高一语文综合卷四(鉴赏家,六国论,春望梁石头城,宝钗扑蝶)(2026.8.29)

一．现代文阅读（共38分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一:

习近平总书记指出:“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”中国航天经过几代人的努力奋斗，走出了一条具有中国特色的自主创新之路。商业航天作为航天强国建设的重要内容，经过十多年的持续推进，实现了从无到有、从少到多、从弱到强的跨越式发展。今年的《政府工作报告》提出:“开展新技术、新产品、新场景大规模应用示范行动，推动商业航天、低空经济、深海科技等新兴产业安全健康发展。”商业航天连续两年被写入政府工作报告，也成为培育壮大新兴产业和未来产业、因地制宜发展新质生产力、加快建设现代化产业体系的重要抓手。

商业航天是指以市场为导向、以企业为主体，通过市场化机制开展的航天技术研发、产品生产、服务提供等活动，涵盖火箭、卫星、空间应用等领域，旨在通过商业运作满足多元化需求并实现可持续发展，是国家航天事业的重要组成部分。商业航天推动航天活动从“国家工程”向“市场驱动”转变。驱动因素上，传统航天由政府主导，侧重国家战略;商业航天以市场为导向，追求商业利润。资金来源上，传统航天依赖政府拨款，稳定且规模大;商业航天资金多元，含社会资本等，灵活性高但稳定性弱。运营模式上，传统航天由政府机构或国有企业按计划执行，重技术突破;商业航天注重成本效益。商业航天与传统航天在技术、人才和产业上相互促进、互为补充。随着技术的不断突破和市场需求的持续增长，商业航天正逐渐成为推动航天科技和产业整体创新与繁荣的关键驱动力。

商业航天是推动经济社会进步和提升国家综合实力的重要力量。一是促进科技创新。例如，我国多家民营火箭公司在可回收重复使用、垂直起降技术、低成本和规模化生产等方面取得重大进展，为整个航天领域的发展提供了新的技术手段和思路。二是推动经济增长。商业航天产业链长，带动效应强。中商产业研究院数据显示，2024年中国商业航天市场规模约2.3万亿元，2025年预计达到2.8万亿元，创造了大量就业机会。三是保障国家安全。卫星通信、导航和遥感等技术在军事领域具有广泛应用，有助于提升国家在太空领域的监测和应对能力，增强国家的战略安全保障。四是提升国际影响力。商业航天的发展水平成为衡量一个国家航天实力的重要指标。中国商业航天的快速发展，提升了中国在国际航天领域的地位。

(摘编自田庆锋《中国商业航天的前景趋势与促进举措》)

材料二:

“当有一天人类在月球上有工厂，我坐火箭去出趟差，7天后回来，这可能会变成司空见惯的事情。去大洋彼岸开个会，坐火箭，一两个小时抵达，这也可能会实现。”前不久，商业火箭公司中科宇航创始人描绘了这个场景。

最近，我国申报了总规模超20万颗卫星的卫星网络资料。根据“先申报、先发射、先占用”的国际规则，须在一定期限内把一定比例的卫星发上天，否则申报数量将会缩减甚至作废。在这种紧迫形势下，如申报成功，我国火箭运力、卫星产能、可回收技术急需实现迭代升级。

中国商业航天发展来到第十年，机遇与挑战共舞，动力与阻力并存。到底何时能够实现火箭可重复使用?如何真正走通一条低成本、高频次、规模化的发展路径?

2025年，我国商业运载火箭发射25次，全年入轨商业卫星311颗，占我国全年入轨卫星总数的84%。在这场行业竞速跑中，让企业脱颖而出的，是由技术、效率和生态构建的三重保障。

技术创新是发展根基。庞大卫星布局催生持续、大规模的火箭发射需求，传统的一次性火箭运力成本高，提升火箭运力性价比与发展可重复使用技术成为破题关键。专家算了一笔账，火箭成本“大头”是发动机和箭体，一旦突破可重复使用技术，可以让总发射成本下降40%一60%。不过，火箭重复使用需增加回收结构、预留返回燃料，从而导致运载效率下降30%一60%，因此技术应用必须结合高运载效率与强生产能力。2023年7月，由蓝箭航天研制的朱雀二号火箭率先实现全球首枚液氧甲烷火箭入轨。2025年，朱雀三号成功实现入轨，尽管没有顺利回收，但却是一次值得肯定的尝试。天兵科技率先开展“一箭36星”发射技术攻关:银河航天完成全球首款大规模全柔性太阳翼卫星的发射入轨;太空计算星座“三体计算星座”正式进入组网阶段......不少手握关键核心技术的企业走在行业前列，各展所能。

效率提升是角逐焦点。专家测算，按照现在我国卫星的申报总数，我们需要在未来9年内成功向太空发射超过2.5万颗卫星，在未来12年累计发射超过12万颗卫星。如何接住“泼天”的卫星订单?“像批产汽车和手机一样批产卫星”成为行业共识。我国工业基础优势和数字技术融合优势持续发力。2026年1月19日，由银河航天承担研制任务的一组卫星互联网低轨卫星发射成功，首次实现数字化全流程贯通的批量生产，效率大幅提升。

生态完善是重要支撑。位于山东海阳的东方航天港打造了“天上有星、陆上有箭、海上有船、空中有网”商业航天全产业链，涵盖卫星制造、火箭发射、测控服务等。“我们的火箭在总装厂房诞生后，仅需5公里便能运抵垂直厂房，经垂直总装后即可平稳地移上发射船。”一系列配套流程降低了协作成本，形成加速创新的良性循环。

(摘编自刘诗瑶、王昊男《商业航天:“高热度”下的“冷思考”》，《人民日报》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.材料一高度概括了中国商业航天从零起步、逐步积累、不断突破所面临的困难与挑战，意在强调商业航天是我国航天强国建设的重要内容。

B.材料一指出，商业航天连续两年在《政府工作报告》中与低空经济、深海科技并列部署，这印证了其是推动现代化产业体系建设的关键一环。

C.材料二指出，面对超大规模卫星网络申报的时限压力，我国卫星制造企业已将“批产卫星”的行业共识转化为现实，足以满足未来发射需求。

D.材料二提及东方航天港通过“前港后厂”的集约化布局缩短了运输距离，这种布局方式是构建“天陆海空”全产业链完善生态的实践范例。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A。材料一开篇引用习近平总书记的论述，明确了航天事业发展的战略方向，为后文阐述商业航天的时代价值奠定了坚实的思想基础。

B.材料二开篇描绘了未来乘坐火箭出差的科幻场景，既增强了文章的可读性，又形象地展现了商业航天发展对未来生活方式的影响。

C.材料二通过列举蓝箭航天、天兵科技、银河航天等企业的具体案例，意在证明技术创新是我国商业航天企业脱颖而出的决定性因素。

D.材料一从理论层面阐述商业航天的内涵与意义，材料二用具体案例和数据介绍发展现状，二者均表明商业航天对航天强国建设的重要作用。

3.根据材料一内容，下面表格空缺处内容填充不正确的一项是(3分)

A.①追求商业利润

B.②依靠风险投资

C.③按计划执行，重技术突破

D.④技术、人才、产业互促互补

4.请结合材料一，概括说明商业航天对我国经济发展的重要意义。(4分)

5.材料二划线句指出，提升火箭运力性价比与发展可重复使用技术是破题关键，请结合以下“蓝焱”发动机的研发介绍，谈谈研究团队是如何破题的。(6分)

近日，蓝箭航天自主研制的“蓝焱”220吨级液氧甲烷全流量补燃循环发动机完成整机全系统长程试车。该发动机采用国际先进的全流量补燃循环构型，具有燃料利用效率高、推重比大、寿命长等优势。自2025年5月首次试车以来，累计完成全系统点火试车100余次，研制团队通过快速迭代优化，使产品成熟度不断提升。该发动机是支撑我国下一代大型和重型运载火箭研制的重要动力基础设施，为构建高效率、可重复使用的重型运载动力体系奠定基础，使我国成为全球第二个掌握该型大推力发动机全流程研制能力的国家。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

鉴赏家

汪曾祺

①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。

叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了……

立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。

不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。

叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。②老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。  

叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”

季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。

叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。

季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。

叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。

季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。

季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。

叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”

叶三大都能一句话说出好在何处。

季陶民画了一幅紫藤，问叶三。

叶三说：“紫藤里有风。”

“唔！你怎么知道？”

“花是乱的。”

“对极了！”

季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”

季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”

叶三说：“四太爷，你这画不对。”

“不对？”

“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”

“是吗？我头一回听见！”

季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：

红花莲子白花藕，

③果贩叶三是我师。

惭愧画家少见识，

为君破例著胭脂。

季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”

十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。

季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。

很多人想买叶三的藏画。叶三说：

“不卖。”

有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：

“喔！喔！真好！真是神品！”

客人要买这些画，要多少钱都行。

叶三说：

④“不卖。”

客人只好怅然而去。

叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

（有删改）

6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A. 小说开篇，作者用繁笔写各个时令叶三所卖的各色瓜果，充满了浓郁的生活气息，体现了作者独特的审美趣味。

B. 季陶民经常给叶三赠画，一方面表现了他对叶三的真挚情意，一方面也表现了他对叶三鉴赏能力的充分肯定。

C. “连大气都不出”“深深吸一口气”等细节描写，表现出叶三观看作画时的疑惑与紧张，与下文季陶民的得意形成反差。

D. “你这画不对”，叶三直接指出季陶民画作中的错误，依据的是丰富的生活经验，这也是季陶民“对叶三另眼相看”的原因。

7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A. 句子①连用两个“第一个”，是对季陶民画技和叶三鉴赏力的充分肯定，并激发起了读者的阅读兴趣。

B. 句子②老大老二提出不让叶三卖果子，其主要原因在于他们认为父亲“走宅门卖果子”有些丢人。

C. 句子③中的“我师”耐人寻味，既体现了季陶民对叶三的信任和欣赏，也体现了季陶民的谦逊。

D. 句子④简短有力，斩钉截铁，表现叶三不卖画的坚决态度，也反映出叶三对季陶民画作的无比珍惜。

8. 小说结尾“他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了”，这一结局前文多有铺垫，请对相关细节作出梳理。（6分）

9.有人曾评价：“汪曾祺笔下多的是芸芸众生琐碎的日常和花开花落烂漫的雅兴。”请结合本文，谈谈你对此的理解。（6分）

二．古诗文阅读（共分）

(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

材料一

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

(节选自苏洵《六国论》)

材料二

夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸候之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆場尺寸之利背盟败约以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉!

(节选自苏辙《六国论》)

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分)

不知出A此B而乃贪C疆場D尺寸之利E背盟F败约(以自H相屠灭。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.为，文中指治理，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“由也为之”的“为”意思不同。

B.蔽，文中指蔽护、遮护，与《鸿门宴》中“常以身翼蔽沛公”的“蔽”意思相同。

C.越，文中指穿越、越过，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“越”意思相同。

D.当，文中指抵挡，与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.两则材料对于“六国灭亡”这一相同事件展开论述，均为借古讽今的名篇。

B.材料一认为六国和秦国都是诸侯国，六国虽弱，却也有战胜秦国的可能性。

C.材料二认为秦国和诸侯国争夺天下的关键在于韩魏，谁攻占韩魏就能一统天下。

D.两则材料均运用对比手法，鲜明地表达了作者的爱憎，增强了文章论辩的力量。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(4分)

译文:

(2)委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而人于秦哉?(4分)

译文:

14.对于六国因何灭亡，两则材料表达了不同的观点，请简要概括。(3分)

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

春望梁石头城

罗邺

柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归人。

江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。

帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。

六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分）

A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。

B.颔联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭，盛衰无常的喟叹。

C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，都运用视听结合的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。

D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感情色彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。

16.本诗与《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。（6分）

（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补充出下列句子中的空缺部分

（1）《答司马谏议书》中，“，”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。

（2）《念奴娇·过洞庭》极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小的句子是：，。

（3）小明打算从高中语文课本里的古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，针对他骄傲自满的性格，你建议他选的语句是:，。

三、语言文字运用(本题共5小题，18分)

成功的细节描写让人如临其境、感同身受，使读者好像被施了魔法般(   ①   )地被吸引。

细节丰富人物的形象。《祝福》重点从脸上、眼睛、头发等细节来体现祥林嫂的不幸，写出祥林嫂从初见的安分守己到悲哀忧伤，再到最后的(    ②   )的变化过程，深刻地批判了封建制度对于人们思想的禁锢和对人们心理的摧残。

A      。《红楼梦》里刘姥姥二进荣国府，在王熙风、金鸳鸯的撺掇下，地充分发挥搞笑才能，引得(    ③   ):

史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝儿肉”。地下的无一个不弯腰屈背，有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的......

他们的姿态、声音、动作、神情各个不同，惟妙惟肖。最重要的是，每个人物都是独一无二的“这一个”，在完全放松状态下，一个个展现出各自的“真我”。

细节引发读者的参与感。细节有时可充分调动读者的视、听、味、触等，便将读者带入一种沉浸式“体验”,进而达成共情。《我的阿勒泰》作者李娟笔下的细节便可让读者自然而然地跟随笔端去看、去听、去感觉、去琢磨，如写沙枣:

当我独自穿行在沙枣林中，四面八方果实累累，拥挤着，推搡着，欢呼着，如盛装的人民群众夹道欢迎国家元首的到来。我一边安抚民众热情，说:“同志们好，同志们辛苦了。”一边吃啊吃啊，吃得停都停.不下来。吃得扁桃垂体都涩涩的。似乎不如此，便无以回报沙枣们的盛情。

总之，B      。细节写得好，是了不起的才能。

18.请在文中括号处填人恰当的成语。(3分)

19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

20.以下三幅图均取材于《红楼梦》,请选择其中一幅图，写出涉及的人物并选择一处你喜欢的细节，说明理由，不超过70字。(4分)

21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

22.鲁迅文学奖授奖词曾言李娟作品“充满跳荡的生机”,请就文中加点的部分进行简要分析。(3分)

四．写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道：“我的舌头还在吗？”老聃说：“当然还在。”常枞又问：“我的牙齿还在吗？”老聃说：“早就没有了。”常枞又问：“你知道原因是什么吗？”老聃回答：“舌头存在，因为它是柔软的。牙齿不存在，因为它是刚硬的。”常枞说：“是这样的。世上之理已尽在其中了，我还有什么可以再教导你的呢？”

以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一．现代文阅读（共38分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一:

习近平总书记指出:“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”中国航天经过几代人的努力奋斗，走出了一条具有中国特色的自主创新之路。商业航天作为航天强国建设的重要内容，经过十多年的持续推进，实现了从无到有、从少到多、从弱到强的跨越式发展。今年的《政府工作报告》提出:“开展新技术、新产品、新场景大规模应用示范行动，推动商业航天、低空经济、深海科技等新兴产业安全健康发展。”商业航天连续两年被写入政府工作报告，也成为培育壮大新兴产业和未来产业、因地制宜发展新质生产力、加快建设现代化产业体系的重要抓手。

商业航天是指以市场为导向、以企业为主体，通过市场化机制开展的航天技术研发、产品生产、服务提供等活动，涵盖火箭、卫星、空间应用等领域，旨在通过商业运作满足多元化需求并实现可持续发展，是国家航天事业的重要组成部分。商业航天推动航天活动从“国家工程”向“市场驱动”转变。驱动因素上，传统航天由政府主导，侧重国家战略;商业航天以市场为导向，追求商业利润。资金来源上，传统航天依赖政府拨款，稳定且规模大;商业航天资金多元，含社会资本等，灵活性高但稳定性弱。运营模式上，传统航天由政府机构或国有企业按计划执行，重技术突破;商业航天注重成本效益。商业航天与传统航天在技术、人才和产业上相互促进、互为补充。随着技术的不断突破和市场需求的持续增长，商业航天正逐渐成为推动航天科技和产业整体创新与繁荣的关键驱动力。

商业航天是推动经济社会进步和提升国家综合实力的重要力量。一是促进科技创新。例如，我国多家民营火箭公司在可回收重复使用、垂直起降技术、低成本和规模化生产等方面取得重大进展，为整个航天领域的发展提供了新的技术手段和思路。二是推动经济增长。商业航天产业链长，带动效应强。中商产业研究院数据显示，2024年中国商业航天市场规模约2.3万亿元，2025年预计达到2.8万亿元，创造了大量就业机会。三是保障国家安全。卫星通信、导航和遥感等技术在军事领域具有广泛应用，有助于提升国家在太空领域的监测和应对能力，增强国家的战略安全保障。四是提升国际影响力。商业航天的发展水平成为衡量一个国家航天实力的重要指标。中国商业航天的快速发展，提升了中国在国际航天领域的地位。

(摘编自田庆锋《中国商业航天的前景趋势与促进举措》)

材料二:

“当有一天人类在月球上有工厂，我坐火箭去出趟差，7天后回来，这可能会变成司空见惯的事情。去大洋彼岸开个会，坐火箭，一两个小时抵达，这也可能会实现。”前不久，商业火箭公司中科宇航创始人描绘了这个场景。

最近，我国申报了总规模超20万颗卫星的卫星网络资料。根据“先申报、先发射、先占用”的国际规则，须在一定期限内把一定比例的卫星发上天，否则申报数量将会缩减甚至作废。在这种紧迫形势下，如申报成功，我国火箭运力、卫星产能、可回收技术急需实现迭代升级。

中国商业航天发展来到第十年，机遇与挑战共舞，动力与阻力并存。到底何时能够实现火箭可重复使用?如何真正走通一条低成本、高频次、规模化的发展路径?

2025年，我国商业运载火箭发射25次，全年入轨商业卫星311颗，占我国全年入轨卫星总数的84%。在这场行业竞速跑中，让企业脱颖而出的，是由技术、效率和生态构建的三重保障。

技术创新是发展根基。庞大卫星布局催生持续、大规模的火箭发射需求，传统的一次性火箭运力成本高，提升火箭运力性价比与发展可重复使用技术成为破题关键。专家算了一笔账，火箭成本“大头”是发动机和箭体，一旦突破可重复使用技术，可以让总发射成本下降40%一60%。不过，火箭重复使用需增加回收结构、预留返回燃料，从而导致运载效率下降30%一60%，因此技术应用必须结合高运载效率与强生产能力。2023年7月，由蓝箭航天研制的朱雀二号火箭率先实现全球首枚液氧甲烷火箭入轨。2025年，朱雀三号成功实现入轨，尽管没有顺利回收，但却是一次值得肯定的尝试。天兵科技率先开展“一箭36星”发射技术攻关:银河航天完成全球首款大规模全柔性太阳翼卫星的发射入轨;太空计算星座“三体计算星座”正式进入组网阶段......不少手握关键核心技术的企业走在行业前列，各展所能。

效率提升是角逐焦点。专家测算，按照现在我国卫星的申报总数，我们需要在未来9年内成功向太空发射超过2.5万颗卫星，在未来12年累计发射超过12万颗卫星。如何接住“泼天”的卫星订单?“像批产汽车和手机一样批产卫星”成为行业共识。我国工业基础优势和数字技术融合优势持续发力。2026年1月19日，由银河航天承担研制任务的一组卫星互联网低轨卫星发射成功，首次实现数字化全流程贯通的批量生产，效率大幅提升。

生态完善是重要支撑。位于山东海阳的东方航天港打造了“天上有星、陆上有箭、海上有船、空中有网”商业航天全产业链，涵盖卫星制造、火箭发射、测控服务等。“我们的火箭在总装厂房诞生后，仅需5公里便能运抵垂直厂房，经垂直总装后即可平稳地移上发射船。”一系列配套流程降低了协作成本，形成加速创新的良性循环。

(摘编自刘诗瑶、王昊男《商业航天:“高热度”下的“冷思考”》，《人民日报》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.材料一高度概括了中国商业航天从零起步、逐步积累、不断突破所面临的困难与挑战，意在强调商业航天是我国航天强国建设的重要内容。

B.材料一指出，商业航天连续两年在《政府工作报告》中与低空经济、深海科技并列部署，这印证了其是推动现代化产业体系建设的关键一环。

C.材料二指出，面对超大规模卫星网络申报的时限压力，我国卫星制造企业已将“批产卫星”的行业共识转化为现实，足以满足未来发射需求。

D.材料二提及东方航天港通过“前港后厂”的集约化布局缩短了运输距离，这种布局方式是构建“天陆海空”全产业链完善生态的实践范例。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A。材料一开篇引用习近平总书记的论述，明确了航天事业发展的战略方向，为后文阐述商业航天的时代价值奠定了坚实的思想基础。

B.材料二开篇描绘了未来乘坐火箭出差的科幻场景，既增强了文章的可读性，又形象地展现了商业航天发展对未来生活方式的影响。

C.材料二通过列举蓝箭航天、天兵科技、银河航天等企业的具体案例，意在证明技术创新是我国商业航天企业脱颖而出的决定性因素。

D.材料一从理论层面阐述商业航天的内涵与意义，材料二用具体案例和数据介绍发展现状，二者均表明商业航天对航天强国建设的重要作用。

3.根据材料一内容，下面表格空缺处内容填充不正确的一项是(3分)

A.①追求商业利润

B.②依靠风险投资

C.③按计划执行，重技术突破

D.④技术、人才、产业互促互补

4.请结合材料一，概括说明商业航天对我国经济发展的重要意义。(4分)

5.材料二划线句指出，提升火箭运力性价比与发展可重复使用技术是破题关键，请结合以下“蓝焱”发动机的研发介绍，谈谈研究团队是如何破题的。(6分)

近日，蓝箭航天自主研制的“蓝焱”220吨级液氧甲烷全流量补燃循环发动机完成整机全系统长程试车。该发动机采用国际先进的全流量补燃循环构型，具有燃料利用效率高、推重比大、寿命长等优势。自2025年5月首次试车以来，累计完成全系统点火试车100余次，研制团队通过快速迭代优化，使产品成熟度不断提升。该发动机是支撑我国下一代大型和重型运载火箭研制的重要动力基础设施，为构建高效率、可重复使用的重型运载动力体系奠定基础，使我国成为全球第二个掌握该型大推力发动机全流程研制能力的国家。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

鉴赏家

汪曾祺

①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。

叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了……

立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。

不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。

叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。②老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。  

叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”

季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。

叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。

季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。

叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。

季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。

季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。

叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”

叶三大都能一句话说出好在何处。

季陶民画了一幅紫藤，问叶三。

叶三说：“紫藤里有风。”

“唔！你怎么知道？”

“花是乱的。”

“对极了！”

季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”

季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”

叶三说：“四太爷，你这画不对。”

“不对？”

“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”

“是吗？我头一回听见！”

季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：

红花莲子白花藕，

③果贩叶三是我师。

惭愧画家少见识，

为君破例著胭脂。

季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”

十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。

季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。

很多人想买叶三的藏画。叶三说：

“不卖。”

有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：

“喔！喔！真好！真是神品！”

客人要买这些画，要多少钱都行。

叶三说：

④“不卖。”

客人只好怅然而去。

叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

（有删改）

6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A. 小说开篇，作者用繁笔写各个时令叶三所卖的各色瓜果，充满了浓郁的生活气息，体现了作者独特的审美趣味。

B. 季陶民经常给叶三赠画，一方面表现了他对叶三的真挚情意，一方面也表现了他对叶三鉴赏能力的充分肯定。

C. “连大气都不出”“深深吸一口气”等细节描写，表现出叶三观看作画时的疑惑与紧张，与下文季陶民的得意形成反差。

D. “你这画不对”，叶三直接指出季陶民画作中的错误，依据的是丰富的生活经验，这也是季陶民“对叶三另眼相看”的原因。

7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A. 句子①连用两个“第一个”，是对季陶民画技和叶三鉴赏力的充分肯定，并激发起了读者的阅读兴趣。

B. 句子②老大老二提出不让叶三卖果子，其主要原因在于他们认为父亲“走宅门卖果子”有些丢人。

C. 句子③中的“我师”耐人寻味，既体现了季陶民对叶三的信任和欣赏，也体现了季陶民的谦逊。

D. 句子④简短有力，斩钉截铁，表现叶三不卖画的坚决态度，也反映出叶三对季陶民画作的无比珍惜。

8. 小说结尾“他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了”，这一结局前文多有铺垫，请对相关细节作出梳理。（6分）

9.有人曾评价：“汪曾祺笔下多的是芸芸众生琐碎的日常和花开花落烂漫的雅兴。”请结合本文，谈谈你对此的理解。（6分）

二．古诗文阅读（共分）

(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

材料一

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

(节选自苏洵《六国论》)

材料二

夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸候之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆場尺寸之利背盟败约以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉!

(节选自苏辙《六国论》)

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分)

不知出A此B而乃贪C疆場D尺寸之利E背盟F败约(以自H相屠灭。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.为，文中指治理，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“由也为之”的“为”意思不同。

B.蔽，文中指蔽护、遮护，与《鸿门宴》中“常以身翼蔽沛公”的“蔽”意思相同。

C.越，文中指穿越、越过，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“越”意思相同。

D.当，文中指抵挡，与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.两则材料对于“六国灭亡”这一相同事件展开论述，均为借古讽今的名篇。

B.材料一认为六国和秦国都是诸侯国，六国虽弱，却也有战胜秦国的可能性。

C.材料二认为秦国和诸侯国争夺天下的关键在于韩魏，谁攻占韩魏就能一统天下。

D.两则材料均运用对比手法，鲜明地表达了作者的爱憎，增强了文章论辩的力量。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(4分)

译文:

(2)委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而人于秦哉?(4分)

译文:

14.对于六国因何灭亡，两则材料表达了不同的观点，请简要概括。(3分)

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

春望梁石头城

罗邺

柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归人。

江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。

帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。

六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分）

A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。

B.颔联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭，盛衰无常的喟叹。

C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，都运用视听结合的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。

D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感情色彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。

16.本诗与《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。（6分）

（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补充出下列句子中的空缺部分

（1）《答司马谏议书》中，“，”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。

（2）《念奴娇·过洞庭》极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小的句子是：，。

（3）小明打算从高中语文课本里的古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，针对他骄傲自满的性格，你建议他选的语句是:，。

三、语言文字运用(本题共5小题，18分)

成功的细节描写让人如临其境、感同身受，使读者好像被施了魔法般(   ①   )地被吸引。

细节丰富人物的形象。《祝福》重点从脸上、眼睛、头发等细节来体现祥林嫂的不幸，写出祥林嫂从初见的安分守己到悲哀忧伤，再到最后的(    ②   )的变化过程，深刻地批判了封建制度对于人们思想的禁锢和对人们心理的摧残。

A      。《红楼梦》里刘姥姥二进荣国府，在王熙风、金鸳鸯的撺掇下，地充分发挥搞笑才能，引得(    ③   ):

史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝儿肉”。地下的无一个不弯腰屈背，有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的......

他们的姿态、声音、动作、神情各个不同，惟妙惟肖。最重要的是，每个人物都是独一无二的“这一个”，在完全放松状态下，一个个展现出各自的“真我”。

细节引发读者的参与感。细节有时可充分调动读者的视、听、味、触等，便将读者带入一种沉浸式“体验”,进而达成共情。《我的阿勒泰》作者李娟笔下的细节便可让读者自然而然地跟随笔端去看、去听、去感觉、去琢磨，如写沙枣:

当我独自穿行在沙枣林中，四面八方果实累累，拥挤着，推搡着，欢呼着，如盛装的人民群众夹道欢迎国家元首的到来。我一边安抚民众热情，说:“同志们好，同志们辛苦了。”一边吃啊吃啊，吃得停都停.不下来。吃得扁桃垂体都涩涩的。似乎不如此，便无以回报沙枣们的盛情。

总之，B      。细节写得好，是了不起的才能。

18.请在文中括号处填人恰当的成语。(3分)

19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

20.以下三幅图均取材于《红楼梦》,请选择其中一幅图，写出涉及的人物并选择一处你喜欢的细节，说明理由，不超过70字。(4分)

21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

22.鲁迅文学奖授奖词曾言李娟作品“充满跳荡的生机”,请就文中加点的部分进行简要分析。(3分)

四．写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道：“我的舌头还在吗？”老聃说：“当然还在。”常枞又问：“我的牙齿还在吗？”老聃说：“早就没有了。”常枞又问：“你知道原因是什么吗？”老聃回答：“舌头存在，因为它是柔软的。牙齿不存在，因为它是刚硬的。”常枞说：“是这样的。世上之理已尽在其中了，我还有什么可以再教导你的呢？”

以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高一语文综合卷四答案

1.D   解析:A项错误，材料一没有叙述“困难与挑战”，只讲发展成就与价值。B项错误，原文是“重要一环”，选项偷换程度，改为“关键一环”。C项错误，原文“逐步落地"，且“距离满足未来海量发射需求仍有差距”，“足以满足”不符合文意。D项表述完全贴合原文。

2.C解析:案例不仅论证技术创新，还论证产业规模化、产业链建设、产能提升，“决定性因素”缩小了论证目的，表述片面。

3.A解析:商业航天既要保障国家战略需求，又兼顾市场收益，并非只单纯“追求商业利润”，该项表述片面。

4.①培育经济增长新引擎。商业航天市场规模迅速扩大，产业链长、带动效应强，正成为推动宏观经济持续增长的重要力量。

②创造就业与带动产业升级。商业航天的快速发展催生了大量就业机会，同时带动了相关产业的协同发展，为经济结构优化升级注入新动能。(每点2分，意思对即可)

5.①实现发动机技术突破:在发动机燃料利用效率、推重比、寿命等方面取得优势，提升运力性价比。②反复测试，快速迭代:百余次试车，产品快速迭代优化，取得可重复使用技术研发新进展。(每点3分，概括1分，分析2分)

6. C    7. B    

8.①叶三和季陶民关系亲密。从“就为了季四太爷一个人，我也得卖果子”来看，叶三和季陶民的关系非同一般。

②叶三钟爱季陶民的画。从“他给季陶民送果子是为了爱他的画”来看，叶三对季陶民的画非常喜爱。

③叶三不想卖季陶民的画。从“题不题上款都行。不过您的画我不卖”来看，叶三从没有卖画的想法。

④叶三拒绝卖季陶民的画。从“很多人想买叶三的藏画”而叶三却说“不卖”来看，叶三不卖画的态度一直十分坚决。（任答三点给满分）

9.①“芸芸众生琐碎的日常”指他的作品有贴近生活、贴近底层的一面。如对各季水果的不厌其烦的介绍，勾勒出了小城物产的丰富和生活的宁静淳美；季陶民与叶三之间的对话，是艺术鉴赏，又如邻里之间的攀谈。

②“花开花落烂漫的雅兴”主要指透过文字所表现的人性之美和人情之美。一个卖果子的底层劳动者同时又是一个眼光卓异的鉴赏者，主人公的传奇经历具有浪漫色彩；叶三与季陶民之间跨越身份的卖果子的与买果子的、“画家”与“鉴赏家”的关系，是一种纯粹的精神交往，体现出了可贵的人性之美与人情之美。

【6题考查学生分析文本内容的基本能力】C.“表现出叶三观看作画时的疑惑与紧张，与下文季陶民的得意形成反差”错误，结合“季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔”可知，是表现叶三观看作画时的陶醉和惊叹，季陶民并没有得意，也构不成反差。

【7本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力】B.“其主要原因在于他们认为父亲‘走宅门卖果子’有些丢人”错误，于文无据；根据“叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿”可知，有可能是叶三岁数大了儿子怕他累不让他走宅门卖果子了。

【8本题考查相关细节作出梳理的能力】

①结合“就为了季四太爷一个人，我也得卖果子”可知，叶三和季陶民关系亲密。关系非同一般。

②结合“他给季陶民送果子是为了爱他的画”可知，叶三钟爱季陶民的画。

③结合“题不题上款都行。不过您的画我不卖”可知，叶三不想卖季陶民的画。从没有卖画的想法。

④结合“很多人想买叶三的藏画”而叶三却说“不卖”可知，叶三拒绝卖季陶民的画。态度一直十分坚决。

【9本题考查学生探究作品的艺术特色的能力】

“芸芸众生琐碎的日常”指他的作品有贴近生活、贴近底层的一面。结合“立春前后，卖青萝卜。‘棒打萝卜’，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏……”可知，如对各季水果的不厌其烦的介绍，勾勒出了小城物产的丰富和生活的宁静淳美；“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖”，季陶民与叶三之间的对话，是艺术鉴赏，又如邻里之间的攀谈。

“花开花落烂漫的雅兴”主要指透过文字所表现的人性之美和人情之美。结合“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子”可知，一个卖果子的底层劳动者同时又是一个眼光卓异的鉴赏者，主人公的传奇经历具有浪漫色彩；“题不题上款都行。不过您的画我不卖”，叶三与季陶民之间跨越身份的卖果子的与买果子的、“画家”与“鉴赏家”的关系，是一种纯粹的精神交往，体现出了可贵的人性之美与人情之美。

10.BEC解析:“此”作“出”的宾语，中间不能断开，宾语后断句，所以B处断句;“疆場尺寸之利"作“贪”的宾语，宾语后断句，所以E处断句;“背盟败约”是并列结构，关系紧密，中间不:能断开，“约”作“败”的宾语，宾语后断句，所以G处断句句意:诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。

11.A解析:A项“意思不同”错误。意思相同，都是“治理”的意思。句意:治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊!/我去治理它。B项正确。句意:却掩护着崤山东边的所有国家。/常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样掩护刘邦。C项正确。句意:越过韩、魏两国去攻打人家的国都。/越过别的国家而把远地当作边邑。D项正确。抵挡/掌握。句意:去抵挡像虎狼一般强横的秦国。/国君掌握帝位的重权。

12.C解析:C项，“谁攻占韩魏就能一统天下”错误。是秦国要一统天下，就要首先消灭韩魏，而六国要想自保，就必须首先确保韩魏，实施厚韩亲魏政策，而不是“谁攻占韩魏就能一统天下”。

13.(1)如果凭着偌大的天下，降低身份(自降身份)追随六国灭亡的旧事(前例)，这就又在六国之下了。

(2)丢弃(放弃)小小的韩国、魏国，让他们去抵挡如虎狼一样强暴的秦国，他们怎么能不屈服(折服)而落人秦国手中呢?

解析:(1)“苟”，如果;“下”，降低身份;“从”，追随;“故事”，旧事(前例);“天下之大”，定语后置，应为“大之天下”(2)“委”，丢弃(放弃);“区区”，小小;“当”，抵挡;“折”，屈服(折服).

14.①材料一认为六国灭亡因为统治者实行屈辱安的对外政策。②材料二认为六国灭亡因为统治者不识形势、见利忘义而相互攻杀。

【参考译文】

材料一

唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西(对付秦国)，那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊!有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日每月割让土地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊!

六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿路秦国而战胜它的优势。如果凭借诺大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。

材料二

秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上;诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对泰国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样;韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雌就认为是可忧的，既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。

秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情。越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗?任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢?韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都造受到他的祸害。

韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢琦越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领城内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队;用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢?诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊!

15.C  【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“都运用视听结合的手法”错误，“浪声吹岸”主要运用的是听觉元素，描述的是波浪拍打岸边所发出的声音，而并没有涉及到视觉元素。故选C。

16.①本诗的尾联直抒胸臆。诗人频频回首，既有对六朝兴亡的感慨，又有对现实的忧思。表现了诗人心系国家、忧国忧民的情怀。②词中的句子寓情于景。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。抒发了盛衰无常、物是人非的感慨，寄寓着作者对历史的兴叹与惋惜，对国家前途命运的担忧与焦虑。

【16题详解】本题考查学生分析理解诗歌抒情方式的能力。本词采用的是直抒胸臆的抒情方式。诗人通过直接表达“无限悲愁事”，毫不掩饰地抒发了自己对于历史沧桑和兴衰无常的感慨。同时“欲下荒城回首频”则通过具体的动作和场景，将诗人的情感进一步具象化，传达出诗人站在荒凉的城楼上，频繁地回望过去，思考着历史的变迁和自身的处境。这种直抒胸臆的方式使得诗人的情感更加直接、强烈地传递给读者。《桂枝香·金陵怀古》则采用了借景抒情的抒情方式。诗人并没有直接表达自己的情感，而是通过描绘“六朝旧事随流水”的景象，借助流水这一意象来暗示历史的流逝和不可逆转。同时“寒烟衰草凝绿”则通过对自然景物的描绘，传达出诗人对于金陵古都繁华不再的感慨。这种寓情于景的方式使得诗人的情感更加含蓄、深沉地传递给读者。

17.（1）度义而后动，是而不见可悔故也

（2）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶

（3）念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川(自伐者无功，自矜者不长/见贤思齐焉，见不贤而内自省也/满招损，谦得益)

18.①不由自主②心如死灰 ③哄堂大笑

解析:①处表达的是读者被成功的细节描写吸引，“被施了魔法般”表示程度效果，读者完全被吸引，不知不觉地就陶醉于细节描写之中，应该用“不由自主”。不由自主;由不得自己，控制不了自己。②处体现祥林嫂心死神伤、对生活彻底失去希望的境况，应填“心如死灰”。心如死灰:原指心境淡漠，毫无情感;现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。③结合下文不同人物的“笑”，此处表达的意思是;满屋子人都笑了。此处应填写“哄堂大笑”。哄堂大笑;形容全屋子的人同时大笑。

19.A细节表现人物的个性 B文学作品离不开细节

解析:A处结合“细节丰富人物的形象”“细节引发读者的参与感”可知，本处为分论点，强调细节的作用，“细节”为关键词;再结合“每个人物都是独一无二的‘这一个’，在完全放松状态下，一个个展现出各自的'真我’"可知，此处应填写“细节表现人物的个性”。B处整体阅读可知，本段关键词为“细节描写”，文段按总分总的思路展开，从三个角度展开论述，本处为总结部分，应强调细节描写的重要性，结合“细节写得好，是了不起的才能”分析，应填写“文学作品离不开细节”。

20.①黛玉花;画面中，林黛玉手撒花瓣，轻垂眼帘，身旁是散落的花瓣，她正将凋零的花朵埋人土中，神情哀婉。这一细节触动人心，体现了黛玉对美好事物易逝的感伤，以及她内心世界的细腻与柔弱，让人感受到《红楼梦》中诗意与悲剧美的结合。②宝钗扑蝶:宝钗轻盈提袖，姿态优雅地扑向彩蝶，脸上挂着温婉的笑容，四周花团锦簇，这一细节定格了宝钗与自然和谐共融的美好瞬间，反映了她性情中的娴雅与对生活之美的热爱，让人心生向往。③林黛玉进贾府;贾母满眼泪光，紧紧搂着黛玉，呼其为“心肝儿肉”，情感真挚。这一细节深情饱满，展现了贾母对外孙女的疼爱与思念，同时也为黛玉在贾府中的生活铺垫了第一层亲情的温暖.今人动容。

21.细节有时可充分调动读者的视、听、味、触觉等感官，从而将读者带人一种沉浸式“体验”，进而达成共情。

解析:①“充分调动读者的视、听、味、触等"成分残缺，应该在“等”后面加“感官”。②“便将读者带入”中“便”用词不当，此处不是承接关系，是递进关系，应该用“从而”。

22.运用了拟人、比喻、排比的修辞手法，赋予自然景物以生命力和情感，使得果实不仅仅是静态的存在，而是拥有了人群般的活力与热情。通过"拥挤着，推操着，欢呼着"的动态描绘，自然界被描绘成了一场盛大的庆典，每颗果实都像是热情的民众，展现出一种对生活的热烈庆祝和对生命力的颂扬。

23.写作

审题:

这是一道话题作文题。

材料中的最后一句话揭示了本材料的主旨：那舌头之所以存在，岂不是因为它柔软；牙齿不存在，岂不是因为它刚硬吗？常枞道：你说得好！天底下的事都是这个道理。由此看来，世间万物不一定是刚硬的战胜柔软的，从某种程度上来说，有时柔软恰恰可以打败刚硬。

材料提到了“刚与柔”的话题。“刚”，坚硬(与柔相对)，(性格或态度)强硬，(意志)坚毅。“柔”，软，使变软，温和(与刚相对)。可见“刚和柔”是一对相对的概念，它们之间有着紧密的关联。结合材料考生可以深入思考“刚”和“柔”的内涵，“刚”可以代表高尚的气节、坚定的信念、坚不可摧的意志、矢志不渝的毅力，“柔”可以反映人良好的素养，表现为灵活机智的应对能力，随和低调的处事方法、悲天悯人的细腻情怀、任劳任怨、耐心细致等。综合看来，“刚”与“柔”之间的关系：刚能制柔，柔能克刚；人生既不能缺少柔，也不能没有刚，需要刚柔相济；刚和柔要适度，为人至刚易折，至柔则无力，做到刚柔适度，才能达到圆满的境界。

行文思路上，首先提出刚柔并存的观点，然后分析坚硬和柔软两种品质的重要性，可采用例证法，如忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁等展现出的就是“柔”；乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰等展现的都是“刚”。再论证刚毅和宽容、坚韧和温柔的相辅相成的关系。可运用类比论证，如开天辟地，刚之力也，水滴石穿，柔之力也，刚柔相济，人生之道也。最后重申论点，强调人生要刚柔相济，不能有骄傲狂放的刚，但决不能放弃有原则的刚，让刚与柔恰到好处，才是完满人生。

立意：

1.亦刚亦柔，成就和谐人生。

2.刚柔并济，行稳致远.

3.以刚柔智慧，奏响人生乐章。

4.刚使人勇，成就辉煌；柔使人智，永葆生机。

例文：

刚柔并济，造就和谐自我

人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。

正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论是猛虎在需要勇敢的时候迎难而上，还是蔷薇在盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。

人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。

然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。

人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。

同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。

心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!