1126二年级道德与法治(统编版)我们小点儿声-3学习任务单_A493小学道法_人教版小学道德与法治教学资源包_小学道法（智慧教育课件与教案）_1-6上册（道德与法治智慧教育课件）

教育部资源学习任务单
表4 学习任务单
课程基本信息
2020QJ02DFTB 道德与法 二 年 第 一 学
课例编号 学科 年级 学期
012 治 级 期
课题 我们小点儿声
教科书 书名： 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过回忆生活和交流分享，体会吵闹环境的不良影响，懂得在公共场所要控制音量的
意义。
2.通过讨论和体验，探究小点儿声的具体方法，初步养成在公共场所小声说话的文明习
惯。
课前学习任务
在生活中，你在什么场合感觉到很吵？有什么样的感受？请你用写一写、画一画
的方式记录下来。
我感觉吵闹的场合 我的感受
课上学习任务
【学习任务一】
在生活中，有哪些地方需要小点儿声？请你思考并填写以下表格。【学习任务二】
怎样做才能小点儿声？作为一名小小“调音师”，你有哪些好方法？
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推荐的学习资源
1．推荐图书：《好安静的书》，安德伍德 文，丽斯卡 图，林良 译。
《好安静的书》以简单明了的词汇、柔和的色调和可爱的布偶角色，呈现了日常生
活中许多安静的时刻，比如给画涂上颜色的安静、在学校孤孤单单等着被接回家的那种
安静、怕吵醒妹妹的那种安静等等。每一个时刻都有不同的情境，而每一种看似简单的
情境隐含着丰富的情绪和情感。同学们在阅读的过程中，可以重温许多过去的经验，也
可以开阔视野，发现新的事物。
2．推荐图书：《当我安静下来》，双纽线工作室 编绘，朱晓颖 译。
《当我安静下来》这本书用美丽的图画和温柔的文字，鼓励同学们停下来，用心聆
听，思考自己的生活体验和周围的世界。读了本书你会发现，细心的观察和安静的冥
想，能够帮助我们更多地了解自己、更好地认识周围的世界。