ARTICLE · 1267936
小学英语三单形式,这样记
小学英语三单形式,这样记昨晚检查作业，孩子本子上写着 “He like apples.” 你用笔圈出来，他小声说：“老师讲过三单，我忘了。”第二天换个主语，同样一句又写成 “My mother like tea.” 这种反复不是不用心，是他脑子里缺一条清楚的线：什么时候要变、变成什么样。规则背过，但没地方挂。下面按四步拆开讲，家长在家照着过一遍，孩子就能自己判断。 先搞清楚：什么情况才算“三单” 
判断就两步：一看是不是“他／她／它”这类第三人称，二看是不是单数。Tom、my mother、the cat、this book 都算；I、we、they、Tom and Jerry 都不算。还要看时间，说的是现在经常发生的事才变，讲昨天发生的事跟三单没关系。 孩子最容易错的是 “my mother” 这种：听起来有两个词，其实只指一个人，照样要变。你在家可以随手问：“the dog 算不算？”“two dogs 算不算？”“my dad and I 算不算？”连着问五六个，孩子自己就能摸出规律，比你站在旁边讲十分钟规则管用。 还有个容易混的地方：句子里出现 always、usually、every day，说明讲的是经常发生的事，用三单；出现 yesterday、last week，讲的是过去的事，动词不走三单这条路。可以让孩子做完题后回头找一找时间词，找出来就算过关。 口诀可以这么念：不是我，不是你，只有一个他；事情经常做，动词要变化。念顺了，做题时孩子脑子里有个声音提醒他。 动词怎么变：四组分着记 
一次只讲一组，讲完立刻练三句，隔天再回头看。四组一口气全讲完，孩子多半混成一团。记不住的时候，让他记住 watches 和 studies 这两个样本词，碰到结尾一样的新词就照着套。 归类这件事让孩子自己动手，别替他分。给他十个词：play、watch、go、study、have、read、wash、fly、do、like，让他把每个词写进对应的那一组。写完他自己会发现，大多数词就是加个 s，真正要留神的只有那几个结尾特别的。 拼写可以在家玩个小游戏：你说“看”，他写 watch 和 watches；你说“学习”，他写 study 和 studies。一问一答三分钟，比抄十遍记得牢。 三个高频坑：does、has、goes 
坑一：句子里用了 does，后面的动词要还原。“Does he like apples?” 不能再写成 likes。孩子问为什么，就这么说：does 已经把“三单”这件事做完了，后面的词不用再做一遍。 坑二：have 的第三人称是 has，不是 haves。这个错在作文里特别扎眼，值得单独提醒一次。 坑三：go 变成 goes，别顺手写成 gos。拼写错比规则错更可惜，因为只要多写两遍就能记住。 这三个词在小学课本里出现得很密集，建议在错题本上单开一页，标题就写“三单三兄弟”，错了往上记一行，周末翻一遍。孩子亲眼看见自己错在同一处，印象比家长讲十遍都深。 还有一个连带的问题：否定句里要用 doesn't，后面的动词同样要还原。“He doesn't like tea.” 不能写成 likes。跟 does 那一条是同一个道理，讲一次就能一起记住。 在家怎么练：一句话换三种说法 
拿一句最普通的句子练：“I like apples.” 让孩子换 Tom 作主语：Tom likes apples. 再改成问句：Does Tom like apples? 最后改成否定：Tom doesn't like apples. 每天三句，一周十五句，比刷二十道选择题有用。家长话术：“先说对的，再说问的，最后说不对的，三遍都顺了今天就算过。” 错了别急着划掉，让他把原句再念一遍，很多时候他自己能听出来不对。要是听不出来，就把正确的那句写在旁边，让他对比着读两遍，第二天再考一次。 三单这事，难的不是规则多，是没人帮孩子把“什么时候变、怎么变、哪儿容易错”串成一条线。串起来之后，写错了他自己也能发现。 你家孩子最常错在哪一步？是把 my mother 当成复数，还是用了 does 后面还加 s？评论区留一句，一起看看怎么破。
更多来自小学英语园 本文由【小学英语园】整理，专注小学英语学习资源，供家长辅导参考。 如果觉得有用，欢迎分享给身边更多家长。 有疑问或想看的内容，欢迎在评论区留言，我们下期安排。
