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金山名师贺珍平小学道德与法治研修工作室开展“荐读智汇·晨读暮省”线上研修活动
金山名师贺珍平小学道德与法治研修工作室开展“荐读智汇·晨读暮省”线上研修活动金秋十月，书香氤氲。10月13日至10月28日，金山名师贺珍平小学道德与法治研修工作室迎来了2026-2027学年首次研修活动——“荐读智汇·晨读暮省”。本次活动以“体验式教学”为主题，工作室全体成员齐聚云端，通过线上轮值荐读、互动研讨的形式，搭建起共学共享的成长平台。 
活动由第一组轮值小组承担推送任务，组长贺珍平老师统筹安排，马玲、李学媛、宋永生、热安娜五位老师依次轮值。各位老师每天在工作室微信群“晨光启思”时段推送一篇“体验式”教学相关文章，并附上不少于100字的个人感悟。10月13日，马玲老师推荐《体验式教学法在小学道德与法治课中的应用研究》，从理论层面梳理了体验式教学法的内涵与价值；10月16日，贺珍平老师带来《如何引导学生开展体验式教学》，聚焦课堂操作策略，结合具体课例分享引导学生深度体验的路径与方法；10月21日，李学媛老师推荐《小学道德与法治体验式教学的实践策略》，为老师们提供了可借鉴、可迁移的教学思路；10月23日，宋永生老师分享《小学道德与法治参与式课堂的意义、特征与实践》，将“参与”与“体验”相勾连；10月28日，热安娜老师推荐《体验式教学在小学道德与法治教学中的运用》，以鲜活的教学案例呈现体验式教学的落地样态。 
每一次推送，都是一次思维的碰撞。工作室全体成员积极跟帖发言，或发表看法，或提出问题，或分享共鸣。一条条留言背后，是老师们对道德与法治课堂的深耕与追问，是“读—思—议—行”研修闭环的真实发生。晨读暮省之间，研讨氛围日渐浓厚，成员们在交流中收获，在碰撞中成长。 
通过此次活动，工作室充分发挥了名师的示范、引领和辐射作用，有效促进了成员们的专业成长。一篇篇荐读文章，串联起体验式教学的理论与实践；一次次跟帖互动，凝聚起工作室成员的智慧与热忱。十月荐读虽已告一段落，但晨读暮省的习惯仍在延续。期待工作室成员将阅读所得化为课堂所行，让体验式教学真正走进学生心灵，共同推动区域道德与法治教育质量的提升！ 
金山名师贺珍平小学道德与法治研修工作室 2026年10月 编辑：马玲 初审：宋永生 终审：贺珍平
