以教材为媒,让数学核心素养在课堂中真实发生——阿城区小学数学教研共同体(远航组)教研活动圆满开展

活动中，和平小学闫慧老师、永红小学孟庆平老师围绕五年级上册《用字母表示数》开展同课异构教学。两位教师立足学情、精心设计课堂，引导学生突破抽象思维难点，有效渗透符号意识，呈现了两节风格各异、亮点突出的素养型数学课。课后，宋石磊校长对两节课进行细致点评，从课堂细节、思维训练、素养落实等方面精准剖析，为教师优化课堂教学指明方向。

随后，徐博、王超、周传蕾、王丽春、王丽巍、李佳如六位教师，结合教学实践对五年级上册数学教材进行单元整体解读，梳理教材编排逻辑，分享重难点突破方法与优质教学案例，为参会教师提供了可借鉴的课堂实操策略。

最后，宋石磊对本次活动进行总结点评。他充分肯定远航组扎实高效的教研氛围，并围绕新课标落地、课堂提质、教材深挖、思维培养等方面进行专业引领，鼓励全体教师深耕常态课堂，扎实落实核心素养育人目标。

独行快，众行远。本次教研活动以课促研、以研促教，有效促进了区域教师专业交流与成长。未来，阿城区小学数学教研共同体将持续立足课标、深耕课堂，不断探索高效素养课堂新模式，助力区域小学数学教育质量稳步提升。

撰稿：闫恒

照片：缑春梅

编辑：闫慧

视频：李丹露

初审：杨光辉

终审：边春晖