三上语文三、四单元复习重点汇总

三上语文三、四单元正式进入“童话世界”！这两个单元不仅故事有趣，考点也非常密集。期中考试临近，到底该抓什么？怎么复习才最高效？

今天，我们为大家把三、四单元的全部考点进行了一次大盘点！建议家长直接收藏，带着孩子逐一过关！👇

🌟 核心复习策略

1. 课内阅读抓重点：重点复习《在牛肚子里旅行》这篇课文。

2. 人物形象大串联：这两单元涉及到的“人物形象词”是课外阅读答题的高频词，必须牢牢记住，做好积累！

3. 语文园地针对复习：

   · 第三单元：有难点、有易错点（重点突破）。

   · 第四单元：知识点杂，但难度不高（重在积累）。

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01 高频人物形象词（重点背诵）

童话单元，考得最多的就是“人物形象”。这些词不仅是课内考点，更是课外阅读答题的高频词，一定要让孩子熟记：

· 《总也倒不了的老屋》：老屋——乐于助人、无私奉献。

· 《宝葫芦的秘密》：王葆——淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱听故事、爱幻想。

· 《在牛肚子里旅行》：青头——勇敢、镇定、聪明、沉着、重情重义、机智（对朋友充满关心）；红头——紧张、害怕。

· 《一块奶酪》：蚂蚁队长——严于律己、以身作则、关爱弱小。

02 课内阅读与课文批注

🔥重中之重：《在牛肚子里旅行》

这篇课文一定要重点复习！不仅要了解故事情节（青头临危不惧救红头，体现了深厚友谊），更要关注课文批注：

· 第11自然段：动作与语言描写（不顾疼痛、一骨碌爬起来、大声喊），体现青头的勇敢、镇定。

· 第15自然段：语言描写（告诉红头牛反刍的知识并鼓励），体现青头的聪明、沉着、关心。

· 第18自然段：动作描写（爬、蹭），体现青头重情重义、机智、勇敢。

· 第21自然段：语言描写（把危险说成旅行），体现青头的风趣幽默、安慰鼓励。

《总也倒不了的老屋》

重点掌握“预测”的三种方法：①借助标题 ②借助插图 ③联系上下文。

03 课外阅读答题技巧

这两个单元的课外阅读，主要考察以下几个题型，记住答题套路：

· 预测的方法（5种）：根据文章标题预测、根据插图预测、联系上下文预测、结合生活实际预测、根据文章目录预测。

· 找丰富想象的语句：故事情节和现实生活差距越大，想象越丰富。

· 人物形象分析：原词必答！（原文圈画出来的形象词必须写上），再补充一些自己感受到的词，确保作答全面。

· 道理启示：一般根据文末相关语句总结故事的启示。

04基础字词与积累

重点抓“写字表”、“词语表”以及多音字，别在基础题上丢冤枉分！

· 多音字特训：处（chǔ/chù）、假（jiǎ/jià）、中（zhōng/zhòng）、少（shǎo/shào）、冲（chōng/chòng）、系（xì/jì）、答（dā/dá）、骨（gū/gǔ）、应（yìng/yīng）。

· 成语拓展：咬文嚼字、囫囵吞枣、画龙点睛、争先恐后、七上八下、有恃无恐、自强不息等（要求会口头解释大概意思）。

· 文学常识：张天翼（《宝葫芦的秘密》）；安徒生（世界儿童文学的太阳）；叶圣陶（《稻草人》中国第一部为儿童写的童话集）；格林兄弟（《格林童话》收集整理）

05 语文园地大通关

⚠️ 第三单元（重点复习，有难点易错点）

1. 标点符号（易错点）：提示语在前（用冒号）；提示语在中（用逗号）；提示语在后（用句号）。引语都在双引号内。

2. 修改病句（难点）：熟练掌握“改正”、“增补”、“删除”三种修改符号。

3. 日积月累：背熟《论语》《墨子》《孟子》《荀子》里的四句名言及翻译。

✅ 第四单元（知识点杂，难度不高）

1. 口字旁的字：分类记忆（与吃有关：咬、啃；与声音有关：啪、哗；与叫唤有关：叫、喊）。

2. 带数字的成语：百发百中、四面八方、四通八达、七嘴八舌等。

3. 识字加油站：形近字辨析（申、伸、神、审等）。

4. 日积月累：背熟关于团结的谚语（人心齐，泰山移等）。

六 口语交际

第三单元：名字里的故事

· 答题技巧：介绍名字时，一定要从“名字的来历”和“名字本身代表的美好寓意”两方面来介绍，记得注意交际礼仪。

三上三、四单元的复习，字词是基石，阅读是拉分项。家长们可以利用周末时间，先带孩子过一遍课文里的人物形象词，再重点去复习《在牛肚子里旅行》，最后把语文园地的易错标点和病句改错练一练。

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