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教育部资源学习任务单
表4 学习任务单
课程基本信息
2020QJ02DFTB 道德与法 二 年 第 一 学
课例编号 学科 年级 学期
011 治 级 期
课题 大家排好队
教科书 书名： 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过观察，了解哪些地方需要排队。
2.通过听同学的讲述、结合自己的亲身经历，感受在公共场所排队与不排队所带来的不
同体验。
3.通过情景辨析，了解排队的规则，知道怎样排好队，养成自觉排队的意识和习惯。
课前学习任务
同学们,请你观察生活，找一找：哪些地方需要排队。
你可以用写一写或者画一画的方式记录下自己的发现。
在校园中，我发现：
在社会中，我发现：课上学习任务
【学习任务一】
听完同学的讲述，结合自己的亲身经历，说说在公共场所排队与不排队有什么不
同，可以通过写一写、画一画等方式记录下来。
排队：
不排队：
【学习任务二】
在学习完排队规则之后，如果你在生活中遇到了以下情况，该怎么办？请说明这么
做的理由。
1. 同学们在排队领物品，你去晚了只能排到最后，这时排在前面的好朋友叫你插
到他的前面，你会：
2. 如果排队时，你有特别着急的事需要插到前面去，你会：
3. 如果你和妈妈去银行办事，这时候柜台前只有一个阿姨在办理，你会：
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4.你和爸爸正在车站排队等公交车，这时候走过来了一位抱着小孩的阿姨，看着很着急，你会：
推荐的学习资源
推荐绘本图书：《奇怪的星球》，萧袤/文，积木童画/图。
【推荐理由】
这是一个关于遵守规则的故事。奇奇和米粒驾驶的草莓号飞船很快就进入了快乐星
球，并在星球上度过了既开心又特别的一天，大南瓜飞船却一直在快乐星球外徘徊，始
终也没能进去。这是为什么呢?我们是要学遵守规则排队等候的奇奇和米粒，还是学不守
秩序、妄想插队的大南瓜呢? 同学们不仅会被书中神奇有趣的故事所吸引，更能从中领
悟到遵守规则对我们是多么重要。
