文档内容
第 3 讲 点石成金：这样记事很神奇
一、课程回顾
本节课讲了什么方法？能解决作文的什么难题？有什么收获？
请用自己的语言给本课拟个名字
本课名字
本课讲的方法
能解决作文的什么难题
你有什么收获
本次课的高级词句秀
二、好文鉴赏
（好文说：我现在不是砖啦，我是车啦，我是你们的前车之鉴哦~~~~~~）
窗外
窗外的蓝天白云中飘浮着乌云，但我知道还不可能下雨，因为阳光正热烈的照窗里来呢！
窗外人们还正人来人往的忙碌着。
窗外世界特别多样，比如大人们正在散步，儿童们高兴的在道路追逐，玩耍嬉戏，调皮
的脸上天真无邪，没有一丝恶意。中午时树叶茂盛的很，太阳正以他最热情的姿态炙烤着地
上的人们。我透过窗户并看向不远处那正在打扫城市道路的清洁工。看着他们大汗淋漓却还
要戴着一顶帽子，我不禁想到了被“烤”的蛋糕，太阳不断的抽取它们身中的水分，水分一
点点的流干了。
几分钟后陆陆续续的有几个人一个接着一个的将垃圾直接丢在清洁工的身边，当我将我
的瞳孔放大，我看见垃圾桶就在旁边，难道没有人注意旁边吗？是没教养还是没素质？没有看到他已经很累，并且已经工作近十几个小时，长期弯腰和暴晒，已经造成了他们身体矮小
又驼背！皮肤粗糙且黝黑，手上已经有很多快茧且大块。
风吹日晒也是他们习惯的生活方式，狂风暴雨，他们可不管这个。只有打扫这一个任务，
粗糙和驼着的背，好似那老树的特征一样，也希望这清洁工拥有像老树一样的百岁。透明的
窗户，那清洁工的影子还是被落日照映出来。他为我们的城市带来洁净，仿佛和树木的光合
作用一样，能吸收二氧化碳，净化空气。
窗外的模样还未有变化，太阳还在那儿住，本也还在那儿，他们也都在那儿。
小思考：
1.他的文章运用了什么写法？你看的出吗？
2.你觉得他的作文哪里最打动你？你最想学习他的什么？
3.如果让你对这篇作文进行修改，你想修改哪里呢？
海洋馆游记
一个繁星满天的夜晚，我躺在床上，想着明天去海洋馆的情景，想到这里我的心好像有
无数只羊羔奔腾而过。
新的一天总算到了，我怀着万分喜悦的心情和妈妈一起来到了海洋馆，一路上的风景美
丽极了，连绵起伏的山，高耸入云的树，清澈见底的小河上，使人一看就不由自主的拍手叫
好。仔细品味，还会感到心旷神怡。
走进海洋馆，放眼望去就有许许多多的鱼，走近细看有可爱的斑点鱼、与凶猛的鲨鱼、
呆萌的菲鱼、小巧玲珑的小丑鱼……。令人目不暇接，其中我最喜欢的就要数斑点鱼了，斑
点鱼全身都有各种颜色的斑点，嘴里时不时的吐出一串泡泡，还到处游来游去，可真像水里
的精灵。当我沉浸在鱼群中时，我们已经走到了出口，太阳已经泛起了余晖，是时候该回家了。
望着背后的海洋馆，我的思绪开始思索起来，虽然说这里的鱼安全，但是并不是世界上
所有的鱼都安全了，我们应该保护动物，因为动物是我们的好朋友，其实人与人也是如此，
只有在别人困难的时候帮助别人，别人也会在你困难的时候帮助你。
小思考：
1.作者有无运用本节课教的写法？
2.你觉得他的海洋馆之旅写得生动吗?哪几个地方写得做好？
3.文中的哪几个字词可以去掉，并且去掉后文章会更精彩。请画出来这几个字词。
重走红军路——薛家寨之旅
太好了！太好了！国庆节终于来了，我终于可以好好放松了。10月5日我、姥爷、姥
姥、妈妈和爸爸驱车前往照金旅行。
我们首先来到了薛家寨。这里十分坚韧，拔地而起，三面悬崖，人莫能攀。仅西北和土
儿梁山相联，可直通桥山主脉，讲解员告诉我们前山山势非常陡峭，不适宜高血压心脏病等
患者攀登，所以我和姥姥姥爷去了后山攀登，我和走在前面的一个姐姐搭上了话，她11岁
了，在西安居住。
爬了一会儿，山势越来越陡峭，姐姐明显走不动了，这时她，离我还有几十级台阶，为
了等他，我只好坐在台阶上休息了一会儿，大约几分钟后我们又开始了爬山走着走着我突然
看见了一条蜿蜒的、被树叶覆盖住的废弃小路，于是就趁大人没注意爬了上去，刚开始爬时
很简单，脚踩着土坡嗖嗖嗖的往上爬，爬到了一半我发现爬小道是一个错误，因为土坡爬完
上面是个石坡，石坡因为经常被雨水冲刷而变得非常光滑，很难爬上去，而我想从原路返回
也不可能了，因为太陡了，但不幸中的万幸是石坡上有一两个可以把脚放上去的小洞，于是在大家的鼓励下，我咬着牙爬了上去，我们左右帮衬，互相扶持，终于走完了所有艰难路段，
来到了“一号军寨”、“二号军寨”、“三号军寨”、“四号军寨”。一号军寨为当年陕甘边游击
队一-三支队驻地，其他分别为红军医院、被服丁，修械所等后勤单位和领导机关驻地，五
号寨子应该在四号寨子对面，不过现在遥不可及，据说这里正是当年薛刚反唐屯兵之地。
箭穿崖是这里的又一大亮点，这里真的很隐蔽，入口很小，让我真正体会到什么是“一
夫当关，万夫莫开”。进入之后我们看见栈道，从来没有见过这么隐蔽的地方，回想当年革
命前辈在这里工作的场景，我心中的敬佩之情油然而生。
薛家寨红色景区见证了革命一路走来的不易，共产党一路披荆斩棘，穿越重重艰难险阻，
为我们创造了今天的幸福生活，我想生活在和平时代的我们，不光应该有感激之情，更应该
为实现新时代的中国梦而努力奋斗。
小思考：
1.在他的文章中，你能挑出我们学过的几个写法呢？
2.你最想和他学习的是哪个地方的描写？为什么？
3.请列出这篇文章的3个最突出的优点。
纯纯母爱，荡漾心田
太阳拿着一支岩浆笔，把地球涂满了岩浆——热夏来了。武汉是中国著名的“火炉”，
今年夏天的武汉又热又闷，在如此难受的天气里，妈妈每天坚持陪我去备战钢琴考级，可辛
苦！我看在眼里，感动在心里。
由于我要参加“环球自然日全球总决赛”，我和妈妈暑假来到了武汉，但比赛结束后两
天就是钢琴考级，于是在这个炎炎夏日里，妈妈除了陪我参加比赛，一有空还找琴行陪我练
琴。琴行离我们住的酒店比较远，不好打车，妈妈和我每次都步行过去。每天出门去练琴，我都觉得太阳把“火焰”撒在我们的头顶，街上没什么人，估计都躲
屋里吹空调了，地上的蚂蚁像是已经烤熟似的，不再活跃。一路上，我一说热，妈妈就立马
从书包里拿出扇子给我扇，她生怕我中暑，急急忙忙地去拿，巴不得有第三只手帮她。我一
说晒，妈妈就从书包里拿出太阳伞给我打，因为太热了，我常常要停下来休息，妈妈总是把
伞撑给我，自己却晒着。我一说渴，妈妈就拿出一杯水给我喝。当我们终于到了琴行时，妈
妈急忙拿出乐谱，帮我打开空调，一边给我递水一边给我擦汗、隔背。此时，我看到妈妈的
衣服全都被汗水湿透了，额头的汗珠也不停往下淌，妈妈，你怎么不知道照顾一下自己呀？
妈妈每天陪我去练琴都要背很沉的书包，里面有给我准备的水，太阳伞，扇子，毛巾，琴谱
等。妈妈总是很厉害，从来都不热，不渴，也不累，但和我一起去比赛的同学和妈妈有空都
在酒店吹空调，连吃饭都点外卖。
就这样，在妈妈的陪伴下，我在“环球自然日总决赛”中获得了二等奖，钢琴考级也顺
利通过。我的成绩和妈妈的努力和坚持是分不开的。人说：“女子本弱，为母则刚。”因为
爱，妈妈可以为我克服酷暑，坚持照顾我生活，陪伴我学习。妈妈对我的爱和坚持深深的感
动着我的心灵，这份感动将会是一盏明灯，指引着我成长。
小思考：
1．作者对本节课的写法掌握运用得好不好？为什么？
2．请列出这篇文章的3个最突出的优点。
3．你能把他作文中的不足找出并且修改吗？三、手稿流存
（作业说：如果你的字不好看，也请你快快写出来，汉字会因你而多出一种“宝
宝体”。）
请将本次作业写于下面第四讲 点石成金：这样记事很惬意一、课程回顾
本节课讲了什么方法？能解决作文的什么难题？有什么收获？
请用自己的语言给本课拟个名字
本课名字
本课讲的方法
能解决作文的什么难题
你有什么收获
本次课的高级词句秀
二、好文鉴赏
（好文说：哦，上回说错了，我不是车，我是鉴，前车之鉴的鉴，不是“贱”
~~~~~~）
手机大辩论
有人说手机有害，有人说手机有益，有人说手机没作用，有人说手机对我们有帮助，因
此我们家也展开了一场关于手机的辩论大赛。
一个星期六的下午，由于我语文考了合格，全家人都在想怎么“处决”这手机。
你看看，你看看！你没有一天不看手机的，吃饭看上厕所看休息看。你看看你成绩变成
什么样子啦？
“我看手机是为了学习，你看我很多时候题目不会作，单词意思不理解，不都是用手机查的
吗？你看手机还是有很多好处的嘛，我反驳道。”“你是要改改你这个看手机的习惯啦，你看看你，离开手机会死啊。”爸爸说道。
在爸妈的双重夹击下，我渐渐落于下风，这时手机忍不住了，说到：“其实我并没有
好坏，关键是你们怎么使用，这才是重点，把我用在学习上，你的成绩自然会提升，用在无
用的地方，成绩怎么可能会提高呢？”
听完手机这番话，我方才恍然大悟，在生活中其实也是这样，把合适用的东西放在合
适的地方，假如发现了不合适的东西，要快速跳出，并且反省自己，这样才能蒸蒸日上，越
战越勇。
小思考：
1.作者对本节课的写法掌握运用得好不好？为什么？
2.请列出这篇文章的3个最突出的优点。
3.画出文中你觉得最打动你的句子。
手机
周末，秋高气爽，因为全家到郊区参加一个婚礼，难得如秋游一般坐在车上心旷神怡的
欣赏沿途的美景。
妈妈在我耳边“煞风景”的唠叨了：“涛，你最近手机用量有点过了哦，注意保护眼睛”。
一向和我一个阵营的弟弟抢先回答：“妈妈，哥哥主要是拿手机学习的，比如作文的网课，
英语听新闻，比如，奥数题目搜索解答啊，哥哥没有总是玩的，他玩游戏的时间很少的，因
为他玩的时候才喊我一起的，我可以作证啊！”
听来弟弟一阵辩白，我赞许的和他来了一个友好的对视，看着窗外一起吃草的两只小羊，
感慨说道：“兄弟，团结就是力量！”说完，就和弟弟哈哈大笑起来。
“手机现在既然能成为当今世界人人不可或缺的随手配件，的确是给人们的生活工作带来许
多的便利的，来吧，继续说说还有哪些方便呢”，爸爸一边开车，一边说道。“网络给手机插上了翅膀，把整个世界都变小了，人们可以随时联络沟通，不像古时候
写信等收到有可能大半个月过去了，微信的视频通话让人们沟通宛如面对面”，急性的弟弟
即刻“喷”了出来。
趁着他喘气的时候，我赶快把“风头”给抢了回来：“手机也给人们带来许多的娱乐：听歌，
看电影随时可以实现，还给我们小学生的学习做了贡献呢：有了计算机、作业帮、网课APP
等学习软件，仿佛随身处于教室、还有辅导老师。比实体课节约了多少时间和精力呀，效率
太高了”。
“这倒真的是呢，现在出门也不用带现金啊，零钱啊，‘嘀’刷一下，就‘已支付’了”，
妈妈感慨道。
“是啊，我们工作中，有时候开个手机会议，有时候通过手机发个文件等等，这样的便利以
前真是没有的，不过，凡事都是双刃剑的，手机也不是没有短处的。”爸爸说，“有多少年轻
人沉迷游戏而玩物丧志啊，甚至有不少小朋友玩到早早近视、劲椎不适、无法自拔呢？近年
来青少年近视率增长很快，眼科病患增加很多；还有现在每年都有开车、走路因为看手机引
发的悲剧，手机支付带来便利的同时，还增加了手机犯罪，让人们失误或者无意识的便造成
了财产的损失，你们说说，手机在你们眼里还是那么完美吗？”
“哦哦，我明白了，我们应该做个智慧的使用者：充分利用手机便利的同时，做好眼睛
保护，人身和财产安全的防范呢”！我一边说，一边感慨的和弟弟一样不住的点头。
小思考：
1.你觉得在写法上，这篇文章与上一篇作文相比，有哪些优点呢？
2.文章内容上，有哪些地方最吸引你呢？
3.请列出这篇文章的3个最突出的优点。假期的主人
“嘎吱嘎吱”“轰隆轰隆"“啪嗒啪嗒"这声音已成为每个暑假必然演奏的交响曲，哦，
那是《补习班行进曲》。 这个暑假我也不例外，成为《补习班交响曲》的一员。为了不甘受
“残暴者"的“辗压"我和妈妈展开了一场激烈的讨论会:课外补习班有用吗？作用真的那么
大吗？孩子们快乐的暑假应该是在补习班中度过吗？
妈妈开门见山的说:“幸福是怎么得来的？只要有良好的学习基础，在未来做出贡献，
假期就是一个提高学习的好时间，可现在学生年龄太小，意识不到这一点，辅导班就是一个
很好的地方，总的来说，假期不断学习，有辅导班才能让你的人生更精彩。"我极力反驳道:
“假期是属于孩子们的，家长们没有权利限制孩子们玩的自由，不要因为上了辅导班为了提
高学习而耽误了身体，这样就得不偿失了，你知道美国为什么实力那么强悍吗？因为他们从
小就灌输孩子们只要有良好的品格，努力的精神探索的性格就是一个好公民，看看他们的暑
假作业，没有一项是要写的，全是实践活动，每天都是计划本去哪玩去哪玩？他们的幼儿园
每天就是在森林里面玩耍，接触小动物们。美国实力的来源就是这样，所以暑假是属于孩子
们的，你们无权干涉”妈妈又说:“学习成绩才是首要，没有学习成绩，一切都白搭。"我胸
有成竹的说:“知道陶行知老先生吧!他在每天四问中说‘有了健康的身体，我们才有本钱去
寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切都将是空的’这有什么反驳的，就连名家也这样说。”
妈妈顿时哑口无言。
假期是孩子们的世界，劳累了一个学期的身体和精神，终于可以得到放松，可家长报的
辅导班又来为难我们。同学们，你们看呢？你们支持哪一方呢？
小思考：
1.根据本节课所讲，你觉得这篇文章的写法是否完整？2.文章中哪里最打动你？请你画出来并说出为什么.
3.如果你是评委，你给这位小作者打多少分呢？
手机的功与过
在XXX学校的礼堂内挨挨挤挤的坐满了人，就连过道里全部都站满了人，老人、
中年、青年、工人、农民、学生。一场关于手机功与过是与非的辩论会即将拉开大幕。
甲方一号（彬彬有礼地）：各位观众，辩友。我是甲方一号辩论员，首先请听我阐
述我方观点，科技发展，智能手机应运而生，智能手机为我们做出了巨大贡献，手机的
存在利大于弊。
乙方一号（迫不及待地反驳）:对不起，我方认为手机的出现危害了人类健康，干扰
了人类的生活，手机的存在是弊大于利。
甲方二号：我可以列举无数事例证明手机带给我们的好处，比如它让相隔万里的亲
朋好友可以视频聊天，一解他们的相思之苦。
乙方三号：请对方辩友注意，智能手机同时也使得亲朋好友之间的沟通少了，朋友
亲人之间见面不到五分钟就各自散开玩手机，公交车上、家里、工作室里到处是低头族，
手机的存在弊大于利。
甲方三号：智能手机让我们实现了“秀才不出门，便知天下事”的梦想，国家世界
的重大事件，各种奇闻异事，只要打开手机比比皆是。同时不管遇到什么疑难问题，上
网搜一搜都能轻松解决，智能手机是我们人类的好帮手。
乙方二号：请对方辩友注意，有多少人长期玩手机，视力下降甚至失明，又有多少
人得了颈椎病，手机是人类健康的杀手。
甲方二号：智能手机让我奶奶过足了想唱就唱，想听就听的二人转隐。用她老人家
的话就是智能手机跟我宝贝乖孙一样重要。乙方一号：我叔叔家的小弟弟沉迷手机游戏，上课精神不集中，学习成绩一落千丈，
智能手机害人不浅。
甲方三号：智能手机可以微信付款，我老妈一机在手走遍天下，也不会丢一分钱。
乙方二号：可是你爷爷轻信微友被骗上万元，这事你不能否认吧？
双方队员你来我往，唇枪舌战，争的面红耳赤，突然奇异的事情发生了，现场观众
和辩论队员们的手机一起离开主人蹦上辩论台，他们异口同声的说:“人是世界上最聪明
的动物，我们是为你们服务的，如果你们能有力的控制住自己，何必为了利与弊争吵不
停？”
观众和辩论队友听得目瞪口呆，然后爆发出热烈的掌声。我一下子被妈妈发现，原
来是我做了一个关于手机的梦呀，哈哈哈。
小思考：
1.你觉得这篇文章的亮点在哪里？
2.这篇文章中不足的地方在什么地方？你能指出并改正吗？
3.文中哪一句话可以写的更好呢?请你帮帮他。三、手稿流存（作业说：写吧，见坑就跳，方显英雄本色！）
请将本次作业写于下面第五讲 全新视角：这样写景不俗气
一、课程回顾
本节课讲了什么方法？能解决作文的什么难题？有什么收获？
请用自己的语言给本课拟个名字
本课名字
本课讲的方法
能解决作文的什么难题
你有什么收获
本次课的高级词句秀
好文鉴赏
（好文说：我是鉴，不是贱！你……你……你今天的作业，也是你明天的前车
之鉴。来吧， 我们一起造“鉴”！~~~~~~）
“魅力三射”我的家
每个人都有自己的家，不管奢华还是简朴，都是我们温馨的港湾，因为那里有我们
珍爱的宝贝，熟悉的声音和香甜或苦涩的味道。
当我做作业时，抬失就会看见 “眼萌小机器人”它正憨憨地盯着我。它有一个又
大又圆的脑袋，两只黑得发亮的大眼睛，两只可以前后摆动的小手，可爱极了。它是爸
爸妈妈买来监视我坐姿的，如果我的头低下来了，它就会提醒找:“坐姿端正。”如果光线太暗，它就会说:“光线太暗了。”为了我的视力，它真是尽职尽责啊!做完作业一起身，
回头就会看到一个大大的白板放在我的身后，爸爸给找讲数学，怕我用眼太多，怎么办
呢?我们讨论了好久，终干想到个好东西: 白板，于是白板大哥便成了我们家的员了。学
习之余，还是要放松娱乐的，这时，我就会拿出iPad玩玩游戏，刷刷朋友國。不过iPad
可不止用来娱乐，它还很乐于助人；帮我学习英语；在我遇到百思不得其解的题目时，
百度一下；我心情低落时，播放音乐，赶走我的不愉快......它还是一个“ 害人精”iPad
看多了，眼睛变近视。于是，“眼萌小机器人”就闪亮登场了，它是我的学习娱乐小管
家，会控制我玩iPad的时间。
“Youdon'thavetotrysohand......”早晨，还在睡梦中的我被一曲曲好听的英文歌叫
醒。在床上欣常一会儿歌曲后， 我才最懒洋洋地爬起来，美妙的一天就这样开始了。
“do-re-mi”一陈饰美妙的钢琴声接连不断地传入耳中，俗话说，业精于勤荒于嬉。每
天晚上我都会练琴。“哎，你怎么同事？这个方法前几天刚讲过......”我在做流永行船题
目的时候，中同愣了一会儿，爸爸就急了，碟喋不休起来。
放学回家，一股淡淡的的花香飘来，我来到阳台，原来是妈妈种的月季花开了。我
凑近花朵，使劲闻了间，真香!这时，我的肚子饿得咕噜噜直叫，妈妈的菜还没烧好，那
就先来点零食填填肚子吧。嗯，这个时候,吃块香甜可口的士力架最好不过了，几口下肚
后，就没那么饿了。这让我想起了土力架的广告:“饿货，来点儿力架呗!"过了一会儿，
吃完饭了，妈妈端上来一大碗麻辣烫!里面有牛肚、鸭血、百叶、海带，黄豆芽等等，一
股香味飘进我的鼻子，我迫不及待地夹一片牛肚往嘴里送，哇，真是辣劲十足，味道鲜
美!
这就是我的家，家里的一切都代表看父母浓浓的爱，爸爸妈妈，你们为我付出了很
多很多，我爱你们!小思考：
1.作者对本节课的写法掌握运用得好不好？为什么？
2.请列出这篇文章的3个最突出的优点。
3.画出文中你觉得最打动你的句子。
家内处处是风景
清晨的阳光从阳台照进客厅，反射在玻璃窗上，呈现出一道彩虹，映射着多彩的童年，
照耀着每个角落，每一件东西都有属于自己的故事：绿萝是天然的净化器，高压锅是神奇的
法宝，沙发是我娱乐的基地……
我们刚搬进新家时，为了净化空气，妈妈买来一盆大叶绿萝，放在了沙发旁边。小时候
的我经常把沙发当蹦蹦床，蹦累了就坐在沙发上，欣赏这盆茂盛的大绿萝。绿萝的藤有三根
筷子合起来那么粗，藤缠绕着花盆中间的棕柱一圈一圈地往上爬，每长10厘米左右藤上就
会冒出新芽。芽先是嫩绿色的还有些透明，过几天那些叶子舒展开，就变成了翠绿色，等长
大了就变为墨绿色的。那心形的大叶子有我两个手掌那么大，叶面上茎络清晰。从叶跟到叶
尖那茎络又长又粗，有十几厘米。重重叠叠的“绿扇子”被风一吹，沙沙作响，那声音好像
一曲悠悠的小令，我也随着绿叶一起摇摆。
每次观赏绿萝不管多么入迷，只要听到厨房传来“嗤、嗤…”的气流声，随即就会飘来
一股肉香，那让我垂涎三尺的肉香会没收我所有精力，我像一匹“饿狼” 咚、咚地跑进厨
房，此时肯定会见姥姥正在从白色的高压锅往碗里盛着肥嫩的肉肉和香喷喷的米饭，让我美
美的饱餐一顿。姥姥还会一边给我夹肉一遍劝：“多吃点肉，这肉比从外面买的熟食要卫生，
自己炖的里面没有防腐剂……”在我眼里，高压锅就是一件神奇的法宝，从这里总能变出各种各样的美味……
现在静下心来看这些熟悉的东西，是那样亲切：白色靠背、桔色座面的长沙发现在是我
看杂志、看电视的休闲“床”，它承受了我小时候那样“粗暴野蛮”考验，依然坚固如新。
那盆绿萝还像原来那样，叶子茂密浓郁、碧绿闪光，这要归功于妈妈精心照料，定期浇水施
肥，还经常用爸爸喝剩下的啤酒擦叶面呢！厨房的高压锅已经更新换代，可不变的还是它那
百吃不厌的美味……
家，是一个温馨的港湾，每一件东西都有一个故事，每一件东西都融进了我们的气息，
每一件东西都渗透着相互的爱意……
小思考：
1.你觉得本文作者是否掌握了本节课的写法？
2.如果让你给这篇文章打分，你打多少分？为什么？
3.文中的哪几个字词可以去掉，并且去掉后文章会更精彩。请画出来这几个字词。
我的家
我有一个美丽多彩的家，家里有爱我的爸爸、妈妈，还有活泼的我。
我们家一共有三个房间，一进门往左转，就到了我的房间。虽然那里比较凌乱，但对我来
说简直是“天堂”，一进入我的世界，映入眼帘的就是我的床了。坐在上面软软的，别看它
很朴素，可它很舒服，柔软的床垫，再加上温暖的被子，保证你会做一个甜蜜的美梦。我的
房间很漂亮，有白色的门，干净的墙和闪闪发亮的屋顶。我的房间有一个书架和一个衣柜。
在柜子里，有一个装满玩具的“百宝箱”，哪天那些旧玩具被拿出来，童年的往事便出现在
眼前，让我回忆起那些美好的时光。在柜子旁有一架电子钢琴，虽然钢琴不是古典钢琴，声
音不是非常响亮，但是可以发出很多特殊的声音，值得跟伙伴炫耀。家里，有些声音总是环绕在四周，妈妈的唠叨就是其中之一。“赶紧给我起床!”“吃完
饭就立刻去刷牙洗脸。”话动作再快点，不要让我再发脾气。”“你知道我昨晚为了办事是几
点下班的吗?”“不要磨蹭!“去学校吧。“要表现的好!”.这些唠叨使我改变了一些不好的习
惯。如果门外面传来歌曲的声音，那就是爸爸边听音乐边在外面等待开门。家里还经常响起
我弹奏钢琴的声音，听看那优雅而又清脆的琴声，爸爸妈妈都夸奖了我，让我感到快乐。
每次我放学回家时都会想今天会发生什么事情呢?是不是又要遇到妈妈的唠叨“机关枪”?
每次我打好网球回到家，就想一头钻进我温暖的被窝里好好睡一觉。每次我从朋友家玩好游
戏回到家，心情都特别沮丧，因为家里还有一堆作业等着我。
爸爸妈妈和我组成了一支笔，蘸了生活这条大河的水，写出了一个字——家。
小思考：
1.这篇文章运用了什么写法？
2.你的家里是什么样的呢？能否写出不一样的风景？
3.你觉得这篇文章有什么不足吗？如果给你来修改这篇作文，你怎么修改。
鸟巢
“我是一只小小鸟，我飞呀飞......”我像欢快的的小鸟，一放学飞奔向我爱的“鸟巢”。
一回家，我有三个习惯：1.看、2.听、3.闻。
一遍换拖鞋，一边给妈妈一个大大的拥抱，一边眼睛贼溜的盯着冰箱找吃的，酸奶、桔
子、巧克力一扫而光；没听明白妈妈的唠叨，我的眼神转到我的“实验区”——阳台，看我
的小鱼生孩子了吗？看我的小猫晒太阳了吗？看我的纸鹦鹉还在站立吗？......
听，一段美妙的音乐，哦，六点二十了，每天这个点，一天都不误，你猜我要干什么？
对，悄悄告诉你我是班里的奥数讲解员，赶快进群开始直播，“各位同学请注意......”大家说有没有中央电视台董叔叔的味道呢？妈妈投来了羡慕的目光。
告别“直播”，熟悉的气味扑鼻而来，妈妈包的饺子味是世界上最诱人的，里面有爸爸
剁肉的辛苦和妈妈精心加工的爱。我狼吞虎咽和我的小狗旺旺把妈妈煮好的饺子一扫而光。
该干什么了？对！做作业......
我的生活我做主，我的“鸟巢”虽然小，但充满了爱和快乐！
小思考：
1.作者对本节课的写法掌握运用得好不好？为什么？
2.请列出这篇文章的3个最突出的优点。
3.画出文章中你觉得不足的地方，加以修改。二、手稿流存（作业说：谁的少年不作文，谁的作文不进坑！）
请将本次作业写于下面
