2027年西藏考公考编专项刷题库(每日一练9)

这一期把资料分析换成了数量关系，五道题全是比例与整除，没有一道需要硬解方程。常识三题考诗句里的时令、乐器与典故，言语三题都是主旨类，判断三题纯图形——四个模块四种手感，练完刚好换换脑子。

阅读提示：金色底纹＝限定条件，最容易看错；彩色波浪线＝设问关键词，先圈它再读材料。

三题都在“读懂”上：诗句排序先把每句换算成季节再看先后；乐器题盯住“弦”字；典故题比较两个故事的内核是不是同一类。

下列诗句描写的景象按时间先后排序，排列正确的是：

A①④③②

B①③④②

C②①④③

D②①③④

下列诗句中提到的乐器，与“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描写的是同一种乐器的是：

A钿装模六律，柱列配三才

B紫清人一管，吹在月堂中

C一弹决破真珠囊，迸落金盘声断续

D十二门前融冷光，二十三丝动紫皇

下列典故表达的文化内涵相同的一项是：

A陆绩怀橘　六子尽赤

B结草衔环　曾子烹彘

C黄粱美梦　梦笔生花

D程门立雪　子贡结庐

三题问法递进：意在强调、意在说明、主旨。都是“找结论”的题，先看“相反”“只有这样”后面的对策句，再排除只覆盖其中一段的选项。

现实主义美术以写实传统和真实性品格，追求真善美。但现实主义的真实性，并非对生活简单的模仿和照搬，也非生硬的逻辑推理和科学判断，而是通过真实地再现典型环境中的典型人物来描绘生活，是画家对社会生活内蕴的认识和感悟。现实主义追求的善，是指美术要反映对生命的尊重、对道德理想的追求、对幸福生活的向往。美术作品里没有善，就难以感动人。艺术创作者只有扎根人民生活和社会实践，通过对生活和人性的深度挖掘与全面观照，关怀人民群众乃至人类的命运，作品才能回应人民的期待，完成传递真善美的使命。这段文字意在强调：

A现实主义美术要有现实关怀与使命担当

B应提升现实主义美术的艺术和历史价值

C对真善美的表现是美术作品的真正的生命力

D良好的文化生态有助于文艺事业健康发展

从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明：

A我国工匠精神培育的主要策略

B我国工匠精神培育的顶层设计

C必须强化工匠精神培育工作的管理

D搭建协同平台是工匠精神培育重心

古人云：“道不同而不相悖，万物并育而不相害。”建设文化强国，必不能抛弃传统文化，更不能盲目沉溺在对外来事物迷离含混的幻想之中。相反，我们首先要坚守自己的长处，同时要懂得交流、借鉴、分殊和辨别异质文明和他者文化的“表象”与“根质”。只有这样，我们才能最终实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。这段文字的主旨是：

A对待传统的旧有文化，我们应该去粗取精

B对待异质文明和他者文化，我们应该兼容并包

C我国建设文化强国，应吸收和借鉴中外文明成果

D建设文化强国有助于实现中华民族伟大复兴

三题全是图形。第 7 题是两组类比：先从第一组三个图里找出变化规律，再套到第二组；第 8、9 题是九宫格，优先横看，横看不通再竖看。

下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

五题都是“比例型”：题干给的是“占几分之几”“是其余几个的几分之几”。先把它统一成总份数，多数题只要找整除关系就能出答案，别急着列方程。

林华全家是阅读爱好者，家里有各种书籍，版本也多。已知他家有 35 的书是中文版的，16 是英文版的，18 是中英文互译版的，还有多于 11 本但少于 17 本是其他版本的，问他家有多少本英文版书？

A72 本

B20 本

C15 本

D13 本

某高校今年共有 231 名本科毕业生被录取为硕士研究生。其中推荐录取人数比上年度减少 16，而考试录取人数比上年度增加 31150，总体录取人数比上年度高 10%。那么，这所高校今年推荐录取的研究生人数为：

A40 人

B45 人

C50 人

D55 人

某企业有不到 100 名员工，本月只有 112 的员工未得到每人 1000 元的全勤奖，只有 13 名员工未得到每人 1000 元的绩效奖，两个奖都未得到的员工占员工总数的 114。问企业本月共发放全勤奖和绩效奖多少万元？

A7.1

B12.6

C14.8

D16.8

学校买来四种教材，语文教材是其余三种的 14，数学教材是其余三种的 37，英语教材是其余三种的 713，科学教材比数学教材少 30 本，则数学教材有：

A30 本

B60 本

C100 本

D200 本

甲、乙、丙、丁四人一起去踏青，甲带的钱是另外三个人总和的一半，乙带的钱是另外三个人的 13，丙带的钱是另外三个人的 14，丁带了 91 元，他们一共带了多少元？

A364

B380

C420

D495

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