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盐都区初中第三教共同体数学学科第一次集体教研活动在我校举行
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第八十九篇原创文章










为落实新课标理念,探索初中数学单元整合教学路径,促进教共体校际交流、资源共享,10月27日下午,盐都区初中第三教共同体数学学科第一次集体教研活动在我校举行。共同体各校数学教师齐聚一堂,共研单元备课,共探高阶思维培养。

课堂展示
同题异构,各展风采
龙冈初级中学黄正军老师执教《等式、方程与一元一次方程》研讨课,立足单元大概念,打通课时壁垒,从算术思维到方程思维对比切入,借助典型例题和概念辨析,帮助学生建立初中方程知识的认知框架。我校陶高雅老师带来《等式·方程·求解一元一次方程小单元学习》整合课,以真实情境引出等量关系,依托天平模型探究等式性质,任务链层层递进,引导学生理解移项本质、掌握解方程思路,渗透模型思想。两节课同主题、不同架构,一理框架、一重探究,为参会教师呈现了高质量的单元整合范式课。


讲座分享
策略领航,聚焦素养
评课交流与学科讲座环节,黄正军老师以《初中数学单元课的备课策略与课堂落地》为题,结合方程单元课例分享单元整体备课思路,讲解如何打破单课局限、构建连贯的单元知识体系。我校花萌老师带来《初中生数学高阶思维培养的实践与探索》专题讲座,结合七年级课堂实例,交流在基础概念课中渗透说理、辨析、迁移等思维训练的方法,引导教师聚焦学生核心素养发展。


研讨交流
思维碰撞,聚力成长
听课教师围绕两节研讨课展开热烈评课研讨,大家肯定了两节课单元整合的设计亮点,同时就情境取舍、拓展尺度、习题分层等细节交流优化建议,在思维碰撞中明晰单元教学的实施要点。
活动最后,我校副书记孟新明作总结讲话。他对本次教研活动的成功举办表示祝贺,对各位教师的精彩展示与积极参与表示感谢。他指出,单元整合教学是落实新课标、提升课堂质效的重要路径,希望共同体各校以此次活动为契机,持续深化校际教研合作,共享优质教学资源,把教研成果真正落实到日常课堂中,共同推动第三教共同体数学教学质量迈上新台阶。
教而不研则浅,研而不教则空。本次教研活动以课为载体、以研促成长,为共同体数学教师搭建了交流学习的平台。后续,第三教共同体将持续深耕单元教学研究,立足课堂、聚力素养,推动各校数学教学质量共同提升。
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文案丨廖丽丽 董鹏
编辑丨仲星 李艳
审校丨韩秀梅 陈慧慧
















































































