研思聚力明方向,共研备考促提质——永城市高中化学教研联合体研讨活动在我校举办

   为精准把握新高考命题方向，优化高三化学复习备考策略，促进校际教研互通互鉴，凝聚区域化学教学合力，永城市高中教研共同体化学学科专题研讨活动在永城市第三高级中学如期开展。来自永城市各高中的化学教师代表齐聚一堂，围绕高三化学备考开展专题分享与深度交流，共探复习路径，共谋提质良策。

活动中，永城市第四高级中学李丽君老师作《高三化学备考策略的研讨》专题报告。报告以《中国高考评价体系》《普通高中化学课程标准》等纲领性文件为根本遵循，从复习方向依据、高考真题研究、复习整体规划、日常教学实操做法四个维度展开系统阐述。报告指出，高三化学复习要紧扣“一核四层四翼”，吃透课程标准，深入研究历年高考真题，领会“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的命题导向。结合高考命题阅读量大、情境新颖、侧重信息提取与学科素养考查的特点，李丽君老师详细分享了学校高三复习全流程规划：一轮复习立足教材、夯实基础，构建学科知识网络；二轮复习开展专题整合，提升综合解题能力；三轮复习模拟实战、查漏补缺，最后做好考前心理疏导与回归教材指导。同时结合教材栏目、高考典例，讲解了回归课本、模型建构、规范答题、培养学生图表信息读取能力等教学实操策略，为在场教师带来详实可落地的备考参考。

专题报告结束后，进入交流研讨环节，各校教师代表结合本校高三教学实际各抒己见。永城市第一高级中学李玉东老师结合本校学情，就高三一轮复习中主干知识落实、学生薄弱点突破发表见解，提出复习教学要跳出题海，重视知识体系内化，关注学生思维漏洞，因材施教，提升课堂复习实效。永城市第三高级中学宋艳老师分享本校化学复习实践经验，围绕情境化习题选取、实验专题复习、答题规范化训练等内容交流做法，提出要用好高考真题，依托真实情境训练学生信息加工、逻辑表达能力，破解学生答题表述不严谨的共性难题。永城市第四高级中学教师代表接续发言，针对教考衔接、模块知识融合、课堂问题设计等方面分享思考，和参会教师展开热烈研讨，现场教研氛围浓厚。

参会教师纷纷表示，本次联合教研立足高三备考实际，既有理论高度，又有实践温度，明晰了新高考背景下化学复习的重点与方向。各校在交流中互学经验、碰撞思想，打通校际教学经验壁垒。

此次教研联合体活动，搭建起永城市高中化学校际协同发展的交流平台，实现优质备考经验共享。下一步，各学校将把本次教研研讨成果转化到日常教学实践当中，深耕课堂、精研备考，落实化学学科核心素养，聚力提升永城市高中化学教育教学整体质量。

撰稿 | 王素歌

审核 | 苏丰庆

编辑 | 刘广彦