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一份好试卷不是“考倒学生”!东西湖近300名教师集中闭关修炼!
一份好试卷不是“考倒学生”!东西湖近300名教师集中闭关修炼!东西湖区教育局在柏景湾学校举办了小学语数英（3—6年级）教师命题能力提升专项培训，全区教研员、教务主任、教研组长和备课组长近300人参加。培训三大看点：
1. 政策倒逼： 落实教基厅〔2025〕3号文“严格依标命题、命题与审核人员分离”要求，推动考试回归“诊断、改进、育人”本位，杜绝超标超前命题。2. 专家干货： 温州市教育评估院王旭东授课，提出“让优等生考出危机、中等生考出竞争、后进生考出希望”的命题理念，并把试卷研制拆成一条完整流水线——从成立命题小组到统一审核修改，强调“命题与审核必须分离，审核把关人员不少于3人”。3. 闭环落地： 不是“听完就散”，而是“培训—遴选—磨题—校本二次培训”全链条闭环。10月30—31日第二轮培训将遴选各学科教师集中磨题实操，学完还要回校带动更多教师“会选题、会改编、会原创、会审核”。 东西湖这次不是在搞形式培训，而是动真格地要把小学考试的“指挥棒”从“考倒学生”转向“诊断改进”，从理念到实操全链条闭环推进。
1. 政策倒逼： 落实教基厅〔2025〕3号文“严格依标命题、命题与审核人员分离”要求，推动考试回归“诊断、改进、育人”本位，杜绝超标超前命题。2. 专家干货： 温州市教育评估院王旭东授课，提出“让优等生考出危机、中等生考出竞争、后进生考出希望”的命题理念，并把试卷研制拆成一条完整流水线——从成立命题小组到统一审核修改，强调“命题与审核必须分离，审核把关人员不少于3人”。3. 闭环落地： 不是“听完就散”，而是“培训—遴选—磨题—校本二次培训”全链条闭环。10月30—31日第二轮培训将遴选各学科教师集中磨题实操，学完还要回校带动更多教师“会选题、会改编、会原创、会审核”。 东西湖这次不是在搞形式培训，而是动真格地要把小学考试的“指挥棒”从“考倒学生”转向“诊断改进”，从理念到实操全链条闭环推进。
