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【大教研】AI赋能创新初中英语“肇庆新课堂”——广东省基础教育教研体系建设学科教研项目(肇庆)暨高要区七年级英语教研活动
为扎实推进广东省基础教育教研体系建设初中英语学科教研项目（肇庆）落地实施，深化AI赋能创新初中英语“肇庆新课堂”建设，落实英语学科核心素养，2026年11月13日上午，高要区初中英语七年级大教研活动在高要区蛟塘镇初级中学录播室如期举行。全区初中英语兼职教研员、学科委、英语科组长、七年级备课组长线下参与，其余初中英语教师同步线上收看。
本次教研活动由高要区蛟塘镇初级中学科组长石文静老师主持。石老师统筹把控活动全流程，环节过渡流畅自然，有序组织课例展示、听课观摩、评课研讨、专题分享等活动，助力本次教研圆满有序开展。
🔍同单元异构，课例异彩纷呈
活动伊始，两节七年级英语同单元异构课依次亮相，为现场教研提供鲜活的课堂样本。
黄淑英老师执教七年级上册Unit 5 Fun Clubs Section A 1a–1d听说课。课堂以连贯的情景链贯穿全程，带领学生深度剖析听力文本结构，搭建清晰的语言支架，层层递进引导学生完成语言输入，最终落实口头输出，构建起“输入—内化—输出”完整的学习闭环，让听说训练落地有声。
第二节：七年级上册Unit 5 阅读课
（肇庆市高要区第二中学总校 叶玲玲）
叶玲玲老师执教七年级上册Unit 5 Fun Clubs Section B 1a–1d阅读课。课堂聚焦学生阅读学习策略的渗透与训练，密切关注学生实时课堂反馈，根据学情灵活调整教学节奏与方法，引导学生自主感知文本、读懂文本，充分呵护学生的阅读思考过程。
🔍精点评引航，智研促变革
公开课结束后，肇庆市高要区教师发展中心初中英语教研员李娜娜老师对两节课进行精准点评。她提出，英语课堂要把主动权真正还给学生，牢牢突出学生的主体地位，多创设表达机会，鼓励学生大胆输出；要善用AI工具激活课堂，调动学生学习兴趣；课堂活动设计要具备阶梯性，教学目标清晰可测，确保收尾的输出任务与前期输入内容一脉相承，避免输入与输出脱节。
随后，李老师带来专题讲座《AI支持下的初中英语教学变革》，围绕AI与英语课堂融合的路径、实践要点展开分享，为在场教师带来新的教研思路。
本次教研以课为载体、以评促研、以智赋能，为全区初中英语教师搭建了交流研讨的平台。老师们在观摩、思辨、交流中明晰课堂优化方向，今后将继续深耕课堂，巧用AI赋能，扎实打造高效、灵动的英语“肇庆新课堂”。
【下图为高要区各校未参加线下活动的全区初中英语教师线上参加大教研】
