从相对微观的层面，选取以第三世界的某一具体国家（例如中国、印度）的城市变化 情况为例，揭示其在摆脱殖民压迫和实现民族解放后的经济飞速发展以及相应的人口急剧膨胀的历史现实。 诸如此类，只要视角合理，论证清晰，均符合要求。 16．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图2是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 图2（放大图见第8页） 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时 间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】（12分）新航路开辟后的世界市场。 理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一 个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与 亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、 茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 【解析】 据材料“奴隶买卖主要地区：南北美洲； 奴隶输出中心：西非；欧洲输往非洲的货物；黑奴隶制造的货物；马尼拉”等结合所学得出新航路开辟后 的世界市场。 理由：据材料“奴隶买卖主要地区：南北美洲； 奴隶输出中心：西非；欧洲输往非洲的货物；马尼拉”等结合所学得出新航路开辟后，结束了世界各地相 对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始 出现。据材料“糖、烟草、毛皮、染料”“胡椒、香料”结合所学得出市场空间范围扩大，市场贸易商品 种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚 洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 17．（2023·全国高考甲卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图7 武汉长江大桥 武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公路两用大桥，也是第一个五年计划的重点建设 项目。毛泽东豪迈地写道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”武汉长江大桥已经成为新中国的国家记忆。 新中国成立以来，我们的国家发生了天翻地覆的变化，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹， 无论是在中国历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗。 结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”。（要求：体现国家意义，观点正确，史论结合，逻辑严 谨。）【答案】（12分） 【示例一】 观点：“两弹一星”精神已成为新中国的“国家记忆” 阐释：20世纪五六十年代，新中国面临着越来越严峻的国际形势。为了反对美国、苏联的霸权主义和 强权政治，打破大国的核讹诈和核威胁，提升中国的国际地位，广大科技工作者克服重重困难和干扰，加 快了导弹、原子弹和氢弹、人造地球卫星的研制步伐，先后于六七十年代成功爆炸了原子弹、氢弹，成功 发射了中远程弹道导弹和人造地球卫星，这不但大大增强了中国的国防实力，提高了中国的国际地位，由 此形成的“两弹一星”精神，也成为新中国的“国家记忆”。 【示例二】 观点：大庆油田已成为新中国的“国家记忆” 阐释：新中国成立后，中国的石油资源非常匮乏，工业生产和交通运输主要靠“洋油”支撑。为了摆 脱对“洋油”的依赖，加快工业发展的步伐，自20世纪50年代开始，来自全国各地的工人汇聚黑龙江， 开展石油大会战，并于1959年建成大庆油田，最终实现了石油自给，使中国彻底扔掉了“石油贫国”的帽 子，为中国工业和交通运输业的发展奠定了坚实基础。在大庆油田建设过程中，涌现出一大批以“铁人” 王进喜为代表的劳动模范，由此形成的“铁人精神”“大庆精神”激励了一代代中国工人，大庆油田已成 为新中国的“国家记忆”。 【解析】 学生在解答本题时，首先要理解题干所给的武汉长江大桥能够成为“国家记忆”的原因。关于“国家记 忆”，并没有固定的说法或统一的标准，但一定会有一些必要的条件，并不是每一项社会主义建设成就都 会成为国家记忆。 例如这些必要条件可以是：具有国家意义的，在国家、民族的历史发展进程中发挥过重大或关键作用的； 首 创或开历史之先河的；为一代或数代人周知和相传而成为历史标志的等。学生须按照这些必要的条件 去所学知识中选择史实加以说明，例如大庆油田、第一汽车制造厂、第一颗人造地球卫星升空、第一颗原 子弹爆炸成功、第一艘载人飞船飞上太空等，都符合题意，都可以选择。学生不仅要选择符合题意的历史 事件，还必须充分说明该历史事件的重大历史作用、在新中国社会主义建设事业中的地位和对中华人民共 和国的 国家意义。例如大庆油田，学生须说明这是我国建成的第一个大型油田，使我国在一定时期内基 本实现石油自给，在国民经济的发展中发挥 了至关重要的作用；还应说明大庆油田印在几代人的心中， 铁人精神也在半个多世纪里一直激励人们建设祖国的热情等。 18．（2022·全国高考甲卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料在各个积极备战的民族国家之间，存在一种均势，在这种环境下，国家开始具有了三种维度：科学国 家，目的在于利用科学、技术和发明为国家服务；战争国家，随时准备保卫该国的政治、经济和帝国的利 益；社会国家，它专注于解决危险的阶级问题和确保国内稳定。国家的这三个面向并列发展：它们是同一 种抱负的不同侧面，同一项事业的不同分支，从柏林到巴黎，从巴黎到伦敦，再从莫斯科到纽约，它们无 处不在。 ——据（印度）萨维帕里·戈帕尔等主编《人类文明史，第7卷：20世纪》 上述材料是学者对1914年至20世纪70年代国家发展“面向”的定义和阐释。据此，结合所学知识， 提出世界近现代某一历史时期的国家发展面向，并进行简要阐释。（要求：提出不少于两个面向，且不得 与材料中的三个面向重复，史论结合，史实准确，逻辑清晰。 【答案】 （12分）略 【解析】 首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“国家的这三个面向并列发展：它们是同一种抱负的不同侧面，同 一项事业的不同分支”结合战后资本主义世界经济体系的形成和战后资本主义国家经济政策的调整得出论 题：金融国家，利用货币优势维护本国利益。福利国家，通过社会保障体系的构建来缓和社会内部矛盾， 维护社会稳定。其次，结合战后资本主义经济体系形成的史实，战后资本主义国家经济政策的调整分析阐 述，如战后西欧国家普遍衰落，以英镑为中心的世界货币体系难以维系，美国以其世界最大债权国的经济 实力，意图建立以美元为主导的世界货币体系，1944年，签订《布雷顿森林协定》，1945年成立世界银行 和货币基金组织，在布雷顿森林体系下，确立了以美元为核心的在国际货币金融体系，为美国通过美元维 护自身利益提供了便利。同时战后国家垄断资本主义盛行，大部分资本主义国家实行国家干预下的经济发 展模式，为了避免贫富差距过大，西方主要资本主义国家不断完善社会福利制度，对社会收入进行重新分 配，构建了类型多样的社会福利制度，缩小贫富差距，缓和社会矛盾。可见，不管是金融国家还是福利国 家，虽然发展面向不同，但其核心依然是维护本国利益。最后，总结归纳，完成表述。 五、史料价值类 19．（2023·福建高考·18）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 校勘，是指校正、审定古籍记载的正误真伪。其基本做法是利用史料对古籍记载进行相互核对，条列 异同，形成校勘记。表4是今人围绕《建康实录》的校勘事例。 表4 事例 《建康实录》 史料 校勘记《南齐书》“（徐孝嗣）八岁，袭 （1） 据《宋书》、《建康实录》“县 徐孝嗣，年八岁， 爵枝江县公”。 侯”记载无误；而《南齐书》 袭爵枝江县侯。 爵位 “县公”当为“县侯”之误。 《宋书》“枝江侯相”。 《宋书》“刘延孙，彭城吕人”。 （2） 刘延孙，彭城吕梁 《南史》“刘氏之居彭城者，分为 人也。 籍贯 三里”；“延孙所居吕县”。 （3） 《三国志》“遂到南郡，士仁、麋 《建康实录》“南昌”当为“南 南昌太守孱陵侯蒙 芳皆降”；“以蒙为南郡太守，封 郡”之误，因《三国志》的相关 卒。 任职地 孱陵侯”。 记述更加完整。 请仿照事例（1），撰写（2）的校勘记；并据以上三则事例，指出校勘古籍时所利用的文献史料应具 备的特点。 【答案】（8分） 校勘记：据《宋书》《南史》，《建康实录》“吕梁”记载有误； “吕梁”当为“吕”或“吕县”之误。（2分） 特点：关联性，互证性，完整性。（6分） 【解析】 首先，撰写校勘记；据材料“利用史料．．．．．．相互核对”可知，事例 （1）分析得出据《宋书》与《建康实录》的记载一致，校勘出《南齐书》的记载有误，依此，事例 （2），据材料“《建康实录》．．．．．．吕梁人”“《宋书》．．．．．．‘彭城吕人’”“《南 史》．．．．．．‘居吕县’”可知，《宋书》《南史》的记载一致，得出据《宋书》《南史》， 《建康实录》“吕梁”记载有误、“吕梁”当为“吕”或“吕县”之误。其次，分析文献史料的特 点；据示例1“《宋书》、《建康实录》．．．．．．无误”可知，通过校勘说明《建康实录》与 《宋书》的记载一致，得出关联性；据示例2“《宋书》．．．．．．《南史》．．．．．．‘居吕 县’”得出互证性；据示例3“《建康实录》．．．．．．《三国志》的相关记述更加完整”得出完 整性。 20．（2024·黑吉辽高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文 叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同 书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无 嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都 “恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮 食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”， “将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。 该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《〈奥古斯都功德碑〉译注》 （1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史 料价值。（7分） 【答案】（15分） （1）形象： 秦始皇：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。（4 分） 奧古斯都：罗马和平的缔造者；疆域的开拓者；罗马人的保护者；罗马文化的复兴者。（4分） （2）共性原因：为帝王歌功颂德；构建权利的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存、流传。（5分） 史料价值：都是一手史料、原始史料；有助于认识当时的帝王与时代（2分）；具有一定的局限性。 （1分） 【解析】 （1）据材料一 “秦始皇因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’”可知， 秦始皇结束分裂，是统一多民族国家的缔造者；据材料一 “器械一量，同书文字 ” “作制明 法 ” “不懈于治 ” “专隆教诲 ” “忧恤黔首 ”可知，秦始皇勤政爱民；治理有方；据材料一 “黔首安宁 ” “不用兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”可知，秦始皇深受拥 戴。据材料二 “奥古斯都 ‘恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ’，平定高卢、西班牙等地战 乱 ”可知，奧古斯都是罗马和平的缔造者；据材料二“ ‘将罗马人民的所有行省 ’的边界扩大了 ”可知，奥古斯都是罗马疆域的开拓者；据材料二 “多次为罗马平民发放金钱和粮食 ” “解除了 海上的海盗威胁 ”可知，奥古斯都是罗马人的保护者；据材料二 “复兴罗马传统 ” “修复了八 十二座诸神之庙宇 ”可知，奥古斯都是罗马文化的复兴者。 （2）第一小问共性原因，据材料一“ ‘群臣诵功，请刻于石 ’，遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “奥古斯都生前自述被铭刻于陵墓入口处 ”可知，两国都是为帝王歌功颂德；据材料一 “秦始皇 因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’” “黔首安宁 ” “不用 兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”和材料二 “恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ” “平定高卢、西班牙等地战乱 ”可知，统治者都选择通过石刻这一形式来记载和传播 自己的功绩，构建权利的神圣性、合法性、强化统治的权威性；据材料一 “遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “该铭文后被诸行省传抄 ”及所学可知，碑刻易于保存、流传。第二小问史料价值， 据所学，秦始皇刻石与奥古斯都功德碑均为实物史料，是一手史料、原始史料；直接反映了各自帝 国的政治、文化及统治者的治理思想，有助于认识当时的帝王与时代，从秦始皇刻石中我们可以了 解到秦朝的政治制度、文化政策以及秦始皇的统治思想，从奥古斯都功德碑中我们可以了解到罗马 帝国的政治制度、文化传统以及奥古斯都的统治思想；但也有一定的局限性，实物史料多为片断性， 它们可能只是很小的一个碎片，并不能够反映历史的全貌和原貌；需要历史实物与文献资料，遗迹 其它各种历史资料进行综合印证，相互补充。 21．（2022·全国高考乙卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时 期几位良吏的事迹。 表2 姓名 任职地 事迹 安成 先时多虎，百姓患之，皆徙他县。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民 刘陵 皆还之。 （今属江西） （郡）多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众。雄乃移书属县曰： 南郡 “凡虎狼之在山林，犹人民之居城市。古者至化之世，猛兽不扰。皆由恩信 法雄 宽泽，仁及飞（禽）走（兽）……其毁坏槛阱，不得妄捕山林。”是后虎害 （今属湖北） 稍息，人以获安。 全椒 刘平 县多虎为害，平到修政，选进儒良，黜贪残，视事三月，虎皆渡江而去。 （今属安徽） 民尝为虎所害，乃设槛捕之，生获二虎。恢闻而出，咒虎曰：“天生万物， 不其 唯人为贵……汝若是杀人者，当垂头服罪；自知非者，当号呼称冤。”一虎 童恢 低头闭目，状如震惧，即时杀之。其一视恢鸣吼，踊跃自奋，遂令放释。吏 （今属山东） 人为之歌颂。 ——据《后汉书》等 阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合， 表述清晰。） 【答案】 （12分）略 【解析】 首先，读懂题目要求，明确答题方向，据“阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论”可知，题目要求是发现现象，提出结论。其次，认真解读材料，最大限度地提取有效信息，尤其注意相同的地方， 如从良吏的事迹来看，都通过修德政、施仁政，消除了虎患，结合所学，汉代儒家思想盛行，其仁政理念 影响地方官吏的治理行为，因此，可以选取这个角度作为现象进行阐释，如现象：东汉时期四位官员通过 实施仁政、修德政解决了当地虎患； 结论：儒家思想影响了地方官员的治理行为和历史记载。最后，依据所选结论从材料和所学相关知识搜寻 相关史实，进行论证说明，例如：西汉董仲舒对儒家思想进行了改造，使其更适应专制主义中央集权的需 要，得到汉武帝的尊崇，从而确立了儒学的正统地位，进而对官员的政治行为产生影响。因此材料中的虎 患，大多依靠官员多采用修德政的方式加以解决。同时《后汉书》以“群虎出境”和“虎患稍息”作为材 料中四位坚持仁政和民本官员的奖励和荣耀，称赞他们治理地方的功绩，说明历史叙述和历史记载，一定 程度上受到当时主流思想的影响。 六、应用文体类 22．（2024·全国高考新课标卷·43）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1932年中国重要新闻标题摘编如下： 锦州撤防辽西尽陷；蒋汪昨晚在杭晤谈；溥仪竟作傀儡；日本大批军舰昨日到沪；蒋汪均决长住首都； 日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬；日军自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之；十九路军奉令开闽； 蒋介石又做鄂豫皖“剿赤”总司令；全国红军继续大获全胜；国民党军阀大调白军布置进攻苏区；日军果 进犯热河；湘鄂赣红军二次大胜利；国民党进攻苏区；傀儡组织近状；全线出击，红军捷报频传。 ——摘编自陈益民、江沛主编《老新闻1931—1939》 结合所学中国近现代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。（要求：主题正 确，运用材料，史实准确，评论合理。） 【答案】（12分） 参考答案一 1932年的中国：中国局部抗战的兴起和革命形势的发展 1932年，是中国近代史上一个重要的年份。这一年，中国局部抗战的兴起和革命形势的发展，标志着 中国开始进入一个新的历史阶段。 首先，局部抗战的兴起是这一年最显著的特点之一。日本帝国主义加紧侵略中国，使得锦州撤防，辽 西尽陷，上海闸北惨化灰烬。然而，中国军队和人民并没有屈服于侵略者的淫威。他们奋起抗争，如日军 自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之；十九路军奉令开闽，全线出击，红军捷报频传。这些英勇的斗争， 标志着中国局部抗战的兴起。其次，革命形势的发展也是1932年的一个重要特点。这一年，国民党内部分崩离析，军阀混战，国民 党军阀大调白军布置进攻苏区。然而，中国共产党领导的革命势力却在全国各地取得了重大胜利。如全国 红军继续大获胜，湘鄂赣红军二次大胜利。这些胜利，不仅沉重地打击了国民党统治，也为后来中国革命 的胜利奠定了基础。 总之，1932年中国局部抗战的兴起和革命形势的发展，标志着中国开始进入一个新的历史阶段。这一 年，中国人民在抗日战争和革命斗争中表现出的英勇和智慧，将永远镌刻在中国历史的长河中。 参考答案二 1932年的中国：民族危机与抗日烽火 在1932年的中国，时事多舛，民族危机深重。这一年，日本侵略者在中国领土上肆意横行，从锦州撤 防到辽西陷落，再到上海闸北化为灰烬，无不显示出侵略者的凶残和野心。同时，傀儡政权的出现更是加 剧了中华民族的屈辱和痛苦。然而，正是在这样的背景下，中国人民的抗日意志更加坚定。 面对外敌入侵，无论是国民党军队还是红军战士，都展现出了顽强的抵抗精神。他们在武器装备劣势 的情况下，依然能够沉勇坚守、击退日军的猛烈进攻。更令人敬佩的是，全国红军在苏区战场上全线出击， 捷报频传，这充分证明了中国人民是不可战胜的。 与此同时，国内政治形势也异常复杂。蒋介石一方面对红军进行“剿灭”行动，另一方面又不得不应 对来自日本方面的压力。这种内外交困的局面，使得中国的抗日战争更加艰难。但无论如何，中国人民始 终没有放弃抵抗到底的信念。 综上所述，1932年的中国是一个充满挑战与机遇的时代。在面对民族存亡的关键时刻，中国人民展现 出了英勇无畏、团结一心的民族精神。这种精神将永远激励着我们为国家的繁荣富强而奋斗不息。 参考答案三 1932年的中国：民族抗争与内战交织 1932年，中国历史进入了一个充满挑战和动荡的时期。这一年，中国不仅面临着外敌的侵略，还深陷 内战的泥潭。从上述新闻标题摘编中，我们可以看到两个主要的矛盾：一是中日之间的民族抗争，二是国 民党与共产党之间的内战。 首先，日本的侵略行动对中国构成了严重的威胁。“锦州撤防辽西尽陷”和“日军果进犯热河”等标 题揭示了日本军队对中国东北和热河地区的侵略，这不仅破坏了中国的领土完整，也给当地人民带来了深 重的灾难。“日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬”更是凸显了日本侵略给中国经济和人民生活造成的 重大损失。 其次，国民党与共产党之间的内战也在这一年达到了高潮。“蒋介石又做鄂豫皖‘剿赤’总司令”和 “国民党军阀大调白军布置进攻苏区”等标题，反映了国民党对共产党的军事行动。然而，“全国红军继续大获全胜”和“湘鄂赣红军二次大胜利”等标题，则显示了共产党领导的红军在抗击国民党军队中取得 的一系列胜利。 在这种内外交困的情况下，中国的社会矛盾和民族危机空前严重。然而，正如“全线出击，红军捷报 频传”这一标题所显示的，中国人民并没有屈服于侵略者和内战的压力，而是展现出了坚强的抗争精神和 不屈的意志。 综上所述，1932年的中国，是一个民族抗争与内战交织的时期。这一时期的中国历史，不仅反映了国 家和民族的苦难，也展现了中国人民的坚韧和勇气。 这段历史对我们今天仍然具有重要的启示意义：只有团结一致，才能有效应对内外挑战，实现国家的 繁荣和民族的复兴。 【解析】 首先，据材料中 “1932年中国重要新闻标题 ”并结合所学知识，可以拟定主题 “1932年的中国：中国 局部抗战的兴起和革命形势的发展 ”；或者 “1932年的中国：民族危机与抗日烽火 ”；或者 “1932年 的中国：民族抗争与内战交织 ”。其次，据材料信息并结合所学知识，注意围绕局部抗日战争与国共十 年对峙相关概况进行分析和说明。最后，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的主题，如 1932年中国局部抗战的兴起和革命形势的发展，标志着中国开始进入一个新的历史阶段，中国人民在抗日 战争和革命斗争中表现出的英勇和智慧，将永远镌刻在中国历史的长河中；或者1932年的中国是一个充满 挑战与机遇的时代，在面对民族存亡的关键时刻，中国人民展现出了英勇无畏、团结一心的民族精神；或 者1932年的中国，是一个民族抗争与内战交织的时期，不仅反映了国家和民族的苦难，也展现了中国人民 的坚韧和勇气等。