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从煮鸡蛋是物理变化，还是化学变化说起，浅浅谈谈小学语文，数学，英语的学习
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说说数学，英语，语文
人人都懂一点数学，所以觉得数学相对比较容易。反之，对于英语，很多家长说这玩
意儿，咱不太会，发音又不准，培训班在哪里，培训班在哪里？然后送培训班 啦。语文，不就
是多识字吗？这个可以有。从孩子很小，就教孩子识字。街道上面不是有很多招牌吗？一天
识两个，也就差不多啦。 实际上：数学这玩意儿是难者不会，会者不难的东西。想来，有些家
长，说过，这孩子真笨，这么简单的东西，都不明白，气死我了。孩子有时就是转不过弯来，这
是种权利。实际深层次的原因，是家长没有讲明白。哈哈。比如：1+1 为什么等于二，而不是
11？用一句时髦的话说，数学是物理变化，而不是化学变化。当 1+1等于11时，有一个1 因
变你将它变成了，10.当然就错啦。将数学是什么东西 ： 多看上几遍，再教孩子的数学，
就会简单多啦。
对于英语，则简单多了，就是将声音和画面联系起来的过程。当听到一个声音刺激
时，能想到那个画面，就足够啦。
语文，则是学习中一个最为关键的因素。如果将学习比做游泳的话，语文老师，则是
教孩子换/气的游泳教练。换/气/自/由，则游/泳/自/由.学会阅读， 则孩子一生的学习才会
自/由。其实很多人看不到语文老师所做的工作：如果孩子们是树，他们则是在培养树的根。
如果孩子们是城市，他们则是在构建城市的下水 道。只是现在，更多语文老师被沦为保姆一
样的层次：哪一篇文章的作者是谁啊，有哪些生字孩子们要掌握啊。不一而足，家长自己补充。
最后，问家长们一个小问题：煮鸡蛋是物理变化，还是化学变化？ 自己先想，然后，
再到百度上去看下。
对于一些灰常灰常常见的东西，我们有时会熟视无睹.......有些角度，我们从没有
从那儿看过问题.....比如：横看成岭侧成峰.....
其实学习也是一样.......
煮 鸡蛋是物理变化，还是化学变化，好象是个不太好回答的问题，不过，这对我
们并不重要。重要的是孩子的学习，是物理变化，还是化学变化？对当是物理变化时， 只说
明孩子记住了这个知识点。当是化学变化时，说明孩子掌握了这个知识点。孩子的学习中，我
们更需要的是化学变化，而不是物理变化。对于英语学习中记单词 的问题，如果孩子采用死
记硬背的方式记住的单词，是属于物理变化，过些时日，孩子们又会忘记了。这就回到很多人
反映单词不好记，要多记的学习老路上。如果 孩子是在阅读中掌握了单词，变成孩子自身的
东西，是属于化学变化，化学变化的最大特点，是有不可逆转性，所以不太容易忘记。以上，希
望对家长们有所启迪。
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遇到我之前对教育的认识，或有点肤浅～
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