文档内容
课程基本信息
二 年 第 一 学
课例编号 2020QJ02KXRJ007 学科 小学科学 年级 学期
级 期
课题 《把它们放进水里（第二课时）》
教科书 书名：《科学》
出版社：人民教育出版社、湖北教育出版社 出版日期：2018年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学知识：
通过体验活动，知道溶解现象在生活中有广泛的应用。
科学探究：
1.对溶解现象有探究的兴趣。
2.在教师引导下探究盐在一定量水里的溶解限度。
科学态度：
能在好奇心的驱使下，对物质在水中溶解现象有浓厚的探究兴趣，如实描述实验现
象。
科学、技术、社会与环境：
了解生活中的溶解现象，感受科学与人类生活的密切关系。
课前学习任务
观察不能继续溶解的盐水，过几天有什么现象发生。
课上学习任务
【学习任务一】
讨论生活中常见的溶解现象。
【学习任务二】
在不能溶解的盐水里放一根筷子，观察过几天有什么现象发生。
【学习任务三】
在不能继续溶解的盐水里放一根筷子或造型有趣的金属丝，过几天观察有什么现象
发生。用盐水画一幅画。
【学习任务四】提出关于“溶解”的问题
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