赓续红色血脉 打磨精品教案—— 鞍山市朝鲜族学校教师基本功评比活动正式启动!

三尺讲台育桃李，一份教案见初心。教案是课堂教学的蓝图，是教师深耕课堂、落实育人目标的重要载体。为持续锤炼教师教学基本功，发掘精品教案，树立示范样板，推动鞍山红色教育文化有机融入课堂教学，我校正式启动 2026—2027学年度第一学期教师基本功教案评比活动。

统筹部署・方案启幕

教务科组织召开活动部署会，对本次评比工作进行统筹安排。活动以提升教师教学能力为核心，搭建教学创新交流共享平台，挖掘可复制、可推广的优秀教案范例，引导教师夯实教学基本功、创新育人模式，厚植鞍山红色教育文化，助力学校教学质量与人才培养效能稳步提升。

研思深耕・匠心备赛

本次活动全校共有8位青年教师踊跃参赛。参赛教师主动向备课组长请教研讨，反复打磨教学设计，精益求精，力求教案扎实出彩。按照活动要求，教务科统一配发空白教案用纸，参赛教师独立完成完整手写教案并按时提交。参赛作品书写工整规范、教学设计构思精巧，教师善用双色笔标注教学重难点，框架条理清晰、目标重点突出。教案巧妙融入鞍山本土红色教育资源，设计富有创意，教学视角新颖独特；同时立足学生认知规律与学情基础，贴合学科特点，精心设计分层、差异化教学策略，充分展现青年教师的教研思考与育人巧思。

择优甄评・以评促研

学校成立专项评审小组，采用匿名评审、量化打分的方式遴选优秀作品，确定获奖等次。评审全程恪守公平、公正、公开的原则，审慎研判、客观赋分；评审重心聚焦教案的课堂实操价值，优选贴合学情、可落地实施，能够赋能课堂教学、助力学生素养提升的优质教案，真正实现以评促研、以评提质。

成果荟萃・示范领航

获奖教案于一楼正厅集中公开展示，优秀作品同步收录至学校教学设计案例库，推动优质教学资源沉淀留存、共建共享，为全体教师搭建互学互鉴的平台，发挥示范引领作用。

以评促研，以赛促教。希望全体教师以此次教案评比为契机，深耕备课、巧思设计，把红色基因润物无声地融入日常课堂，打磨更有温度、有深度、有创意的教学设计，合力推动我校教育教学工作高质量发展！

供稿：陈玫秀

编辑：李   瑛

审核：朴勋华