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深耕说理课堂 赋能素养提升——郝青璞小学数学名师工作室开展县域连片主题教研
为落实新课标教学理念，破解学生“会做题、不会说理”的课堂难题，充分发挥邢台市郝青璞小学数学名师工作室示范引领、辐射带动、专业赋能的核心作用，10月22日，工作室牵头组织柏乡县槐阳小学、实验小学、明德小学，成功开展县域小学数学说理课堂主题教研活动。
本次活动由郝青璞名师工作室全程主导策划、引领。针对学生“重结果、轻过程、能解题、不会表达”的普遍问题，工作室以真实课堂为载体，聚焦“数学说理能力培养”开展专题分享。
结合一线教学实际，提炼出“可落地、可推广”的说理教学策略：通过搭建数学语言支架、精准课堂追问、同桌互说、小组辩说、小老师展讲等多元课堂形式，让学生思维看得见、说得出；针对计算题、应用题、判断题等题型，构建分层说理训练模式，兼顾口头表达与书面说理，引导学生真正做到“知其然、更知其所以然”。
在工作室成员们和三校教师围绕说理课堂建设开展深度研讨。大家聚焦教学难点：如何平衡新知教学与说理训练、如何指导学困生规范说理、如何利用错题资源开展辨析教学。
老师们交流经验、互通方法、碰撞思路。工作室精准点评、专业指导，强调：数学说理不能流于形式，要创设宽松的表达氛围，尊重学生真实思维；课堂评价不止关注答案对错，更要关注学生的思考逻辑与表达条理。
活动最后，工作室领衔人郝青璞作总结引领指导：数学说理是学生隐性思维的显性表达，是落实数学核心素养的关键抓手；说理教学不应只是公开课亮点，更要扎根常态课堂、融入每一节课。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次连片教研，充分彰显了郝青璞名师工作室的专业引领力、教研统筹力和区域辐射力。下一步，邢台市小学数学郝青璞名师工作室将持续深耕课堂、聚力教研，常态化开展课例研磨、校际联动、资源共建活动，以优质教研带动区域教学提质，助力柏乡县小学数学教育高质量发展。
“和数学相遇，与技术同行”邢台市郝青璞名师工作室，深耕教研，聚力成长，发挥示范引领作用，携手同行，共赴育人新征程！
供图：栗婷
编辑：王慧
一审：王晓科
二审：王 慧
三审：郝青璞
