文档内容
【会员免费，微信840265215】
《无忧作文》课堂笔记
第十二讲 审题立意三大妙招
一篇优秀学生习作的基本要求
1、有新意的开头；
2、在作文内容切合题目和习作要求的基础上，尽量讲究内容立意
新颖；
3、结尾要点题，要有自己的体会、感悟或想法；
4、层次清晰，每段中心句围绕题目，每段内容围绕中心句展开；
5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法；
写作的基本程序
审题 立意 选材
布局 表达 修改
一、审题
要仔细分析作文题目，弄清题目的意思，全面分析题目的要求、
范围，掌握题目的重点。审题是作文的第一步，是文章成败的关键一
步。审题准确，意味着习作成功了一半；审题有误，写作“跑题”“偏
题”“离题”。审“好”题目 远离“跑题”
审命题的类型：命题、半命题、话题。
1、命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；
1
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，
信手填写；
3、选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹豫豫，反反复复；
4、话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。
作文审题三审：
一、审清对象
看到作文题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确
切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，
还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基
本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。
比较容易判断的有：
1、《我的妈妈》----写人
2、《一件难忘的事》----写事
3、《美丽的公园》----写景
4、《可爱的小狗》----状物
5、《未来的我》-----想象文.
较难分析的有：
1、《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；
2、《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，
也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是写人了。
二、审明范围
《寒假生活片断》限制了选材的范围——寒假生活；
2
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
《我的同桌》，点明了记叙的对象——同桌；
《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；
《游西湖》，规定了选材的地点——西湖；
《生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三
件事。
三、审准重点
找准了“题眼”，也就找到了写作的重点。题眼总是在中心词的
修饰成份里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下
的就是"题眼"。
如何抓“题眼”呢？
1.“谁怎么样”的题目类型。有的作文题目是由“谁怎么样”组
成的，比如《妹妹哭了》、《爸爸成功了》等。这类作文的“题眼”一
般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、
“成功”。
以最后一个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会成功的”，
“成功后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。
2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园》、《最难忘的
一个人》等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的“题眼”应
该是“怎样的”，以上题目的“题眼”分别应该为“美丽”、“最难
忘”。
如果写《美丽的校园》，我们就应该把校园“美丽”的特点作为
重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的几个地方，而不突
3
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
出“美丽”这个特点，这篇作文的重点就不突出了。
例解：《有趣的课外活动》
常见“跑题”失误分析——
没有审准题眼（“有趣”），没有紧扣“有趣”来写。进一步分
析发现这有两种情况：
其一是“活动”本身就“无趣”，不存在紧扣“有趣”来写的问
题。
其二是虽然“活动”本身“有趣”，但作者没有写出“趣”来。
二、定中心 （我要写什么？）
定中心，就是确立文章的中心思想。
就是明确自己要写什么？
要“意在笔先” ，即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现
出来的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；
是赞颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和
态度，即要有一个鲜明的主题。
写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征；
叙一件事，就要通过件事反映出某个思想意义或问题；
4
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
绘一幅景，就要融入作者的主观感情。
总之，要根据自己的生活和阅读积累，深入思考，认真选择。
确立文章的中心——立意要点
1、正确：中心思想要积极向上。
2、新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，要有时代气息。能给
读者耳目一新的感觉。
3、集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者
就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。一篇文章只能有一个中
心。
确定中心的基本方法
1、根据题目确定中心。
不少作文题目有一个关键词，提示了写作的用意。立意时，要以
题目的中心词语为依据。
如：①写一处你喜爱的景色。 ②写一节有趣的课。 ③记一次
有意义的活动。
这三道作文题都有一个中心词提示作文要表达的中心。
第①道题目要求确立表达自己“喜爱什么”的中心思想。
第②道题目要求确立表达自己“上什么课感到有趣”的中心思想。
第③道题目要求确立表达自己“在什么活动中受到什么教育”的
中心思想。
2、根据写作要求确定中心。
有些作文题目，并没有直接限定中心，只给了一定的写作要求。
5
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
我们在定中心时，只要根据要求确定写作内容，进而从中提炼出中心。
如：《那次，我流泪了》，虽没有限定中心，但我们可写的内容，
或是喜悦的、或是教训的……中心就是被赞扬的某种精神或说明的某
个道理。
3、多角度思考确定文章中心。
有时，同一个材料，同一个题目，角度不同，确定的中心也就
不同。比如《夏夜》这个题目，既可写“夏夜发生的事所表达的感情”，
也可写“夏夜景色”。
如： ①《我的老师》 ②《我爱老师》 ③《我和老师》
这三道作文题只是一字之差，但写作的重点不一样，表达的中心
思想有差异。
第①道题目写作对象是“老师”，叙述的重点是刻画老师的形象，
表达的中心是老师某一方面的性格品质；
第②道题目写作对象也是老师，叙述的重点不但要刻画老师的形
象，还要抒发自己对老师的感情，表现的中心是“我”对老师的爱；
第③道题目写作对象是“我”和“老师”，叙述的重点是反映出
我和老师的关系，叙述的事情必须把我和老师联系在一起，表达的中
心是揭示我和老师某方面的感情。
三、选择材料（我能写什么？）
选材料，就是从与作文题目有关的材料中，选择符合题目要求，
能表达中心思想的材料。文章的中心思想就是通过具体的材料来表达
的。
6
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
写作材料从哪来？
材料的选择要为中心服务。选材时要注意以下两点：
第一、 要围绕作文中心选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的事件作为材料。
选材料的基本方法：
1、根据作文题目要求决定选材范围。
《第一次......》《我最喜欢的小动物》
2、根据已确立的中心思想选材。
根据作文题目的要求决定了选材范围之后，更主要的是根据已确
7
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
立的中心思想，对选材范围内的材料进行比较、筛选，把能够表达中
心思想的材料找出来。
张老师寄语
同学们审题是学生动笔写作的关键。就是要求我们在动笔之前，
对作文题目进行认真思考，做一番研究分析，彻底弄清题目的含义，
弄清题目所规定的内容范围，找出文章重点确定体裁，作为中心思想、
构思、选材等的依据。不把题审好，就不可能写出符合要求的文章。
有些同学拿到题目草草一看，以为明白了，就草草成篇，结果不是离
题千里就是偏题了。
作业：
四年级及以下同学作业：
1、《发生在家里的一件事》是一篇 （ ） 的文章。题目上的
地点限制是（ ），数量限制是（ ）。
2、《我敬佩的一个人》是一篇 （ ） 的文章题目上的对象限
制是（ ） ，内容限制 （ ），数量限制是
（ ） 。
3、《有趣的暑假生活》是一篇 （ ）的文章，题目上的时间
限制是 （ ），内容限制是( ) 。
4、《在上学的路上》是一篇（ ）的文章。题目上的地点限
制是（ ），时间限制是（ ）。
5、《一位乐于助人的同学》是一篇( )的文章。题目上的对
象限制是( )，数量限制是 （ ），内容限制
8
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
( ) 。
五年级及以上同学作业：
列出下面的作文题目的基本要求。
题目：《关爱》
提示： 生活中，你一定遇到不少人与人之间相互关心、帮助的事。
写一件你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语
言、动作、心理活动的描写。
通过审题你提炼出什么信息？
9
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
校园生活
从 亲身经历
做
生
生
活 活
家庭生活
中 有 亲眼所见
心
寻
人
找
社会生活
亲耳所闻
从
做 电视 → 新闻、民生、焦点访谈、感动中国的人物故事等。
媒
媒
体 体
中 有
心
感
人
悟 网络 → 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
从 历史 → 著名的人物和事件
做
阅
阅
读 读
文学作品→ 典型的形象经典的描写
中 有
心
发
人
报刊杂志→ 人物及故事
掘
10
【公众号：鑫火知识共享社】【会员免费，微信840265215】
11
【公众号：鑫火知识共享社】
