文档内容
课程基本信息
课例编号 2020QJ02KXRJ003 学科 小学科学 年级 二 学期 上学期
课题 谁的植物长得好
书名:科学
教科书
出版社:人民教育出版社、湖北教育出版社 出版日期:2018年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识:
1. 通过养护植物和比较不同植物的生长情况。
2. 学生在养护过程中发现植物生长需要水和阳光。
科学探究:
学生亲身经历种植活动,发现植物的生长需要一定的条件。对养护中遇到的问题,
反思、分析、积极改进养护方案。
科学态度:
体会种植植物的乐趣,养成持续观察和记录习惯,产生对植物进行研究的兴趣。
课前学习任务
栽种一盆植物,完成养护记录。
课上学习任务
【学习任务一】
通过观察植物的生长情况,比较不同生长情况植物的养护记录单,发现植物的生长
需要阳光和水。
【学习任务二】
不同环境中生长的植物都需要阳光和水,需要阳光和水的量是不同的。
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1.波奇网-植物专区。http://www.boqii.com/baike/plant/