📚 Think 2 | 同步PET B1 口语专项练习

很多学习Think系列备考PET的孩子，经常遇到一个难题：课本练习和真实PET考试脱节，熟悉了课文，却不适应口语考试节奏，不知道每一部分该怎么开口、说多长、用什么句型。

今天分享这套Think2 Unit1单元口语测评素材，严格匹配PET B1 Speaking的4个模块，附带标准参考范文，方便课堂模拟、课后跟读打磨。
✨重点：口语只是整套单元测试的其中一部分，同套试卷还包含听力、阅读、词汇、语法板块，一套完成单元综合检测！


📝 口语试卷题型拆解（和PET考试顺序一致）

🔹 Part 1 Interview｜个人问答（≈2分钟）

考官基础访谈，回答需要补充理由、细节，避免简短单词回答
题目：
✅ Where do you live? What do you enjoy doing after school?
✅ Tell us about a time when you helped somebody.

💡 得分小提示：多用 because 拓展信息，分享简单细节，不要只回答一两个单词。

🔹 Part 2 Individual long turn｜单人看图描述（每人≈1分钟）

两名考生分别拿到不同照片，独立描述，不需要对比两张图片
🖼️ Candidate A：青少年在食物救助站打包物资
🖼️ Candidate B：人们在社区花园植树
答题框架引导：地点 → 人物动作 → 可见物品 → 猜测感受
要求尝试用 perhaps / might 做合理推测，不编造虚构故事背景。素材配有完整参考范文，方便学生模仿地道表达。

🔹 Part 3 Collaborative discussion｜双人讨论（≈4分钟）

双人互动任务：学校想要感谢社区志愿者，一起讨论6种方案，商量选出最合适的方式
可选方案：
a thank-you card / a photo album / a short video message
a small concert / a picnic / a handmade gift

考察核心：说出每个方案的利弊、主动询问搭档想法、回应对方观点、协商得出最终选择。
配套示范对话，解决孩子“只会自己说，不会接话”的痛点。

🔹 Part 4 General conversation｜拓展深度问答（≈3分钟）

围绕「帮助他人、认可他人付出」的主题延伸讨论，回答需要包含观点+理由+例子
题目：

1. Is it better to help people alone or in a group? Why?
2. What can teenagers do to improve their neighbourhood?
3. Do people need to be famous to be good role models?

💡 亮点说明
这份口语不是单独零散练习题！它属于一套完整的Think2 Unit1单元测试卷，整套试卷覆盖听力、阅读、词汇、语法+口语，一站式完成单元学情检测，对标PET考点，学测同步。