语文学科教师资格证面试教案万能通用模板_初中物理教资面试_05试讲板块_05试讲：真题参考

语文学科教师资格证面试教案万能通用模板 (一)小学语文 一、教学目标 【知识与技能】 学生会认______等______个生字，会写_____等_______个生字。 【过程与方法】 通过______的方法，学会文章______的特色。 【情感态度价值观】 学生通过______内容，理解并认识 ______。 二、教学重难点 【重点】 学生知道______;学生锻炼______的能力。 【难点】 学生培养______的行为习惯和观念。 三、教学方法 讲授法、小组讨论法、情景教学法 四、教学过程 环节一：导入 播放视频______。 提问学生： ______，引出本课内容。 环节二：新授 活动一 整体感知 学生默读课文并思考______问题。 学生回答，其他同学补充，教师点评。 再次引导学生齐读课文，加深对______问题理解活动二 深入研读 教师多媒体播放视频： ______，并提出问题： 问题 1：______。 问题 2：______。 小组讨论，老师针对点评，并作出评价。教师总结：______。 环节三：巩固提升 活动一 课堂练笔 教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写。 学生展示练笔结果 活动二 教师总结 教师明确课程内容并引导学生结合板书梳理课文重点内容 环节四：布置作业 与家长交流本课心得 积累课文______内容，并誊写到积累本上。 五、板书设计标题 一、关键词一：_______ 二、关键词二：________ 三、关键词三：_________ (二)初中语文 一、教学目标 【知识与技能】 学生理解______等生字含义，有感情朗读课文。 【过程与方法】 通过______的方法，领会文章______的特色。 【情感态度价值观】 学生通过______内容，培养______的价值观。 二、教学重难点 【重点】 学生知道______;学生锻炼______的能力。 【难点】 学生培养______的行为习惯和观念。 三、教学方法 讲授法、小组讨论法、情景教学法 四、教学过程 环节一：导入播放视频 ______。 提问学生：______，引出本课内容。 环节二：新授 活动一 整体感知 学生默读课文并思考______问题。 学生回答，其他同学补充，教师点评。 再次引导学生齐读课文，加深对______问题理解 活动二 深入研读 教师多媒体播放视频： ______，并提出问题： 问题 1： ______。 问题 2： ______。 小组讨论，老师针对点评，并作出评价。教师总结： 。 环节三：巩固提升活动一 课堂练笔 教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写。 学生展示练笔结果 活动二 教师总结 教师明确课程内容并引导学生结合板书梳理课文重点内容 环节四：布置作业 与家长交流本课心得积累课文______内容，并誊写到积累本上。 五、板书设计 标题 一、关键词一：______ 二、关键词二：______ 三、关键词三：______(三)高中语文 一、教学目标 【知识与技能】 学生理解_____文本/内涵，有感情朗读课文。 【过程与方法】 通过______的方法，领会文章______的特色。 【情感态度价值观】 学生通过______内容，培养______的价值观。 二、教学重难点 【重点】 学生知道______;学生锻炼______的能力。 【难点】 学生培养______的行为习惯和观念。 三、教学方法 讲授______法、小组讨论法、情景教学法四、教学过程 环节一：导入 播放视频______。 提问学生：______，引出本课内容。 环节二：新授 活动一 整体感知 学生默读课文并思考______问题。 学生回答，其他同学补充，教师点评。 再次引导学生齐读课文，加深对______问题理解 活动二 深入研读 教师多媒体播放视频：______，并提出问题： 问题 1：______。 问题 2：______。 小组讨论，老师针对点评，并作出评价。教师总结：______。 环节三：巩固提升活动一 课堂练笔 教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写。 学生展示练笔结果 活动二 教师总结 教师明确课程内容并引导学生结合板书梳理课文重点内容环节四：布置作业 与家长交流本课心得 积累课文________内容，并誊写到积累本上。 五、板书设计 标题 一、关键词一：________ 二、关键词二：________ 三、关键词三：_________