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聚焦新课标践行“做中学”——泰安市小学科学青岛版新教材使用研讨交流活动暨教研员工作室“做中学”主题论坛圆满落幕

发布时间：2026-11-01 11:43:09 最近访问：2026-11-01 11:43:09

深秋研意浓，笃行以致远。为贯彻落实教育部《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》要求，深化新教材教学实践，10月27日，泰安市小学科学青岛版新教材使用研讨交流活动暨教研员工作室“做中学”主题论坛在新泰市滨湖小学举行。全市各县市区小学科学教研员、核心教研员、教研员工作室成员及学科骨干教师近100人齐聚一堂，共研共进。

清华大学航天航空学院教授高云峰，山东省教育科学研究院小学科学教研员尹学慧，泰安市教育科学研究院及新泰市教育科学研究中心相关负责同志出席活动。

搭建交流平台，服务区域科学教育实践

活动伊始，新泰市滨湖小学分享了学校在科学教育课程建设与探究实践方面的校本经验，新泰市教育科学研究中心介绍了区域推进科学教育的具体举措。泰安市教育科学研究院相关负责同志表示，市教科院将持续搭建教研交流平台，全力服务一线教师的专业成长，扎实推进新教材落地。山东省教育科学研究院小学科学教研员尹学慧结合全省科学教育发展趋势，围绕课程实施、课堂提质等一线教师关心的核心问题，与大家进行了深入交流，为区域科学教育发展提供了专业建议。

专家精准赋能，共研“做中学”实施路径

专家讲座环节，清华大学航天航空学院高云峰教授为教师们带来了前沿的教育理念与实战经验。他依托航天工程、科创制作等真实案例，细致拆解了探究式科学教育的实施路径、项目设计思路与过程性评价方法。高教授倡导打破学科壁垒，引导教师立足工程实践育人，创设真实问题任务，让学生在动手制作、试错调试、协作攻关中主动建构科学知识，在解决实际问题的过程中发展科学思维、锤炼探究能力、培育创新素养。

多元资源分享，提供新教材课堂实用策略

实验展示环节，肥城市教科研中心孔令强团队带来了20余项创意科学实验。实验紧扣新课标要求，融合工程探究、趣味科创与生活现象探究，兼具直观性与趣味性。团队现场演示操作、讲解原理，分享了实验设计思路与课堂转化方法，为参会教师提供了低成本、高探究价值的实验教学资源。

课例展示环节，东平县青峰山实验学校王瑞老师执教的《声音的产生》，以层层递进的探究任务驱动课堂，引导学生在思辨交流中自主得出科学结论；新泰市滨湖小学杨阔老师执教的《火山喷发》，借助可视化模拟实验还原地质现象，引导学生在沉浸式探究中建构科学模型。两节观摩课生动展示了新教材理念在课堂中的有效转化，为一线教学提供了直观范例。

教材解读环节，宁阳县蒋集镇中心小学裴利波老师、新泰市银河小学赵云老师紧扣现场课例，分别聚焦四年级上册第三单元、五年级上册第四单元开展解析。两位教师立足教材整体育人视角，系统梳理编排脉络，明晰素养目标与探究主线，为一线教师用好新教材提供了清晰务实的方法指导。

聚力笃行，共谱科学教育新篇章

活动最后，泰安市教育科学研究院副院长张尊国进行了活动总结。他充分肯定了本次活动成效，并鼓励大家以本次论坛为新起点，持续深耕“做中学”项目，扎实做好初小科学教育衔接，面向教学真实问题开展真实研究；发挥教研员工作室示范带动作用，共建长效交流成长平台，扎根课堂、潜心教研，共同推动全市小学科学教育教学工作迈上新台阶。