AI落地,不止于学会工具|百年教育企业AI实战落地训练营第一天纪实

2026年10月28日，百年教育最新一期企业AI实战落地训练营在十三朝古都洛阳正式开启。

来自各地的校长、教育行业经营者与实践者相聚百年教育，开启为期三天的AI实战学习之旅。

这一次，我们不只是学习几个AI软件的操作方法，也不只是体验人工智能带来的新奇功能。

我们希望通过三天的系统训练，与每一位教育同行共同探索一个更加实际的问题：

而第一天的课程，就从这个问题展开。

✦ ━━━━━　◇　━━━━━ ✦

上午，百年教育创始人孙琦围绕AI时代的商业变化、企业经营逻辑与数字员工体系，带领学员重新认识人工智能的价值。

过去，我们经历了短信、微信、短视频等不同的发展阶段。从单次的信息触达到长期客户经营，再到通过内容建立品牌认知，技术的每一次变化，都在影响企业与客户建立联系的方式。

今天，随着人工智能进入内容生产、信息检索、客户服务与经营管理等场景，企业也需要重新思考自身的竞争力。

孙琦在课程中反复强调：

对于教育机构而言，真正值得关注的，不仅是如何借助AI快速生成一条短视频、一份宣传文案，更是如何把长期积累的教育经验、真实服务案例、客户需求和业务方法沉淀下来。

让专业经验不再只存在于某一位老师的脑海里，让优秀的方法可以被整理、复用和不断完善。

当企业开始积累属于自己的知识与数据资产，AI才有机会更加深入地参与真实业务。

如果说AI能够帮助企业处理工作，那么企业应该如何组织和使用这些能力？

上午的课程中，孙琦结合百年教育自身的AI应用实践，通过ChatGPT的实际操作界面，为学员讲解新聊天、项目以及数字员工的不同使用方式。

一个相对独立的工作任务，可以交给一个专门的AI工作窗口。一项复杂的经营工作，则可以围绕项目组织多个不同职责的任务。

例如，在企业经营管理中，可以逐步建立：

• AI战略军师：
   辅助经营者梳理方向、分析问题、比较方案。
• 数据整理官：
   协助整理企业日常积累的业务资料。
• 会议复盘官：
   从会议记录中提取重点、待办事项和改进方向。
• 内容选题官：
   从真实客户问题与服务案例中寻找内容选题。
• 销售分析官：
   辅助复盘客户沟通，分析需求与跟进情况。

这些数字员工并不是简单地给软件起一个名字。

更重要的是，让不同的AI应用具有清晰的工作目标、明确的职责边界和可检查的工作成果。

课程也进一步展示了百年教育围绕内容生产、客户增长、销售管理等业务场景进行的探索。

从企业经营到日常业务，从个人经验到团队协作，AI的价值正在从单点使用走向系统应用。

下午，百年教育张明珠老师围绕AI使用心法与企业经营者思维克隆体训练，展开了当天的重点教学。

为什么有的人觉得AI非常好用，有的人却觉得AI给出的答案总是不尽如人意？

一个重要原因，是AI并不了解我们真实的背景。

当我们要求AI制定招生方案、分析企业经营问题，或者规划一款新的教育产品时，如果没有向它提供企业现状、经营目标、资源条件与业务经验，它就很难形成真正符合实际需求的建议。

为此，课程通过生动的“帝王心法”类比，帮助学员建立新的AI协作思路。

经营者负责提出目标、提供信息、判断方向；AI辅助开展分析、提出方案、执行任务；最终由人进行审核，并将成功的方法沉淀下来。

整个过程可以概括为四个关键环节：

这不仅是一种AI沟通方法，更是一种值得企业管理者掌握的工作思路。

在此基础上，课程进一步讲解如何整理个人长期背景、企业业务资料及当前任务信息，逐步建立属于自己的AI工作体系。

让AI不仅知道我们要完成什么任务，也能更好地理解我们为什么这样做。

理论的价值，最终要通过实践检验。

下午，课程进入思维克隆体训练环节。在讲师与带教老师的指导下，学员开始创建自己的ChatGPT项目，并围绕个人经历、企业业务、组织管理、经营目标及实际困难，与AI展开深入交流。

课程配套了背景同步与长期记忆训练材料，帮助大家逐步梳理自己和企业的真实情况。

这项训练不是简单填写一份信息表，而是希望学员学会持续表达、深入思考，并把原本零散的经验逐渐整理成结构化的知识。

在完成对话后，学员还需要进一步提取和校对记忆资料，形成可保存、可更新的初步成果。

课程并不要求大家第一天就完成整个企业的AI化改造。真正重要的是，从今天开始，学会一种能够持续使用、不断改进的新方法。

第一天是整个训练营的起点。

接下来的课程还将继续围绕企业数据与知识沉淀、AI内容生产、数字人、客户增长、营销运营以及智能体搭建等场景展开。

从老板个人的AI使用能力，到企业可复用的知识资产，再到具体的工作流程与业务应用，百年教育希望帮助学员逐步建立一套能够带回自己校区的AI实践方法。

因为我们始终认为：

对于每一位教育经营者而言，学习AI的意义，也不只是掌握一项新技术。

而是在不断变化的时代里，重新思考教育服务、企业经营与个人成长的更多可能。

第一天，已经从认知与实践中迈出了第一步。

接下来，让我们继续把思考带入场景，把方法带入业务，让经验成为资产，让AI真正走进企业。