ARTICLE · 1261677
高中生物必修1知识点汇总
一、走近细胞
(一)细胞是生命活动的基本单位
1. 细胞学说的建立过程
·创始人:德国科学家施莱登、施旺
·核心内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;新细胞是由老细胞分裂产生的。
·意义:揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
2. 生命系统的结构层次
从小到大依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
💡易错提醒:植物没有「系统」层次;单细胞生物既属于细胞层次,也属于个体层次;病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次。
(二)细胞的多样性和统一性
1. 原核细胞和真核细胞的对比
对比项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
本质区别 | 无以核膜为界限的细胞核 | 有以核膜为界限的真正的细胞核 |
大小 | 较小(一般1~10μm) | 较大(一般10~100μm) |
细胞壁 | 主要成分是肽聚糖 | 植物细胞细胞壁主要成分为纤维素和果胶;动物细胞无细胞壁;真菌细胞壁主要成分为几丁质 |
细胞器 | 只有核糖体 | 有核糖体、线粒体、叶绿体等多种细胞器 |
遗传物质存在形式 | 拟核区域无染色体,DNA裸露;质粒为小型环状DNA | 细胞核中DNA与蛋白质结合形成染色体;细胞质中DNA裸露存在(线粒体、叶绿体中) |
举例 | 蓝细菌(颤蓝细菌、发菜等)、细菌(大肠杆菌、乳酸菌等)、支原体、衣原体 | 动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌等) |
⚠️ 高频考点:蓝细菌没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物;细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
2. 显微镜使用的关键步骤
1.低倍镜观察:取镜→安放→对光(调节反光镜、光圈使视野明亮)→压片→调焦(先降镜筒再升镜筒,粗准焦螺旋调至物像清晰)
2.高倍镜转换:移(将物像移至视野中央)→转(转动转换器换高倍物镜)→调(调节光圈、反光镜使视野亮度适宜,调节细准焦螺旋使物像清晰)
💡小技巧:物像在视野的哪个方向,就向哪个方向移动装片,才能将物像移到中央;高倍镜下禁止使用粗准焦螺旋,防止压碎装片。
二、组成细胞的分子
(一)细胞中的元素和化合物
1. 组成细胞的元素
·大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
·微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等
·最基本元素:C(生物大分子以碳链为骨架)
·细胞鲜重含量最多的元素:O;细胞干重含量最多的元素:C
2. 组成细胞的化合物
·无机化合物:水(鲜重含量最高的化合物)、无机盐
·有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸
·干重含量最高的化合物:蛋白质
3. 三大有机物的检测实验
检测物质 | 试剂 | 颜色反应 | 实验要点 |
还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖) | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 | 甲乙液等量混合均匀后再注入;50~65℃水浴加热;选择浅色或无色的实验材料 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 先加A液1mL,摇匀后加B液4滴;不需要加热 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 切片法观察需要用显微镜;染色后用50%酒精洗去浮色 |
(二)细胞中的无机物
1. 水的存在形式和作用
存在形式 | 含量 | 作用 | 含量变化规律 |
自由水 | 约95.5% | 细胞内良好溶剂;参与细胞内生化反应;为细胞提供液体环境;运输营养物质和代谢废物 | 代谢旺盛时自由水含量升高,抗逆性(抗寒、抗旱等)下降 |
结合水 | 约4.5% | 细胞结构的重要组成成分 | 结合水含量升高时,细胞抗逆性增强 |
2. 无机盐的存在形式和功能
·存在形式:大多数以离子形式存在
·功能:构成细胞内复杂化合物的成分(如Mg2+构成叶绿素、Fe2+构成血红素、I-构成甲状腺激素);维持细胞和生物体的生命活动(如血钙过低会出现抽搐,过高会出现肌无力);维持细胞的酸碱平衡和渗透压平衡。
(三)生命活动的主要承担者——蛋白质
1. 基本组成单位:氨基酸
·结构通式:
·结构特点:每种氨基酸至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团R基。
·种类:组成人体蛋白质的氨基酸有21种,根据人体细胞能否合成分为必需氨基酸(8种,必须从外界环境中获取)和非必需氨基酸(13种)。
2. 蛋白质的结构层次
氨基酸→(脱水缩合)→二肽→多肽→(盘曲、折叠,形成空间结构)→蛋白质
💡相关计算:n个氨基酸形成m条肽链时,脱去的水分子数=形成的肽键数=n - m;蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×n - 18×(n - m)。
3. 蛋白质结构多样性的原因
直接原因:氨基酸的数目、种类、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
根本原因:DNA分子的多样性。
4. 蛋白质的功能多样性
·结构蛋白:构成细胞和生物体结构的重要物质,如肌肉、毛发、蛛丝的主要成分是蛋白质
·催化作用:绝大多数酶都是蛋白质
·运输作用:如血红蛋白运输氧气,细胞膜上的载体蛋白运输物质
·信息传递作用:如胰岛素能够调节机体的血糖平衡
·免疫作用:如抗体可以抵御病原体的侵害
⚠️ 易错提醒:高温、过酸、过碱、重金属盐会破坏蛋白质的空间结构,导致蛋白质变性失活,该过程是不可逆的;盐析只是降低了蛋白质的溶解度,蛋白质的空间结构没有改变,是可逆过程。
(四)遗传信息的携带者——核酸
1. 核酸的种类和结构
对比项目 | 脱氧核糖核酸(DNA) | 核糖核酸(RNA) |
基本组成单位 | 脱氧核苷酸 | 核糖核苷酸 |
五碳糖 | 脱氧核糖 | 核糖 |
含氮碱基 | A(腺嘌呤)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶) | A、G、C、U(尿嘧啶) |
链数 | 一般为两条脱氧核苷酸链,双螺旋结构 | 一般为一条核糖核苷酸链 |
分布 | 主要在细胞核,线粒体、叶绿体中也有少量 | 主要在细胞质 |
💡考点汇总:细胞生物(原核生物、真核生物)的遗传物质是DNA;病毒的遗传物质是DNA或RNA。所有生物的遗传物质都是核酸,DNA是主要的遗传物质。
(五)糖类和脂质
1. 糖类的分类和功能
·元素组成:C、H、O,多数糖类H:O=2:1,又称「碳水化合物」
·主要功能:细胞生命活动的主要能源物质
分类 | 常见种类 | 分布 | 功能 |
单糖(不能水解的糖) | 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 | 动植物细胞 | 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质;核糖是RNA的组成成分;脱氧核糖是DNA的组成成分 |
果糖 | 植物细胞 | 提供能量 | |
半乳糖 | 动物细胞 | 提供能量 | |
二糖(水解后能生成两分子单糖) | 蔗糖 | 植物细胞 | 水解为葡萄糖和果糖提供能量 |
麦芽糖 | 植物细胞 | 水解为两分子葡萄糖提供能量 | |
乳糖 | 动物细胞 | 水解为葡萄糖和半乳糖提供能量 | |
多糖(水解后能生成多分子单糖,基本单位都是葡萄糖) | 淀粉 | 植物细胞 | 植物细胞内的储能物质 |
糖原 | 动物细胞(肝糖原、肌糖原) | 动物细胞内的储能物质 | |
纤维素、几丁质 | 纤维素在植物细胞壁,几丁质在甲壳类动物和昆虫外骨骼 | 构成细胞结构的重要成分 |
2. 脂质的分类和功能
·元素组成:主要是C、H、O,有些还含有N、P;脂质分子中O的含量远远少于糖类,而H的含量更多,氧化分解释放的能量更多。
分类 | 元素组成 | 功能 |
脂肪 | C、H、O | 细胞内良好的储能物质;保温;缓冲和减压,保护内脏器官 |
磷脂 | C、H、O、N、P | 构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重要成分 |
固醇 | 胆固醇 | 构成动物细胞膜的重要成分;参与人体血液中脂质的运输 |
性激素 | 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 | |
维生素D | 促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 |
三、细胞的基本结构
(一)细胞膜的结构和功能
1. 细胞膜的功能
·将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定
·控制物质进出细胞,该功能具有相对性
·进行细胞间的信息交流:通过激素传递信息、通过细胞膜直接接触传递信息、通过细胞通道传递信息(如植物细胞的胞间连丝)。
2. 细胞膜的成分
主要由脂质(约50%,其中磷脂最丰富,动物细胞膜还含有胆固醇)和蛋白质(约40%)组成,还有少量糖类(约2%~10%)。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
3. 流动镶嵌模型的基本内容
·磷脂双分子层是膜的基本支架,具有流动性
·蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,大多数蛋白质分子也是可以运动的
·细胞膜的外表面有糖类分子和蛋白质结合形成的糖蛋白,或与脂质结合形成的糖脂,这些糖类分子叫作糖被,与细胞识别、细胞间的信息传递等功能密切相关。
💡结构特点:细胞膜具有一定的流动性;功能特点:细胞膜具有选择透过性。
(二)细胞器之间的分工合作
1. 八大细胞器的结构和功能
细胞器名称 | 结构特点 | 分布 | 功能 |
线粒体 | 双层膜,内膜向内折叠形成嵴,含有少量DNA和RNA | 动植物细胞 | 细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的「动力车间」,细胞生命活动所需能量大约95%来自线粒体 |
叶绿体 | 双层膜,内部有类囊体堆叠形成的基粒,含有叶绿素、类胡萝卜素、少量DNA和RNA | 绿色植物叶肉细胞、幼茎皮层细胞 | 绿色植物进行光合作用的场所,是植物细胞的「养料制造车间」和「能量转换站」 |
内质网 | 单层膜形成的网状结构 | 动植物细胞 | 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道;分为粗面内质网(附着核糖体,参与分泌蛋白的加工)和光面内质网(参与脂质合成) |
高尔基体 | 单层膜形成的囊状结构 | 动植物细胞 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的「车间」及「发送站」;动物细胞中与分泌蛋白的分泌有关,植物细胞中与细胞壁的形成有关 |
液泡 | 单层膜,内含细胞液 | 主要存在于植物细胞 | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 |
溶酶体 | 单层膜,内含多种水解酶 | 主要存在于动物细胞 | 是细胞的「消化车间」,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 |
核糖体 | 无膜结构,由蛋白质和RNA组成 | 所有细胞(原核、真核) | 是「生产蛋白质的机器」;游离核糖体合成胞内蛋白,附着核糖体合成分泌蛋白 |
中心体 | 无膜结构,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成 | 动物细胞和低等植物细胞 | 与细胞的有丝分裂有关 |
⚠️ 特殊细胞提醒:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器;植物根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。
2. 生物膜系统
·组成:细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
·功能:细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用;广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点,有利于许多化学反应的进行;将各种细胞器分隔开,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
3. 分泌蛋白的合成和运输过程
核糖体(合成肽链)→内质网(进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质)→囊泡→高尔基体(进一步加工、分类和包装)→囊泡→细胞膜(胞吐作用分泌到细胞外)。整个过程需要线粒体提供能量。
(三)细胞核的结构和功能
1. 细胞核的结构
·核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开,核膜上有核孔,是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。
·核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
·染色质:主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体。染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2. 细胞核的功能
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
四、细胞的物质输入和输出
(一)物质跨膜运输的实例
1. 渗透作用
发生条件:具有半透膜;半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2. 动物细胞的吸水和失水
·外界溶液浓度<细胞质浓度:细胞吸水膨胀,甚至涨破
·外界溶液浓度>细胞质浓度:细胞失水皱缩
·外界溶液浓度=细胞质浓度:水分进出细胞处于动态平衡,细胞形态不变
3. 植物细胞的吸水和失水(质壁分离与复原实验)
·成熟植物细胞的原生质层(细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜。
·质壁分离条件:外界溶液浓度>细胞液浓度,细胞失水,原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,导致原生质层与细胞壁分离。
·质壁分离复原条件:已发生质壁分离的细胞放在低浓度溶液或清水中,外界溶液浓度<细胞液浓度,细胞吸水,原生质层恢复原来的状态。
💡实验应用:可以判断细胞的死活;测定细胞液的浓度范围;鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液可以使细胞发生质壁分离后自动复原,因为细胞可以主动吸收K+和NO3-,使细胞液浓度升高)。
(二)物质跨膜运输的方式
运输方式 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 运输方向 | 实例 | |
被动运输(顺浓度梯度) | 自由扩散 | 不需要 | 不消耗 | 高浓度→低浓度 | 水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等 |
协助扩散 | 需要 | 不消耗 | 高浓度→低浓度 | 葡萄糖进入红细胞、静息电位形成时K+外流、动作电位形成时Na+内流 | |
主动运输 | 需要 | 消耗(ATP) | 低浓度→高浓度 | 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等 | |
胞吞、胞吐 | 不需要载体 | 消耗(ATP) | 依赖膜的流动性,运输大分子物质 | 吞噬细胞吞噬病原体、分泌蛋白的分泌、神经递质的释放 |
⚠️ 易错提醒:同一种物质进出不同细胞的运输方式可能不同,比如葡萄糖进入红细胞是协助扩散,进入小肠上皮细胞是主动运输。
五、细胞的能量供应和利用
(一)降低化学反应活化能的酶
1. 酶的本质和作用
·本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。
·作用:降低化学反应的活化能,与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高。
2. 酶的特性
·高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
·专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
·作用条件较温和:酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的,高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温会抑制酶的活性,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。
(二)细胞的能量「货币」ATP
1. ATP的结构
ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表一种特殊的化学键,叫作高能磷酸键。
2. ATP和ADP的相互转化
ATP水解:,释放的能量用于各项生命活动(如主动运输、肌肉收缩、生物发电、大脑思考等)。
ATP合成:,能量来源为细胞呼吸(动物、植物、微生物)和光合作用(绿色植物)。
💡考点:ATP和ADP的相互转化过程,物质是可逆的,能量是不可逆的,反应所需要的酶也不同,因此不是可逆反应。细胞内ATP含量很少,但转化速度非常快,保证了能量的持续供应。
(三)细胞呼吸
1. 有氧呼吸
·总反应式:
阶段 | 场所 | 反应过程 | 产能情况 |
第一阶段 | 细胞质基质 | 1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸,产生少量[H],释放少量能量 | 少量能量 |
第二阶段 | 线粒体基质 | 丙酮酸和水彻底分解为CO2和[H],释放少量能量 | 少量能量 |
第三阶段 | 线粒体内膜 | [H]与O2结合生成水,释放大量能量 | 大量能量 |
2. 无氧呼吸
·场所:细胞质基质
·类型1(产生乳酸):,实例:高等动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等。
·类型2(产生酒精和CO2):,实例:大多数植物、酵母菌等。
⚠️ 注意:无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP,葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。
3. 细胞呼吸原理的应用
·包扎伤口用透气的消毒纱布,抑制厌氧病原菌的繁殖
·酿酒过程中先通气让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,再密封进行无氧呼吸产生酒精
·中耕松土、稻田定期排水,促进根细胞的有氧呼吸,防止无氧呼吸产生酒精导致烂根
·提倡慢跑等有氧运动,避免剧烈运动导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸,引起肌肉酸胀乏力
·零上低温、低氧、适当湿度条件下储存水果和蔬菜;零上低温、干燥、低氧条件下储存种子
(四)光合作用与能量转化
1. 捕获光能的色素
·分布:叶绿体的类囊体薄膜上
·分类:叶绿素(含量约占3/4,包括叶绿素a、叶绿素b,主要吸收蓝紫光和红光)、类胡萝卜素(含量约占1/4,包括胡萝卜素、叶黄素,主要吸收蓝紫光)
2. 光合作用的过程
总反应式:
阶段 | 场所 | 条件 | 物质变化 | 能量变化 |
光反应阶段 | 类囊体薄膜 | 光、色素、酶 | 水的光解:;ATP和NADPH的合成 | 光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能 |
暗反应阶段(卡尔文循环) | 叶绿体基质 | 有光无光都可,酶、ATP、NADPH | CO2的固定:;C3的还原: | ATP和NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能 |
💡联系:光反应为暗反应提供ATP和NADPH,暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+,二者紧密联系,缺一不可。
3. 光合作用原理的应用
·控制光照强度:合理密植、阴生植物种植在弱光环境下
·控制温度:温室栽培白天适当提高温度,晚上适当降低温度,增加昼夜温差,减少呼吸消耗,积累有机物
·适当提高CO2浓度:温室中施用有机肥、合理通风、施用CO2气肥
·合理灌溉:保证植物生长所需的水分
六、细胞的生命历程
(一)细胞的增殖
1. 细胞周期
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。包括分裂间期(占90%~95%,进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长)和分裂期两个阶段。
2. 有丝分裂的过程(以高等植物细胞为例)
时期 | 主要特征 |
前期 | 染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体;核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体;染色体散乱分布在纺锤体中央 |
中期 | 每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上;染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察 |
后期 | 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动;细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体 |
末期 | 染色体解螺旋变成染色质丝;纺锤体逐渐消失;出现新的核膜和核仁;在赤道板的位置出现细胞板,细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁,一个细胞分裂成为两个子细胞 |
3. 动植物细胞有丝分裂的区别
时期 | 植物细胞 | 动物细胞 |
前期(纺锤体形成方式不同) | 由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | 由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 |
末期(细胞质分裂方式不同) | 在赤道板位置形成细胞板,扩展形成细胞壁,将细胞一分为二 | 细胞膜从细胞的中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分 |
4. 有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性,对生物的遗传具有重要意义。
(二)细胞的分化、衰老和死亡
1. 细胞分化
·概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
·特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
·实质:基因的选择性表达(细胞中的遗传物质没有改变)。
·意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
2. 细胞的全能性
概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。植物细胞具有全能性(如植物组织培养);动物细胞的细胞核具有全能性(如克隆动物)。
3. 细胞衰老
特征:细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递;细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。
4. 细胞凋亡
概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也叫细胞编程性死亡。实例:蝌蚪尾的消失、胎儿手的发育过程中指间细胞的自动死亡、被病原体感染的细胞的清除。意义:对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
5. 细胞坏死
在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,对生物体是有害的。
📌以上就是高中生物必修1的全部核心知识点啦,觉得有用的话别忘了点赞、在看、转发给身边的同学哦~想要更多高中生物学习资料,可以关注我们的公众号,后续会持续更新!















































































