文档文本内容
第一部分
英语基础 专题五 动词的非谓语形式
知识
真题多维细目表
语法填空
卷名 短文改错
作主语 表语 定语 作宾语 作补语 作状语
、 、
ｏｆ ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｖｉｓｉｔ
ｅｄｕｃａｔｅｄ ①（ ） （ ）
全国乙 ａｉｍ ｔｏｈａｖｅ
２０２１ ｅｄｕｃａｔｅ ②（ ）
（ ） ｈａｖｅ
（ ）
ｆｒｙｉｎｇ ｆｒｉｅｄ 定
① → （ ）
课标全国 ｔｏｆｉｎｄ ｆｉｎｄ ｈｏｗｔｏ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ
２０２０ Ⅰ （ ） ②（ ） →
ｈｏｗｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ 宾
（ ） （ ）
课标全国 ｂｙ ｎｏｔｉｎｇ ｎｏｔｅ ｔｏｐｅｒｆｏｒｍ ｐｅｒｆｏｒｍ ｓａｙ ｓａｙｉｎｇ 状
２０１９ Ⅰ （ ） （ ） （ ） → （ ）
ｔｏｓｅｅ ｓｅｅ
① （ ） ｂｙ ｓｅｌｌ
课标全国 ｄｙｉｎｇ ｄｉｅ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ （ ） →
２０１８ Ⅰ （ ） ②（ ） ｂｙ ｓｅｌｌｉｎｇ 宾
ｓｔｒｅｎｇｔｈ （ ） （ ）
（ ）
课标全国 ｅａｔｉｎｇ ｅａｔ ｔｏｐｒｏｃｅｓｓ ｐｒｏｃｅｓｓ
２０１７ Ⅰ （ ） （ ）
小计 表
１（ ） ５ １ ４ ４
课标全国 ｃｏｍｉｎｇ ｃｏｍｅ ｄｅｃｏｒａｔｅｄ ｄｅｃｏｒａｔｅ ｔｏｃａｒｅ ｃａｒｅ
２０２０ Ⅱ （ ） （ ） （ ）
ｐｌａｎｓ ｔｏｒｅｔｉｒｅ
①（ ）
课标全国 ｒｅｔｉｒｅ 定 ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｂｅ
２０１９ Ⅱ （ ）（ ） （ ） （ ）
ｓａｙｉｎｇ ｓａｙ 定
② （ ）（ ）
ｔｏｉｍｐｒｏｖｅ
① ａｓｋｅｄｔｏ ｗａｔｃｈｉｎｇ
课标全国 ｉｍｐｒｏｖｅ （ ） →
２０１８ Ⅱ （ ） ａｓｋｅｄｔｏ ｗａｔｃｈ 宾
ｆｅｅｄｉｎｇ ｆｅｅｄ （ ） （ ）
② （ ）
ｉｎｖｉｔｅ．．． ｐｉｃｋ
课标全国 ｌａｙｉｎｇ ｌａｙ （ ） →
２０１７ Ⅱ （ ） ｉｎｖｉｔｅ．．． ｔｏｐｉｃｋ 补
（ ） （ ）
小计 定
２（ ） ３ １ ３ ２
ｄｉｓｌｉｋｅ ｔａｌｋ
全国甲 ｔｏｗａｌｋ ｗａｌｋ 主 ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｓｐｅｎｄ （ ） →
２０２１ （ ） （ ） （ ） ｄｉｓｌｉｋｅ ｔａｌｋｉｎｇ 宾
（ ） （ ）
课标全国 ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｓｕｒｒｏｕｎｄ ｔｏｆｉｎｄ ｆｉｎｄ ａｒｅ ｆｏｒｃｅｄ后加ｔｏ 补
２０２０ Ⅲ （ ） （ ） （ ）
ｔｏ ｏｐｅｎｓ ｔｏ ｏｐｅｎ 表
①（ ） →（ ） （ ）
ｈａｖｅ ｔｏｈａｖｅ 补
课标全国 ｔｏｇｅｔ ｇｅｔ 主 ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｌｉｓｔｅｎ ② → （ ）
２０１９ Ⅲ （ ）（ ） （ ） ｓｕｃｃｅｅｄｉｎ ｍａｎａｇｅ
③（ ） →
ｓｕｃｃｅｅｄｉｎ ｍａｎａｇｉｎｇ 宾
（ ） （ ）
ｗａｉｔ ｗａｉｔｉｎｇ 状
① → （ ）
ｅａｇｅｒｔａｋｅ
ｃｈａｌｌｅｎｇｅｄ ②（ ）→
课标全国 ｌｏｏｋｉｎｇ ｌｏｏｋ ｔｏｓｔａｙ ｓｔａｙ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｔａｋｅ 状
２０１８ Ⅲ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ 表 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） 删除ａｆｒａｉｄｔｈａｔｔｏｓｐｅａｋ
③
中的ｔｈａｔ 状
（ ）
ｒｅｓｔｉｎｇ ｒｅｓｔ
课标全国 ① （ ）
２０１７ Ⅲ ｔｏｐｒｏｖｅ ｐｒｏｖｅ
② （ ）
小计 主 表
２（ ）＋１（ ） ４ ２ ２ ８
合计
６ １２ ４ ９ １４
命题规律与备考策略
命题规律 ．五年高考语法填空中动词的非谓语形式的考频 由高到 备考策略 ． 熟悉动词的非谓语形式命题特征 ．牢记动词的非谓语
１ （ １ 。 ２
低 为 作宾语 作状语 作补语 作表语 定语 主语 形式的句法功能 从而理清动词的非谓语形式的各种用法 ． 重点掌
） ： → → → 、 、 。 ， 。 ３
．五年高考短文改错中动词的非谓语形式的考频 由高到低 为 握动词的非谓语形式作宾语 状语 定语 补语的用法 ．掌握动词的
２ （ ） ： 、 、 、 。 ４
作宾语 作状语 作补语 作表语 定语 非谓语形式作主语 表语的最基本用法
→ → → 、 。 、 。７ ０ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
学生用书Ｐ６８
概述 此外 ａｆｆｏｒｄ ｓｔｒｉｖｅ ｈａｐｐｅｎ 碰巧 ｗａｉｔ ｔｈｒｅａｔｅｎ 等也要
， ， ， （ ）， ，
用不定式作宾语
一、动词的非谓语形式 。
二、下列动词或词组一般用ｖ．⁃ｉｎｇ形式（动名词）作宾语
形式 主动形式 被动形式
ｔｏ ｄｏ ｔｏ ｂｅ ｄｏｉｎｇ 口诀 对应动词（词组） 例句
， ， ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ ｔｏ
不定式 ｔｏ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ，
， ｈａｖｅ ｂｅｅｎｄｏｎｅ
ｈａｖｅ ｂｅｅｎｄｏｉｎｇ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｓｕｇｇｅｓｔ／ａｄｖｉｓｅ
肯定式 考虑建议 ， ， Ｔｈｅｓｑｕｉｒｒｅｌｓｗｅｒｅｌｕｃｋｙｔｈａｔ
ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ ｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏ ｅｘｃｕｓｅ／
ｖ．⁃ｉｎｇ形式 ｄｏｉｎｇ ｈａｖｉｎｇｄｏｎｅ ， 盼原谅 ， ｔｈｅｙ ｊｕｓｔ ｍｉｓｓｅｄ ｂｅｉｎｇ
， ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｄｏｎｅ ｐａｒｄｏｎ
ｃａｕｇｈｔ．松鼠们很幸运没有
过去分词 ｄｏｎｅ
被抓住
以上肯定形式前加ｎｏｔ 如 ｎｏｔｔｏｄｏ ｎｏｔｄｏｉｎｇ ｎｏｔｔｏ 。
承认推迟 ａｄｍｉｔ ｄｅｌａｙ／ｐｕｔ ｏｆｆ
否定式 ， ： ， ， ， ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｙｏｕｒ
ｂｅ ｄｏｎｅ ｎｏｔｈａｖｉｎｇｄｏｎｅ等
没得想 ｆａｎｃｙ 想要
， （ ） ｃａｌｌｉｎｇｂａｃｋｔｈｉｓａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
ｖ．⁃ｉｎｇ形式
名词所有格 形容词性物主代词 动名词 我对你今天下午回电话表
复合结构 动名词 、 ＋
（ ） 避免错过 ａｖｏｉｄ ｍｉｓｓ ｋｅｅｐ／ 示感谢
， ， 。
不定式 ｆｏｒｓｂ．／ｓｔｈ． ｔｏｄｏ 继续练 ｋｅｅｐｏｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ Ｉ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｉｍａｇｉｎｅ Ｐｅｔｅｒ
，
ｓａｉｌｉｎｇ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ａｔｌａｎｔｉｃ
二、动词的非谓语形式的句法功能
Ｏｃｅａｎ ｉｎ ｆｉｖｅ ｄａｙｓ．我几乎
状语 否认完成 ｄｅｎｙ ｆｉｎｉｓｈ ｅｎｊｏｙ／
， ， 不能想象彼得在五天之内
主 宾 补 定 表 就欣赏 ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ
动词的非谓语形式 时 原 条 伴 让 目 结 横渡大西洋
语 语 语 语 语 。
间 因 件 随 步 的 果
Ｈｅｇｏｔｗｅｌｌｐｒｅｐａｒｅｄｆｏｒｔｈｅｊｏｂ
禁止想象
不定式 ｆｏｒｂｉｄ ｉｍａｇｉｎｅ ｒｉｓｋ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｆｏｒ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｓｋ
√ √ √ √ √ √ √ √ 才冒险 ， ， ，
ｖ．⁃ｉｎｇ 动名词 ｌｏｓｉｎｇ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ．他
√ √ √ √
形式 现在分词 为这次工作面试做了充分
√ √ √ √ √ √ √ √ √
不禁介意 ｃａｎｔｈｅｌｐ ｍｉｎｄ 准备 因为他不能冒失去这
ｖ．⁃ｅｄ形式 过去分词 ， ， ，
（ ） √ √ √ √ √ √ √ √ 准逃亡 ａｌｌｏｗ／ｐｅｒｍｉｔ ｅｓｃａｐｅ 次好机会的风险
， 。
1
考点 动词的非谓语形式作宾语 注意
ａｌｌｏｗ ｐｅｒｍｉｔ ｆｏｒｂｉｄ ａｄｖｉｓｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ后需加ｖ．⁃ｉｎｇ形式
高考常考点 ， ， ， ，
动名词 作宾语 但如果后面有名词或代词作宾语 则用
（ ） ， ，
一、下列动词一般用不定式作宾语 不定式作宾补
。
用法 例句
口诀 对应动词 例句
ｄｅｃｉｄｅ／ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ
决心学会想 ，
ｌｅａｒｎ ｗａｎｔ Ｓｈｅ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ ｎｏｔ ｔｏ ｓｅｅ Ｗｅ ｄｏｎｔ ａｌｌｏｗ ｓｍｏｋｉｎｇ
希望 ， ，
ｅｘｐｅｃｔ／ｈｏｐｅ／ｗｉｓｈ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ．当 ｉｎ ｔｈｅ ｈａｌｌ．我们不准有人
ａｌｌｏｗ ü
拒绝设法愿 ｒｅｆｕｓｅ ， ｍａｎａｇｅ ， 我 见我 经过时 ， 她假装没看 ｐｅｒｍｉｔ ï ïï ì ï ï ｄｏ 动 ｉｎ 名 ｇｓ 词 ｔｈ 作 ． 宾语 在 Ｓｍ 大 ｏｋ 厅 ｉｎ 内 ｇ ｉ 吸 ｓ ｆ 烟 ｏｒ 。 ｂｉｄｄｅｎ ｈｅｒｅ
假装 ｃａｒｅ ｐｒｅｔｅｎｄ 。 ｆｏｒｂｉｄ ý í（ ）
， Ｗｅ ａｇｒｅｅｄ ｔｏ ｍｅｅｔ ｈｅｒｅ ï＋ïｓｂ． ｔｏｄｏｓｔｈ． ｂｕｔ ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ
ａｄｖｉｓｅ ï
主动答应选 ｏｆｆｅｒ ， ｐｒｏｍｉｓｅ ， ｂｕｔ ｓｏ ｆａｒ ｓｈｅ ｈａｓｎｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒþ ïï î （ 不定式作宾补 ） ｓｍｏｋｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ．这里禁
计划 ｃｈｏｏｓｅ ｐｌａｎ ｔｕｒｎｅｄｕｐｙｅｔ．我们约好了 止吸烟 但你可以去那
， ，
在这里见面 但是她到现 里吸
同意请求帮 ａｇｒｅｅ ， 。
， 在还没有露面
一帮 ａｓｋ／ｂｅｇ ｈｅｌｐ 。
，
专题五 动词的非谓语形式 ７ １
三、下列动词或词组既可以跟 ｖ．⁃ｉｎｇ 形式（动名词）作宾 ．可将介词ｉｎ省略的短语 句型
２ 、
语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别。 可将介词ｉｎ省略的短语、句型 例句
用法 例句 ｓｐｅｎｄ．．． } Ｉ ｈａｄ ｎｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ （ ｉｎ ）
ｍａｋｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．
ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ （ｉｎ）ｄｏｉｎｇ
ì ïï ｔｏｄｏｓｔｈ．记着要做某事 ì ï ï Ｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒ． ｈａｖｅ ａ．．．ｔｉｍｅ 我毫不费力地使别人明白
ｒｅｍｅｍｂｅｒí ïï （ ｄｏ ｄ ｉ ｏ ｎｇ 后 ｓ 于 ｔｈ．记 ｒｅｍ 得 ｅ 做 ｍｂ 过 ｅｒ 某 ） 事 í ïï 记 Ｉｒ 得 ｅｍ 锁 ｅｍ 门 ｂ 。 ｅｒｌｏｃｋｉｎｇｔｈｅｄｏｏｒ． 了自己的意思 。
î ｄｏ先于ｒｅｍｅｍｂｅｒ î我记得把门锁上了 五、“疑问词 不定式”结构作宾语
（ ） 。 ＋
ìＨｅｓｔｏｐｐｅｄｔｏｌｏｏｋａｔｈｉｍ． 不定式作动词 词组 ｔｅｌｌ ｓｈｏｗ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｅｘｐｌａｉｎ
ì ïï ｔｏｄｏｓｔｈ．忘记要做某事 ï ï 他停下来看着他 ｔｅａｃｈ ｌｅａｒｎ ａｄｖｉｓｅ ｄｉｓ （ ｃｕｓｓ ａ ） ｓｋ ｄｅ ， ｃｉｄｅ ｗ ， ｏｎｄｅｒ ｆｉｎｄ ， ｏｕｔ 等的 ，
ｆｏｒｇｅｔ î í ïï （ ｄｏ ｄ ｄ ｉ ｏ ｏ ｎｇ 后 先 ｓ 于 于 ｔｈ．忘 ｆ ｆ ｏ ｏ ｒ ｒ 记 ｇ ｇ ｅ ｅ 做 ｔ ｔ ） 过某事 î í ïï Ｉ ｈｉ ｓ ｍ ｔｏ ． ｐ 我 ｐｅ 停 ｄｄ 止 ｉｇ 挖 ｇｉｎ ， ｇ 看 ａ 。 ｎ 着 ｄ 他 ｌｏｏ 。 ｋｅｄａｔ 宾 ｗｈ 语 ｏ等 时 ， ， 但 前 ， ｗ 面 ｈ 常 ｙ后 带 ， 加 疑 不 问 带 词 ｔ ， ｏ ｈ 的 ｏｗ 不 ， ， 定 ｗｈ 式 ａｔ ， ， ｗｈｅｔｈｅｒ ， ， ｗｈｅｒｅ ， ｗｈｅｎ ，
（ ） ìＩｗｉｌｌｔｒｙｔｏｉｍｐｒｏｖｅｍｙｈａｂｉｔ． ， 。
ï 注意 此用法中的不定式的逻辑主语需与句子的主语或
ì ï ｔｏｓａｙ／ｔｅｌｌ／ｉｎｆｏｒｍ．．． ï我将尽力改进我的习惯 。 宾语保持 ： 一致 否则用宾语从句
ï遗憾地说／告诉／通知 íＴｒｙｄｏｉｎｇｍｏｒｅｅｘｅｒｃｉｓｅ ， 。
ｒｅｇｒｅｔí ï ï （ ｄｏ ｓａ ｉｎ ｙ ｇ ／ｔ ｓ ｅ ｔ ｌ ｈ ｌ ． ／ 后 ｉｎｆ 悔 ｏｒ 做 ｍ 过 后 某 于 … 事 ｒｅ … ｇｒｅｔ ） î ï ï ａ 试 ｎｄ 着 ｙ 多 ｏｕ 运 ｗ 动 ｉｌｌ 你 ｌｏｓ 就 ｅ 会 ｗｅ 减 ｉｇｈ 肥 ｔ． ， 了 ｗｅ ｓｈ Ｈ ｏ ｅ ｕｌ ｓ ｄ ｈｏ ｄ ｗ ｏ ｅ ｔ ｄ ｈｅ ｕ ｗ ｓ ｏ ｈ ｒ ｏ ｋ ｗ ． ） ｔ 他 ｏ 给 ｄｏ 我 ｔｈ 们 ｅ 演 ｗｏ 示 ｒｋ 怎 ． （ 么 ＝ Ｈ 做 ｅ 这 ｓｈ 项 ｏｗ 工 ｅｄ 作 ｕ 。 ｓ ｈｏｗ
î ｄｏ先于ｒｅｇｒｅｔ ， 。 Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ． Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ
（ ） ì ï Ｈｅｄｉｄｎｔｍｅａｎｔｏｈｕｒｔｙｏｕ． （＝
{ｔｏｄｏｓｔｈ．停下来做另外一 ï他并没打算伤害你
。
ｄｏ．
）
我不知道做些什么
。
ｓｔｏｐ 件事 íＲａｉｓｉｎｇｓａｌａｒｙｍｅａｎｓｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ Ｗｅ ｍｕｓｔ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｓｔａｙ ｏｒ ｇｏ． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｄｅｃｉｄｅ
（＝
ｄｏｉｎｇｓｔｈ．停下正在做的事 ï ｐｕｒｃｈａｓｉｎｇｐｏｗｅｒ． ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｅｌｌ ｓｔａｙ ｏｒ ｇｏ． 我们必须决定是留还是走
ï ） 。
{ｔｏｄｏｓｔｈ．尽力做某事 î涨工资意味着提高购买力 Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｈｙ ｄｏ ｉｔ 你能告诉我为什么这么
ｔｒｙ 。 ？
ｄｏｉｎｇｓｔｈ．试着做某事 ìＴｈａｔｃａｎｔｈｅｌｐｔｏｉｍｐｒｏｖｅ 做吗
ï
？
{ｔｏｄｏｓｔｈ．打算做某事 ï ｙｏｕｒＥｎｇｌｉｓｈ．
ｍｅａｎ ｄｏｉｎｇｓｔｈ．意味着做某事 ï 那对你提高英语水平没有帮助 课标必备点
í 。
ïＳｈｅｃｏｕｌｄｎｔｈｅｌｐｂｕｒｓｔｉｎｇ
一、动词的非谓语形式作ｎｅｅｄ，ｗａｎｔ，ｒｅｑｕｉｒｅ的宾语
ｃａｎｔｈｅｌｐ
{ｔｏｄｏｓｔｈ．不能帮助做某事
ï ï ｉｎｔｏｔｅａｒｓ．
ｄｏｉｎｇｓｔｈ．情不自禁做某事 î她禁不住突然大哭起来 用法 例句
。
{ｎｅｅｄ ｓ 需要 }
四、ｖ．⁃ｉｎｇ形式（动名词）作介词的宾语 ｓｂ． （ ）（ ） ｔｏｄｏｓｔｈ． Ｈｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｌｅａｖｅ ａｔ
ｗａｎｔ ｓ 想要
无论是普通介词还是含介词的动词短语 一般情况下要 （ ）（ ） ｏｎｃｅ．他需要立即离开
。
， Ｔｈｅｗｉｎｄｏｗｎｅｅｄｓｃｌｅａｎｉｎｇ／
用ｖ．⁃ｉｎｇ 动名词 形式作宾语 {ｎｅｅｄ ｓ } {ｄｏｉｎｇ
（ ） 。 （ ） ｔｏ ｂｅ ｃｌｅａｎｅｄ．这扇窗户
Ｉｆ ｙｏｕ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｄｏ ｉｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． ｓｔｈ． ｗａｎｔ （ ｓ ） ＋ （ 主动形式表被动 ） 需要擦一下
， ｒｅｑｕｉｒｅ ｓ ｔｏｂｅｄｏｎｅ 。
如果你坚持做某件事 那就每天做 （ ）
， 。
Ａｆｔｅｒ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｈｉｓ ｓｈａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｈｅ ｗｅｎｔ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ 二、动词的非谓语形式作ｄｅｓｅｒｖｅ ｂｅｗｏｒｔｈ ｂｅｗｏｒｔｈｙ（ｏｆ）
， ， ，
ｏｔｈｅｒｓ． 的宾语
他完成了自己的那部分工作以后 又去帮助别人 用法 例句
， 。
注意 ì {ｄｏｉｎｇ Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓｗｏｒｔｈｖｉｓｉｔｉｎｇ．
ïｄｅｓｅｒｖｅ
．ｔｏ既可以作介词 又可以作不定式符号 因此要牢记含 ï ＋ ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ ｗｏｒｔｈｙ ｔｏ ｂｅ
＝
１ ， ， í {ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ ｖｉｓｉｔｅｄ． Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ
介词 ｔｏ的常用短语
。
ïｂｅ ｗｏｒｔｈｙ
ｏｆｂｅｉｎｇｄｏｎｅ ｗｏｒｔｈｙ ｏ
＝
ｆ ｂｅｉｎｇ ｖｉｓｉｔｅｄ．这
ï
含介词ｔｏ的短语 例句 îｂｅ ｗｏｒｔｈｄｏｉｎｇ 主动形式表被动 个地方值得参观
（ ） 。
Ｈｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ 三、动词的非谓语形式作ｌｉｋｅ ｌｏｖｅ ｐｒｅｆｅｒ的宾语
， ，
ｂｅｕｓｅｄｔｏ （ 习惯于 ） ü ï ｅａｒｌｙ．他习惯了很早起床 。 结构 例句
ｂｅａｃｃｕｓｔｏｍｅｄｔｏ 习惯于 ï Ｈｅａｒｔ ｆａｉｌｕｒｅ ｃａｎ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ
（ ）
ｂｅｏｐｐｏｓｅｄｔｏ （ 反对 ） ï ｌｅａｄ ｔｏ ｂｅｉｎｇ ｋｉｌｌｅｄ．心力衰 ｌｉｋｅ}{ｔｏｄｏｓｔｈ．偶然一次爱好
ｏｂｊｅｃｔｔｏ （ 反对 ） ï 竭有时可能会导致死亡 ｌｏｖｅ ｄｏｉｎｇｓｔｈ．长期爱好 Ｉｌｉｋｅｓｗｉｍｍｉｎｇ ， ｂｕｔＩｄｏｎｔｌｉｋｅ
ｌｅａｄｔｏ （ 导致 ） ï ï Ｉ ｗａｓ ｓｏ ａｎｇｒｙ ｔｈａｔ Ｉ ｃ 。 ａｍｅ ｔｏｓｗｉｍｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．我喜欢游
ｂ ｃｏ ｅ ｍ ｄ ｅ ｅｖ ｃ ｏ ｌ ｔ ｏ ｅ ｓ ｄ ｅ ｔ ｔ ｏ ｏ （ （ 献 差 身 不 于 多 ） ） ý ï ï ｄｏｉｎｇ ｃ 生 ｌｏ 气 ｓｅ 以 ｔｏ 至 ｈｉｔｔ 于 ｉｎｇ 差 ｈ 点 ｉｍ． 儿 我 打 如此 他 { ｗｏｕｌｄ ｌ ｌ ｉ ｏ ｋ ｖ ｅ ｅ } ｔｏｄｏｓｔｈ． } 很 做 想 某 要 事 泳 Ｉ ｃｏ ｗ ｆ ， ｆ 但 ｏ ｅ ｕ ｅ． 今 ｌ 我 ｄ 天 想 ｌｉｋ 下 喝 ｅ 午 杯 ｔｏ 不 咖 ｈ 想 啡 ａｖ 游 ｅ 泳 ａ 。 ｃｕｐ ｏｆ
ｓｔｉｃｋｔｏ （ 坚持 ， 坚守 ） ï 一顿 ｆｅｅｌｌｉｋｅｄｏｉｎｇｓｔｈ． Ｗｅ ａｌｌｆｅｅｌｌｉｋｅｃｅｌｅｂ 。 ｒａｔｉｎｇ．我们
ｇｅｔｄｏｗｎｔｏ （ 着手 ） ï 。 都想庆祝一番
ｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏ
（
注意
）
ï
ï
Ｈｅ ｗａｓ ｒｅｄｕｃｅｄ ｔｏ ｂｅｇｇｉｎｇ {ｐｒｅｆｅｒｄｏｉｎｇ．．．ｔｏｄｏｉｎｇ．．．
Ｉｐｒｅｆｅｒ ｓｉｎｇｉｎ
。
ｇｔｏｄａｎｃｉｎｇ．与跳
ｒｅｄｕｃｅｓｂ．／ｓｔｈ．ｔｏ （ 使沦为 ） þ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．他沦落到沿街 ｐｒｅｆｅｒｔｏｄｏ．．．ｒａｔｈｅｒｔｈａｎｄｏ．．． 舞相比 我更喜欢唱歌
乞讨 与做 相比 更喜欢做 ， 。
。 …… ， ……
７ ２ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
四、动词不定式在ｂｕｔ ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ后面时，如果前面有行为 ｄｅｃｏｒａｔｅ ｆｏｒ ｗｅ ｗｉｌｌ ｍａｒｒｙ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ．
， （ ），
动词ｄｏ的某种形式，那么后面的不定式不带ｔｏ，否则就要 ．Ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｂｏｙ ｃａｎ ｄｏ ｎｏｔｈｉｎｇ ｂｕｔ ｓｔｕｄｙ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ．
７ （ ）
带ｔｏ。 另外在ｃａｎｔ ｃｈｏｏｓｅ ｂｕｔ ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ 只好 ｃａｎｔ ．Ｉ ｒｅｇｒｅｔ ｔｏ ｓｔａｔｅ ｓｔａｔｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｌ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｔｈｅ
， （ ）， ８ （ ）
ｂｕｔ 只得 ｈａｄ ｂｅｔｔｅｒ ｗｏｕｌｄ ｒａｔｈｅｒ 后面的不定式也要省 ｍｅｅｔｉｎｇ．
（ ）， ，
略ｔｏ。 ．Ｗｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｆｕｌｆｉｌｌ ｆｕｌｆｉｌｌ ｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｔｏ
９ （ ）
Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｂｕｔａｇｒｅｅｔｏｈｉｓｔｅｒｍｓ． 我不得不同意他的条件 Ｐｅｋｉｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆｏｒ ｆｕｒｔｈｅｒ ｓｔｕｄｙ．
。
Ｉ ｃａｎｔ ｃｈｏｏｓｅ ｂｕｔ ｌａｕｇｈ．我只能笑了 ．Ａｎｙ ｃｏｕｎｔｒｙ ｃａｎｔ ｅｓｃａｐｅ ｂｅｉｎｇ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｐｕｎｉｓｈ ｉｆ
。 １０ （ ）
Ａｌｌ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｄｏ ｗａｓ ｇｏ ｈｏｍｅ． 我所能做的就是回家 ｉｔ ａｔｔｅｍｐｔｓ ｔｏ ｄｅｓｔｒｏｙ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．
。
．Ｗｈｅｎ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ｓｕｒｅ ｔｏ ｆｏｒｂｉｄ ｕｓ ｔｏ ｇｏ
１１ ，
ｇｏ ｏｕｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｗｎｔｏｗｎ ａｌｏｎｅ．
（ ）
．Ｄｏｎｔ ｍｅｎｔｉｏｎ ｉｔ ａｎｙ ｍｏｒｅ Ａｓ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｅ ｈａｖｅ
１２ ！ ，
一、语法填空
ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ ｔｏ ｌｉｖｉｎｇ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ
（ ）
１．设空处前为及物动词 设空处后的提示词为动词 一般
， ， ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ．
考查动词的非谓语形式作宾语
。 ．Ｎｏｗ ｉｔｎｏｔｏｎｌｙｄｅｖｏｔｅｓｉｔｓｅｌｆｔｏ ｓｅｌｌｉｎｇ ｓｅｌｌ ｂｏｏｋｓ
１３ ， （ ） ，
２．关注谓语动词是不是只能用不定式作宾语的动词 如
（ ｂｕｔ ｃｏｍｂｉｎｅｓ ｔｈｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ ｔｈｅ ｃａｆé ａｎｄ ｔｈｅ
，
ｄｅｃｉｄｅ ｒｅｆｕｓｅ等 如果是 需填入不定式形式
ｓａｌｅ ｏｆ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｐｒｏｄｕｃｔｓ．
， ）， ， 。
３．关注谓语动词是不是只能用 ｖ．⁃ｉｎｇ形式作宾语的动
．Ｂｕｔ ｉｆ ｙｏｕ ｄｏ ｆｉｎｄ ｉｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｆａｌｌ ｆａｌｌ ａｓｌｅｅｐ ａｔ
１４ （ ）
词 如 ｅｎｊｏｙ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｕｇｇｅｓｔ 等 如果是 需填入 ｖ．⁃ｉｎｇ
ｎｉｇｈｔ ｔｈｅｎ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ａｖｏｉｄ ｎａｐｓ ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｈｅａｌｔｈｙ
（ ， ， ）， ，
，
形式
ｓｌｅｅｐｉｎｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ．
。
４．有些谓语动词既可以加不定式 又可以加 ｖ．⁃ｉｎｇ 形式
．Ｐａｓｔｓｔｕｄｉｅｓｈａｖｅｓｈｏｗｎａｌｉｎｋｂｅｔｗｅｅｎｓｌｅｅｐｉｎｇｌｅｓｓａｎｄ
，
１５
作宾语 但意义有所不同 如ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｆｏｒｇｅｔ等 遇到这些
ｗｅｉｇｈｉｎｇ ｍｏｒｅ ｂｕｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｈａｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｄｅｔｅｒｍｉｎｉｎｇ
， （ ， ），
，
词时 看提示词所表示的动作与谓语动词所表示动作的先后
ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ Ｗｈｉｃｈ ｃａｍｅ ｆｉｒｓｔ ｔｈｅ ｃｈｉｃｋｅｎ ｏｒ ｔｈｅ ｅｇｇ ｓａｙｓ
，
（ ） “ ， ？”
关系 如果提示词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作
Ｊｕｌｉｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｍｉｃｈｉｇａｎ ｉｎ Ａｎｎ Ａｒｂｏｒ．
：
发生 设空处填ｖ．⁃ｉｎｇ形式 如果提示词所表示的动作后于谓
．Ｉｔ ｉｓ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｂｅｃｏｍｅ ａｎ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｍａｎ．
， ；
１６ （ ）
语动词所表示的动作发生 设空处填不定式形式
．Ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ ｔｈｅｙｒｅ ｈｅｌｐｉｎｇ ｕｓ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ｃａｌｍ ａｎｄ
， 。
１７ ，
５．注意介词后需用ｖ．⁃ｉｎｇ形式作宾语 此外要格外重视 ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｗｉｎｎｉｎｇ ｗｉｎ ａｎｄ ｓｏｌｖｉｎｇ ｒｅａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
。 （ ）
有关介词ｔｏ的短语 如ｂｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｔｉｃｋ ｔｏ等 该结构中的ｔｏ
， ， ， Ⅱ．单句改错
为介词 不是不定式符号 因此只能用ｖ．⁃ｉｎｇ形式作宾语
， ， 。
．Ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｓｅｅｋ ｓｈｅｌｔｅｒ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｗｅ ｈｅｌｐ ａ
６．牢记用ｖ．⁃ｉｎｇ的主动形式作宾语 但表示被动意义的
１ ，
，
ｃｏｕｐｌｅ ｏｆ ｓｔａｌｌ ｏｗｎｅｒｓ ｐａｃｋ ｔｈｅｉｒ ｂｏｏｋｓ．
动词 它们是表示 需要 的 ｎｅｅｄ ｗａｎｔ ｒｅｑｕｉｒｅ 和表示 值
， “ ” ， ， “
ｓｅｅｋ→ｓｅｅｋｉｎｇ
得 的ｄｅｓｅｒｖｅ ｂｅ ｗｏｒｔｈ
” ， 。
．Ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ａｄｄｉｃｔｓ ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｃｈｅｃｋ ｔｈｅｉｒ ｍｏｂｉｌｅ
２
二、短文改错
ｐｈｏｎｅｓ ａｌｌ ｄａｙ ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｗａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄ．
，
１．检查是否该用不定式符号ｔｏ ｃｈｅｃｋ→ｃｈｅｃｋｉｎｇ
。
２．检查不定式 ｖ．⁃ｉｎｇ形式的用法是否正确 ．Ｉｎ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ Ｉ ｗａｓｎｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｓｔｒａｎｇｅｒｓ．
、 。 ３ ，
３．检查介词后的动词的非谓语形式是否正确 ｔａｌｋ→ｔａｌｋｉｎｇ
。
．Ｉｔ ｗａｓ Ｆｒｉｄａｙ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｉ ｄｉｄ ｎｏｔ ｗａｎｔ ｇｏ ｔｏ
４ ，
ｓｃｈｏｏｌ ｓｏ Ｉ ｔｏｌｄ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｇｏｔ ａ ｆｅｖｅｒ．
，
Ⅰ．单句填空
ｗａｎｔ后加ｔｏ
． Ｔｈｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ ｏｆ ｎｅｗ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｌｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｔｈｉｅｆ
１ ．Ｈｅ ｈｏｐｅｓ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｉｓ
５
ｂｅｉｎｇ ｃａｕｇｈｔ ｃａｔｃｈ ．
（ ） ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｒｅｌａｘｉｎｇ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｉｎ．
．Ｔｈｅ ｍａｎ ｉｎｓｉｓｔｅｄ ｏｎ ｆｉｎｄｉｎｇ ｆｉｎｄ ａ ｔａｘｉ ｆｏｒ ｍｅ ｅｖｅｎ
ｈｏｐｅｓ后加ｔｏ
２ （ ）
ｔｈｏｕｇｈ Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ Ｉ ｌｉｖｅｄ ｎｅａｒｂｙ．
．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｒｅｃｅｎｔ Ｕ．Ｓ． ｓｕｒｖｅｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｐｅｎｄ ｕｐ ｔｏ
2
３ ，
ｈｏｕｒｓ ａ ｗｅｅｋ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｗａｔｃｈ ＴＶ． 考点 动词的非谓语形式作状语
２５ （ ）
．Ｉｓｎｔ ｉｔ ｔｉｍｅ ｙｏｕ ｇｏｔ ｄｏｗｎ ｔｏ ｍａｒｋｉｎｇ ｍａｒｋ ｔｈｅ
４ （ ） 动词的非谓语形式作状语的基本原则
ｐａｐｅｒｓ ：
？ 动词的非谓语形式作状语时 其逻辑主语必须与句子的
．Ｏｈ ｍｙ ｇｏｄ Ｉ ｄｉｄｎｔ ｍｅａｎ ｔｏ ｈｕｒｔ ｈｕｒｔ ｈｉｍ Ｂｕｔ ，
５ ， ， （ ） ！ ， 主语保持一致 即动词的非谓语形式作状语必须和句子主语
ｂｕｔ Ｉ ａｍ ｓｏ ｓｏｒｒｙ ｎｏｗ． ，
， 含有逻辑上的主动或被动关系
． Ｍｙ ｎｅｗ ｈｏｕｓｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｂｅ ｄｅｃｏｒａｔｅｄ／ｄｅｃｏｒａｔｉｎｇ 。
６
专题五 动词的非谓语形式 ７ ３
高考常考点 二、ｖ．⁃ｉｎｇ形式（现在分词）、过去分词作状语
１．分词作状语时其形式的选择
一、不定式作状语
形式 意义 例句
１．不定式作目的状语
形式 位置 例句 与句子主语为逻辑
上的主动关系 与句 Ｈｅｓｔｏｏｄｔｈｅｒｅ ｓｍｉｌｉｎｇ
ｔｏ 动 词 Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ／Ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ， ，
＋ 句首 句中 ｄｏｉｎｇ 子谓语动词动作同 ａｔｍｅ．
原形 ， ｋａｎｇａｒｏｏｓ ｈｅ ｗｅｎｔ ｔｏ Ａｕｓｔｒａｌｉａ．为了
， 时发生 或基本上同 他站在那里对我微笑
， 。
研究袋鼠 他去了澳大利亚
ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ ， 。 时发生
＋ 句首 句中 Ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｐｌａｎｓ ｔｏ ｆｌｙ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ａｔ
动词原形 ， 与句子主语为逻辑 Ｈａｖｉｎｇ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｔｈｅ
ｌｅａｓｔ ｆｏｕｒ ｔｉｍｅｓ ａ ｙｅａｒ ｓｏ ａｓ ｔｏ／ｉｎ
掌 ｈａｖｉｎｇ 上的主动关系 先于 ｗｏｒｋ Ｉ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ
ｓｏａｓｔｏ 动 ｏｒｄｅｒｔｏ／ｔｏｖｉｓｉｔｈｅｒ．她的母亲计划每 ， ，
＋ 句中 握 ｄｏｎｅ 句子谓语动词动作 ｒｅｌａｘｅｄ．完成作业后
词原形 年至少四次飞到北京去看她 ，
。 发生 我感到非常放松
。
２．不定式作结果状语
Ｇｉｖｅｎｅｎｏｕｇｈｔｉｍｅ ｗｅ
形式 意义 例句 与句子主语为逻辑 ，
ａｒｅ ｓｕｒｅｔｏｄｏｉｔｗｅｌｌ．如
Ｗｈａｔｈａｖｅ Ｉｄｏｎｅ ｔｏｏｆｆｅｎｄｙｏｕ ｄｏｎｅ 上的被动关系 表
ｔｏ 动词原形 结果 ？ ， 果给予我们足够的时
＋ …… 我做什么了结果把你冒犯了 完成
？ 间 我们一定能做好
结果却 ， 。
…… Ｊａｎｅ ｈｕｒｒｉｅｄ ｂａｃｋ ｏｎｌｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ
ｏｎｌｙ ｔｏ 动词 表示意外
＋ （ ｈｅｒｍｏｔｈｅｒ ｈａｄ ｌｅｆｔ．简匆忙赶回来 与句子主语为逻辑 Ｂｅｉｎｇ ｔａｕｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ
原形 的或事与愿
却发现她的母亲已经离开了 上的被动关系 且与 ｔｅａｃｈｅｒ Ｉ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ
违的结果 。 ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ ， ，
） 谓语动词动作同时 ｐｒｏｇｒｅｓｓ． 由于老师的
ｓｏ 形容词或 如此 Ｉｍ ｎｏｔ ｓｏ ｓｔｕｐｉｄ ａ ｆｏｏｌ ａｓ ｔｏ
＋ …… （ ） 发生 教导 我进步很大
副词 ａｓ ｔｏ 以至 ｗｒｉｔｅ ｉｔ ｄｏｗｎ．我不至于愚蠢到把 ， 。
＋ ＋ 了
动词原形 于 它写下来
…… 。 解 Ｔｈｅ ｍａｎ ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ
与句子主语为逻辑 ，
ｔｏｏ．．．ｔｏ 动词 太 以至 Ｉｍ ｔｏｏｔｉｒｅｄｔｏｓｔａｙｕｐａｎｙｌｏｎｇｅｒ．
＋ …… ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ｓｏ ｂａｄｌｙ
ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎ 上的被动关系 且先 ，
原形 于不能 我太累了 不能再熬夜了
…… ， 。 ， ａｌｍｏｓｔｌｏｓｔｈｉｓｍｅｍｏｒｙ．
ｄｏｎｅ 于谓语动词动作
注意 由于被严重困扰 这个
发生 ，
人几乎失去了记忆
在ｏｎｌｙ ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．结构中 ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．不是 太 而不能 。
， “ ……
之意 而是 非常 相当于 ｖｅｒｙ．．．ｔｏ．．． 与 ２．分词作状语的句法功能
……” ， “ ……”， “ ”。
ｏｎｌｙ ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．搭配的形容词常见的有 ｐｌｅａｓｅｄ ｒｅａｄｙ
， ， 句法功能 例句
ｗｉｌｌｉｎｇ ｇｌａｄ ｈａｐｐｙ等
， ， 。 Ｗｈｅｎｏｆｆｅｒｅｄｈｅｌｐ ｏｎｅ ｏｆｔｅｎｓａｙｓ Ｔｈａｎｋｙｏｕ ｏｒ Ｉｔｓ
Ｉｍ ｏｎｌｙ ｔｏｏ ｇｌａｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｘａｍ． Ｉｍ ｖｅｒｙ 时间 ， “ ” “
（＝ ｋｉｎｄｏｆｙｏｕ ．当被提供帮助的时候 人们常说 谢谢
ｇｌａｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｘａｍ． 考试及格了 我非常高兴 状语 ” ， “
） ， 。 你 或 你真好
３．不定式作原因状语 ” “ ”。
Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｃｏｎｔｉｎｅｎｔｓ ｆｏｒ
用法 常用词 例句
ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆｙｅａｒｓ Ａｕｓｔｒａｌｉａｈａｓｍａｎｙａｎｉｍａｌｓａｎｄｐｌａｎｔｓ
原因 ，
ｈａｐｐｙ ｇｌａｄ ｓｏｒｒｙ Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｎｏｔ ｆｏｕｎｄｉｎａｎｙｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｙｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ．和其他大陆
形容词作表语时 ， ， ， 状语
， ａｎｘｉｏｕｓ ｐｒｏｕｄ ｈｏｗｈａｐｐｙＩｗａｓｔｏｓｅｅ 分离了数百万年 澳大利亚有许多在世界上任何别的
后面可接不定式 ， ， ，
ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ｈｅｒｙｅｓｔｅｒｄａｙ． 国家都找不到的动植物
作原因状语 用以 ， 。
， ａｎｇｒｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ 你永远不会知道昨天
说明产生这种情 ， ， Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｉｆ ｔａｋｅｎ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ
ｒｅａｄｙ ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ 看到她时 我是多么 条件 ，
绪的原因 ， ， ， ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ｔｈｅ ｄｒｕｇ ｈａｓ ｎｏ ｓｉｄｅ ｅｆｆｅｃｔｓ．一般来说 如
ｐｌｅａｓｅｄ 高兴 状语 ， ，
。 果按照用法说明服用 这种药没有副作用
， 。
４．不定式的主动形式表被动意义
Ｈｅ ｇｌａｎｃｅｄａｔｈｅｒ ｎｏｔｉｃｉｎｇｔｈａｔｔｈｏｕｇｈｓｈｅｗａｓｔｉｎｙ ｓｈｅ
结果 ， ，
用法 常用词 例句 ｓｅｅｍｅｄｖｅｒｙｗｅｌｌ．他匆匆地看了一下她 注意到她虽
状语 ，
然很纤弱 但看起来非常健康
在 主语 系动词 表 ， 。
“ ＋ ＋
语 （ 形容词 ）＋ ｔｏ ｄｏ ” 结 ｅａｓｙ ｈａｒｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ Ｔｈｉｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｅａｓｙ 让步 Ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｔｏｌｄｍａｎｙｔｉｍｅｓ ， ｈｅｓｔｉｌｌｒｅｐｅａｔｅｄｔｈｅｓａｍｅ
构中 句子的主语与动 ， ， ， ｔｏａｎｓｗｅｒ． ｍｉｓｔａｋｅ．虽然被告诉过好多次了 但他仍然重复犯同
， ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ 状语 ，
词不定式有逻辑上的 ， ， 这个问题容易回答 样的错误
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｐｌｅａｓａｎｔ 。 。
被动关系 且形容词表 ， ， Ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ
， ｎｉｃｅ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ
示主语的特征或性质 ， ， ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．这本 伴随 Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｌａｂ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｂｙ ｓｏｍｅ
， ｓａｆｅ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ，
这时 需用不定式的主 ， 书很难理解 状语 ｓｔｕｄｅｎｔｓ．老师进了实验室 后面跟着一些学生
， 。 ， 。
动形式表示被动意义
７ ４ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
三、独立成分作状语 如果句子主语与提示词为逻辑上的被动关系 提
（２） ：①
示词表示的动作表示谓语动词的目的时 填不定式的一般式
定义 常见独立成分 例句 ，
的被动式 ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ 如果提示词表示的动作不表示谓语
（ ）；②
ｇｅｎｅｒａｌｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ一般来说 Ｊｕｄｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｈｉｓ
动词的目的 一般填过去分词 ｄｏｎｅ
， （ ）。
有些分词或 ｆｒａｎｋｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ坦白地说 ａｃｃｅｎｔ ｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ
， ２．根据句式判断
不定式短语 ｊｕｄｇｉｎｇｆｒｏｍ／ｂｙ．．．根据 Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ．从他
…… ｂｅ ｇｌａｄ ｈａｐｐｙ ｅａｇｅｒ 等表示喜怒哀乐等的形容词
作状语 其形 来判断 的口音判断 他是 （１） ＋ ， ， ，
， ， 后填不定式作状语
式的选择不 ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ．．．／ｔａｋｉｎｇ．．．ｉｎｔｏ 香港人 ；
。 ｏｎｌｙ 不定式 作结果状语 表示意外的或事与愿违
受上下文的 ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ考虑到 Ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ （２）“ ＋ ” ，
…… 的结果
影响 被称为 ｔｏｔｅｌｌｙｏｕｔｈｅ ｔｒｕｔｈ说实话 ｔｒｕｔｈ Ｉ ａｍ ａ ｌｉｔｔｌｅ 。
， ，
３．提示词为动词原形 但设空处前有名词或代词作提示
独立成分 ｃｏｍｐａｒｅｄ ｔｏ／ｗｉｔｈ 与 ｔｉｒｅｄ．说实话 我有
…… ， ，
相比 点累 词的逻辑主语 这时要考虑该题考查独立主格结构
。 ， 。
４．注意诸如 ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ 等独立成分作状语的
课标必备点 用法
。
独立主格结构 二、短文改错
动词的非谓语形式作状语时 它的逻辑主语应和句子主 １．检查并列结构中动词的非谓语形式是否一致
， ；
语保持一致 但有时它带有自己的逻辑主语 并在句子中作 ２．检查作状语的动词的非谓语形式与主语的逻辑关系
。 ， ；
状语 我们称之为独立主格结构 ３．检查作状语的动词的非谓语形式是否符合固定句式
， 。 ，
１．独立主格结构的构成 如ｂｅ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．结构
。
名词／代词 分词 名词／代词 不定式 ｗｉｔｈ／
① ＋ ；② ＋ ；③
ｗｉｔｈｏｕｔ 名词／代词 分词／不定式
＋ ＋ 。
Ⅰ．单句填空
２．独立主格结构的特点
．Ａｎｘｉｏｕｓｌｙ ｓｈｅ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｄｒｅｓｓ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｃｋａｇｅ ａｎｄ
独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同 它独立
１ ，
① ，
ｔｒｉｅｄ ｉｔ ｏｎ ｏｎｌｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｆｉｎｄ ｉｔ ｄｉｄｎｔ ｆｉｔ．
存在
， （ ）
；
．Ｃｌｅａｒｌｙ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌｌｙ ｗｒｉｔｔｅｎ ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｂｏｏｋ
独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的
２ （ ），
②
ｉｎｓｐｉｒｅｓ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｗｉｓｈ ｔｏ ｓｅｅｋ ａｎｓｗｅｒｓ ｏｆ
分词或不定式是逻辑上的主动或被动关系
；
ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ．
独立主格结构一般有逗号与句子分开
③ 。
．Ｇｒｏｕｐ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ ｔｏ ｈｅｌｐ
Ｔｈｅｔｅｓｔｆｉｎｉｓｈｅｄ Ｗｈｅｎｔｈｅｔｅｓｔｗａｓｆｉｎｉｓｈｅｄ ｗｅｂｅｇａｎ
３
（＝ ），
ｈｅｌｐ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｅａｍ ｓｐｉｒｉｔ．
ｏｕｒ ｈｏｌｉｄａｙ．考试结束后 我们就开始放假了
（ ）
， 。
． Ｈａｖｉｎｇ ｓｐｅｎｔ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｙｅａｒ ａｓ ａｎ ｅｘｃｈａｎｇｅ
Ｔｈｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ａｓｓａｓｓｉｎａｔｅｄ Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｗａｓ
４ （ ）
（＝
ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｎ Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ Ｌｉｎｄａ ａｐｐｅａｒｓ ｍａｔｕｒｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｏｆ
ａｓｓａｓｓｉｎａｔｅｄ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗａｓ ｉｎ ｄｅｅｐ ｓｏｒｒｏｗ．
，
），
ｈｅｒ ａｇｅ．
总统被暗杀了 全国上下沉浸在深深的悲痛之中
， 。
． Ｔｈｅ ｌｅｃｔｕｒｅ ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｇｉｖｅｎ ｇｉｖｅ ａ ｌｉｖｅｌｙ
Ｗｅａｔｈｅｒ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ Ｉｆ ｗｅａｔｈｅｒ ｐｅｒｍｉｔｓ ｗｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ
５ （ ），
（＝ ），
ｑｕｅｓｔｉｏｎ⁃ａｎｄ⁃ａｎｓｗｅｒ ｓｅｓｓｉｏｎ ｆｏｌｌｏｗｅｄ．
ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｙｏｕ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．如果天气允许 我们明天去看你
， 。
．Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｔｉｐｓｔｏｈｅｌｐｙｏｕｉｎｍａｎａｇｉｎｇｓｔｒｅｓｓａｒｏｕｎｄ
Ｉ ｓｔｏｏｄ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅｒ ｗｉｔｈ ｍｙ ｈｅａｒｔ ｂｅａｔｉｎｇ ｆａｓｔ．
６
ｅｘａｍ ｔｉｍｅ．．．Ｉｔｓ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ
我站在她面前 心脏跳得很快
， 。
ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｓｈａｒｅ ｆｅａｒｓ．
（ ）
． Ｈｏｓｔｅｄ ｈｏｓｔ ｂｙ Ｊｉｎａｎ Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ Ｐｅｏｐｌｅｓ
７ （ ）
Ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｔｈｅ ｗｉｎｔｅｒ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｒａｃｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｈｅｌｄ ｆｏｒ ｓｅｖｅｎ
，
一、语法填空 ｓｕｃｃｅｓｓｉｖｅ ｙｅａｒｓ．
提示词为动词原形 设空处说明谓语动词的时间 原因 ．Ａｎｄｉｔｍａｄｅ ｍｅ ｔｈｉｎｋｔｈａｔｍａｙｂｅ Ｉｎｅｅｄｔｏｓｅｔｔｉｍｅａｓｉｄｅ
， 、 、 ８
条件 方式等 可断定设空处考查动词的非谓语形式作状语 ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｅｌｌ ｔｈｅｐｅｏｐｌｅｉｎｍｙｌｉｆｅ ｈｏｗｍｕｃｈＩａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｗｈａｔ
、 ， 。 （ ）
１．根据逻辑关系判断 ｔｈｅｙ ｄｉｄ．
首先找到句子的主语 然后根据句子主语与提示词的逻 ．Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｍａｎｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｙｓｔｅｍｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ
， ９ ，
辑关系判断动词的非谓语形式 ｃｒｅａｔｅｄ ｔｏ ｅａｒｎ ｅａｒｎ ｍｏｎｅｙ．
。 （ ）
如果主语与提示词为逻辑上的主动关系 提示词 ．Ａｎ ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｃａｌ 考古 ｓｕｒｖｅｙ ｕｓｉｎｇ ｕｓｅ
（１） ：① １０ （ ） ， （ ）
表示的动作后于句子谓语表示的动作发生或提示词表示谓 ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ ｈａｓ ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｍｉｎｇ ｗａｌｌｓ
，
语动词的目的时 填不定式 ｔｏ ｄｏ 形式 如果提示词表示 ｍｅａｓｕｒｅ ｋｍ．
， （ ） ；② ８，８５０
的动作说明谓语动词的时间 原因 条件 结果等或提示词表 ．Ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ Ｓａｎｄｒａｓ ｌｉｆｅ ｓｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｍｏｖｅ ｂｅｔｗｅｅｎ
、 、 、 １１ ，
示的动作与谓语动词表示伴随关系 填现在分词 ｄｏｉｎｇ 形 ｃｉｔｉｅｓ ｎｅｖｅｒ ａｌｌｏｗｉｎｇ ａｌｌｏｗ ｈｅｒｍｕｃｈｔｉｍｅｔｏｇｅｔｓｅｔｔｌｅｄｉｎ
， （ ） ， （ ）
式 如果提示词所表示的动作先于谓语动词发生 则填现 ｏｎｅ ｐｌａｃｅ．
；③ ，
在分词的完成式 ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ ． Ｓｅｅｉｎｇ ｓｅｅ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｏｆ ｉｔｓ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ Ｙｉｗｕ Ｊｉｎｓ
（ ）。 １２ （ ） ，
专题五 动词的非谓语形式 ７ ５
ｍｏｔｈｅｒ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ ｉｔ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｓｅｎｄ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ 她是第一个在奥运会上获得金牌的女性
。
ｔｏ Ｑｕｅｅｎ Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ ． Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｃｒａｓｈ．
Ⅱ
．Ｉｎ ｔｈｅ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｈｏｓｔｓ ａｎｄ ｇｕｅｓｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔａｓｋｓ 他是这次飞机失事中唯一的幸存者
１３ ， 。
ａｔ ａ ｇｉｖｅｎ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｗｉｎ ｗｉｎ ｔｈｅ ｒａｃｅ．
（ ）
２．有些名词的同源动词常跟不定式作宾语 而这些名词
，
． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｍｅ ｔｏ ｗｒａｐ ｉｔ ｆｏｒ ｙｏｕ ｓｈｅ ａｓｋｅｄ
１４“ ？” ， 也常跟不定式作定语 常见的有 ｗｉｓｈ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｒｅｆｕｓａｌ
ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｍｉｌｅ ａｇａｉｎ． ， ： ， ， ，
（ ） ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ ａｇｒｅｅｍｅｎｔ ｈｏｐｅ ｎｅｅｄ ｐｌａｎ
． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｃｏｍｐａｒｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｔｒａｄｅ ， ， ， ， ， ，
１５ （ ） ｐｒｏｍｉｓｅ ｆａｉｌｕｒｅ ａｔｔｅｍｐｔ ｏｆｆｅｒ，ｗａｒｎｉｎｇ等。
ｍｏｄｅ ｔｈｅｙ ｄｏｎｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｍｏｎｅｙ ｉｎ ｒｅｎｔｉｎｇ ａ ｈｏｕｓｅ． ， ， ，
，
Ｈｏｗｅｖｅｒ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｓｏｍｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｏ ｏｎｌｉｎｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ． 例句 比较
，
Ⅱ．单句改错 Ｉ ｄｏｎｔ ｔｒｕｓｔ ｈｉｓ ｐｒｏｍｉｓｅ ｔｏ ｃｏｍｅ
Ｈｅ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｆｏｒ ａ
．Ｗｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ Ｓｕｎｓｈｉｎｅ Ｓｑｕａｒｅ ａｎｄ ｇａｖｅ ｏｕｔ ｌｅａｆｌｅｔｓ ｆｏｒ ａ ｖｉｓｉｔ．我不相信他来访的
１ ｖｉｓｉｔ．他答应了要来访
ｔｏ ｐａｓｓｅｒｓ⁃ｂｙ ｔｅｌｌ ｔｈｅｍ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ 诺言 。
， 。
ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．
Ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｐｌａｎｓ ｔｏ ｇｏ
ｔｅｌｌ→ｔｅｌｌｉｎｇ Ｈｅ ｄｉｄｎｔｐｌａｎｔｏｇｏｔｈｅｒｅ．
ｔｈｅｒｅ．他说他没有要去那里的
．Ｔｈｅｎ ｗｅ ｗｅｒｅ ｍａｋｉｎｇ ｄｕｍｐｌｉｎｇｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｌｄ 他没有计划去那里
２ ， 计划 。
ｔａｌｋｉｎｇ ａｎｄ ｌａｕｇｈ． 。
ｌａｕｇｈ→ｌａｕｇｈｉｎｇ Ｈｅｍａｄｅａｎａｔｔｅｍｐｔｔｏｓｔａｎｄｕｐ． Ｈｅ ａｔｔｅｍｐｔｅｄｔｏｓｔａｎｄｕｐ．
．Ｉｗｅｎｔｔｏｔｈｅｓｅａｓｉｄｅｔｏｓｐｅｎｄｉｎｇｍｙｓｕｍｍｅｒｈｏｌｉｄａｙｗｉｔｈ 他试图站起来 他试图站起来
３ 。 。
ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
３．有些名词的同源形容词常跟不定式作状语 而这些名
ｓｐｅｎｄｉｎｇ→ｓｐｅｎｄ ，
词也常跟不定式作定语 常见的有 ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｘｉｅｔｙ
．Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｒｅｇｒｅｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｄｉｄｎｔ ｓｅｉｚｅ ｔｈｏｓｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ， ： ， ，
４ ，
ｔｈｕｓ ｆｅｅｌ ｕｐｓｅｔ． ｅａｇｅｒｎｅｓｓ ｗｉｌｌｉｎｇｎｅｓｓ ｒｅａｄｉｎｅｓｓ ｐａｔｉｅｎｃｅ ｏｂｌｉｇａｔｉｏｎ
， ， ， ， ，
ｆｅｅｌ→ｆｅｅｌｉｎｇ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ等。
．Ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｆｌａｇ ｒｉｓｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｂｒｉｌｌｉａｎｔ ｓｕｎ ｗｅ ｗｅｒｅ ｑｕｉｔｅ
５ ， 例句 比较
ｅｘｃｉｔｅｄ ａｎｄ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ．
Ｗａｔｃｈ→Ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｈｉｓ ｅａｇｅｒｎｅｓｓ ｔｏ ｇｅｔ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ
Ｈｅ ｗａｓ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｂａｃｋ
．Ｈａｖｅ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎ ｓｕｃｈ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｅ ｆｅｅｌ ｗａｓｑｕｉｔｅ ｏｂｖｉｏｕｓ．
６ ， ｈｏｍｅ．他急于回家
ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． 很明显他急于回家 。
。
Ｈａｖｅ→Ｈａｖｉｎｇ
Ａ ｇｏｏｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｔｈｅ
．Ｓｅｅｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｏｐ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｉｓ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｈｅ ｉｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ
７ ， ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ
Ｓｅｅｉｎｇ→Ｓｅｅｎ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．他有能力把自己的
ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．一个好教师必须有把
．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ ｂｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｏｐｉｃｓ ｙｏｕ ａｒｅ ｆｒｅｅ 意思说清楚
８ ， ， 自己的意思说清楚的能力 。
ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｌｙ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ． 。
ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ→ａｔｔｒａｃｔｅｄ ４．有些名词常用不定式作定语说明其内容，它们是：
．Ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ Ｉ ｗｅｎｔ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ｉｎ ｔｉｍｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｙ ｃｈａｎｃｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｒｅａｓｏｎ ｗａｙ， ｅｆｆｏｒｔ ｍｅａｓｕｒｅ
９ ， ， ， ， ， ，
ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏ ｓｏｍｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｗｈｉｌｅ ｅｎｊｏｙ ｓｏｍｅ ｌｉｇｈｔ ｍｕｓｉｃ．
ｍｏｖｅｍｅｎｔ ｐｏｗｅｒ ｒｉｇｈｔ ｓｋｉｌｌ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｉｄｅａ等。
ｅｎｊｏｙ→ｅｎｊｏｙｉｎｇ ， ， ， ， ， ，
Ｈｅ ｈａｓ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｗａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｅｓ ｌｉｖｅｌｙ ａｎｄ
．Ｄｒｅｓｓｉｎｇ ｉｎ ｂｌａｃｋ ｈｅ ｗａｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ａ ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ
１０ ， ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．他有一种奇怪的方法使他的课既生动又有趣
ｗｈｉｌｅ ｅａｔｉｎｇ． 。
Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇ ｇｉｖｅｓ ｙｏｕ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｌｉｖｅｓ
Ｄｒｅｓｓｉｎｇ→Ｄｒｅｓｓｅｄ ，
ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｙｏｕｒ ｏｗｎ．志愿工作让你有一个可以改变生活的机
3 会 包括你自己的生活
考点 动词的非谓语形式作定语 ， 。
５．被修饰词是作定语的不定式的动作的执行者 动词不
，
高考常考点 定式所表示的动作一般后于谓语动词所表示的动作或在将
来发生。
一、不定式作定语
Ｈｅ ｈａｄｎｏｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓｔｏｒｅｍｉｎｄｈｉｍｏｆｔｈｅｐａｓｔ． 他没有
１．当名词被序数词或ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｈｅ ｌａｓｔ， ｔｈｅ
， ，
ｒｉｇｈｔ修饰，且该名词是作定语的非谓语形式表示的动作的 使他想起过去的照片 ｒｅｍｉｎｄ后于ｈａｄ
。 （ ）
执行者时，用不定式的主动形式作定语。 Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙｂｏｄｙ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋ 有人要继续这项
？
Ｓｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗｏｍａｎ ｔｏ ｗｉｎ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ｉｎ ｔｈｅ 工作吗 ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｎ表示将来
？ （ ）
Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ．
７ ６ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
６．ｈａｖｅ ｓｔｈ． ｔｏ ｄｏ与ｈａｖｅ ｓｔｈ． ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ的区别 续表
相同处 区别 例句 形式 用法 例句
Ｉｈａｖｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｐｏｓｔ ｓｏ Ｉ ｃａｎｔ
ｈａｖｅ ｓｔｈ． ｔｏ ，
被修饰的名词与分 Ｔｈｉｎｇｓ ｌｏｓｔ ｎｅｖｅｒ ｃｏｍｅ
ｇｏｓｗｉｍｍｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕ．我有一封信 “
ｄｏ句型中 ｔｏ
都 有 有 ， 需要我 要寄出 因此我不能和 过去分词 词动作为被动关系 ， ａｇａｉｎ ！” Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ
“ ｄｏ 的执行者 （ ） ， 表动作已经完成或 ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｍｙｓｅｌｆ． 我不禁自
要做 你一起去游泳
…… ” 是 句 子 的 。 表状态 言自语道 覆水难收啊
的意思 不 Ｓｈｅｈａｓａｌｏｔｏｆｔｈｉｎｇｓｔｏａｔｔｅｎｄｔｏ． ：“ ！”
， 主语
定式必须 她有许多事情 （ 需要她 ） 处理 。 ２．不及物动词的分词形式作定语
是及物动 ｈａｖｅ ｓｔｈ． ｔｏ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｂｅ ｐｏｓｔｅｄ． Ｃａｎ
形式 用法 示例
词或相当 ｂｅ ｄｏｎｅ 句型 ｙｏｕｈｅｌｐ ｍｅ 我有一封信想让别
于及物动 中 ｔｏｂｅｄｏｎｅ 人替我寄出去 ？ 你能帮我一下吗 {ｂｏｉｌｉｎｇｗａｔｅｒ正沸腾的水
词的短语 的 ， 执行者不 Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ， ａｎｙ ｃｌｏｔｈｅｓ ｔｏ ？ ｂｅ ｖ．⁃ｉｎｇ 表动作正在进行 ｂｏｉｌｅｄｗａｔｅｒ白开水
“ {ｆａｌｌｉｎｇｌｅａｖｅｓ正在下落的叶子
是主语 而是 ｗａｓｈｅｄ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ ｍａｉｄ．女仆问
， ？” ： ｆａｌｌｅｎｌｅａｖｅｓ落叶
另有其人 您有衣服要洗吗
“ ？”
过去分词 表动作已经完成
{ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓ发展中国家
注意 ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｃｏｕｎｔｒｉｅｓ发达国家
作定语的不定式如果是不及物动词 或者不定式所修饰 ３．英语中有些表示感觉的动词，其现在分词形式表示
，
的名词或代词是不定式表示的动作的地点 工具等 不定 “令人……的”，过去分词形式表示“感到……的”。
、 ，
{ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｖｏｉｃｅ令人兴奋的声音
式后面需有相应的介词
。
ａｎ ｅｘｃｉｔｅｄ ｖｏｉｃｅ兴奋的声音
Ｔｈｅ Ｂｒｏｗｎｓ ｈａｖｅ ａ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｈｏｕｓｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ．
{ａ ｐｕｚｚｌｉｎｇ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ令人困惑的表情
布朗一家有一所住起来舒适的房子
。 ａ ｐｕｚｚｌｅｄ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ困惑的表情
Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅａ ｃｕｐｔｏｄｒｉｎｋｗａｔｅｒ ｗｉｔｈ 你有用来喝水的
？
用所给动词的适当形式填空
杯子吗
？ Ｈｅ ｗａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ａ ｂｏｏｋ ｗｒｉｔｔｅｎ ｗｒｉｔｅ ｂｙ Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ．
但是 不定式所修饰的名词如果是ｔｉｍｅ ｐｌａｃｅ或ｗａｙ 时 ⑤ （ ）
， ， ， Ｔｈｅ ｍａｎ ｔａｌｋｉｎｇ ｔａｌｋ ｔｏ Ｔｉｍ ｉｓ ｈｉｓ ｕｎｃｌｅ．
不定式后面的介词习惯上省去 ⑥ （ ）
。
三、ｖ．⁃ｉｎｇ形式（动名词）作定语
Ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｌｉｖｅ．他没有地方住
。
动名词作定语 动名词用来说明被修饰词的用途 如
单句填空 ， 。 ：
ａ ｆｉｓｈｉｎｇ ｎｅｔ渔网 ａ ｎｅｔ ｆｏｒ ｆｉｓｈｉｎｇ
（＝ ）
Ｔｈｅｙｍａｄｅ ａｄｅｃｉｓｉｏｎ ｔｏ ｐｕｔ ｐｕｔ ｏｆｆｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇｕｎｔｉｌｎｅｘｔ ａ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｐｏｏｌ游泳池 ａ ｐｏｏｌ ｆｏｒ ｓｗｉｍｍｉｎｇ
① （ ） （＝ ）
ｗｅｅｋ．
易混易错点
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｂｕｉｌｄ ａ ｄａｍ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ
② （ ）
ｒｉｖｅｒ． ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ和ｄｏｎｅ作定语的区别
，
Ｈｅｒ ｅａｇｅｒｎｅｓｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｏｒｋ ｗｉｌｌ ｐｌｅａｓｅ ｔｈｅ ｂｏｓｓ．
形式 用法 例句
③ （ ）
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｂｒｕｓｈ ｔｏ ｐａｉｎｔ ｗｉｔｈ ． Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｔｏ ｂｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｔ
④
表 被 动 ｔｏｍｏｒｒｏｗｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ 、
二、ｖ．⁃ｉｎｇ形式（现在分词）、过去分词作定语 将来 明天在会上将要讨论的问题非常
重要
１．及物动词的分词形式作定语 。
Ｌｉｓｔｅｎ Ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｂｅｉｎｇ ｓｕｎｇ ｉｓ ｖｅｒｙ
表被动 正 ！
形式 用法 例句 ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ 、 ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．听 正唱着
在进行 ！
的这首歌非常受学生们的欢迎
。
被修饰的名词与分 Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｎｏｖｅｌ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ
表 被 动
词动作为逻辑上的 Ｉ ｈａｖｅ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｎ ａ ｍｏｒｅ ｄｏｎｅ 、 Ｄｉｃｋｅｎｓ 你读过狄更斯写的这部小
完成 ？
ｖ．⁃ｉｎｇ 主动关系 ｖ．⁃ｉｎｇ 形 ｍｏｖｉｎｇ ｍｏｖｉｅ．我从未看过 说吗
， ？
式表示被修饰名词 一部更感人的电影了
。 用所给动词的适当形式填空
的特征
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ ｓｏｌｖｅ ｂｅｆｏｒｅ
⑦ （ ）
被修饰的名词与分 ｗｅ ａｒｅ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｓｔａｙ ｏｎ ｔｈｅ Ｍｏｏｎ．
Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ａｒｅ
词动作为逻辑上的 Ｐｒｉｃｅｓ ｏｆｄａｉｌｙｇｏｏｄｓ ｂｏｕｇｈｔ ｂｕｙ ｔｈｒｏｕｇｈａｃｏｍｐｕｔｅｒｃａｎ
ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ ｆｏｒｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ．正在建的那 ⑧ （ ）
被动关系且表示该 ｂｅ ｌｏｗｅｒ ｔｈａｎ ｓｔｏｒｅ ｐｒｉｃｅｓ．
些房子是为老师建的
动作正在进行 。
专题五 动词的非谓语形式 ７ ７
．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｏｔｅ ｐｉｎｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｓａｙｉｎｇ ｓａｙ ｗｈｅｎ
７ （ ）
ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ ｗｉｌｌ ｏｐｅｎ ａｇａｉｎ．
一、语法填空 ．Ｏｎｌｉｎｅ ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｇｕｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｈｏｗｓ ｄｅｌａｙｅｄ
８ ，
提示词为动词 设空处前面或后面是名词或代词 很有 ｄｅｌａｙ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ ｂｒｏｋｅ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ
， ， （ ）
可能考查动词的非谓语形式作定语 ｐｕｎｃｔｕａｌｉｔｙ ａｎｄａｌｓｏｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄｔｈｅｎｏｎ⁃ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌＴＶｓｈｏｗｆｏｒ
。 ，
１．根据名词解题 ｓｕｒｒｅｎｄｅｒｉｎｇ ｔｏ ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｓ．
当名词前有 ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ 修 ．Ｏｖｅｒ ｄｅｌｅｇａｔｅｓ 代表 ｃｈｏｓｅｎ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｏｍ ａ
（１） ， ， ， ９ ２，０００ （ ） （ ）
饰 且该名词是作定语的非谓语形式表示的动作的执行者 ｇｒｏｕｐ ｏｆ ａｒｏｕｎｄ ｍｉｌｌｉｏｎｐａｒｔｙｍｅｍｂｅｒｓａｃｒｏｓｓｔｈｅ ｎａｔｉｏｎｗｉｌｌ
， ８９
时 用不定式作定语 ａｔｔｅｎｄ ｔｈｅ ｔｈ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｎｇｒｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ
， ； ２０
当名词的同源动词用不定式作宾语时 这些名词 如 Ｃｈｉｎａ．
（２） ， （
ｗｉｓｈ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｒｅｆｕｓａｌ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ等 需用不定式作定语 ．ＸｉｏｎｇａｎＮｅｗＡｒｅａ ｌｏｃａｔｅｄ ｌｏｃａｔｅ ｔｏｔｈｅｓｏｕｔｈｗｅｓｔ
， ， ， ） ； １０ ， （ ）
当名词的同源形容词用不定式作状语时 这些名词 ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｃｏｖｅｒｓ ａｎ ａｒｅａ ｏｆ ａｂｏｕｔ ｓｑｕａｒｅ ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ．
（３） ， ， ２，０００
如ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｘｉｅｔｙ ｅａｇｅｒｎｅｓｓ等 需用不定式作定语 ．Ｍｏｓｔ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｎｏｗ ｏｆｆｅｒ ｆｉｒｓｔ⁃ｙｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａ ｃｏｕｒｓｅ
（ ， ， ） 。 １１
２．根据逻辑关系解题 ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｄｅｓｉｇｎ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｓｕｃｃｅｅｄ
（ ）
如果被修饰词与提示词所表示的动作为逻辑上的主 ａｃａｄｅｍｉｃａｌｌｙ ａｎｄ ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ．
（１）
动关系 可能用不定式的主动式 ｔｏ ｄｏ 或现在分词作定语 ．Ｉ ａｍ ｆｏｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｔｏ ｇｏ ｇｏ ｏｎ ａ ｔｒｉｐ ｔｏ Ｈａｉｎａｎ
， （ ） ； １２ （ ）
如果被修饰词与提示词所表示的动作为逻辑上的被 ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ．
（２）
动关系 用不定式的被动式 ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ 作定语表示将来 用 ．Ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ｓｍｅｌｌｉｎｇ ｓｍｅｌｌ ｓｗｅｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｔａｎｉｃ
， （ ） ， １３ （ ）
现在分词的被动式 ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ 作定语表示 正在被 ｇａｒｄｅｎ ａｔｔｒａｃｔ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
（ ） “ ……”，
用过去分词形式作定语表示 已经被
“ ……”； Ⅱ．单句改错
如果被修饰词与提示词所表示的动作没有逻辑上的
（３） ．Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｂｒｕｓｈ ｔｏ ｐａｉｎｔ．
主动或被动关系 提示词表示被修饰词的用途 用动名词作 １
， ， ｐａｉｎｔ后加ｗｉｔｈ
定语 如ｒｅａｄｉｎｇ ｒｏｏｍ
（ ）。 ．Ｏｎｅ Ｆｒｉｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ａ ｃｅｌｌｐｈｏｎｅ ｓｔｏｒｅ ａｎｄ
３．根据固定句式解题 如 Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．／ ２ ，
， ： ｃｈｏｓｅ ａ ｌａｒｇｅ ｂｕｔｔｏｎ ｐｈｏｎｅ ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ｆｏｒ ｓｅｎｉｏｒｓ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ或Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ等
。 ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ→ｄｅｓｉｇｎｅｄ
二、短文改错
．Ａｆｔｅｒ Ｉ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｔｈｅ ａｄｖｉｃｅ ｇｉｖｉｎｇ ｂｙ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ Ｉ
３ ，
１．首先要看作定语的是不是动词的非谓语形式 谓语动 ｆｉｎａｌｌｙ ｏｖｅｒｃａｍｅ ｔｈｅ ｆｅａｒ．
，
词不能作定语 ｇｉｖｉｎｇ→ｇｉｖｅｎ
。
２．如果错误处是动词的非谓语形式作定语 需检查所用 ．Ｓｏｌｄｉｅｒｓ ｃａｍｅ ｔｏ ｒｅｓｃｕｅ ｔｈｏｓｅ ｂｕｒｙｉｎｇ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｒｕｉｎｓ
， ４ ，
非谓语形式是否正确 ａｎｄ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｆｏｏｄ ｃｌｏｔｈｅｓ ａｎｄ ｓｈｅｌｔｅｒｓ ｆｏｒ ｔｈｅ
。 ， ，
３．作定语的不定式如果是不及物动词 或者不定式所修 ｈｏｍｅｌｅｓｓ．
，
饰的名词或代词是不定式所表示的动作的地点 工具等 看 ｂｕｒｙｉｎｇ→ｂｕｒｉｅｄ
、 ，
不定式后面是否有相应的介词
。
4
考点 动词的非谓语形式作补语
Ⅰ．单句填空
高考常考点
．Ｈｏｗｅｖｅｒ ｏｕｒ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｊｕｓｔ ａ ｗａｙ
１ ，
ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｕｒ ｄｅｂａｔｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ． 不定式作补语
（ ）
．Ｉ ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌｏｃｋ ａｌｌ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ａｓ Ｉ １．后接不定式作宾语补足语的动词、动词词组
２ ，
ｈａｄ ａ ｔｒａｉｎ ｔｏ ｃａｔｃｈ ｃａｔｃｈ ． ａｄｖｉｓｅ ａｌｌｏｗ ａｓｋ ｂｅｇ ｃａｕｓｅ ü
（ ） ， ， ， ， ， ï
．Ｉｔｓ ａｍａｚｉｎｇ ａｍａｚｅ ｎｅｗｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｇｏ ｏｎ ａ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｅｘｐｅｃｔ ｆｏｒｂｉｄ ｆｏｒｃｅ ï
３ （ ） ， ， ， ，
ｒｅｓｅａｒｃｈ ｃｏｕｒｓｅ 研学 ｎｅｘｔ ｗｅｅｋｅｎｄ． ｇｅｔ ｉｎｔｅｎｄ ｉｎｖｉｔｅ ｌｉｋｅ ｌｏｖｅ ïï
（ ） ， ， ， ， ， ý 宾语 ｔｏ ｄｏ
．Ｔｈｅ ｆｅｌｌｏｗ ｂｅｉｎｇ ｔｒｅａｔｅｄ ｔｒｅａｔ ｂｙ ｄｏｃｔｏｒｓ ｎｏｗ ｉｓ ｏｒｄｅｒ ｐｅｒｓｕａｄｅ ｐｒｅｆｅｒ ｒｅｍｉｎｄ ï＋ ＋
４ （ ） ， ， ， ，
ｅｘａｃｔｌｙ ｍｙ ｃｏｕｓｉｎ． ｒｅｑｕｉｒｅ ｔｅａｃｈ ｔｅｌｌ ｗａｎｔ ｗａｒｎ ï
， ， ， ， ， ïï
．Ｉｔｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｄｒｉｎｋ ｂｏｉｌｅｄ ｂｏｉｌ ｗａｔｅｒｅｖｅｒｙｄａｙ ｂｕｔ ｗｉｓｈ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｃａｌｌ ｏｎ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ等þ
５ （ ） ， ， ， ，
ｆｅｗｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｄｒｉｎｋ ｕｐ ｂｏｉｌｉｎｇ ｂｏｉｌ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｏｎｅ ｍｉｎｕｔｅ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｓｍｏｋｅ ｈｅｒｅ．这里不允许吸烟
（ ） 。
．Ａｃｔｕａｌｌｙ ｉｔ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｎｏｒｍａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｐｅｒｓｏｎ ｌｉｖｉｎｇ Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｗａｒｎｅｄ ｈｉｍ ｎｏｔ ｔｏ ｅａｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｍｅａｔ．
６ ，
ｌｉｖｅ ｉｎ ａ ｃｉｔｙ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ａｄｓ ｅｖｅｒｙ ｓｉｎｇｌｅ ｄａｙ． 医生告诫他不要吃太多的肉
（ ） 。
７ ８ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
２．常用不定式作主语补足语的句型 Ｄｏｎｔ ｌｅｔ ｙｏｕｒ ｃｈｉｌｄ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｍａｔｃｈｅｓ．
ìｓａｉｄ ü 别让你的孩子玩火柴
ï ï
。
ïｂｅｌｉｅｖｅｄ ï Ｌｅｔ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｂｅ ｄｏｎｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．工作要马上去做
ï ｋｎｏｗｎ ï ìｄｏ ｓｔｈ．让 做某事} 宾语与宾 。
ï ï ï …… （
ïｓｕｐｐｏｓｅｄ ï ïｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．使 持 补为逻辑上
ｓｂ．／ｓｔｈ． ｂｅí ý ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ï ……
ïｒｅｐｏｒｔｅｄ ï＋ ｈａｖｅ 宾语 í续做某事 的主动关系
ïｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄï
（３） ＋ ＋ï
ｄｏｎｅ使 被做 宾语与宾补为
）
ï ï ï ï …… （
ｆｏｕｎｄ î逻辑上的被动关系
ï ï
ï ï ）
îｔｈｏｕｇｈｔ þ ì 宾语与宾补
ïｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．使 做某事}（
Ｈｅａｔ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ． ï …… 为逻辑上的
ïｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．使 做某事
热能被认为是能量的一种形式 ｇｅｔ 宾语 í …… 主动关系
Ｙｏｕｒｅ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｐａｙ ｔｈｅ ｂｉｌｌ
。
ｂｙ Ｆｒｉｄａｙ．
（４） ＋ ＋ï
ｄｏｎｅ使 被做 宾语与宾补为逻
）
辑
你应该在星期五前结清这笔账 î ï ï 上的被动 … 关 … 系 （
。
）
Ｈｅ ｉｓ ｓａｉｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ａｂｒｏａｄ．
Ｈｅ ｇｏｔ ｍｅ ｔｏ ｐｏｓｔ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｆｏｒ ｈｉｍ．
Ｉｔ ｉｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｇｏｎｅ ａｂｒｏａｄ．
（＝ ） 他让我替他寄信
据说他出国了 。
。 Ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ ｇｏｔ ｔｈｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ｍｏｖｉｎｇ ｔｏｗａｒｄ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ａｆｔｅｒ
ａ ｓｈｏｒｔ ｒｅｓｔ．休息了片刻之后 上尉让士兵们朝前线行进
易混易错点 ， 。
Ｉｌｌ ｇｅｔ ｍｙ ｂｉｋｅ ｒｅｐａｉｒｅｄ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
一、动词的非谓语形式作感官动词、使役动词的宾补
我明天要 请人 修一下我的自行车
（ ） 。
１．感官动词ｓｅｅ，ｗａｔｃｈ，ｏｂｓｅｒｖｅ，ｎｏｔｉｃｅ，ｈｅａｒ，ｆｅｅｌ 易错提示 下列动词（词组）在主动语态中用不带 ｔｏ 的
的宾语补足语有四种形式，以ｓｅｅ 为例： 不定式作宾语补足语，但在被动语态中要加上ｔｏ：它们是“吾
ì
ïｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．看见 正在做某事}（
宾语与宾补 看三室两厅一感觉”———
５
看（ｌｏｏｋ ａｔ，ｓｅｅ，ｗａｔｃｈ，ｎｏｔｉｃｅ，
ï …… 为逻辑上的 ｏｂｓｅｒｖｅ）； 使（ｍａｋｅ，ｌｅｔ，ｈａｖｅ）； 听（ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ，ｈｅａｒ）； 感觉
ｓｅｅ
ïï ｄｏ ｓｔｈ．看见
……
做了∙某∙事∙
主动关系 （ｆｅｅｌ）。
３ ２ １
＋ í ∙∙ ）
宾语 ï 宾语与宾补
＋ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ看见 正在被做}（ 二、动词的非谓语形式作 ｌｅａｖｅ ｋｅｅｐ ｆｉｎｄ ｃａｔｃｈ 及介词
ï …… 为逻辑上的 ， ， ，
ïïｄｏｎｅ看见 被做 ∙∙∙∙ ｗｉｔｈ的宾补
î …… 被动关系
∙∙ ） ìｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．让某人／物处于某种状态
Ｉ ｈｅａｒｄ ｈｅｒ ｓｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ ｊｕｓｔ ｎｏｗ． ï
ï 宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动
刚才我听见她唱了一首英文歌 主动 完成 （
。 （ ， ） ï关系 表示动作正在进行
Ｉ ｈｅａｒｄ ｈｅｒ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ ｈｅｒ ï ， ）
ｓｔｈ ｕｎｄｏｎｅ留下某事未做 宾语与宾语补足
ｒｏｏｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．昨天经过她房间时 我听见她正在唱一首英文 ïï （
， １．ｌｅａｖｅ í语之间是逻辑上的被动关系 表示被动和完成
歌 主动 正在进行 ï ， ，
。 （ ， ） 一般以ｕｎｄｏｎｅ ｕｎｆｉｎｉｓｈｅｄ ｕｎｓｅｔｔｌｅｄ ｕｎｔｏｕｃｈｅｄ
Ｉ ｈｅａｒｄａｎＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇｂｅｉｎｇｓｕｎｇｂｙｔｈｅｌｉｔｔｌｅｇｉｒｌｗｈｅｎ ï ， ， ，
ï为多
Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ ｈｅｒ ｒｏｏｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． ）
ïｓｂ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．留下某人去做某事} 不定式表示
昨天经过那个小女孩的房间时 我听见她正在唱一首英 ï （
， îｓｔｈ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ留下某事要做 将来的动作
文歌 被动 正在进行 ）
。 （ ， ） Ｉｔｓ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ ｔｈｅ ｍａｃｈｉｎｅ ｒｕｎｎｉｎｇ．
Ｉｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ．
让机器一直运转着是不对的 主动 正在进行
我想看到这个计划被执行 被动 没有一定的时间性 。 （ ， ）
。 （ ， ） Ｔｈｅｇｕｅｓｔｓｌｅｆｔｍｏｓｔｏｆｔｈｅｄｉｓｈｅｓｕｎｔｏｕｃｈｅｄ ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙ
２．使役动词 ｍａｋｅ，ｌｅｔ，ｈａｖｅ，ｇｅｔ 后接复合宾语的 ，
ｄｉｄｎｔ ｔａｓｔｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ．
情况
大部分的菜客人们动都没动 因为它们尝起来不可口
ì ï ｄｏ．．．让 …… 做 …… ， 。
ï 宾语与宾补为逻辑上的主动关系 被动 完成
（ ， ）
ｍａｋｅ 宾语 í（ ）
（１） ＋ ＋ïｄｏｎｅ让 被做 Ｈｅ ｌｅｆｔ
，
ｌｅａｖｉｎｇ ｍｅ ｔｏ ｄｏ ａｌｌ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｗｏｒｋ．
î ï 宾语与 … 宾 … 补为逻辑上的被动关系 他走了 留下我一个人去做剩余的所有工作 主动
， 。 （ ，
（ ）
Ｈｅ ｍａｄｅ ｈｉｓ ｗｏｒｋｅｒｓ ｗｏｒｋ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ． 将来
１２ ）
他让他的工人们一天工作 个小时 Ｗｅ ｈｕｒｒｉｅｄｌｙ ｅｎｄｅｄ ｏｕｒ ｍｅｅｔｉｎｇ ｌｅａｖｉｎｇ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ
１２ 。 ，
Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ． ｔｏｂｅｓｅｔｔｌｅｄ．我们匆匆忙忙地结束了会议 留下了很多问题等
，
他尽量把自己的意思表达清楚了 待解决 被动 将来
。 。 （ ， ）
ìｄｏ．．．让 做 {ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．使某人／物一直做某事
ï …… ……
ï 宾语与宾补为逻辑上的主动关系 ２．ｋｅｅｐ ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｎｅ使某人／物被 表示被动且完
ｌｅｔ 宾语 í（ ） ……（
（２） ＋ ＋ïｂｅ ｄｏｎｅ让 被做 成 或表示状态
ï …… ， ）
î 宾语与宾补为逻辑上的被动关系 Ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｅｎｇｉｎｅ ｒｕｎｎｉｎｇ．别让发动机熄火
（ ） 。
专题五 动词的非谓语形式 ７ ９
Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｍｅ ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｏｆ ｈｉｓ ｗｈｅｒｅａｂｏｕｔｓ．你应该
让我了解他的行踪
。
ìｓｂ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．发现某人正在做某事 Ⅰ．单句填空
ï
ïｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｎｅ 发现某人／物已经 ．Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｆｅｅｌ ａ ｇｒｏｗｉｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｆｅａｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ
３．ｆｉｎｄí …… １
ï 表完成或状态 ｅｘａｍ ｓｅａｓｏｎ ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ ａｐｐｒｏａｃｈ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｍａｙ
ï（ ） （ ）
îｓｂ．／ｓｔｈ． ｔｏ ｂｅ．．．发现某人／物 ａｐｐｅａｒ ｆａｉｒｌｙ ｃａｌｍ．
……
Ｗｅ ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｔｏ ｂｅ ｄｉｓｈｏｎｅｓｔ．我们发现他不诚实
．Ｈｅ ｗａｔｃｈｅｄ ａ ｓｐｉｄｅｒ ｍａｋｉｎｇ ｍａｋｅ ａ ｗｅｂ．
。
２ （ ）
Ｏｆｔｅｎ Ｉ ｆｏｕｎｄ ｈｅｒ ｑｕｉｅｔｌｙ ｗｅｅｐｉｎｇ ａｌｏｎｅ．
．ＩｎＳｈａｎｘｉ ｐｅｏｐｌｅｇｅｔｔｈｅｉｒｈａｉｒ ｃｕｔ ｃｕｔ ｉｎａｓｙｍｂｏｌｉｃ
我经常发现她独自默默流泪 ３ ， （ ）
。 ｍｏｖｅ ｔｏ ｒｅｍｏｖｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ａｎｄ ｅｍｂｒａｃｅ ｔｈｅ ｎｅｗ．
Ｉ ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｂｕｒｉｅｄ ｉｎ ａ ｎｏｖｅｌ．
． Ｔｈａｔ ｍｅａｎｓ ｔｏｂａｃｃｏ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｏｒｃｅｄ
我发现他在埋头读一本小说 ４
。 ｔｏ ｐａｃｋ ｐａｃｋ ｔｈｅｉｒ ｃｉｇａｒｅｔｔｅｓ ｉｎ ｐｌａｉｎ ｐａｃｋｅｔｓ．
４．ｃａｔｃｈ ｓｂ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．撞见某人正在做某事 （ ）
．Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍａｓｓｉｖｅ ｓｉｚｅ ｉｔ ａｌｓｏ ｈａｓ ｕｎｍａｔｃｈｅｄ
Ｉ ｃａｕｇｈｔ Ｊｏｈｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｍｙ ｐｒｉｖａｔｅ ｌｅｔｔｅｒｓ． ５ ，
ａｃｃｕｒａｃｙ ａｎｄ ｓｅｎｓｉｔｉｖｉｔｙ ａｌｌｏｗｉｎｇ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｆｉｎｄ
我撞见约翰在偷看我的私人信件 ， （ ）
。 ｐｒｅｖｉｏｕｓｌｙ ｈｉｄｄｅｎ ｓｔａｒｓ．
ìｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｉｎｇ 表主动且进行 或表特征
ï （ ， ） ．Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｑｉｎ ｄｙｎａｓｔｙ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｅｎｅｍｙ ｏｕｔ ｏｆ ｈｉｓ
ïｓｔｈ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ 表被动且进行 ６ ，
５．ｗｉｔｈí （ ） ｅｍｐｉｒｅ Ｅｍｐｅｒｏｒ Ｑｉｎ Ｓｈｉｈｕａｎｇ ｈａｄ ａｌｌ ｗａｌｌｓ ｊｏｉｎｅｄ ｊｏｉｎ ｕｐ．
ïｓｔｈ ｄｏｎｅ 表被动且完成 或表状态 ， （ ）
î ï ｓｔｈ ｔｏ ｄｏ （ 表示将来 ， ） ７ ．Ｃｈｉｎａｓ ｉｍａｇｅ ｉｓ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｓｔｅａｄｉｌｙ ， ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ
（ ） ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｒｅｃｏｇｎｉｚｉｎｇ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｉｔｓ ｒｏｌｅ ｉｎ
Ｊｏｈｎ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ａｎ ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｄｉｎｎｅｒ ａｎｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｗｏｒｋ （ ）
， ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ａｆｆａｉｒｓ．
ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｈｅ ｇｌａｄｌｙ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｉｔ．约翰收到了一份宴请函并且他
， ．Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｎｅｗ ｐａｓｓｐｏｒｔ ｓｏ Ｉ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｍｙ
的工作也完成了 于是他欣然接受了邀请 ８ ，
， 。 ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈ ｔａｋｅｎ ｔａｋｅ ．
Ｗｉｔｈ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｏ ｓｅｔｔｌｅ ｔｈｅ ｎｅｗｌｙ （ ）
， ．Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｒｅａｋ ｔｈｉｓ ｒｕｌｅ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｅｖｅｎ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ
ｅｌｅｃｔｅｄ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｉｓ ｈａｖｉｎｇ ａ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ．因为有很多难题要解 ９
ｔｈｅｉｒ ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ ｉｎ ｃｌａｓｓ ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ
决 这位新当选总统的日子不好过 ，
， 。 ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅ ．
（ ）
．Ｉｎ ｓｈｏｒｔ ｉｔ ｉｓ ａ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｈｅａｒｔ ｔｈａｔ ｍａｋｅｓ ｕｓ ｂｅｃｏｍｅ
１０ ，
ｂｅｃｏｍｅ ｋｉｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｃｒｅａｔｅ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
（ ）
． Ｉｔ ｗａｓ ｍａｉｎｌｙ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｒｅａｓｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｂｒａｚｉｌｉａｎ
一、语法填空 １１
ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｃｉｔｙ ｂｕｉｌｔ ｂｕｉｌｄ
１．弄清概念 （ ） ６００
ｍｉｌｅｓ ｎｏｒｔｈ⁃ｗｅｓｔ ｏｆ Ｒｉｏ ｄｅ Ｊａｎｅｉｒｏ．
首先要明白什么是宾语补足语 牢记宾语与宾语补足
。 ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ Ｉ ｆｏｕｎｄ Ｍｒ． Ｇｒｅｅｎ ｂｕｒｉｅｄ
语之间的关系为逻辑上的主谓关系或逻辑上的主系表关系 １２ ，
。 ｂｕｒｙ ｉｎ ｈｉｓ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈｏｕｔ ｎｏｔｉｃｉｎｇ ｍｙ ａｒｒｉｖａｌ．
２．弄清是否考查动词的非谓语形式作宾补 （ ） ，
Ⅱ．单句改错
提示词为动词原形 与前面的宾语有逻辑上的主谓关
，
系 可以断定该题考查动词的非谓语形式作宾补 ．Ｓｅｅｉｎｇｔｈｅｍａｒｅｗｏｒｋｉｎｇｓｏｈａｒｄｏｎｓｕｃｈａｃｏｌｄｍｏｒｎｉｎｇ
， 。 １ ，
Ｉ ｗａｓ ｍｏｖｅｄ ａｎｄ ｍａｄｅ ｕｐ ｍｙ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅｍ．
３．分清主动、被动关系
去掉ａｒｅ
如果宾语和提示词为逻辑上的主动关系 可能会填 ｔｏ
， ．Ｉ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｈｅｎ Ｉ ｃａｕｇｈｔ ｓｉｇｈｔ
ｄｏ ｄｏ或ｄｏｉｎｇ形式 如果宾语和提示词为逻辑上的被动关 ２
， 。 ｏｆ ａｎ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ ｗｉｔｈ ａ ｗａｌｋｉｎｇ ｓｔｉｃｋ ｌａｉｎ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ．
系 可能会填ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ ｄｏｎｅ形式
， ， ， 。 ｌａｉｎ→ｌｙｉｎｇ
４．确定答案
．Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｉｎ Ｇｒａｄｅ Ｉ ｍｅｔ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｈｏ ｍａｄｅ ｍｅ
根据宾语前的谓语动词及动词的非谓语形式作宾补的用法 ３ ５，
ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ｈｅｒ ｆｏｒｅｖｅｒ．
确定答案
。 ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ→ｒｅｍｅｍｂｅｒ
考生还需关注考点清单 常用不定式作主语补足语的句
．Ｔｈｅ ｓｑｕａｒｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ｗｉｔｈ ｃａｒｓ ｂｕｓｅｓ ｂｉｃｙｃｌｅｓ
“
４ ， ， ，
型 及 ｗｉｔｈ 宾语 宾补 用法 ａｎｄ ｐｅｄｅｓｔｒｉａｎｓ ｇｏｎｅ ｉｎ ａｌｌ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ．
” “ ＋ ＋ ” 。
ｇｏｎｅ→ｇｏｉｎｇ
二、短文改错
．Ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ ｈｅｗａｎｔｅｄｔｈｅ ｔｈｉｅｆｋｎｏｗｈｅ ｗａｓｆｏｒｇｉｖｅｎ．
１．检查是否该用不定式符号ｔｏ ５ ，
； ｋｎｏｗ前加ｔｏ
２．检查宾语与宾补之间的逻辑关系并确定作宾补 主
（
补 的动词的非谓语形式是否正确
） 。
８ ０ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
5 ｒｅｐｅａｔｅｄｌｙ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｓｉｔ ｄｏｗｎ．
考点 动词的非谓语形式作主语、表语
虽然我们三番五次地请她坐下 但她还是站着
， 。
Ｔｈｅ ｔｒｕｅ ａｕｔｈｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｒｅｍａｉｎｓ ｕｎｋｎｏｗｎ ｉｓ ｓｔｉｌｌ
高考常考点 （＝
ｕｎｋｎｏｗｎ ．这本书真正的作者依然不详
） 。
一、下列句型中常用ｖ．⁃ｉｎｇ形式（动名词）作主语 Ｍｕｃｈ ｒｅｍａｉｎｓ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ．许多事仍需去做
。
ìｎｏ ｕｓｅ／ｇｏｏｄ ü
ï ï
ïｎｏｔ ａｎｙ ｕｓｅ／ｇｏｏｄï
Ｉｔ ｉｓ／ｗａｓ í ý ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
＋ïｏｆ ｌｉｔｔｌｅ ｕｓｅ／ｇｏｏｄï＋
ï ï 一、语法填空
îｗｏｒｔｈ þ
提示词为动词 设空处前为系动词 一般考查动词的非谓语
Ｉｔ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｇｏ． ， ，
形式作表语 提示词为动词 设空处作主语 一般考查动词的非
你去之前预约一下是值得的 ； ， ，
。 谓语形式作主语
。
二、下列句型中常用不定式作主语 １．根据固定句式判断
Ｉｔ ｉｓ 形容词 ｆｏｒ／ｏｆ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
Ｉｔ ｔａｋｅｓ／ｔｏｏｋ ｓｂ． ＋ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ü ï （１） Ｉｔ ｉｓ ＋ ｎｏ ｕｓｅ／ｇ ＋ ｏｏｄ／ｗｏｒｔｈ ＋ ．．． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ／ｅａｓｙ／ｉｍｐｏｒｔａｎｔ／ ï （２） ＋
Ｉｔ ｂｅ ｆｏｒ ｓｂ．ï ２．根据非谓语形式的功能判断
＋ ＋ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ／ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．．． ï
设空处作表语 如果设空处表示主语的特征 用现在分
ýｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
， ，
ｃａｒｅｌｅｓｓ／ｃｌｅｖｅｒ／ｆｏｏｌｉｓｈ／ ï 词形式 如果设空处表示主语的状态 用过去分词形式 此
ï ； ， 。
Ｉｔ ｂｅ ｓｉｌｌｙ／ｓｔｕｐｉｄ／ｈｏｎｅｓｔ／ ｏｆ ｓｂ． 外 现在分词作表语时 往往表示 令人 的 而过去分词
＋ ＋ ï ， ， “ …… ”，
ｋｉｎｄ／ｌａｚｙ／ｗｉｓｅ．．． þ ï 作表语时往往表示 感到 的
“ …… ”。
Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｄｉｄ ｉｔ ｔａｋｅ ｙｏｕ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｗｏｒｋ
？ 二、短文改错
你花了多长时间完成这项工作的
？ １．如果谓语动词作主语 表语 肯定需要改正
Ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｆｏｒｕｓｔｏｆｉｎｉｓｈｗｒｉｔｉｎｇｔｈｅ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎａｎ 、 ， ；
２．当动名词或不定式作主语时 其表语的形式常与主语
ｈｏｕｒ．我们难以在一小时内完成这篇作文 ，
。 保持一致 即主语若用不定式 表语也用不定式 主语若用动
Ｉｔ ｉｓ ｓｔｕｐｉｄ ｏｆ ｙｏｕ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｄｏｗｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ ， ， ；
（ ） 名词 表语也常用动名词 如 Ｓｅｅｉｎｇ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｉｎｇ或Ｔｏ ｓｅｅ ｉｓ
ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｙｓ．你把老师说的所有东西都记下来是很愚蠢的 ， 。 ：
。 ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ
。
易混易错点
一、不定式、ｖ．⁃ｉｎｇ形式（动名词、现在分词）、过去分词 Ⅰ．单句填空
作表语的区别 ．Ｉｔ ｉｓ ｎｏ ｕｓｅ ｃｒｙｉｎｇ ｃｒｙ ｏｖｅｒ ｓｐｉｌｔ ｍｉｌｋ．
１ （ ）
．Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｂｅｃｏｍｅ ａｗａｒｅｏｆｗｈａｔｃａｕｓｅｓ
形式 作表语的用法 例句
２ ， （ ）
ｙｏｕｒ ｗｏｒｒｙ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｓｔｒｅｓｓ．
Ｙｏｕｒ ｔａｓｋ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｏ
表示具体的动作 尤其 ．Ｗｅ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｏｆ ａｌｌ ａｇｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｔｙｐｅ ｏｆ
， ｗａｓｈｔｈｅ ｃｕｒｔａｉｎｓ．你今天 ３
不定式 是某一次的动作 不定 ｉｎｊｕｒｙ ｍｅｄｉｃａｌ ｏｒ ｓｕｒｇｉｃａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｎｏｔ ｅｑｕｉｐｐｅｄ
。 的任务是洗窗帘 指一 ，
式作主语也有此用法 。 （ ｅｑｕｉｐ ｔｏ ｃａｒｅ ｆｏｒ．
次具体的工作
） （ ）
．Ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ｓｅｅｍ ｔｏ ｄｉｓｌｉｋｅ ｄｉｓｌｉｋｅ ｂｅｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ．
多指抽象的 概念性的 ４ （ ）
、 Ｈｉｓ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔ ｉｓ ．Ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｈｅ ｒｅｌａｘｉｎｇ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ａｎｄ
动 动作 可以是多次的 ５ ，
， 、 ｓｗｉｍｍｉｎｇ． ｎｉｇｈｔｌｉｆｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ａｐｐｅａｌｉｎｇ ａｐｐｅａｌ ．
名 经常性的行为 相当于
ｖ．⁃ｉｎｇ ， 他最喜欢的运动是游泳 （ ）
词 名词 动名词作主语 。 ． Ｕｓｉｎｇ ｕｓｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅｓ ｆｏｒ ｔｏｏ ｌｏｎｇ ｔｅｎｄｓ ｔｏ ｍａｋｅ
形 。 泛指游泳 ６ （ ）
也有此用法 （ ） ｕｓ ｐａｓｓｉｖｅ ａｎｄ ｉｇｎｏｒｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｃａｕｓｅ
式 ，
ｏｂｅｓｉｔｙ ａｎｄ ｐｏｏｒ ｅｙｅｓｉｇｈｔ．
现在 表特征 意为 令人 Ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ．这部
， ： ．Ｈｉｓ ｎｅｗ ｉｄｅａ ｗａｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｈｅｌｌ ｓｈａｐｅｓ ｏｎ
分词 的 相当于形容词 电影激动人心 ７ （ ）
…… ， 。
ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｈａｐｅ ｏｆ ａ ｂａｌｌ．
Ｈｅ ｉｓｅｘｃｉｔｅｄａｔｔｈｅｎｅｗｓ．
表状态 意为 感到 ．Ａ ｌｉｆｅ ｂｕｒｄｅｎｅｄ ｗｉｔｈ ｗｏｒｋ ｌｅａｄｓ ｙｏｕ ｎｏｗｈｅｒｅ ｆｏｒ ｙｏｕ
过去分词 ， ： 听到这个消息他激动 ８ ，
的 相当于形容词 ｗｉｌｌ ｇｅｔ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｂｏｒｅｄ ｂｏｒｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｒｏｕｔｉｎｅ ｗｏｒｋ．
…… ， 不已 （ ）
。
Ⅱ．单句改错
二、动词的非谓语形式作ｒｅｍａｉｎ的表语
．Ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｉｒｉｎｇ Ｌｉ Ｈｕａ ｗｅｎｔ ｔｏ ｂｅｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．
１ ，
{ {ｄｏｉｎｇ} ｔｉｒｉｎｇ→ｔｉｒｅｄ
意为 仍然是 ｒｅｍａｉｎ ｂｅ ｓｔｉｌｌ
主语 ｒｅｍａｉｎ ＋ ｄｏｎｅ ： （ ＝ ） ．Ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｐｏｉｎｔｓ ｏｆ ｖｉｅｗ ｉｓ ｓｏ ｅｘｔｒｅｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ
＋ ２
ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ意为 仍需被做 ｇｒｏｗ ｐｕｚｚｌｉｎｇ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ．
＋ ：
Ｓｈｅ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｐｕｚｚｌｉｎｇ→ｐｕｚｚｌｅｄ
（＝ ）
专题五 动词的非谓语形式 ８ １
．Ｔａｋｅ ａ ｐａｒｔ⁃ｔｉｍｅ ｊｏｂ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｆｏｒｍ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ． ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ→ｅｍｂａｒｒａｓｓｉｎｇ
３
Ｔａｋｅ→Ｔａｋｉｎｇ ．Ｉ ｗａｓ ｗｏｒｒｙｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｈｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ．
５
．Ｂｕｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ ｒｅｑｕｉｒｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｍａｙ ｂｅ ｗｏｒｒｙｉｎｇ→ｗｏｒｒｉｅｄ
４ ，
ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｋｎｏｗ ｎｏｔｈｉｎｇ．
Ａ 组 语法填空题组 学生用书Ｐ７９
Ｐａｓｓａｇｅ１（２０２１山西太原上学期期中改编） ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｉｇ ｓｔｏｎｅ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｙ．
４ （ ）
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｒｅ ａｗａｒｅ ｏｆ ｆｏｏｄ Ｔｈｅｎ ａ ｖｉｌｌａｇｅｒ ｃａｍｅ ａｌｏｎｇ ｃａｒｒｙ ａ ｌｏａｄ ｏｆ
， ５ （ ）
ｗａｓｔｅ ｉｓｓｕｅｓ． Ｅｖｅｎ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｅｎｄ ｔａｋｅ ｈｏｍｅ ｔｈｅｉｒ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ． Ｏｎ ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ ｔｈｅ ｂｉｇ ｒｏｃｋ ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ａｎｄ ｌａｉｄ
１ （ ） ，
ｌｅｆｔｏｖｅｒｓ ｗｈｅｎ ｄｉｎｅ ｏｕｔ ｍｏｓｔ ｏｆ ｗｈｏｍ ｗｏｕｌｄ ｐａｃｋ ｄｏｗｎ ｈｉｓ ｂｕｒｄｅｎ ｔｒｙ ｈａｒｄｔｏｍｏｖｅｔｈｅｓｔｏｎｅｔｏｔｈｅｓｉｄｅ
２ （ ） ， ， ６ （ ）
ｔｈｅ ｄｉｓｈ ｉｎ ａ ｄｏｇｇｉｅ ｂａｇ ｉｆ ｔｈｅ ｌｅｆｔｏｖｅｒｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｇｏｏｄ ｓｈａｐｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏａｄ． Ａｆｔｅｒ ｐｕｓｈ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ ｈｅ ｆｉｎａｌｌｙ
７ （ ） ，
ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ａ ｌｏｔ ｌｅｆｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ． Ａｓ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｒ ｐｉｃｋｅｄ ｕｐ ｈｉｓ ｌｏａｄ ｏｆ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ｈｅ
， ３ ，
ｃｏｎｄｕｃｔ ｂｙ Ｃｈｉｎａ Ｙｏｕｔｈ Ｄａｉｌｙ． Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅａｒ ｉｎ ｎｏｔｉｃｅｄ ａｐｕｒｓｅ ｌｉｅ ｉｎｔｈｅｒｏａｄｗｈｅｒｅｔｈｅｒｏｃｋｈａｄｂｅｅｎ．
（ ） ４ （ ） ８ （ ）
ｔｈｅ ｓ ｏｒ ｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓａｖｅ ｆｏｏｄ ｉｓ ａ ｖｉｒｔｕｅ． Ｔｈｅ ｐｕｒｓｅ ｃｏｎｔａｉｎｅｄ ｍａｎｙ ｇｏｌｄ ｃｏｉｎｓ ａｎｄ ａ ｎｏｔｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｋｉｎｇ
１９８０ １９９０ ５ （ ） ，
Ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｓｏ ｇａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｏｎ ｈｏｗ ｓａｙ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｗａｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｒｅｍｏｖｅｄ ｔｈｅ
６ ９ （ ）
ｈｅｌｐ ｒｅｄｕｃｅ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ． Ｓｏｍｅ ａｄｖｉｓｅｄ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓ ｈｕｇｅ ｒｏｃｋ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｏａｄ．
（ ） ７
ｏｆｆｅｒ ｔｈｅ ｓｅｒｖｉｎｇ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｗｈｉｃｈ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｌｐｆｕｌ ｆｏｒ Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｒ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｖａｌｕａｂｌｅ ｌｅｓｓｏｎ ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒｓ
（ ） ，
ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ｐａｃｋ ｔｈｅ ｌｅｆｔｏｖｅｒｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｓａｉｄ ｉｔ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ Ｅｖｅｒｙ ｏｂｓｔａｃｌｅ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ
８ （ ） ：
ｕｓｅｆｕｌ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｓｍａｌｌｅｒ ｏｒ ｈａｌｆ⁃ｐｏｒｔｉｏｎ ｄｉｓｈｅｓ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｇｏｏｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｎｅｓ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ．
１０ （ ）
ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈａｔ ｃａｔｅｒｉｎｇ ｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓ ｇｉｖｅ ａｗａｙ ｃｏｕｐｏｎｓ 优惠 答案
（
券 ｔｏ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ｗｈｏ ｃｌｅａｒ ｔｈｅｉｒ ｐｌａｔｅｓ ａｔ ｄｉｎｎｅｒ． １．ｔｏ ｔｅｓｔ
）
Ｃｈｉｎａ ｌａｕｎｃｈｅｄ ａ ｃａｍｐａｉｇｎ ａｇａｉｎｓｔ ｆｏｏｄ ｗａｓｔｅ ｉｎ ａｎｄ ２．ｐｌａｃｅｄ
２０１３
ｒｅｎｅｗｅｄ ｔｈｅ ｃａｌｌ ｅａｒｌｙ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ３．ｋｅｅｐｉｎｇ
９ （ ）
ｐｒｏｓｐｅｒｏｕｓ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｗｅ ｃａｎ ａｌｌ ｐｌａｙ ａ ｐａｒｔ ｉｎ ｒｅａｃｈ ４．ｔｏ ｇｅｔ
１０ （ ）
ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｆｏｏｄｗａｓｔｅ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎｇｏａｌ ｔｏｒｅｄｕｃｅ ｆｏｏｄｗａｓｔｅ ｂｙ ５．ｃａｒｒｙｉｎｇ
—
％ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｙｅａｒｓ． ６．ｔｒｙｉｎｇ
５０ １０
答案 ７．ｐｕｓｈｉｎｇ
１．ｔｏ ｔａｋｅ ８．ｌｙｉｎｇ
２．ｄｉｎｉｎｇ ９．ｓａｙｉｎｇ
３．ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ １０．ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ
４．ｂｏｒｎ Ｐａｓｓａｇｅ３（２０１９安徽江淮十校上学期二次联考改编）
５．ｓａｖｉｎｇ Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅｙｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｏｎ ＴＶ ｓｃｒｅｅｎｓ ｏｒ ｐｒｉｎｔｅｄ ｉｎ
６．ｔｏ ｈｅｌｐ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ａｄｖｅｒｔｓａｒｅｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． Ａｃｔｕａｌｌｙ ｉｔｉｓｑｕｉｔｅｎｏｒｍａｌ
， ，
７．ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｐｅｒｓｏｎ ｌｉｖｅ ｉｎ ａ ｃｉｔｙ ｓｅｅ
１ （ ） ２ （ ）
８．ｔｏ ｐａｃｋ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ａｄｓ ｅｖｅｒｙ ｓｉｎｇｌｅ ｄａｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ ａｄｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ａ
，
９．ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ｔｏｏｌ ｆｏｒ ｇｅｔｔｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｂｕｙ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｓｅｒｖｅ ａｓ ａ
３ （ ） ；
１０．ｒｅａｃｈｉｎｇ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｃｕｌｔｕｒｅｓ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ａｎｄ ｈｉｓｔｏｒｙ．
，
Ｐａｓｓａｇｅ２（２０２０河南许昌高级中学月考改编） Ｍｏｄｅｒｎ ａｄｖｅｒｔｓ ｂｅｇａｎ ｔｏ ａｐｐｅａｒ ｉｎ ｔｈ ａｎｄ ｔｈ
４ １８ １９
Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｉｎ ａｎｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅｓ． Ａ ｋｉｎｇ ｗａｓ ｓｏ ｃｌｅｖｅｒ ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ ｓｉｎｃｅ ａｄｖａｎｃｅｓ ｉｎ ｐｒｉｎｔｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ ａｌｌｏｗｅｄ ｍｏｒｅ
，
ｔｈａｔ ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ａ ｇｏｏｄ ｗａｙ ｔｅｓｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｉｓ ｍｅｎ ｄｅｔａｉｌｅｄ ｉｍａｇｅｓ ｐｒｏｄｕｃｅ ｉｎｎｅｗｓｐａｐｅｒｓａｎｄｍａｇａｚｉｎｅｓ．
１ （ ） ５ （ ）
ｗｅｒｅ ｒｅｌｉａｂｌｅ． Ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｅａｒｌｙ ａｄｓ ｉｓ ｌｉｋｅ ｔａｋｅ ａ
６ （ ）
Ｏｎｅ ｄａｙ ｈｅｈａｄａ ｈｕｇｅｒｏｃｋ ｐｌａｃｅ ｏｎａ ｒｏａｄｗａｙ ｓｔｅｐ ｂａｃｋ ｉｎｔｉｍｅｔｏａｎｏｔｈｅｒｗｏｒｌｄ． Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ ａｎ ａｄｖｅｒｔ
， ２ （ ） ， １８８１
ａｔ ｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｈｉｄ ｈｉｍｓｅｌｆ ｎｅａｒｂｙ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｔｏ ｆｏｒ Ｆｒｅｎｃｈ ｃｉｇａｒｅｔｔｅｓ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｈａｔ ｉｔｓ ｐｒｏｄｕｃｔ ｗｏｕｌｄ ｇｉｖｅ
“
ｓｅｅ ｉｆ ａｎｙｏｎｅ ｗｏｕｌｄ ｒｅｍｏｖｅ ｔｈｅ ｂｉｇ ｒｏｃｋ． Ｓｏｍｅ ｗｅａｌｔｈｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ｒｅｌｉｅｆ ｔｏ ａ ｌｉｓｔ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ
” ，
ｂｕｓｉｎｅｓｓｍｅｎ ａｎｄｈｉｇｈｏｆｆｉｃｉａｌｓｃａｍｅｂｙ ｂｕｔｔｈｅｙｓｉｍｐｌｙｗａｌｋｅｄ ｂｒｅａｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ａｎｄ ａ ＵＳ ａｄ ａｄｖｉｓｅｄ ｍｏｔｈｅｒｓ
， ７ （ ） １９５５
ａｒｏｕｎｄ ｉｔ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ｅｖｅｎ ｌｏｕｄｌｙ ｂｌａｍｅｄ ｔｈｅ ｋｉｎｇ ｆｏｒ ｎｏｔ ｍｉｘ ｔｈｅ ｓｕｇａｒｙ ｓｏｆｔ ｄｒｉｎｋ ⁃Ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｂａｂｙｓ ｍｉｌｋ．
８ （ ） ７
ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｒｏａｄｓ ｃｌｅａｒ ｂｕｔ ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｏｕｌｄ ｂｏｔｈｅｒ Ｎｏｗａｄａｙｓ ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｔｈｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｂｏｔｈ ｓｍｏｋｉｎｇ
３ （ ） ， ， ，
８ ２ ５年高考３年模拟 Ｂ版（教师用书）
ａｎｄ ｓｕｇａｒｙｄｒｉｎｋｓｈａｖｅｂｅｅｎｗｅｌｌｋｎｏｗｎ． Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｓｅａｄｖｅｒｔｓ ３．ｔｏ ｂｕｙ
ｓｅｅｍ ｕｎｕｓｕａｌ ｔｏ ｕｓ ｎｏｗ ｐｅｒｈａｐｓ ｆｕｔｕｒｅ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ｍａｙ ４．ｔｈｅ
，
ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｏｄａｙｓ ａｄｓ ｂｅ ｊｕｓｔ ａｓ ｓｔｒａｎｇｅ． Ｉｔ ５．ｔｏ ｂｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ
９ （ ）
ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ ｃａｎ ｏｆｔｅｎ ｂｅ ａｎ ｉｎｄｉｃａｔｏｒ ｆｏｒ ６．ｔａｋｉｎｇ
１０ （ ）
ｗｈａｔ ｓｏｃｉｅｔｙ ｃｏｎｓｉｄｅｒｓ ｔｏ ｂｅ ｓｏｃｉａｌｌｙ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ａｎｄ ｄｅｓｉｒａｂｌｅ ａｔ ７．ｂｒｅａｔｈｉｎｇ
ｔｈｅ ｔｉｍｅ． ８．ｔｏ ｍｉｘ
答案 ９．ｔｏ ｂｅ
１．ｌｉｖｉｎｇ １０．ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ
２．ｔｏ ｓｅｅ
Ｂ 组 短文改错题组 学生用书Ｐ８０
Ｐｒｏｏｆｒｅａｄｉｎｇ１（２０２１安徽“江淮十校”二次质检改编） Ｈｏｐｅｆｕｌ ｙｏｕｗｉｌｌｔａｋｅｍｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．
，
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊａｃｋ． Ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｕｎｉｏｎ ｉｓ ｌｏｏｋｉｎｇ
Ｈｏｐｅｆｕｌｌｙ
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ．
ｆｏｒ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． Ｐｒｏｏｆｒｅａｄｉｎｇ２（２０２０贵州贵阳普通高中摸底改编）
，
Ｄｅａｒ Ｊａｃｋ
Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ ｇｅｔ ｔｈｉｓ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ． Ｂｙ ｏｆｆｅｒ ｍｙ ｓｅｒｖｉｃｅ ｎｏｔ ，
，
Ｉｍ ｇｌａｄ ｔｏｌｅａｒｎｉｎｇｔｈａｔｙｏｕａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｉｎｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｏｎｌｙ ｗｉｌｌ Ｉ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ
ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｇｒａｎｄ ｌｉｂｒａｒｙ ｏｎ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ ｂｕｔ Ｉ ｃａｎ ａｌｓｏ ｍａｋｅ ｍｏｒｅ ｆｒｉｅｎｄ． Ａｓ ａｎ
，
ｏｆ ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｌａｒｇｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｒｏｏｍｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｈａｖｅ
ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｂｏｙ Ｉ ａｍ ｗａｒｍ⁃ｈｅａｒｔｅｄ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｅｎｊｏｙ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ． ２００，０００ ５ ，
，
ｅａｓｙ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ． Ａｎｙｏｎｅ ｆｏｎｄ ｏｆ ｒｅａｄ ｉｓ ｆｒｅｅ ｔｏ ｇｏ
Ｉ ｏｎｃｅ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｂｅｉｎｇ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ
ｔｈｅｒｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｖａｉｌａｂｌｅ． Ａ ｍｏｎｔｈｌｙ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ｈｏｌｄｉｎｇ
ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｈｅｌｐ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｈｏｍｅｌｅｓｓ ｐｅｏｐｌｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ Ｉ
，
ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅａｓ ａｂｏｕｔ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｅｖｅｒｙ ａｕｔｕｍｎ
ａｍ ｆｌｕｅｎｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ
ｗｅ ｈａｖｅ ａｒｅａｄｉｎｇｆｅｓｔｉｖａｌｗｈｅｒｅ ｄｒａｍａｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓａｒｅ ｓｈｏｗｎ
Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅａｋｅｒｓ． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ａｍ ｑｕａｌｉｆｉｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ
，
ａｎｄ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇ ｗｒｉｔｅｒｓ ａｒｅ ｉｎｖｉｔｅｄ．
ｐｏｓｉｔｉｏｎ．
Ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅｓ ｆｒｏｍ
， ，
Ｈｏｐｅｆｕｌ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．
，
ｗｈｉｃｈ Ｉ ｇｅｔ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ ａｎｄ ａ
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ．
ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｂｏｔｈ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ａｂｒｏａｄ．
答案
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊａｃｋ． Ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｕｎｉｏｎ ｉｓ
！
Ｋｎｏｗｉｎｇ❶
Ｙｏｕｒｓ
ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｉｎｇａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． ，
，
ｍａｋｅ❷
Ｌｉ Ｈｕａ
Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ ∧ ｇｅｔ ｔｈｉｓ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ． Ｂｙ ｏｆｆｅｒ ｍｙ
ｔｏ❸ ｏｆｆｅｒｉｎｇ❹
答案
ｓｅｒｖｉｃｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｗｉｌｌ Ｉ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ
， Ｄｅａｒ Ｊａｃｋ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ ｂｕｔＩｃａｎａｌｓｏｍａｋｅｍｏｒｅ ｆｒｉｅｎｄ ． Ａｓａｎ ，
， ｆｒｉｅｎｄｓ❺ Ｉｍ ｇｌａｄ ｔｏｌｅａｒｎｉｎｇｔｈａｔｙｏｕａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｉｎｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｂｏｙ Ｉ ａｍ ｗａｒｍ⁃ｈｅａｒｔｅｄ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｅｎｊｏｙ ｈｅｌｐ
ｌｅａｒｎ❶ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ❷
， ｈｅｌｐｉｎｇ❻ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｇｒａｎｄ ｌｉｂｒａｒｙ ｏｎ ａ
ｏｔｈｅｒｓ． Ｉ ｏｎｃｅ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｂｅｉｎｇ❼ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｂｙ ｔｈｅ
ｏｕｒ❸ ｗｉｔｈ❹
ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｌａｒｇｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｒｏｏｍｓ ｉｎ
２００，０００ ５ ，
ｌｏｃａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｈｅｌｐ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｈｏｍｅｌｅｓｓ ｐｅｏｐｌｅ． ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｈａｖｅ ｅａｓｙ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ． Ａｎｙｏｎｅ ｆｏｎｄ ｏｆ
ｔｏ❽ ｒｅａｄ ｉｓ ｆｒｅｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｖａｉｌａｂｌｅ． Ａ
Ｂｅｓｉｄｅｓ Ｉ ａｍ ｆｌｕｅｎｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｒｅａｄｉｎｇ❺
，
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｅｒｓ． Ｉｎａｗｏｒｄ ＩｂｅｌｉｅｖｅＩａｍ ｍｏｎｔｈｌｙ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ｈｏｌｄｉｎｇｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ∧ｅｘｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅａｓ
，
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ❾ ｈｅｌｄ❻ ｔｏ❼
ｑｕａｌｉｆｉｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｏｎ． ａｂｏｕｔ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｅｖｅｒｙ ａｕｔｕｍｎ ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｒｅａｄｉｎｇ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｗｈｅｒｅ
专题五 动词的非谓语形式 ８ ３
ｄｒａｍａ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ａｒｅ ｓｈｏｗｎ ａｎｄ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇ ｗｒｉｔｅｒｓ ａｒｅ ａｃｒｏｓｓ ａ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｂａｓｉｃ ｍｅｓｓａｇｅ． Ｔｈｕｓ ａｄｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｍａｋｅ
， ，
ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ❽
ｉｎｖｉｔｅｄ． ｐｅｏｐｌｅ ｓｅｅｍｔｏｂｅｔｈｅｓａｍｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｇｒｅａｔｌｙｔｏｐｅｏｐｌｅｓｂｅｔｔｅｒ
，
Ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅｓ ｆｒｏｍ
， ， ｌｉｆｅ．
ｗｈｉｃｈ Ｉ ｇｅｔ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ ａｎｄ
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ❾
答案
ａ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｂｏｔｈ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ａｂｒｏａｄ．
Ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｉｖｅ ｄｏｎｅ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｍｙ
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ
！ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆａｄｓ． Ｔｈｅｍａｊｏｒｉｔｙｏｆｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓｔａｋｅａ
Ｙｏｕｒｓ
， ｔｈｉｎｋ❶
Ｌｉ Ｈｕａ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ａｄｓ ｉｎ ｔｈａｔ ａｄｓ ｄｏ ｂｒｉｎｇ ｕｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ．
Ｐｒｏｏｆｒｅａｄｉｎｇ３（２０２０安徽合肥八校一次联考改编） ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ❷
Ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｉｖｅ ｄｏｎｅ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｍｙ Ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｇｕｅｔｈａｔｂｅｉｎｇｌａｒｇｅｌｙ ｅｘｐｏｓｉｎｇ ｔｏａｄｓｍａｙｌｅａｄ
ｅｘｐｏｓｅｄ❸
ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆａｄｓ． Ｔｈｅｍａｊｏｒｉｔｙｏｆｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓｔａｋｅａ ｔｏ ｔｈｅｓａｍｅｎｅｓｓ ｒａｎｇｅｄ ｆｒｏｍｃｌｏｔｈｅｓ ｓｈｅｌｔｅｒｓｔｏｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ．
，
ｒａｎｇｉｎｇ❹
ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ａｄｓ ｉｎ ｔｈａｔ ａｄｓ ｄｏ ｂｒｉｎｇ ｕｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ． Ｏｔｈｅｒ Ｆｒｏｍ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ❺ ｖｉｅｗ Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｈｅ ｆｏｒｍｅｒ
，
ｏｐｉｎｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｒｅａｓｏｎｓ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒｅａｓｏｎ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｇｕｅ ｔｈａｔｂｅｉｎｇｌａｒｇｅｌｙｅｘｐｏｓｉｎｇｔｏａｄｓｍａｙｌｅａｄｔｏｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ❻
ｉｓ ｒｏｏｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｖａｒｉｏｕｓ ａｄｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ
ｓａｍｅｎｅｓｓ ｒａｎｇｅｄ ｆｒｏｍ ｃｌｏｔｈｅｓ ｓｈｅｌｔｅｒｓ ｔｏ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ． ｒｏｏｔｅｄ❼
，
ｈａｖｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｃｈｏｉｃｅｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｄｓ ｔｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ
， ，
Ｆｒｏｍ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｖｉｅｗ Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｈｅ ｆｏｒｍｅｒ ｏｐｉｎｉｏｎ ｔｏ ｉｔ❽
，
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ∧ ｇｅｔ ａｃｒｏｓｓ ａ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｂａｓｉｃ ｍｅｓｓａｇｅ． Ｔｈｕｓ ａｄｓ
， ，
ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｒｅａｓｏｎｓ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒｅａｓｏｎ ｉｓ ｒｏｏｔｉｎｇ ｉｎ ｔｏ❾
ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｍａｋｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｅｅｍ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ
，
ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｖａｒｉｏｕｓ ａｄｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｍａｋｉｎｇ
ｇｒｅａｔｌｙ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅｓ ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｆｅ．
ｃｈｏｉｃｅｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｄｓ ｔｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｇｅｔ
， ，
