文档内容
课程基本信息
课例编号 11 学科 小学科学 年级 二 学期 第一学期
课题 《做尺子》
教科书 书名：科学
出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2018年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.利用提供的材料和工具（如“拃”、小方块、小木棍、硬纸条等），通过口述、图示
等方式表达自己的设计与想法（设计、制作测量工具），并完成任务。
2.能口述制作尺子的需求目的；能根据提供的材料和工具口述做尺子的想法；能模仿或
按照图示方法学做一把尺子。
3.在老师的启发下，学会多角度多方法设计、制作自己的尺子，培养创新意识。体验、
学习生活中尺子的发明史，了解尺子带来的便利。
课前学习任务
1. 调查：尺子有哪些种类？它们有什么不同的用途？
2. 准备做尺子的材料和工具：小方块、小木棍、长纸条、木条或塑料条、记号笔、剪刀
等。
课上学习任务
【学习任务一】
用自己做的工具测量物体的长度。
测量物体 物体的长度
课桌桌面的长 （ ）个小方块 （ ）根小木棍
科学书的长 （ ）个小方块 （ ）根小木棍
课桌的高度 （ ）个小方块 （ ）根小木棍
【学习任务二】
1.查阅资料，了解尺子的发明历史。
2.准备的材料和工具：小方块、硬纸条、软纸条、木条或塑料条、记号笔、剪刀等
推荐的学习资源1．
2．
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