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同根脉 共教研|锡西分校高三语文组赴省锡中参加作文专题教研活动
为提升高三语文教学质量、优化高考复习策略，建构符合考情学情的课堂形态。10月26日，我校高三语文教师赴省锡中参加语文作文专题联合教研活动。
01
课例观摩，共探备考路径
袁晗毅老师的高三议论文写作指导课以“得饶人处且饶人”“敢为天下先”等观点为例，引导学生辨析其内涵、合理性与局限性及条件边界，并组织现场讨论与实战演练，课堂思维容量大、示范性强，也为我校教师优化议论文写作指导提供了可借鉴的课堂范式。
刘思阳老师执教《循理析句，连贯达意》，先对标考情变化，再借典型例题提炼语句衔接推断方法，通过语料比较和自主拟题解析，让学生从“会做”走向“会讲”，并把连贯之法迁移到写作实践，形成以读促写、以写固读的闭环，也为我校教师改进语句连贯与写作逻辑教学提供了可操作的实践参照。
02
讲座总结，聚力提质增效
周健老师作《行到水穷处，坐看云起时——高三作文教学》讲座，从试题形态和批阅标准切入，强调作文教学应重视学生的情感体验与书写逻辑；同时结合任务群研究项目，从阅卷底层逻辑出发，提出从问题观、文章观、整体观、主体观等角度构建考场作文训练框架。
周老师的讲座既有理论高度，又有实操价值。为我校教师从阅卷视角优化作文训练框架、提升备考指导能力提供有益启发。
惠山区教师发展中心语文教研员吴剑老师作教研活动总结，充分肯定两位授课教师深入了解学情、注重题型贯通与方法提炼等教学亮点；同时勉励青年教师立足课堂、加强研究，将课例中的方法提炼为可操作的训练路径，不断提升备考指导能力。
本次联合教研延续了我校与省锡中长期以来依托集团化办学开展协作的传统。两校常态化开展联合教研、课堂观摩和专题研讨，共享优质教育资源。
此次活动既为高三语文作文备考提供了可借鉴的课堂范式，也进一步促进了两校教师交流互鉴，为教师专业成长和教学质量提升持续提供有力支撑。
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文字：秦亚轩、杨蔷薇、刘莹
图片：费元超
编辑：樊怡琳
初审：谭婧怡
二审：石莉莉
终审：刘俊
发布：谭婧怡
