研课促思 蓄力前行——2026太仓市小学英语职初培育站3暨朱棣文教育集团名师工作室十月研修活动

研课促思蓄力前行

朱棣文小学张怡贤老师执教四上Unit 4 I like sport第二课时，以递进式问题链驱动学生解读 Story time 文本，通过多种形式的活动搭建语言支架，引导学生感知 like doing 用法，体会人物心情变化，传递敢于尝试的运动精神。

陆渡中心小学陈晨老师执教五上 Unit4 Safety first第一课时，以安全员Sam的四站安全探索为主线，创设操场、泳池等生活化场景，借助 chant、情景表演、书写安全小贴士等活动，帮助学生掌握 should/shouldn't 句型，将安全意识扎根于心。

苏州市学科带头人、培育站导师、太仓市小学英语兼职教研员王迪老师点评了陈晨老师的课。她总结了三大亮点：新旧知识勾连紧密、学科育人深度融入、教学流程形成“输入——内化——输出”的完整闭环。她还引用了张伊娜教授“真实、有效、有意义、有趣”的课堂评价标准，逐一对应分析，认为本节课问题设计贴合学生认知，场景真实可感，育人目标自然落地。

太仓市英语学科带头人张为为老师对张怡贤老师的课进行了点评。她用“情境真实、任务驱动、思维进阶、素养落地”四个关键词概括本节课亮点。课堂串联多项语言实践活动，设置梯度化学习任务，教学逻辑层层递进，从表层信息匹配到深层精神感悟，稳步提升学生思辨能力与语言运用水平。

来自宁夏灵武市的宁老师高度赞许两节课紧扣新课标要求，情境创设巧妙、问题导向鲜明、学生参与活跃，并诚挚邀请集团同仁赴宁夏交流指导。

本次研修以优质课例为载体，搭建了多元互通的教研平台。全体学员在观摩中学习、交流中思辨、研讨中沉淀，不仅拓宽了教学思路，更明晰了单元整体教学与学科育人的实施方向。大家将带着满满收获蓄力深耕，立足课堂、潜心教研，在专业成长道路上稳步前行。