05 小升初英语基础自查:一张清单找准方向

小升初英语衔接30讲 · 第05篇

摘要： 自查的价值，在于找到下一步可以练习的内容。一次只观察几个小任务，比笼统地评价“基础不好”更有帮助。

前面我们聊过升初中前值得关注的能力。今天，把这些观察变成一份可以在家使用的小清单。

准备一本孩子正在使用的教材、一段配套音频和一张纸，就可以开始。建议分几天完成，避免把它变成一次额外的大考。

一、词汇：从“认识”走到“使用”

选取近期学过的五个常用词，请孩子读一读、说说意思，再任选两个造句。

例如，认识 library 之后，能否说：

I often read books in the library.

如果知道意思却说不出句子，可以提供句子开头。记录“需要句式提示”，比写“单词没掌握”更具体。

二、听读：看看信息是怎样被理解的

选择熟悉话题的一小段音频，听后说出人物和主要事件。需要时再听一次，看看能补充什么。

阅读则选择一段难度合适的短文，请孩子完成两件事：

• 用一句中文或简单英语概括内容。

• 回到原文，指出一道问题的答案依据。

如果材料中生词过多，可以换一段，避免把词汇困难和阅读困难混在一起。

三、表达：围绕同一个话题说和写

请孩子介绍自己的周末安排，先说，再写三四句。

观察他能否围绕同一主题组织信息，以及口头表达和书面表达分别需要什么帮助。

有的孩子说得顺，写时容易漏词；有的孩子需要先写提纲才能说。具体表现能帮助我们选择练习方式。

四、用三个状态记录

这是一张家庭观察表，不用于排名，也不能预测初中成绩。

五、只选一个最值得先练的问题

如果孩子写作时内容清楚，但过去式经常出错，下周就可以围绕过去经历做短练习。

如果听力需要重听，也可以保留重听机会，再逐步观察独立理解的变化。

自查之后，真正重要的是一项具体、可完成的行动。

申申小种子英语

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