优秀物理教师评价标准调查问卷模板【仅参考】

优秀物理教师评价标准调查问卷

同学你好！本问卷旨在了解中学生心中“优秀物理教师”的评价标准，为改进物理课堂教学提供参考。

问卷匿名填写，不需填写姓名和班级，所有数据仅用于教学研究，不会向任何任课教师反馈你的个人信息。

问卷共26题，约需5分钟。评价类题目为5级评分：1=很不重要，2=比较不重要，3=一般，4=比较重要，5=非常重要。答案没有对错，请按真实想法作答。

感谢你的支持与配合！

1.你的年级属于

A.初中（七至九年级）

B.高中（高一、高二年级）

C.高中（高三复习阶段）

2.你的性别

A.男

B.女

C.不愿透露

3.你的物理成绩在班级中大致处于

A.优秀（班级前20%）

B.中等（班级中间60%）

C.较弱（班级后20%）

4.你对物理课的喜欢程度

A.非常喜欢

B.比较喜欢

C.一般

D.不太喜欢

E.很不喜欢

5.“讲课思路清晰、逻辑严密、重点突出”对一位优秀物理教师的重要程度

很不重要12345非常重要

6.“能把抽象的物理概念用通俗易懂的语言讲明白”的重要程度

很不重要12345非常重要

7.“物理专业知识扎实，能准确、清楚地解答学生的疑难问题”的重要程度

很不重要12345非常重要

8.当老师讲的某处你听不懂时，你最希望他怎么做

A.换一种讲法，重新讲一遍

B.放慢速度，把每一步拆开来讲

C.先不急着讲，让学生自己想一会儿再点拨

9.“课堂气氛轻松，学生敢提问、敢说出不同看法”的重要程度

很不重要12345非常重要

10.“课堂上常有提问、小组讨论、动手实验等互动环节”的重要程度

很不重要12345非常重要

11.在物理课上，你最喜欢哪种互动方式

A.老师提问、点名回答

B.小组讨论后汇报

C.上台板演或自己动手做实验

D.课堂抢答、小竞赛等游戏化环节

E.以上都不喜欢

12.“尊重学生，不因成绩差就讽刺、挖苦或放弃学生”的重要程度

很不重要12345非常重要

13.“对成绩不同的学生一视同仁、公平对待”的重要程度

很不重要12345非常重要

14.你认为物理教师的人格魅力最主要体现在

A.幽默风趣，课堂有意思

B.亲切耐心，学生愿意亲近

C.严谨认真，做事一丝不苟

15.“作业批改认真，能具体指出错在哪里”的重要程度

很不重要12345非常重要

16.“课后愿意答疑，对暂时落后的学生耐心辅导”的重要程度

很不重要12345非常重要

17.你更希望老师给你的作业反馈侧重

A.指出错误的原因

B.肯定做得好的地方

C.给出下一步改进的方法

18.“把物理知识与生活现象、科技发展、社会热点联系起来”的重要程度

很不重要12345非常重要

19.“注重培养科学思维和探究能力，而不只是解题技巧”的重要程度

很不重要12345非常重要

20.一位优秀的物理教师，最应该带给学生的是

A.扎实的解题技巧和应试能力

B.对自然现象的好奇心和兴趣

C.科学探究的方法和思维方式

21.“课后愿意和学生像朋友一样交流，也关心学生的情绪和状态”的重要程度

很不重要12345非常重要

22.你理想中与物理老师的关系更接近

A.亦师亦友，也能聊学习以外的事

B.保持适度距离、互相尊重的师生关系

C.只谈学习的指导关系，不必太亲近

23.总体来看，你现在（或最近一位）物理老师的“优秀程度”

A.很不优秀

B.不太优秀

C.一般

D.比较优秀

E.非常优秀

24.请把下面五项按“对优秀物理教师的重要程度”从最重要到最不重要排序

教学能力（讲得清楚、专业扎实）

师德与人格（尊重、公平、有魅力）

课堂互动（气氛活跃、参与感强）

学习指导（作业反馈、课后答疑）

学科魅力（联系生活、培养科学思维）

25.结合你的经历，你认为当前物理教师最需要改进的是

A.讲课方式（讲得太快、太抽象）

B.课堂互动（提问讨论少）

C.作业与反馈（批改讲评不具体）

D.对学生的关心（沟通少、鼓励少）

E.以上都不需要改进

26.如果只允许你给物理老师提一条建议，你最想说的是

把知识点讲得更慢、更细一些

多带我们做实验、多举生活中的例子

课堂上多给我们提问和讨论的机会

多关心我们的情绪和学习状态

以上都不需要，老师已经做得很好