文档内容
生活百物两招搞定
一、内容简要
1.介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。按照一定的顺序来写
要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。
2.描写一件物品是状物的一种。状物，就是对物品的形状、特点，进行仔细地，
具体地描摹，这就像绘画中的“写生”一样。在我们学过的课文中，状物的文章
和片段是很多的。好的状物文章，读了以后，那些被描摹的物品，就会生动地展
现在我们面前。描写一种物品，是我们小学生作文的内容之一，应当学习并掌握
这种写法。
3.作文结构
（1）开篇点明要介绍的物品
（2）介绍此物品的特点(如颜色，外形，功能等选择其 中一两个特点重点
描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它
（3）篇末用1—2句话表达自己的情感。
二、写作分类
蔬菜、水果
1.形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方法……
无论写哪一方面，都要抓住这种水果的特点，把它与别的蔬菜、水果的不同
之处写出来。
2.介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：
外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保
鲜等方面的情况以及相关的故事等。
应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。
3.叙述顺序：
蔬菜、水果
开头：介绍名称
中间：具体描述形状、颜色、味道、种类和营养价值。
结尾：抒发感情来赞美。例文赏析：
苹果
水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但
我最喜欢吃的却是苹果。
苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿
的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透
的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨
不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是
白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，
果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，
像个小灯笼一样。
苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防
癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹
果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的
营养价值却不容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它
的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，
指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、
矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果
被科学家称为“全方面健康水果。
苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多
维生素，多吃有好处喔！玩具、文具以及电器
1.介绍 玩具、文具、电器，应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程
中应注意的问题等等。
2.叙述顺序：
玩具
开头：介绍名称和来历
中间：具体描述玩具的特点。如形状、结构、玩法等等。
结尾：写玩具带来的乐趣。
3.介绍一种玩具写法：
开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情
①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物
品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。
②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品
的具体特点，可从以下三个方面来写：
外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，
要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特
点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，
那就更有情趣了。
结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积
极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有
趣。
功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。
③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。
4.叙述顺序：
文具、电器
开头：简单介绍物品名称或来历。
中间：具体描写特点（外形、结构）和功能（具体事例）。
结尾：抒发感情来赞美。
5.电 器写作方法注意内容一是观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察和体验
的生动有趣。如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣了。比如我们观察和体验
电视机的外形特点，就可以用打比方的方法，把电视机的某些外形特征比作眼睛、
耳朵、嘴巴等等。这样写，就可以使家用电器具有人情味儿，写出来的语言家会
十分有趣。
二是观察和体验家用电器的结构特点，具体地描写家用电器的结构特点可结
合功能作用的特点来进行。应结合具体事例的观察和体验，来突出家用电器在生
活中的作用。
例段讲解
我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。
电饭锅的内壁和锅底是淡灰色的，内壁最上面一圈最大，是用来卡住锅盖的；内
壁的第二层是盛装米和水的，上面刻有米的量数和水的毫升数。电饭锅的锅底突
起3一6 毫米，能把热量聚集到一个焦点上。我盖上锅盖，又发现锅盖也非同一
般。这个锅盖在中间开了一个直径约120一160毫米的圆洞，在圆洞上装了一
块空起6一9 毫米左右的圆形玻璃。这样，通过玻璃随时可以看到锅里的动静了。
解析：上文中，小作者用一个过渡的句子“我迅速打开纸盒，一个银白色的
电饭锅顿时的展现在我眼前”开头，然后按照由内到外顺序，具体地描述了自己
的观察体验。在由内到外时，又用了一个过渡的句子“我盖上锅盖，又发现锅盖
也非同一般”连接上下文。这样，就描述的自然贴切了。
三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述。
可以观察和体验某一件家用电器给我们的生活带来了乐趣呀，带来的方便呀，带
来的变化呀等等，在文章中写一件关于家用电器的生活的事件不仅可以增加文章
的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。请看下的一段话：
例段讲解
我看了又看，不满意他说：“你们吃的喝的都有地方搁。怎么没有我装东西的
地方啊？”爸爸笑着走过来，又打开上面的小门儿，对我说：“看，这个冷冻箱不就是你装东西的地方吗！我给你做冰激凌，做棒冰，保你吃个够！”我这才抿着嘴
乐了。
爸爸把冷冻块的小塑料盒拿出来，倒上凉开水，放进上面冷冻室，过一会儿，
冰块冻成了。我吃着冰块儿，心里凉丝丝儿的。与此同进，一种幸福、愉快的感
情也从心底油然而生。
怎样描写一种物品呢？
具体妙招
第一招：观察有顺序，叙述有条理
描写一种物品，首先要对这种物品进行仔细观察。在观察的时候要有一定的
顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到里，或按相反的方
向观察。按照观察的顺序描写，写出的作文才有条理。所以在描写一种物品时，
要先考虑好按照怎样的顺序，对它进行仔细观察，然后再想按怎样的顺序叙述出
来。
例文解析
小闹钟
我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红
的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小
的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！
而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道
准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑
的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，
其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，
嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开
新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。
简评： 这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是
由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。通读全文，我们会知道小作者是按
照从整体到局部的顺序进行观察的。观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。”
然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的
身躯，提手，三种不同的指针。在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它
“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。丰富的想象，
巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。描写一种物品，离不开写这件物品的作用。
文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。
第二招、要抓住特点，细致地描写。
描写一件物品，要回答出这样几个问题：这件物品是什么样的，它的质地是
怎样的？它是什么形状的？它的大小、颜色是怎样的？有什么用途？一般地说，
在文章中回答出这几个问题，就能抓住物品的特点。在描写的时候，还要学会运
用丰富的想象，恰当的比喻，把物品写得更加生动、形象、具体。
例段讲解
小母鸡
我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。它披一身芦花
羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，
可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是“下蛋”。我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地
直叫，边叫边跑，突然不动了。你知道吗？这就要“下蛋”啦。只听“扑通”一声，
一只“鸡 蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么
重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。就这样，游戏一次又一次地循环着。
小母鸡是多么可爱的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做
完游戏，都要用手帕把它擦一擦。这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我
表示感谢吧！
简评：
这篇作文描写的是一种玩具——会下蛋的小母鸡。既然是玩具，文章就少不
了描写它的特点；母鸡既然会下蛋，文章就细致地描写它的下蛋过程。在描写母
鸡的特点时，小作者首先观察了它的质地“是用铁皮做的”，然后写出它的鸡冠是
红红的，眼睛是“黑得发亮的”，羽毛是“有红有绿，有黑有黄”的，尾巴“也是色彩
艳丽”的。小作者抓住了小母鸡独有的色彩进行描写，为我们勾勒出可爱的母鸡
图。“小母鸡”是怎样“下蛋”的呢？小作者按动开关，先写它的尾巴“一翘一翘的”，
再写它“咯咯地叫”，又写“扑通”一声，后写“咯咯地叫”。这样依次描写，有声音，
有动作，有叙述，有描写，把小母鸡下蛋的过程，描写得多么细致呀！
统观全篇，这篇作文是从静态写小母鸡的样子，动态写小母鸡下蛋的过程两
方面来写的。由于小作者观察了这两方面，又抓住了各自的特点，才能细致地描
写出来。任何一样物品，都有它自己独有的特点，只有细致观察才能抓得住；只
有抓住特点才能细致地描写出来。描写一件物品时，还应当注意：
1．用准方位词
为了把一件物品的各个部位说清楚，说明白，要准确地选用表示方位的词。
如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位
词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
2．静物要活写
一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。
在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、
生动。
3．要表达感情
描写一种物品，要把自己感情流露在字里行间。或是在开头写出总印象，或
在结尾表达情感，或是在叙述当中写出联想和想象，写法不拘一格，灵活多变。
例段欣赏
1、赏开头
说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形
它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。
——《遥控车的自述》
2、赏内容
遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度平常，转弯极
快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平常……遥控器是用来控制
车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯，
想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样。
——《我爱我的遥控车》
3、赏结尾
文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。
——《文具盒》我心爱的学习用品
我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给
我的奖励。 （来历）
文具盒是长方形铁制的，（材料）比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有
好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（形状）文具盒的颜色
是粉粉嫩嫩的。 （颜色）
首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆
耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛
也眯成了一条线。（盒盖图案）
我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还
打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：
它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜
盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。 （心理描写表达喜爱之情）
结构解析：
我心爱的学习用品
怎么来的（来历）
外观： 形状、颜色、图案
结构： 从上到下、从外到里
作用： …… ……
（表达喜爱之情）
三、技 巧 总 结
第一步：确定要写的物品。
在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，
要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。
第二步：认真观察，找到物品特点。
确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以
从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，
这是我们将要写作的重点。
第三步：具体描写，结构有条理。
介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、
颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、
文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题
等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。
作业：
选取生活中熟悉的物品，抓住特点进行介绍，运用今天所学方法细致地描写。
（片段训练，100字左右）
