初中语文期中考，作文大概率出这 3 个方向

愉悦大讲堂 ｜ 期中考考前冲刺 · 第 ② 篇

上周有个初二家长问我：能不能押几道作文题？

押题啊，我在行。

其实所有的答案都在语文书里面。把前三个单元的写作题抄下来，再翻去年的期中考卷，你会发现——长得差不多。

期中考考的是半个学期，范围就那么点。题目年年换，底下那点东西，基本不挪窝。

所以这一篇，我按三个方向，把能直接抄的开头结尾都写出来了。孩子考场上照着改几个字就能用，家长看完就能转给孩子。

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先说依据：范围就锁在前三个单元

把语文书翻到每个单元后面的"写作"板块，你会发现七到九年级上学期的训练重点，是有分工的：

七年级：热爱生活热爱写作 · 学会记事 · 如何突出中心 —— 把一件事写清楚（写人叙事）

八年级：新闻写作 · 学写传记 · 学习描写景物 —— 写活一个人、写好一处景（写人加写景）

九年级：尝试诗歌创作 · 观点要明确 · 议论要言之有据 —— 说出自己的看法，讲出道理（议论抒情）

三年加起来，落到考卷上，翻来覆去就三个对象：

我 · 你 · 它。

"我"——写自己的一次经历、一次变化

"你"——写和另一个人之间的理解、误解、和解

"它"——写一处景、一个物件、一个被忽略的生活细节

这三个字，基本把初中九成以上的作文题都框住了。孩子备考不用刷几十道题，每个方向准备一个素材，就够了。

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方向一："我" —— 一次没放弃的事，或者终于做成的事

这是初中作文最常见的题，三个年级都爱出。

这类题常见的样子：

《那一刻，我长大了》／《原来，我也可以》／《我终于学会了___》／《从来没有这样___》／《这也是一种___》／《这一次，我没有___》／《在___中前行》／《那段___的日子》

素材搭建公式：

① 一个"差一点就成"的起点（我很想做但明显不行）

② 一次具体的挫败（有画面：疼、丢脸、想扔东西）

③ 一个转折的小动作（别人的一句话 / 自己一次不服气）

④ 一次"完成"（不必成功，做完就算）

⑤ 一个后知后觉的领悟（当时不懂，现在懂了）

注意第 ④ 步：不一定非要写"成功"。写一次完整的失败，只要最后想明白了点什么，往往比写成功更打动人，也更不容易跟别人撞车。

万能开头（挑一个，改成自己的事）：

开头 A｜手心的汗把纸都洇软了。我站在门口，知道只要再往前一步，就再也装作不知道了。

开头 B｜我一直觉得自己不是这块料。这话我说过太多次，多到自己都信了。

开头 C｜抽屉最底下压着一张皱得不成样子的纸。我一直没扔，因为那是我第一次把一件事做到最后。

万能结尾：

结尾 A｜后来我才明白，长大不是哪天突然变勇敢了，是明知道会怕，还是把手伸了出去。

结尾 B｜那件事过去很久了。只是后来每次遇到难熬的时候，我都会想起那天——原来我早就做到过一次，只是当时不知道那有多难。

结尾 C｜原来所谓成长，不是走得多远，是不肯回头。

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方向二："你" —— 和一个人的理解、误解、和解

这是阅卷老师最爱给高分的题材，也是最容易写砸的题材——一不小心就写成"妈妈冒雨背我去医院"的老套。

这类题常见的样子：

《有你，真好》／《我终于读懂了你》／《其实你不懂我的心》／《___的手》／《目光》／《这样的人让我___》／《谢谢你，给我的___》／《那一次，我真的很想说___》

素材搭建公式：

① 一个"物"承载情感（一碗面、一件外套、一个背影、一句没说完的话）

② 一段关系里的小摩擦（不说、不懂、赌气）

③ 一个"看见"的瞬间（偶然撞见对方的某种样子）

④ 一次无声的变化（没有道歉，但动作变了）

⑤ 一句迟到的理解

关键在第 ① 步。感情不能空口说，得挂在具体的东西上。写了十几年"妈妈很辛苦"，不如写一句"她总把我爱吃的菜往我这边推"。

万能开头：

开头 A｜我们有很长一段时间不说话。不是吵架，是没话说。

开头 B｜我以前很怕她。不是怕她凶，是怕她看我的眼神——那种想说点什么，最后什么都没说的眼神。

万能结尾：

结尾 A｜后来我们谁也没有道歉。只是从那天起，她会在我写作业时把一杯水轻轻放在桌上，然后带上房门出去。

结尾 B｜有些话中年人说不出口，孩子到了某个年纪才听得懂。中间隔了那么多年，其实隔着的只是不好意思。

结尾 C｜谢谢你当年没有松开那只手。你大概不知道，那是我第一次觉得，被人相信是这么重的一件事。

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方向三："它" —— 一处景、一个物件、一个被忽略的细节

这个方向到了八年级之后，出得越来越勤。它最看重两件事：得会观察，得有转变。

这类题常见的样子：

《身边的风景也动人》／《慢下来，会___》／《这也是一种美》／《我发现了___》／《寻常日子里的___》／《那一处，让我___》／《___的自述》

素材搭建公式：

① 一个走了很多次、但从没在意的地方（上学路、小区角落、楼下小摊）

② 一次被迫停下来（等雨、等人、迷路、绕道）

③ 一段具体到位的描写（颜色、气味、声音、温度，任选两个感官写细）

④ 一个念头（原来它一直是这样的）

⑤ 一句收回到自身的感悟

第 ⑤ 步别省。光写景、不落到"我"，文章就散了。好用的顺序是"景—人—我"：先写眼里的景，再写景里的人，最后写那个看懂了景的自己。

万能开头：

开头 A｜这条路我走了三年，从没抬头看过。

开头 B｜我一直觉得这个城市没什么好看的。直到那天，被迫走了一条平时不会走的路。

万能结尾：

结尾 A｜原来不是生活里没有值得写的事，是我走得太快，从没停下来看过。

结尾 B｜后来每次路过那里，我都会慢一点。不是因为它变好看了，是我终于学会看了。

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进考场前，记住这三条就够

一、宁可小事写透，不要大事写空

六百字的作文，写"妈妈一次没发火的晚上"，比写"妈妈为我付出一生"更容易拿高分。因为前者有画面，后者全是形容词。凡是你想用"很""非常""十分"的地方，都试试换成一句具体的描写。

二、开头别超过三行

第一句要么有画面，要么有悬念。只要开头冒出"时光荏苒""岁月如梭""在我们的生活中""随着社会的不断发展"，这一档的分基本就没了。阅卷老师一上午看几十篇，前三行就定了第一印象。

三、结尾把题目里那个词，原样写回去

这条最容易忽略，也最容易丢分。跑题大多不是在中间跑的，是结尾没收回来。写完最后一段，回头查一次：标题里那个关键词，你最后三行里出现了吗？没有就补一句。

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最后一句

我不说"一定能押中"。但如果你今晚陪孩子做一件事，就做这个：按"我、你、它"三个字，各准备一个真事。

有了这三个，考场上题目出成什么样，孩子都不至于坐在那儿发愣十分钟。

上面这些开头结尾，我们排成了能打印的完整版（每个方向还另配了备份句子），在本公众号后台回复关键词「万能」自动发你。

最后多说一句：点一下关注。期中考后我们还要更新"作文卷面扣分点""阅读理解答题模板"，都是能直接拿去用的东西，关注了才不落。

身边有正在备考的孩子家长，把这篇转给他。

三个字，三个素材，考场上就不慌。