【兴安小学•教研】深耕常态课堂 研磨高效英语——兴安小学英语组开展第八周教研活动

深耕常态课堂

研磨高效英语

为落实新课标教学理念，深耕单元整体教学，提升小学英语常态课堂质效，10月20日，我校英语教研组开展了第八周教研活动，全体英语教师参与听课研讨。

本次公开课由林梨花老师执教四年级上册《Unit2 Daily Life Lesson4 I often run on the sports ground》。课堂紧扣单元“日常生活”主题，以语篇研读为核心，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。教师以歌曲热身激活已有知识，依托多层次问题链，从who、what、where、when四个维度解构文本，由浅入深设计看、听、读、圈、选等递进式学习任务，引导学生在活动中感知often等频率副词，在语篇语境中理解语法，而非孤立讲解知识点，有效落实语言知识学习与阅读策略培养。课堂注重学习方法渗透，指导学生圈画关键信息，训练获取信息的阅读技能。

在Think and say环节，林老师巧妙地将语言学习与健康生活观念融合，引导学生评价家庭日常生活，渗透了健康生活的价值观念，促进语言能力、思维品质与文化意识协同发展，实现学科育人落地。

课后，教研组开展集中评课研讨。授课教师进行教学设计反思与复盘，参会教师结合课堂实效交流亮点、剖析不足，围绕生活化情境创设、分层操练训练、口语评价优化等方面提出细化改进建议，研讨氛围务实高效。

以课促研，以研促长。本次教研活动立足教材、聚焦课堂、夯实素养，有效助力教师优化日常教学思路。我校英语教研组将持续深耕课堂主阵地，扎实开展主题教研，不断提升英语课堂教学质量与育人实效。