ARTICLE · 1346604

“政”面交锋展风采思政铸魂育新人——高中政治组“奋进杯”初赛纪实

发布时间：2026-11-12 08:05:15 最近访问：2026-11-12 08:05:16

“政”面交锋展风采

思政铸魂育新人

为深耕立德树人根本任务、锤炼教师专业素养，10月28日-30日，我校高中政治组分年级开展了同课异构主题赛课活动。五位教师同台竞技、各展其长，在思维碰撞与交流互鉴中演绎课堂精彩，实现了教学技艺与专业成长的双向奔赴。

高一年级纵横贯通，建构制度认同

高一年级赛课课题为《坚持“两个毫不动摇”》，两位老师讲课各有侧重、各具特色。

程雅丽老师以“精”取胜，采用时代感案例：以“中国联通改革看国有经济的破局之法”梳理发展壮大国有经济的实践路径，以小岗村“村集体+直播平台+农户”模式盘活资源为例剖析农村集体经济的壮大举措，引导学生在真实情境中把握公有制经济的坚实根基，增强制度自信。

吴皓老师以“全”见长，采用系统性议题链：以中粮集团混改、小岗村土地改革等鲜活时政案例为依托，精心设计议题链，引导学生深入探究国有企业、集体经济与民营企业各自的发展路径，突破“企业经营”核心考点，深刻体悟公有制与非公有制相辅相成的内在逻辑，有效落实政治认同与科学精神素养。

高二年级情境浸润，涵育文化担当

高二年级赛课课题为《文化发展的基本路径》，三位老师讲课风格各异、各有所长。

王思涵老师以“趣”取胜，用沉浸式体验激活课堂：巧妙运用“博物馆奇妙游”的情境，设计三个议题引导学生化身文物宣讲员、文化观察员与非遗传承人，在角色体验中深入探究文化发展的三条路径；将抽象理论融入真实文化场景，学生能够主动建构知识、深度参与探究，实现了思政课堂从“知识传授”到“素养落地”的生动转化。

王茜老师以“情”动人，用红色文化厚植家国情怀：以纪念长征胜利90周年文艺晚会《长征颂歌》为情境素材，采用“一案到底”的议题式教学设计，在赏析红色文艺作品的过程中层层递进，引导学生深入探究文化发展坚持以人民为中心、立足时代、融通创新的三条路径，有效培育政治认同与文化担当；在课堂结尾巧妙对接长征精神与新时代青年责任，在情感共鸣中深化价值引领，实现知识理解与思政育人的有机统一。

马宏燕老师以“实”见长，用任务驱动和分层设计确保学习效果落地：围绕当下热度攀升的微短剧，设计三个议学任务将重难点知识融入案例探究中；引导学生小组合作分析现实文化现象，推动理论知识与生活实际有效对接；依托导学案与随堂习题及时巩固所学，并通过分层作业设计，推动学习从现象剖析走向理论归纳，再延伸至实践创作，真正做到学以致用。