哇塞！这篇初中英语获奖论文真的太优秀啦！

摘要:初中英语跨学科项目化作业以解决实际问题为指向，强调立足英语学科基础并合理融合其他学科的知识和思维方式。教师设计初中英语跨学科项目化作业并注重多元的作业评价方式，有助于解决当前初中英语作业存在的注重机械操练，类型、评价方式单一等问题。其设计可采用“确定跨学科项目化作业目标—设定跨学科项目化作业挑战性问题和任务—深度整合跨学科知识—形成跨学科项目化作业”这一路径；其评价可采用“设计评价量表，在学生学习的全过程嵌入评价“”举办作品展，提升学生的自我效能感”等方式。
关键词:跨学科学习 项目化学习 作业设计 作业评价 初中英语
#教育教学论文 #从课例到论文 #英语作业设计 #英语教师 #初中英语 #初中英语老师#英语老师评职称