文档内容
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语文学科
1.同学们，今天在上课之前，老师要和大家做一个游戏。请听规则：……。请大家谈一谈通过刚才的游戏，你有什么
感受呢？……是啊，这就是我们今天要学习的主要内容，让我们一起跟随作者走进奇妙的神奇故事吧。
2.同学们，请大家一起来听一下著名朗诵家……朗诵的片段。不知道大家听完之后有什么感受呢？……就让我们快速
走进课文，一探究竟吧。
3.同学们，老师为大家呈现了几幅图片，一起来看看，你们都从中看到什么了呢？……好，就我们一起翻开课本，读
一读文章吧。
数学学科
1.同学们，上节课我们学习了……。我先来考一考大家，这几个题目你们会做吗？……看样子大家都掌握得不错。今
天，我们要继续学习新的内容，那就是……。
2.同学们请看大屏幕，屏幕上的是什么？对，就是……这就叫做……，日常生活中有这种现象，数学运算中也会出现
类似的现象。今天我们就来一起研究此现象。
3.大家认识他吗？在这个著名的数学家身上，曾经发生这样的故事……正是在他的苦心钻研下，得出了著名的……理
论。今天，就让我们一起来学习一下。
英语学科
1.Hi,everyone.Let’slookatavideofirst.……Whocantellmewhatdoesthevideotalksabout?……Now,let’sreadthe
story.
2.Goodmorningeveryone.HowdoyoufeelatMondaymorning?Sleepy?Oh,really?Thenlet’ssingasongtogether
“……” 1,2,3go!
3.Goodmorning,everyone，yesterday,wehavelearnedareadingtextabout……,doyoustillremember?Andtoday,we
aregoingtolearnanothertextabout……inthereadingmaterial.
物理学科
1.同学们，上节课我们学习了……。这节课，就让我们一起走进……。
2.同学们，我们一起来欣赏一组图片。图片中反映的都是什么现象呢？……没错。今天就让我们一起走进神奇的……
物理现象。
3.如果我想要……，那大家觉得应该怎么做呢？在物理学界，著名的物理学家已经为我们解开了答案。那就是……。
化学学科
1.上课之前，我们先来看一则视频。大家看完之后有什么疑问吗？有什么想要与大家分享的吗？……今天就让我们一
起走进……。
2.之前我们了解到生活中有很多很多的化学现象。比如……。今天，我们又要接触新的一个化学现象，那就是……。
3.大家一起先来看这个实验。如果……，那会怎么样呢？这就是我们今天要深入探究的内容。
生物学科
1.同学们，如果在生活中，我们出现了……，该怎么办呢？我们该如何反应呢？今天，就让我们一起通过生物课堂的
学习走进……。
2.我们先来看一个实验视频。从这个视频中大家又想到什么呢？……就让我们一起走进今天的学习内容吧。
3.在历史上，曾经有这样一个实验。我们一起来看看这个故事……今天，就让我们一起复原这个实验，看看里面存在
的生物知识吧。 (更多考前押题加入NICE)
历史学科
1.我们先来看几幅图片/一个视频，看看是什么历史背景呢？今天就让我们一起走进……。
2.同学们，提到……，大家就会想到……。这就是我们今天要走进的历史故事。
3.大家思考一下，在……，有哪些著名的历史故事呢？同样，在这个时代，出现了另一则让人铭记的历史。那就是……。
政治学科
1.同学们，按照我们上节课的安排，现在我请一位同学进行今天的课前3分钟新闻播报。听完这位同学的新闻播放，
我们都精神振奋。因为在她的播报中提到“……”。今天就让我们一起走进……。2.同学们，前不久刚好是“两会”。在这个万人瞩目的盛会中，提到了……。今天，我们一起来深入了解一下这个知识
点。
3.之前一节课我们学习了……。今天这节课，我们继续来探究学习……。
地理学科
1.我们来看这几幅地理图片，大家有从中想到什么吗？好，我们一起来学习一下。
2.如果说我们正在旅游，我们需要了解哪些内容呢？这就是我们今天的学习课题……。
3.有这么一个故事，……你知道这是为什么吗？现在限你在半个小时内侦破此案。
音乐学科
1.现在就让我们一起进入今天的音乐课堂吧，请同学们打开课本第×课《××》。
2.今天，就让我们一起放开歌喉， (更多考前押题加入NICE)学习演唱这首《××》。
3.这节课就让我们一起从××等角度，对××这首乐曲进行深入的分析吧！
美术学科
1.各位同学，大家好，老师今天出门忘记……，心情很不好。大家能不能想想妙招让老师开心点呢？通过画画！好，
我们一起来画一画。
2.俗话说：……。今天，就让我们一起通过我们的画笔来展现一下吧。
3.老师上课之前想跟大家玩一个猜谜语游戏，你们来猜猜。……对，这就是我们今天要学习的内容。
体育学科
1.好！全体立正！向右看齐！向前看齐。以我为基准，向两边一臂距离展开。上节课我们学习了……，今天，我们一
起再来学习……。
2.如果说我们在田径比赛中……，我们应该怎么做？这就是我们今天要学习的内容。
信息技术学科
1.如果在大家生活中遇到了……，你们会想要通过电脑……？那我们今天就来学习这个技能吧。
2.……，大家应该都不陌生吧。但是要把它钻研透，可有难度。我们一起来探究一下吧。
心理学科
1.大家来谈谈，现在……到了，你们心里有哪些困惑呢？今天，就让我们一起为自己的心灵放松放松吧。
2.你的生活中如果遇到了……，你肯定会……。那该怎么面对呢？我们一起来看看。
