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专题二 非谓语动词 ９
专题二 非谓语动词
ì作状语
ï
ï作定语
高考常考点í
ì ï ï作宾语
ï
ï
动词不定式í î作补语
ì
ï ï
ï î ï 课标必备点 {作主语 （ ｉｔ作形式主语 ）
ï 作表语
ï {作宾语
ï
ï 高考常考点 作状语
ì
ï ï
ï 作定语
非谓语动词í
动词的⁃ｉｎｇ形式í
ï
ï
{作主语
ï
ï î
课标必备点 作表语
ï
ï 作补语
ï
{作定语
ï
ï
{高考常考点
î 作表语
动词的⁃ｅｄ形式
{作状语
课标必备点
作补语
高考常考点详解
考点一 动词不定式
（一）作状语
非谓语动词不能单独作谓语 非谓语动词有动词不定
。
１．不定式作目的状语
式 动词的⁃ｉｎｇ形式和动词的⁃ｅｄ形式三类 它们没有人称和
、 ，
数的变化 但有时态和语态的变化 还可以有自己的宾语 状 形式 例句
， ， 、
语等 其常见形式如下 Ｉｎｏｒｄｅｒ ｔｏ／Ｔｏｍａｋｅ ａ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｋａｎｇａｒｏｏｓ ｈｅ
， 。 ｔｏ 动词原形 ，
＋
ｗｅｎｔｔｏ Ａｕｓｔｒａｌｉａ．为了研究袋鼠 他去了澳大
主动 被动 ，
形式 ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ ＋ 动词 利亚 。
一般式 进行式 完成式 一般式 完成式 原形 Ｈｅｒｍｏｔｈｅｒ ｐｌａｎｓ ｔｏ ｆｌｙ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ａｔ ｌｅａｓｔ ｆｏｕｒ
ｓｏ ａｓ ｔｏ 动词 ｔｉｍｅｓａｙｅａｒｓｏａｓｔｏ／ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ／ｔｏｖｉｓｉｔｈｅｒ．她
ｔｏｂｅ ｔｏｈａｖｅ ｔｏｈａｖｅ ＋
不定式 ｔｏｄｏ ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ 原形 母亲计划每年至少四次乘飞机到北京来看她
ｄｏｉｎｇ ｄｏｎｅ ｂｅｅｎｄｏｎｅ 。
２．不定式作结果状语
动词的⁃ｉｎｇ ｈａｖｉｎｇ ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎ
ｄｏｉｎｇ ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ
形式 ｄｏｎｅ ｄｏｎｅ 形式 意义 例句
动词的⁃ｅｄ Ｗｈａｔ ｈａｖｅ Ｉ ｄｏｎｅ ｔｏ ｏｆｆｅｎｄ
ｄｏｎｅ
形式 ｔｏ 动词原形 结果 ｙｏｕ 我做什么了结果把你冒
＋ …… ？
犯了
？
１０ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
续表
例句 比较
形式 意义 例句
Ｉｄｏｎｔｔｒｕｓｔｈｉｓｐｒｏｍｉｓｅｔｏｃｏｍｅｆｏｒａ Ｈｅ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｆｏｒ
Ｊａｎｅ ｈｕｒｒｉｅｄ ｂａｃｋ ｏｎｌｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｖｉｓｉｔ．我不相信他来访的诺言 ａ ｖｉｓｉｔ．
结果却 表 。
ｏｎｌｙ ｔｏ 动词 ……（ ｔｈａｔ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｈａｄ ｌｅｆｔ．简匆
＋ 示意外的或事与 Ｈｅ ｓａｉｄｈｅ ｈａｄｎｏｐｌａｎｓｔｏｇｏｔｈｅｒｅ． Ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｐｌａｎ ｔｏ ｇｏ
原形 忙赶回来却发现她的母亲已
愿违的结果 他说他没有要去那里的计划 ｔｈｅｒｅ．
） 经离开了 。
。
Ｈｅ ｍａｄｅ ａｎａｔｔｅｍｐｔｔｏｓｔａｎｄｕｐ． Ｈｅ ａｔｔｅｍｐｔｅｄ ｔｏ
ｓｏ 形容词或 Ｉｍ ｎｏｔｓｏｓｔｕｐｉｄａｓｔｏｗｒｉｔｅｉｔ
＋ 他试图站起来 ｓｔａｎｄｕｐ．
副词 ａｓ ｔｏ 如此 以至于 ｄｏｗｎ．我不至于愚蠢到会把它 。
＋ ＋ ……
动词原形 写下来 ２．有些名词常用不定式作定语说明其内容，它们是
。
ｃｈａｎｃｅ、ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ、ｒｅａｓｏｎ、ｗａｙ、ｅｆｆｏｒｔ、ｍｅａｓｕｒｅ、ｍｏｖｅｍｅｎｔ、
Ｉｍ ｔｏｏ ｔｉｒｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｕｐ ａｎｙ
ｔｏｏ．．．ｔｏ 动词 太 以至于不 ｐｏｗｅｒ、ｒｉｇｈｔ、ｓｋｉｌｌ、ｓｔｒｅｎｇｔｈ、ｓｔｒｕｇｇｌｅ、ｉｄｅａ等。
＋ …… ｌｏｎｇｅｒ．我太累了 不能再熬
原形 能 ， Ｈｅ ｈａｓ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｗａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｅｓ ｌｉｖｅｌｙ ａｎｄ
…… 夜了
。 ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
注意：在ｏｎｌｙ ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．结构中 ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．不是 太 而
他有一个奇特的方法使他的课生动有趣
， “ ……
。
不能 之意 而是 非常 相当于 ｖｅｒｙ．．．ｔｏ．．． 与 ３．当名词被序数词或ｔｈｅ ｏｎｌｙ、ｔｈｅ ｎｅｘｔ、ｔｈｅ ｌａｓｔ、ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ
……” ， “ ……”， “ ”。
ｏｎｌｙ ｔｏｏ．．．ｔｏ．．．搭配的形容词常见的有 ｐｌｅａｓｅｄ ｒｅａｄｙ ｗｉｌｌｉｎｇ 修饰，且该名词是作定语的非谓语动词的执行者时，用不定
、 、 、
ｇｌａｄ ｈａｐｐｙ等 式的主动形式作定语。
、 。
Ｉｍｏｎｌｙｔｏｏｇｌａｄｔｏｈａｖｅｐａｓｓｅｄｔｈｅｅｘａｍ． Ｉｍｖｅｒｙｇｌａｄ
Ｓｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗｏｍａｎ ｔｏ ｗｉｎ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ｉｎ ｔｈｅ
（
ｔｏ ｈａｖｅ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｘａｍ．
Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ．
）
考试及格了 我非常高兴
她是第一个在奥运会上获得金牌的女性
， 。
。
３．在“主语 系动词 表语（形容词） ｔｏ ｄｏ”结构中，句子
＋ ＋ ＋ Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｃｒａｓｈ．
的主语与动词不定式有逻辑上的被动关系，且形容词表示主
他是这次空难中唯一的幸存者
。
语的特征或性质，这时，需用不定式的主动形式表示被动意
４．有些名词的同源形容词常跟不定式作状语，而这些名
义。 该结构中常用的形容词有 ｅａｓｙ、ｈａｒｄ、ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ、ｉｍｐｏｒｔａｎｔ、 词也常跟不定式作定语，常见的有 ａｂｉｌｉｔｙ、ａｎｘｉｅｔｙ、ｐａｔｉｅｎｃｅ、
ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ、 ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ、 ｐｌｅａｓａｎｔ、 ｎｉｃｅ、 ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ、 ｓａｆｅ、 ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ等。
ｄａｎｇｅｒｏｕｓ等。
例句 比较
Ｔｈｉｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ．
这个问题容易回答 Ａ ｇｏｏｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｔｈｅ Ｈｅ ｉｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ
。
Ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ． ａｂｉｌｉｔｙｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ． ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．
这本书很难理解 一个好教师必须有把自己的意思 他有能力把自己的意思讲
。
４．不定式作原因状语 讲明白的能力
。
明白
。
形容词作表语时 后面可接不定式作原因状语 用以说 ５．中心词是作定语的不定式的动作的执行者，动词不定
， ，
明产生这种情绪的原因 用于这类结构中的形容词常见的 式所表示的动作一般后于谓语动词或在将来发生。
。
有 ｈａｐｐｙ ｇｌａｄ ｓｏｒｒｙ ａｎｘｉｏｕｓ ｐｒｏｕｄ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ａｎｇｒｙ Ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓ ｔｏ ｒｅｍｉｎｄ ｈｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｔ． 他没有
、 、 、 、 、 、 、
ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｒｅａｄｙ ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ ｐｌｅａｓｅｄ等 照片来使他回顾过去的事情 ｒｅｍｉｎｄ后于ｈａｄ
、 、 、 。 。 （ ）
Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｈａｐｐｙ Ｉ ｗａｓ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙｂｏｄｙ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋ 有人要继续这项
？
ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． 工作吗 ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｎ表示将来
？ （ ）
你永远不会知道昨天看到她时 我是多么高兴 易错提示 作定语的不定式如果是不及物动词 或者
， 。 ，
（二）作定语 不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点 工具等
、 ，
１．有些名词的同源动词常跟不定式作宾语，而这些名词 不定式后面需有相应的介词
。
也常跟不定式作定语，常见的有 ｗｉｓｈ、ｄｅｃｉｓｉｏｎ、ｒｅｆｕｓａｌ、 Ｔｈｅ Ｂｒｏｗｎｓ ｈａｖｅ ａ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｈｏｕｓｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ．
ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ、ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ、ａｇｒｅｅｍｅｎｔ、ｈｏｐｅ、ｎｅｅｄ、ｐｌａｎ、ｐｒｏｍｉｓｅ、 布朗一家有一幢舒适的房子可以居住
。
ｆａｉｌｕｒｅ、ａｔｔｅｍｐｔ、ｏｆｆｅｒ、ｗａｒｎｉｎｇ等。 Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｃｕｐ ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｗａｔｅｒ ｗｉｔｈ
？
你有用来喝水的杯子吗
？
专题二 非谓语动词 １１
但是 不定式所修饰的名词如果是ｔｉｍｅ ｐｌａｃｅ或ｗａｙ时 考点二 动词的⁃ｉｎｇ形式
， 、 ，
不定式后面的介词习惯上省去 （一）作宾语（此时动词的⁃ｉｎｇ形式通常被称为动名词）
。
Ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｌｉｖｅ． １．作动词或词组的宾语
他没有地方住
。 口诀 对应动词（词组） 例句
（三）作宾语
Ｔｈｅ ｓｑｕｉｒｒｅｌｓ ｗｅｒｅ ｌｕｃｋｙ ｔｈａｔ
ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｓｕｇｇｅｓｔ／ａｄｖｉｓｅ
下列动词一般用不定式作宾语 考虑建议 ， ， ｔｈｅｙｊｕｓｔｍｉｓｓｅｄｂｅｉｎｇｃａｕｇｈｔ．
ｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏ ｅｘｃｕｓｅ／
口诀 对应动词 例句 盼原谅 ， 松鼠们很幸运没有被抓住
ｐａｒｄｏｎ 。
ｄｅｃｉｄｅ／ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｙｏｕｒ
决心学会想 ， Ｓｈｅ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ ｎｏｔ ｔｏ ｓｅｅ
ｌｅａｒｎ ｗａｎｔ 承认推迟 ａｄｍｉｔ ｄｅｌａｙ／ｐｕｔ ｏｆｆ ｃａｌｌｉｎｇｂａｃｋｔｈｉｓａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
希望 ， ， ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ．当 ， ，
ｅｘｐｅｃｔ／ｈｏｐｅ／ｗｉｓｈ 没得想 ｆａｎｃｙ 想象 设想 我对你今天下午回电话表
我经过时 她假装没看 （ ， ）
拒绝设法愿 ｒｅｆｕｓｅ ｍａｎａｇｅ ， 示感谢
假装 ｃａｒｅ ， ｐｒｅｔｅｎｄ ， 见我 。 避免错过 ａｖｏｉｄ ， ｍｉｓｓ ， ｋｅｅｐ／ｋｅｅｐ Ｉ ｃａｎ ｈ 。 ａｒｄｌｙ ｉｍａｇｉｎｅ Ｐｅｔｅｒ
， Ｗｅ ａｇｒｅｅｄ ｔｏ ｍｅｅｔ ｈｅｒｅ 继续练 ｏｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓａｉｌｉｎｇ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ａｔｌａｎｔｉｃ
，
主动答应选 ｏｆｆｅｒ ｐｒｏｍｉｓｅ ｂｕｔ ｓｏ ｆａｒ ｓｈｅ ｈａｓｎｔ
， ， Ｏｃｅａｎ ｉｎ ｆｉｖｅ ｄａｙｓ．我几乎
计划 ｃｈｏｏｓｅ ｐｌａｎ ｔｕｒｎｅｄｕｐｙｅｔ．我们约好了 否认完成 ｄｅｎｙ ｆｉｎｉｓｈ ｅｎｊｏｙ／
， ， ， 不能想象彼得在五天之内
在此地见面 但是她到现 就欣赏 ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ
同意请求帮 ａｇｒｅｅ ， 横渡大西洋
， 在还没有露面 。
一帮 ａｓｋ／ｂｅｇ ， ｈｅｌｐ 。 禁止想象 Ｈｅｇｏｔｗｅｌｌ⁃ｐｒｅｐａｒｅｄｆｏｒｔｈｅｊｏｂ
ｆｏｒｂｉｄ ｉｍａｇｉｎｅ ｒｉｓｋ
才冒险 ， ， ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｆｏｒ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｓｋ
温馨提示 除了上述动词 还有一些动词也可以用不定 ，
， ｌｏｓｉｎｇｔｈｅｇｏｏｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ．
式作宾语 如ａｆｆｏｒｄ ｈａｐｐｅｎ ｗａｉｔ ｆａｉｌ ｔｈｒｅａｔｅｎ等
， 、 、 、 、 。 他为这次工作面试做了充
不禁介意 ｃａｎｔｈｅｌｐ ｍｉｎｄ
Ｉｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｓｅｅｍｙｆｒｉｅｎｄｙｅｓｔｅｒｄａｙ．昨天我碰巧看到了 ， ， 分准备 因为他不能冒失去
准逃亡 ａｌｌｏｗ／ｐｅｒｍｉｔ ｅｓｃａｐｅ ，
我的朋友 。 ， 这次好机会的风险
。
（四）作补语
易错提示 ａｌｌｏｗ ｐｅｒｍｉｔ ｆｏｒｂｉｄ ａｄｖｉｓｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ后需加
、 、 、 、
１．后接不定式作补语的动词及动词词组
动名词作宾语 但如果后面有名词或代词作宾语 则用不定
， ，
ａｄｖｉｓｅ ａｌｌｏｗ ａｓｋ ｂｅｇ ｃａｕｓｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｅｘｐｅｃｔ 式作宾补
， ， ， ， ， ， ，
。
ｆｏｒｂｉｄ ｆｏｒｃｅ ｇｅｔ ｉｎｔｅｎｄ ｉｎｖｉｔｅ ｌｉｋｅ ｌｏｖｅ ｏｒｄｅｒ
， ， ， ， ， ， ， ， 搭配 例句
ｐｅｒｓｕａｄｅ ｐｒｅｆｅｒ ｒｅｍｉｎｄ ｒｅｑｕｉｒｅ ｔｅａｃｈ ｔｅｌｌ ｗａｎｔ ｗａｒｎ
， ， ， ， ， ， ， ，
ｗｉｓｈ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｃａｌｌ ｏｎ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ等 Ｗｅ ｄｏｎｔ ａｌｌｏｗ ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ
， ， ， 。 ａｌｌｏｗ ü
Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｓｍｏｋｅ ｈｅｒｅ． ｐｅｒｍｉｔ ï ï ì ï ｄｏｉｎｇｓｔｈ． ｈａｌｌ．我们不准在大厅内吸烟 。
这里不允许吸烟 ï ï 动名词作宾语 Ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｓ ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ ｈｅｒｅ ｂｕｔ
Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｗａｒｎｅ 。 ｄ ｈｉｍ ｎｏｔ ｔｏ ｅａｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｍｅａｔ． ｆｏｒｂｉｄ ý ï＋ í ï （ ｓｂ． ｔｏｄｏｓｔｈ． ） ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｓｍｏｋｅ ｏｖｅｒ
ａｄｖｉｓｅ ï
ï ï î 不定式作宾补 ｔｈｅｒｅ．这里禁止吸烟 但你可以
医生告诫他不要吃太多的肉 ｃｏｎｓｉｄｅｒþ （ ） ，
。 去那里吸
２．常用不定式作补语的句型 。
Ｓｂ．／Ｓｔｈ． ｂｅ ｓａｉｄ／ｂｅｌｉｅｖｅｄ／ｋｎｏｗｎ／ｓｕｐｐｏｓｅｄ／ｒｅｐｏｒｔｅｄ／ ２．作介词的宾语
ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ／ｆｏｕｎｄ／ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｏ ｄｏ／ｔｏ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ／ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ／ｔｏ ｈａｖｅ 无论是普通介词还是含介词的动词短语一般情况下要
＋
ｂｅｅｎｄｏｎｅ 其他 用动名词形式作宾语
＋ 。 。
Ｈｅ ｉｓ ｓａｉｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ａｂｒｏａｄ． Ｉ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｍｙｂｏｄｙｂｙｗｏｒｋｉｎｇｏｕｔｅｖｅｒｙｄａｙ． 我每天锻
Ｉｔ ｉｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｇｏｎｅ ａｂｒｏａｄ． 炼身体以增强体质
（＝ ） 。
据说他出国了 易错提示
。
Ｈｅａｔ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ．
ｔｏ既可以作介词 又可以作不定式符号 因此要牢记
热能被认为是一种能量形式 ① ， ，
。 含介词ｔｏ的常用短语
Ｙｏｕｒｅ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｐａｙ ｔｈｅ ｂｉｌｌ ｂｙ Ｆｒｉｄａｙ．
你应该在星期五前结清这笔账
。
１２ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
（三）作定语
含介词ｔｏ的短语 例句
分词形式 作定语时的意义 例句
Ｈｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ
ｂｅ ｕｓｅｄｔｏ 习惯于 ü
（ ） ï ｅａｒｌｙ．他习惯了很早起床 Ｔｈｅｒｏｏｍｉｓｅｍｐｔｙｅｘｃｅｐｔｆｏｒ
ｂｅ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄｔｏ 习惯于 ï 。
（ ） Ｈｅａｒｔ ｆａｉｌｕｒｅ ｃａｎ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ 被修饰的名词与非 ａ ｂｏｏｋｓｈｅｌｆ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｏｎｅ
ｂｅ ｏｐｐｏｓｅｄｔｏ 反对 ï
（ ） ï ｌｅａｄｔｏｂｅｉｎｇ ｋｉｌｌｅｄ．心力衰 ｖ．⁃ｉｎｇ 谓语动词为主动 ｃｏｒｎｅｒ．除了在一个角落里立
ｏｂｊｅｃｔｔｏ 反对
（ ） ï 竭有时可能会导致死亡 关系 着的书架外 这个房间空空
ｌｅａｄｔｏ 导致 ï 。 ，
（ ） ï Ｉ ｗａｓ ｓｏ ａｎｇｒｙ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｍｅ 如也 主动
ｂｅ ｄｅｖｏｔｅｄｔｏ 献身于 ýｄｏｉｎｇ 。 （ ）
（ ） ï ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｈｉｔｔｉｎｇ ｈｉｍ．我如此
ｃｏｍｅ ｃｌｏｓｅ ｔｏ 差不多 Ｔｈｅｈｏｕｓｅｓｂｅｉｎｇｂｕｉｌｔａｒｅｆｏｒ
（ ） ï 生气以至于差点儿打他 被修饰的名词与非谓
ｓｔｉｃｋｔｏ 坚持 坚守 ï ｂｅｉｎｇ ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ．正在建的那些房
（ ， ） 一顿 ＋ 语动词为被动关系且
ｇｅｔｄｏｗｎｔｏ 着手 ï 。 过去分词 子是为老师们建的 被动
（ ） ï Ｈｅ ｗａｓ ｒｅｄｕｃｅｄ ｔｏ ｂｅｇｇｉｎｇ 表示动作正在进行 。 （ ，
ｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏ 注意 正在进行
（ ） ïï ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．他沦落到沿街 ）
ｒｅｄｕｃｅ ｓｂ．／ｓｔｈ． ｔｏ 使沦为 þ
（ ） 乞讨
。 考点三 动词的⁃ｅｄ形式
可将介词ｉｎ省略的短语 句型
② 、 （一）作定语
可将介词ｉｎ省略的短语、句型 例句
分词形式 作定语时的意义 例句
Ｉ ｈａｄ ｎｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ
ｓｐｅｎｄ．．． } （ ） Ｔｈｉｎｇｓ ｌｏｓｔ ｎｅｖｅｒ ｃｏｍｅ
ｍａｋｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ． “
ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ ｄｏｉｎｇ 被修饰的名词与非 ａｇａｉｎ Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ
（ ） 我毫不费力地把自己的意 ！”
ｈａｖｅ ａ．．．ｔｉｍｅ 过去分词 谓语动词为被动关 ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｍｙｓｅｌｆ．我不禁自
思说清楚了
。 系且表完成 言自语 覆水难收啊
：“ ！”
被动 完成
（二）作状语（此时动词的⁃ｉｎｇ形式通常被称为现在分词） （ ， ）
现在分词作状语多表示时间 原因 结果 伴随等
、 、 、 。 （二）作表语
形式 意义 例句 过去分词作表语多表示主语所处的状态
。
Ｆａｔｈｅｒ ｄｏｎｔ ｂｅ ｗｏｒｒｉｅｄ． Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｓ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ．
与句中主语为逻辑 ，
爸爸 别担心 现在一切都好了
上的主动关系 与句 Ｈｅｓｔｏｏｄｔｈｅｒｅ ｓｍｉｌｉｎｇ ， 。 。
， ，
ｄｏｉｎｇ 中谓语动词的动作 ａｔｍｅ． 课标必备点梳理
同时发生 或没有一 他站在那儿对我微笑
重点 ， 。 一、动名词和不定式作主语和表语
定的时间性
掌握 １．动名词和不定式作主语和表语的区别
与句中主语为逻辑 Ｈａｖｉｎｇ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｔｈｅ
功能 用法 例句
ｈａｖｉｎｇ 上的主动关系 先于 ｗｏｒｋ Ｉ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ
， ，
ｄｏｎｅ 句中谓语动词的动 ｒｅｌａｘｅｄ． 完成作业后 Ｐｌａｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ｆｉｒｅ ｉｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．玩
， 动名词多指抽象的
作发生 我感到非常放松 、 火是危险的 泛指玩火
。 概念性的动作 可以 。 （ ）
与句中主语为逻辑 ， Ｈｉｓｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔｉｓｓｗｉｍｍｉｎｇ．
Ｂｅｉｎｇ ｔａｕｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ 是多次的 经常性的
上的被动关系 且与 、 他最喜欢的运动是游泳 泛指
， ｔｅａｃｈｅｒ Ｉ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ 行为 。 （
ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ 句中谓语动词的动 ， 游泳
ｐｒｏｇｒｅｓｓ． 由于老师的 ）
作同时发生 一般作 作主语
， 教导 我进步很大 Ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ
原因状语置于句首 ， 。 和表语
ｍｅｔｈｏｄｉｎｔｈｉｓｓｉｔｕａｔｉｏｎ．这种情形
一般
Ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｔｏｌｄｍａｎｙ 不定式多表示具体 下 讲实话是最好的办法 指
了解 ， 。 （
与句中主语为逻辑 ｔｉｍｅｓ ｈｅ ｓｔｉｌｌ ｒｅｐｅａｔｅｄ 的动作 尤指某一次 一次具体的动作
， ， ）
ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎ 上的被动关系 且先 ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍｉｓｔａｋｅ． 的动作 Ｙｏｕｒ ｔａｓｋ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｏ ｗａｓｈ ｔｈｅ
，
ｄｏｎｅ 于句中谓语动词的 虽然被告诉过很多次 ｃｕｒｔａｉｎ．你今天的任务是洗窗帘
。
动作发生 了 他仍然重复犯同样 指一次具体的动作
， （ ）
的错误
。
专题二 非谓语动词 １３
２．动名词和不定式作主语的常用句型 ｒｏｏｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．昨天经过她房间时 我听见她正在唱一首英文
，
下列句型中常用动名词作主语 歌 主动 正在进行
（１） 。 （ ， ）
ìｎｏ ｕｓｅ／ｇｏｏｄ ü Ｉ ｈｅａｒｄａｎＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇｂｅｉｎｇｓｕｎｇｂｙｔｈｅｌｉｔｔｌｅｇｉｒｌｗｈｅｎ
ï ï
ïｎｏｔ ａｎｙ ｕｓｅ／ｇｏｏｄï Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ ｈｅｒ ｒｏｏｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
Ｉｔ ｉｓ／ｗａｓ í ý ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
＋ïｏｆ ｌｉｔｔｌｅ ｕｓｅ／ｇｏｏｄï＋ 昨天经过那个小女孩的房间时 我听见她正在唱一首英
ï ï ，
îｗｏｒｔｈ þ 文歌 被动 正在进行
。 （ ， ）
Ｉｔｓ ｎｏ ｕｓｅ ｃｏｍｐｌａｉｎｉｎｇ．抱怨没有用 Ｉｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ．
。
Ｉｔ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｇｏ． 我想看到这个计划被执行 被动 没有一定的时间性
。 （ ， ）
去之前预约一下是值得的 易错提示 下列动词 词组 在主动语态中用不带 ｔｏ
。 （ ）
下列句型中常用不定式作主语 的不定式作宾语补足语 但在被动语态中要加上ｔｏ
（２） ， ：
Ｉｔ ｂｅ 名词 ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 五看三室两厅一感觉
① ＋ ＋ ＋ “ ”
Ｉｔ ｔａｋｅｓ／ｔｏｏｋ ｓｂ． ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ì 看 ｌｏｏｋ ａｔ ｓｅｅ ｗａｔｃｈ ｎｏｔｉｃｅ ｏｂｓｅｒｖｅ
② ＋ ＋ ï５ （ ， ， ， ， ）；
Ｉｔ ｂｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｅａｓｙ ｈａｒｄ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ï 使 ｍａｋｅ ｌｅｔ ｈａｖｅ
③ ＋ ＋ ， ， ， ， ， í３ （ ， ， ）；
ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．．． ｆｏｒ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ï 听 ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｈｅａｒ
＋ ＋ ï２ （ ， ）；
Ｉｔ ｂｅ ｃａｒｅｌｅｓｓ ｃｌｅｖｅｒ ｆｏｏｌｉｓｈ ｈｏｎｅｓｔ ｋｉｎｄ ｌａｚｙ ｓｉｌｌｙ î 感觉 ｆｅｅｌ
④ ＋ ＋ ， ， ， ， ， ， ， １ （ ）
ｓｔｕｐｉｄ ｗｉｓｅ．．． ｏｆ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． Ｓｏｍｅｏｎｅ ｗａｓ ｈｅａｒｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｕｐ ｔｈｅ ｓｔａｉｒｓ．
， ＋ ＋
Ｉｔｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｌｄ． 听见有人上楼了
。
照顾好老人是我们的责任 ２．使役动词ｍａｋｅ、ｌｅｔ、ｈａｖｅ、ｇｅｔ后接复合宾语的情况
。
Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｄｉｄ ｉｔ ｔａｋｅ ｙｏｕ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ìｄｏ让 做
？ ï …… ……
你花了多长时间来完成这项工作 ï 宾语与宾补为逻辑上的主动关系
？ ｍａｋｅ 宾语 í（ ）
Ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｆｏｒｕｓｔｏｆｉｎｉｓｈｗｒｉｔｉｎｇｔｈｅｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎａｎ （１） ＋ ＋ïｄｏｎｅ让 被做
ï ……
ｈｏｕｒ．我们难以在一小时内完成这篇作文 î 宾语与宾补为逻辑上的被动关系
。 （ ）
Ｉｔ ｉｓ ｓｔｕｐｉｄ ｏｆ ｙｏｕ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｄｏｗｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｈｅ ｍａｄｅ ｈｉｓ ｗｏｒｋｅｒｓ ｗｏｒｋ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ．
（ ） １２
ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｙｓ．你把老师说的所有东西都记下来是很愚蠢的 他让他的工人们每天工作 个小时
。 １２ 。
Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．
二、动词的⁃ｅｄ形式作状语
他尽量把自己的意思表达清楚了
动词的⁃ｅｄ形式作状语多表示时间 原因 结果 伴随等 。
、 、 、 ， ìｄｏ让 做
其动作与句子谓语动词的动作或状态同时发生或存在 ï …… ……
。 ï 宾语与宾补为逻辑上的主动关系
Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｌａｂ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｂｙ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ｌｅｔ 宾语 í（ ）
， （２） ＋ ＋ïｂｅ ｄｏｎｅ让 被做
伴随 老师进了实验室 后面跟着一些学生 ï ……
（ ） ， 。 î 宾语与宾补为逻辑上的被动关系
Ｈｉｔ ｂｙ ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ ｈｅ ｇｏｔ ａ ｂａｄ ｈｅａｄａｃｈｅ． 原 （ ）
， （ Ｄｏｎｔ ｌｅｔ ｙｏｕｒ ｃｈｉｌｄ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｍａｔｃｈｅｓ．
因 由于缺乏新鲜空气 他头疼得厉害
） ， 。 别让你的孩子玩火柴
。
三、非谓语动词作补语 Ｌｅｔ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｂｅ ｄｏｎｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．
１．感官动词 ｓｅｅ、ｗａｔｃｈ、ｏｂｓｅｒｖｅ、ｎｏｔｉｃｅ、ｈｅａｒ、ｆｅｅｌ 的宾语 工作要马上去做
。
补足语有四种形式，以ｓｅｅ 为例： ì ï ｄｏ ｓｔｈ．让 …… 做某事} （ 宾语与宾
ì 宾语与宾补 ïｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．使 持 补为逻辑上
ï ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．看见 正在做 }（ ï ……
ï …… …… 为逻辑上的 ｈａｖｅ 宾语 í续做某事 的主动关系
ｓｅｅ ＋ í ï ï ｄｏ ｓｔｈ．看见 …… 做 ∙ … ∙ … ∙∙ 主动关系 ） （３） ＋ ＋ï ï ï ｄｏｎｅ使 …… 被做 （ 宾语与宾补为 ）
宾语 ï 宾语与宾补 î逻辑上的被动关系
＋ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ看见 正在被做}（ ）
ï …… 为逻辑上的 易错提示
ïïｄｏｎｅ看见 被做 ∙∙∙∙
î …… 被动关系 ｈａｖｅ ｓｔｈ ｄｏｎｅ还表示 使 遭受 之意
∙∙ ） ① “ …… ……” 。
Ｉ ｈｅａｒｄ ｈｅｒ ｓｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ ｊｕｓｔ ｎｏｗ． Ｔｏｍ ｈａｄ ｈｉｓ ｌｅｇ ｂｒｏｋｅｎ ｗｈｉｌｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ．
刚才我听见她唱了一首英文歌 主动 表示唱歌的整 汤姆踢足球时弄伤了腿
。 （ ， 。
个过程 Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｈａｄ ｈｉｓ ｈｏｕｓｅ ｂｒｏｋｅｎ ｉｎｔｏ ｗｈｉｌｅ ｈｅ ｗａｓ ａｗａｙ
）
Ｉ ｈｅａｒｄ ｈｅｒ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ ｈｅｒ ｏｎ ｈｏｌｉｄａｙ．在史密斯先生外出度假期间 他家被盗了
， 。
１４ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
ｈａｖｅｓｂ ｄｏｉｎｇ若用于否定句中 其中ｈａｖｅ有 允许 容 Ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｅｎｇｉｎｅ ｒｕｎｎｉｎｇ．
② ， “ 、
忍 之意 让发动机一直开着
” 。 。
Ｉ ｗｏｎｔ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕｒ ｄａｄ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｍｅ ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｏｆ ｈｉｓ ｗｈｅｒｅａｂｏｕｔｓ．你应该
我不允许你和你父亲那样讲话 让我了解他的行踪
。 。
∙ｈａｖ∙ｅ∙还可用于 ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ 结构 该结构中 {ｓｂ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．发现某人正在做某事
③ ，
ｈａｖｅ作 有 讲 不定式作定语 ｆｉｎｄ ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｎｅ 发现某人／物已经
“ ” ， 。 （３） ……
Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｒｇｅｎｔ ｔｏ ｉｎｆｏｒｍ ｙｏｕ． 表完成或状态
（ ）
我有紧急的事要通知你们 Ｏｆｔｅｎ Ｉ ｆｏｕｎｄ ｈｅｒ ｑｕｉｅｔｌｙ ｗｅｅｐｉｎｇ ａｌｏｎｅ．
。
∙ ∙ì ∙∙ 宾语与宾补 我经常发现她独自默默流泪
ï ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．使 做某事}（ 。
ï …… 为逻辑上的 Ｉ ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｂｕｒｉｅｄ ｉｎ ａ ｎｏｖｅｌ．
ïｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．使 做某事
ｇｅｔ 宾语 í …… 主动关系 我发现他在埋头读一本小说
（４） ＋ ＋ï ） 。
ｄｏｎｅ使 被做 宾语与宾补 ｃａｔｃｈ ｓｂ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．撞见某人正在做某事
ï ï …… （ （４）
î为逻辑上的被动关系 Ｉ ｃａｕｇｈｔ Ｊｏｈｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｍｙ ｐｒｉｖａｔｅ ｌｅｔｔｅｒｓ．
）
Ｈｅ ｇｏｔ ｍｅ ｔｏ ｐｏｓｔ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｆｏｒ ｈｉｍ． 我撞见约翰在看我的私人信件
。
他让我替他寄信
。 易混易错点突破
Ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎ ｇｏｔ ｔｈｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ｍｏｖｉｎｇ ｔｏｗａｒｄ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ａｆｔｅｒ
一、下列动词或词组后既可以跟动名词，也可以跟不定
ａ ｓｈｏｒｔ ｒｅｓｔ．休息了片刻之后 上尉让士兵们朝前线行进
， 。 式，但意义上有区别
Ｉｌｌ ｇｅｔ ｍｙ ｂｉｋｅ ｒｅｐａｉｒｅｄ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
我明天要 请人 修一下我的自行车 用法 例句
（ ） 。
３．动词ｌｅａｖｅ、ｋｅｅｐ、ｆｉｎｄ、ｃａｔｃｈ后加非谓语动词作复合宾 ì ï ｔｏｄｏｓｔｈ．记着要做某事 ìＲｅｍｅｍｂｅｒｔｏｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒ．
ï
语的情况 ï ｄｏ后于ｒｅｍｅｍｂｅｒ ï记得锁门
ｒｅｍｅｍｂｅｒí（ ）
í 。
ì ï ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．让某人／物处于某种状态 ï ï ｄｏｉｎｇｓｔｈ．记得已经做过某事 ïＩｒｅｍｅｍｂｅｒｌｏｃｋｉｎｇｔｈｅｄｏｏｒ．
ï 宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动关 î ｄｏ先于ｒｅｍｅｍｂｅｒ î ï 我记得把门锁上了
ï （ （ ） 。
系 表示动作正在进行 ìＩｓｔｏｐｐｅｄｄｉｇｇｉｎｇａｎｄｌｏｏｋｅｄａｔ
ï ， ） ìｔｏｄｏｓｔｈ．忘记要做某事 ï
ï
ï ï ｓｔｈ ｕｎｄｏｎｅ留下某事未做 （ 宾语与宾语补足 ï ｄｏ后于ｆｏｒｇｅｔ ï ï ｈｉｍ．
ｌｅａｖｅí语之间是逻辑上的被动关系 表示被动和完 ｆｏｒｇｅｔí（ ） í我停下不再挖 看着他
（１） ï ， ïｄｏｉｎｇｓｔｈ．忘记做过某事 ï ， 。
ï ïｕ 成 ｎｔ ， ｏ 一 ｕｃ 般 ｈｅ 以 ｄ为 ｕｎ 多 ｄｏｎｅ ， ｕｎｆｉｎｉｓｈｅｄ ， ｕｎｓｅｔｔｌｅｄ ， î ï （ ｄｏ先于ｆｏｒｇｅｔ ） î ïï Ｈ 他 ｅ 停 ｓｔ 下 ｏｐ 来 ｐｅｄ 看 ｔｏ 着 ｌｏ 他 ｏｋａｔｈｉｍ．
， 。
）
î ï ï ï ｓ ｓ ｔ ｂ ｈ ｔｏ ｔｏ ｄ ｂ ｏ ｅ ｓ ｄ ｔｈ ｏ ． ｎ 留 ｅ留 下 下 某 某 人 事 去 要 做 做 某事} （ 将 不 来 定 的 式 动 表 作 示 ì ï ï ï ｔ 遗 ｏ 憾 ｓａｙ 地 ／ｔ 说 ｅｌｌ ／ ／ 告 ｉｎｆ 诉 ｏｒｍ ／通 ．．． 知 …… ì ï ï ï ａ Ｔ ｎ ｒ ｄ ｙ ｙ ｄ ｏ ｏ ｕ ｉｎ ｗ ｇ ｉｌ ｍ ｌ ｏ ｌｏ ｒｅ ｓｅ ｅ ｗ ｘｅ ｅ ｒ ｉ ｃ ｇ ｉ ｈ ｓｅ ｔ． ，
） ｒｅｇｒｅｔí ｓａｙ／ｔｅｌｌ／ｉｎｆｏｒｍ后于ｒｅｇｒｅｔ í试着多运动 你就会减肥了
Ｉｔｓ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ ｔｈｅ ｍａｃｈｉｎｅ ｒｕｎｎｉｎｇ． ï（ ） ï ， 。
ｄｏｉｎｇｓｔｈ．后悔做过某事 Ｉｗｉｌｌｔｒｙｔｏｂｒｅａｋｔｈｉｓｈａｂｉｔ．
让机器一直运转着是不对的 主动 正在进行 ïï ïï
。 （ ， ） î ｄｏ先于ｒｅｇｒｅｔ î我将努力改掉这个习惯
Ｔｈｅｇｕｅｓｔｓｌｅｆｔｍｏｓｔｏｆｔｈｅｄｉｓｈｅｓｕｎｔｏｕｃｈｅｄ ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙ （ ） 。
， {ｔｏｄｏｓｔｈ． 作状语 停下来做 ì ï Ｒａｉｓｉｎｇｓａｌａｒｙｍｅａｎｓｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ
ｄｉｄｎｔ ｔａｓｔｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ．大部分的菜客人们动都没动 ， 因为它们 （ ） ïｐｕｒｃｈａｓｉｎｇｐｏｗｅｒ．
ｓｔｏｐ 另外一件事 ï
不可口 被动 完成
Ｈｅ 。 ｌｅ （ ｆｔ ｌｅａｖ ， ｉｎｇ ｍ ） ｅ ｔｏ ｄｏ ａｌｌ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｗｏｒｋ． ｄｏｉｎｇｓｔｈ．停下正在做的事 í ï 涨工资意味着提高购买力 。
Ｈｅｄｉｄｎｔｍｅａｎｔｏｈｕｒｔｙｏｕ．
他走了 ， ， 留下我一个人去做剩余的所有工作 。 （ 主动 ， ｔｒｙ {ｔ ｄ ｏ ｏｉ ｄ ｎ ｏ ｇ ｓ ｓ ｔ ｔ ｈ ｈ ． ． 努 试 力 着 做 做 某 某 事 事 î ïï 他并没打算伤害你 。
将来 ìＳｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔｈｅｌｐｂｕｒｓｔｉｎｇ
） ï
Ｗｅ ｈｕｒｒｉｅｄｌｙ ｅｎｄｅｄ ｏｕｒ ｍｅｅｔｉｎｇ ｌｅａｖｉｎｇ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ {ｔｏｄｏｓｔｈ．打算做某事 ïｉｎｔｏｔｅａｒｓ．
， ｍｅａｎ
ｔｏｂｅｓｅｔｔｌｅｄ．我们匆匆忙忙地结束了会议 留下了很多问题等 ｄｏｉｎｇｓｔｈ．意味着做某事
ïï她禁不住热泪盈眶
， í 。
待解决 被动 将来 ïＴｈａｔｃａｎｔｈｅｌｐｔｏｉｍｐｒｏｖｅ
。 （ {ｓｂ ， ．／ｓｔｈ ） ｄｏｉｎｇ使某人／物一直做某事 ｃａｎｔｈｅｌｐ {ｔ ｄ ｏ ｏｉ ｄ ｎ ｏ ｇ ｓ ｓ ｔ ｔ ｈ ｈ ． ． 不 情 能 不 帮 自 助 禁 做 做 某 某 事 事 î ï ï ｙ 那 ｏ 对 ｕｒ 你 Ｅ 提 ｎｇ 高 ｌｉｓ 英 ｈ． 语水平没有帮助
ｋｅｅｐ ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｎｅ使某人／物被 表示被动且完 。
（２） ……（
成 或表示状态
， ）
专题二 非谓语动词 １５
二、ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ、ｄｏｎｅ和ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ作定语的区别 五、ｎｅｅｄ、ｗａｎｔ、ｒｅｑｕｉｒｅ既可以用动名词也可用不定式作宾
语，但用法不同
形式 意义 例句
用法 例句
Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｔｏｂｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄａｔｔｏｍｏｒｒｏｗｓ
ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ 表被动 、 ｍｅｅｔｉｎｇｉｓｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔ．明天在会上将要 ｓｂ． {ｎｅｅｄ （ ｓ ）（ 需要 ） } ｔｏｄｏｓｔｈ． Ｈｅｎｅｅｄｓｔｏｌｅａｖｅａｔｏｎｃｅ．
将来
讨论的问题非常重要 。 ｗａｎｔ （ ｓ ）（ 想要 ） 他需要立即离开 。
{ｎｅｅｄ ｓ } {ｄｏｉｎｇ Ｔｈｅｗｉｎｄｏｗｎｅｅｄｓｃｌｅａｎｉｎｇ／
Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｎｏｖｅｌ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ （ ）
表被动 ｓｔｈ． ｗａｎｔ ｓ 主动形式表被动 ｔｏｂｅ ｃｌｅａｎｅｄ．
ｄｏｎｅ 、 Ｄｉｃｋｅｎｓ 你读过狄更斯写的这部小 （ ） ＋ （ ）
完成 ？ ｒｅｑｕｉｒｅ ｓ ｔｏｂｅ ｄｏｎｅ 这扇窗户需要擦一下 。
说吗 （ ）
？
六、ｄｅｓｅｒｖｅ、ｂｅ ｗｏｒｔｈ、ｂｅ ｗｏｒｔｈｙ（ｏｆ）既可以用动名词也可
Ｌｉｓｔｅｎ Ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｂｅｉｎｇ ｓｕｎｇ ｉｓ ｖｅｒｙ
表被动 ！
ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ 、 ｐｏｐｕｌａｒｗｉｔｈｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．听 正被唱的这 用不定式作宾语，但用法不同
正在进行 ！
首歌非常受学生们的欢迎 用法 例句
。
ì {ｄｏｉｎｇ Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓｗｏｒｔｈｖｉｓｉｔｉｎｇ．
三、英语中有些表示感觉的动词，其现在分词形式表示 ïｄｅｓｅｒｖｅ
“令人……的”，过去分词形式表示“感到……的”
í
ïï ＋
{
ｔｏ
ｔｏ
ｂ
ｂ
ｅ
ｅ
ｄ
ｄ
ｏ
ｏ
ｎ
ｎ
ｅ
ｅ ｖ
＝
ｉｓ
Ｔ
ｉｔ
ｈ
ｅ
ｅ
ｄ
ｐ
．
ｌａｃｅ ｉ
Ｔ
ｓ
ｈ
ｗ
ｅ
ｏｒｔ
ｐ
ｈ
ｌａ
ｙ
ｃｅ
ｔｏ ｂ
ｉ
ｅ
ｓ
{ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｖｏｉｃｅ 令人兴奋的声音 ïｂｅ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆｂｅｉｎｇｄｏｎｅ ｗｏｒｔｈｙｏｆ ＝ ｂｅｉｎｇｖｉｓｉｔｅｄ．
ïï
ａｎ ｅｘｃｉｔｅｄ ｖｏｉｃｅ 兴奋的声音 îｂｅ ｗｏｒｔｈｄｏｉｎｇ 主动形式表被动 这个地方值得参观
（ ） 。
{ａ ｐｕｚｚｌｉｎｇ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ 令人困惑的表情
七、动词不定式在ｂｕｔ、ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ后面时，如果前面有行为动
ａ ｐｕｚｚｌｅｄ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ 困惑的表情
词ｄｏ的某种形式，那么后面的不定式不带ｔｏ，否则就要带ｔｏ
四、ｗｉｔｈ后接非谓语动词作宾语补足语
我们只能等待
{ｓｂ．／ｓｔｈ ｄｏｉｎｇ 表主动且进行 或表特征 { Ｗｅ ｃｏｕｌｄ 。 ｄｏ ｎｏｔｈｉｎｇ ｂｕｔ／ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｗａｉｔ．
（ ， ） （１）
ｗｉｔｈ ｓｔｈ ｄｏｎｅ 表被动且完成 或表状态 Ｗｅ ｈａｄ ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｂｕｔ／ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｗａｉｔ．
（ ， ） （２）
ｓｔｈ ｔｏ ｄｏ 表示将来 Ｗｅ ｈａｄ ｎｏ ｃｈｏｉｃｅ ｂｕｔ ｔｏ ｗａｉｔ．
（ ） （３）
Ｊｏｈｎ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ａｎ ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｄｉｎｎｅｒ ａｎｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｗｏｒｋ
， 八、动词的⁃ｉｎｇ形式和动词的⁃ｅｄ形式作状语时，为了表示
ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｈｅ ｇｌａｄｌｙ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｉｔ．
， 强调，可与 ｗｈｉｌｅ、ｗｈｅｎ、ｏｎｃｅ、ｉｆ、ｕｎｌｅｓｓ 等连词连用，构成
约翰收到了一份宴请函 他的工作完成了 于是他欣然
， ， 状语从句的省略
接受了邀请
。 Ｈｅ ｗｅｎｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｐａｐｅｒｓ ｗｈｉｌｅ ｈａｖｉｎｇ ｂｒｅａｋｆａｓｔ．
Ｗｉｔｈ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｏ ｓｅｔｔｌｅ ｔｈｅ ｎｅｗｌｙ
， 他边吃早饭边看报纸
ｅｌｅｃｔｅｄ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｉｓ ｈａｖｉｎｇ ａ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ．因为有很多难题要解 。
Ｏｎｃｅ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ｂｒａｉｎｃｅｌｌｓｄｏｎｏｔｒｅｇｅｎｅｒａｔｅ．脑细胞一旦
，
决 这位新选的总统的日子不好过
， 。 遭到破坏 就不能再生
， 。
